Transcript Cours AMDEC
AMDEC A nalyse des M odes de D éfaillance, de leurs E ffets et de leur C riticité Lycée Chevalier d’Eon D1 AMDEC ou FMECA F ailure M odes E ffets C riticality A nalysis Lycée Chevalier d’Eon D2 AMDEC - SOMMAIRE I D3 Introduction II A M D E C Produit / Processus / Procédé III Objectifs intermédiaires IV Lycée Chevalier d’Eon Mies en œuvre Modes / Causes / Criticité V Exemple VI Conclusion AMDEC INTRODUCTION Historique Qui ? => Armée Américaine Quand ? => Années 1955 – 1960 Quoi ? => Industrie aéronautique Lycée Chevalier d’Eon D4 I AMDEC INTRODUCTION Objectif Pourquoi ? => Anticiper les problèmes avant qu’ils ne se produisent. -> Construire la qualité des produits fabriqués ou des services rendus. Favoriser la maîtrise de la fiabilité en vue d’abaisser le coût global. Régie par la norme NF X 60 - 510 Réglementaire dans les études de sûreté des industries « à risque » (aérospatial, nucléaire, chimie) Contractuelle (pour les fournisseurs automobiles par exemple). Lycée Chevalier d’Eon D5 I AMDEC INTRODUCTION Méthode Comment ? => Elle est établie en équipe. Elle est menée à différents niveaux d’avancement. Elle définit les priorités d’actions par la confrontation des opinions. Elle se décline et est applicable : A un produit : AMDEC produit, A un processus : AMDEC processus, A un procédé : AMDEC procédé. Lycée Chevalier d’Eon D6 I AMDEC PRODUIT D7 II ? Analyser la conception d'un produit. Produit = Produit matériel / Service / Produit de l’information => Améliorer la qualité / fiabilité prévisionnelle. Solutions technologiques devant correspondre au C d C F. Rédigée sous la responsabilité du bureau d'études. Conséquences des défaillances visibles du client. Lycée Chevalier d’Eon AMDEC PROCESSUS ? Analyser les opérations de production. => Améliorer la qualité de production => Améliorer la qualité du produit. Rédigée sous la responsabilité du bureau des méthodes de fabrication. Conséquences des défaillances visibles du client. Lycée Chevalier d’Eon D8 II AMDEC PROCEDE ? Analyser le fonctionnement du moyen => Améliorer la : Disponibilité Fiabilité ( Fiabilité opérationnelle issue des historiques ) Maintenabilité Sécurité Rédigée sous la responsabilité du service de maintenance. Conséquences des défaillances visibles uniquement de la production. Lycée Chevalier d’Eon D9 II AMDEC OBJECTIFS D10 III INTERMEDIAIRES Disposer d’une liste exhaustive et contextuelle de conséquences de défaillances Connaître les modes de défaillances correspondants Disposer / mode, des moyens et des procédures de détection Connaître l’importance ou la criticité de chaque mode Hiérarchiser les modes Établir des échelles de signification et de probabilité de défaillance Lycée Chevalier d’Eon AMDEC MISE EN OEUVRE Constituer un groupe de travail pluridisciplinaire -> Production, maintenance, conception, vente, etc. Définir les limites de l’étude -> Objectif, délais, système. Fractionner le système en sous-ensembles fonctionnels -> Blocs diagramme, schéma bloc, Fast Recenser les modes de défaillances -> enquêtes, brainstorming, analyse de doc techniques Rechercher les causes de défaillances -> Diagramme ISHIKAWA. Étudier les effets de chaque défaillance les conséquences les plus probables sur le système. Recenser les moyens de détection existants. Lycée Chevalier d’Eon D11 IV AMDEC MODES DE D12 IV DEFAILLANCE C’est la manière dont un système vient à ne pas fonctionner. Ils sont relatifs à la fonction de chaque élément. Une fonction a 4 façons de ne pas être correctement effectuée : Plus de fonction : La fonction cesse de se réaliser, « ne marche plus » Pas de fonction : La fonction ne se réalise pas lorsqu’on la sollicite, « ne marche pas » Fonction dégradée : La fonction ne se réalise pas parfaitement, altération de performance, « marche de moins en moins bien » Fonction intempestive : La fonction se réalise lorsqu’elle n’est pas sollicitée, « marche de temps en temps » Lycée Chevalier d’Eon AMDEC CAUSES DE DEFAILLANCE Il existe 3 types de causes amenant le mode de défaillance : Causes internes au matériel. Causes externes dues à l’environnement, au milieu, à l’exploitation. Causes externes dues à la main d’œuvre. Lycée Chevalier d’Eon D13 IV AMDEC CAUSES DE Quelques exemples : D14 IV DEFAILLANCE Causes de défaillance Composants électriques et électromécaniques Composants hydrauliques Composants mécaniques Causes internes matériel - vieillissement - composant HS (mort subite) - vieillissement - composant HS (mort subite) - colmatage - fuites - contraintes mécaniques - fatigue mécanique - états de surface Causes externes milieu exploitation - pollution * (poussière, huile, eau) - chocs - vibrations - échauffement local - parasites - perturbations électromagnétiques - température ambiante - pollution * - vibrations - échauffement local - chocs, coups de bélier - température ambiante - pollution * - vibrations - échauffement local - chocs Causes externes Main d’œuvre - montage - réglages - contrôle - mise en oeuvre - utilisation - manque d’énergie - montage - réglages - contrôle - mise en oeuvre - utilisation - manque d’énergie - conception - fabrication - montage - réglages - contrôle - mise en oeuvre - utilisation Lycée Chevalier d’Eon AMDEC CRITICITE D15 IV La criticité C ou IPR (Indice de Priorité des Risques) traduit la gravité des conséquences de la défaillance. C’est une note calculée avec 3 paramètres notés indépendamment. C=FxDxG F : Fréquence d’apparition (note 1 -> n) -> Probabilité d’apparition du mode de défaillance résultant d’une cause donnée. D : Fréquence de non détection (note 1 -> n) -> Probabilité de ne pas détecter la cause ou le mode de défaillance avant l’effet. G : Gravité des effets de la défaillance (note 1 -> n) -> Sévérité relative à l’effet de la défaillance. Lycée Chevalier d’Eon AMDEC EXEMPLE Lycée Chevalier d’Eon D16 V AMDEC CONCLUSION D17 VI L'AMDEC est donc un outil de prise de décision raisonnée dans un cadre d’amélioration de la qualité de 3 types : -> Préventives -> Correctives -> Amélioratives L'AMDEC « produit », par l'analyse des pannes, la fréquence d'apparition et les temps d'arrêt favorise : Une conception intégrant la maintenance Améliore la fiabilité et les performances Lycée Chevalier d’Eon AMDEC CONCLUSION D18 VI L'AMDEC est donc un outil de prise de décision raisonnée dans un cadre d’amélioration de la qualité de 3 types : -> Préventives -> Correctives -> Amélioratives L'AMDEC « processus », par l'analyse des pannes, la fréquence d'apparition et les temps d'arrêt favorise : La mise en place des plans de maintenance préventive L'organisation et la réalisation des actions de maintenance L’organisation des flux et leur optimisation Améliore la productivité de production Lycée Chevalier d’Eon AMDEC CONCLUSION D19 VI L'AMDEC est donc un outil de prise de décision raisonnée dans un cadre d’amélioration de la qualité de 3 types : -> Préventives -> Correctives -> Amélioratives L'AMDEC « procédé », par l'analyse des pannes, la fréquence d'apparition et les temps d'arrêt favorise : La mise en place des plans de maintenance préventive L'organisation et la réalisation des actions de maintenance Améliore les conditions d'intervention Lycée Chevalier d’Eon AMDEC I D20 Introduction II A M D E C Produit / Processus / Procédé III Objectifs intermédiaires IV Lycée Chevalier d’Eon Mies en œuvre Modes / Causes / Criticité V Exemple VI Conclusion