Transcript LA VIDÉO EN COURS DE FLE: DE LA - Cyber

LA VIDÉO EN COURS
DE FLE: DE LA
RÉCEPTION À LA
PRODUCTION
Mª José ARÉVALO
(Collège-Lycée Ayalde/ Groupe COAS)
• Comment exploiter quelques documents
• Comment développer le travail avec la
vidéo et créer des vidéos
Web 2.0: partage et gratuité,
on va en profiter dans les deux sens.
EXPLOITATION
• De la recherche du document authentique à l’
INFOBÉSITÉ.
• Document motivant et actuel
• Quels documents choisir? Idées
d’exploitation competentielle, car tout peut
s’exploiter au sens large de la didactique du
FLE
•
•
•
•
CHANSON (Vidéo-clips)
PUBLICITÉ
BANDES ANNONCES
GÉNÉRIQUES
CHANSON
(Vidéo-clips)
TRAVAIL SUR LES
PAROLES
• Corriger les erreurs
• Authentique: les français, eux,il font des
fautes !!!
J’ai reçu une lettre il ya un mois peut-être
Arrivée par erreur maladresse de facteur
Asperger de parfum, rouge à lèvre carmin
Je n’aurais du cette lettre, ne pas l’ouvrir peut-être
LES VICTOIRES DE LA
MUSIQUE
Para v er esta pelíc ula, debe
dis poner de Quic kTime™ y de
un desc ompres or .
• Travail sur les chansons
– Phonétique
– Orthographe
– Vocabulaire (synonymes…)
• Karaoké
•Qui va gagner?, notre lauréat à nous
•Et le lundi…les devoirs sont faits
AINSI…
• Chanson actualité
• Internet y est présent
– Source de nouvelles
– Source d’erreurs
PUBLICITÉ
Pourquoi travailler avec la pub?
• Document authentique
• Court (pas plus de 30’’)
• Fait par des pro
• Variété: pendant une scéance de classe on peut
travailler plusieurs publicités
AVANTAGES
• Attire l’attention
• Tous les niveaux linguistiques
• Toutes les compétences
• Travail sur la culture francophone
EXEMPLES
Du plus simple
http://www.youtube.com/watch?v=rLSSqaqSv9Y
Comment s’appelle le chien?
 KuKu
 Koukoucu
 Kiki
 Kiriku
À expliquer que la grammaire française
(imp + pronom) sert à quelque chose.
La rentrée des grands
SIGLES
SNCF
CIVILISATION
Roquefort 1966
Roquefort du XXI ème
Ancienne
Musique
Dynamisme
Couleur
Narration
Moderne
La pub comme…
•
•
•
•
•
Déclencheur
Compréhension orale
Phonétique
Expression orale/écrite
Civilisation
BANDES
ANNONCES
Fait pour vendre
le film
Actualité
Court et varié
Films américains à thème français
• Ratatouille
• Télérama - Guillemette Odicino-Olivier Cela faisait
longtemps qu’un film n’avait pas célébré avec
autant d’allant et de kitsch éclatant la France, sa
cuisine, ses bons produits et Paris, capitale du goût
la Tour Eiffel clignote, la Seine miroite, les quais
sont propices aux confidences de minuit. (...) Par
ailleurs, il est amusant de penser que, cet été, des
millions d’enfants autour du monde vont prononcer,
et avec tous les accents imaginables, le mot
ratatouille. Voire demander à y goûter. (2007)
Films français à thème espagnol
Les femmes du 6ème étage
Films français d’après un livre
La délicatesse
AU TRAVAIL
Les adjectifs
Les émotions
L’argumentation
QUELS FILMS IRIEZ VOUS VOIR?
POURQUOI ?
TITRE POUR CONTRE
Film nº 1
Film nº 2
Film nº 3
Film nº 4
Film nº 5
DÉCISION
FINALE
GÉNÉRIQUES
DES PRODUITS CULTURELS
E=mc2
DES PRODUITS UNIVERSELS
Pekin- Express
FACILES À COMPRENDRE
Star ac
DES FEUILLETONS
Plus belle la vie
GRILLES DE TÉLÉVISION
QUE REGARDERA-T-ON CE SOIR?
SPECTATEUR
DÉSCRIPTION ÉMISSION RAISONS
Et encore…
• Court métrages
• Extraits de films
• Extraits de pièces
de théâtre
AINSI…
• Pertinence
– Contenus et des objectifs linguistiques
• Validité
– Quantité de et qualité de l’input linguistique, faciles à
comprendre
• Interaction
– Provoquent l’utilisation de la langue cible
• Motivation
– Produits faits pour consommer
Tschirner, E.(2011), “Video clips, input processing and language learning” in Wai Men Chan et al.
Media in foreign language teaching and learning Boston, Walter de Gruyter pp.25-42
CRÉATION
ON FAIT FAIRE DES PUBS
• Sujet: vendre le français
• IL FAUT APPRENDRE
FRANÇAIS
– Script
– Chercher des photos /vidéos
– SLOGAN
AVEC DES PHOTOS
http://www.youtube.com/watch?v=NDvQ_-c_BBI
QUE DES VIDÉOS
http://www.youtube.com/watch?v=WaREja7_vBg
VIDÉOS ET PHOTOS
http://www.youtube.com/watch?v=35sJUop2tSo
ON FAIT FAIRE DES BANDES
ANNONCES
•
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•
•
•
Téléchargement des vidéos
Écrire le script
Travail sur les logiciels: i-movie/wmv
Ajouter de la musique
Durée maximale 1 minute
Copier/coller
CÉSARS
Meilleure bande annonce
http://www.youtube.com/watch?v=sEV6qorSI24
Meilleur scénario
http://www.youtube.com/watch?v=h4FGLc4fpUA
ÉVALUATION
Nom
Date /2
Qualité technique /2
Grammaire /2
Originalité de l’histoire /2
Vidéos/photos /2
Note /10
ET ON FAIT FAIRE DES
GÉNÉRIQUES
• La mare au diable, GeorgesSand
• Colomba, Prosper Mérimée
GÉNÉRIQUE
•
•
•
•
•
Titre
D’après…
Voix en off
Affiches entre le film
Musique
GEORGES SAND
ROMANTIQUE
http://www.youtube.com/watch?v=36ncdly-u2A
OU GALACTIQUE
http://www.youtube.com/watch?v=RqEcqsl1emo
INFOXICATION
• Danger de se perdre avec tous les
documents
• Procrastination: on laisse le fondamental
pour…après , on s’amuse à perdre son
temps
• The less is more, a lot more of hundreds of
less, fragmentarité de l’information
BENITO, E. (2009), “Infoxication 2.0” in Thomas, M. (ed.) Web 2.0
and second language learning. New York, Information Science
Reference.
Danger de se perdre avec
tous les documents
Donner une tâche
concrète
Écrire le script
Réfléchir devant le
papier avant de se
plonger dans
l’ordinateur
Procrastination
Date et temps limités
Si on sait ce qu’il faut chercher c’est
facile
FRAGMENTARITÉ
• Des petits fragments qui vont donner un
sens à l’histoire qu’on veut raconter.
ASTUCES TECHNIQUES
• Télécharger la vidéo
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Problèmes d’Internet
Elle peut disparaître
http://bajaryoutube.com
http://www.forcedownload.com
Sur MP4
• Les produits des élèves seront sur You tube et on
peut les voir dans le blog de l’école
http://seremospoliglotas.wordpress.com
ON A BIEN COMPRIS?
http://www.youtube.com/watch?v=0ebME1Nl0FY