Transcript BIBLIOTECA INFANTIL MELHORAMENTOS

BIBLIOTECA INFANTIL
MELHORAMENTOS: um
projeto para a formação do
leitor infantil brasileiro
Maria das Dores Soares Maziero
Orientadora: Profa. Dra. Norma Sandra de A.
Ferreira
O ponto de partida

“O Vellocino de Ouro”, volume 3
da
“Biblioteca Infantil
Melhoramentos”,
idealizada e organizada por Arnaldo de
Oliveira Barreto, com início em 1915.
A coleção
“Biblioteca Infantil
Melhoramentos”
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

Composta por 100 livrinhos, a maioria deles
trazendo duas ou mais histórias adaptadas
de clássicos da literatura infantil universal ou
do folclore nacional.
Circulou no Brasil entre 1915 (nº 1 “O patinho
feio”) e 1954 (nº 100 “A história do príncipe
feio e da princesa bonita).
Até 1925, foi dirigida pelo Professor Arnaldo
de Oliveira Barreto. Com o falecimento deste,
assumiu, em 1926, o Prof. Lourenço Filho.
Três versões dos livrinhos...
Troca de editor, mudanças na coleção...
A coleção “Biblioteca Infantil
Melhoramentos”
Segundo catálogo de 1949/50,
da própria Melhoramentos:
“Iniciando-se com o PATINHO FEIO,
publicado em 31 de outubro de 1915 e que
deu origem à literatura infantil nacional,
conta com 91 volumes, consagrados por
mais de seis lustros de sucesso.”
O CORPUS DA PESQUISA: resultado
de muitas buscas....
1ª. Parte da Coleção (1915 a 1925) – 28 títulos
Organizador: Prof. Arnaldo de Oliveira Barreto
- Livrinhos de CAPA DURA: 24 títulos
- Livrinhos de CAPA BRANCA: 27 títulos
- Livrinhos de CAPA AZUL: 21 títulos
2ª. Parte da Coleção (1926 a 1954) – 72 títulos
Organizador: Prof. Manoel B. Lourenço Filho
- 1 exemplar de cada título (capas variadas)
OBJETIVOS DA PESQUISA
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

Gerais
Contribuir para o estudo da história do
livro
dirigido à infância no Brasil, através do estudo
das primeiras obras da “Biblioteca Infantil
Melhoramentos” (1ª. Parte);
contribuir para o estudo sobre adaptação de
obras para o público infantil;
contribuir para o estudo sobre implantação e
desenvolvimento do mercado editorial do livro
infantil no Brasil.
Objetivos
2. Específicos

analisar o acervo composto pelos 28 títulos iniciais
da Biblioteca Infantil Melhoramentos, publicados
sob a direção do Prof. Arnaldo de Oliveira Barreto,
inclusive as versões republicadas sob a orientação
do Prof. Lourenço Filho;

investigar a materialidade dos exemplares que
formam o acervo: capas, ilustração, marcas do polo
da produção, bem como marcas de apropriação e
de uso deixadas pelos leitores (dedicatórias,
rabiscos nas páginas, datas)
Questões que a pesquisa buscará responder:

Mudanças e permanências entre os projetos editoriais
pensados para uma e outra versão dos livros da primeira
fase de publicação da coleção (até o número 28),
especialmente quanto a:
1) sujeitos envolvidos (autor/adaptador/ilustrador/editor);
2) aspectos tipográficos e textuais;
3) representação de leitor pressuposto;
4) práticas de leitura pressupostas.

Para tanto, serão selecionados alguns títulos de uma
mesma obra publicada em três diferentes edições,
no
esforço de conhecer a configuração desta Coleção dentro
da história do livro para crianças, buscando trazer
as
marcas da significação que ela alcançou não só no período
de sua edição, mas também no campo maior da história da
Literatura e da leitura no Brasil.
Em busca de fontes de pesquisa...
Buscas realizadas em:
1.
2.
3.
4.
5.
Banco de Teses da Capes
Scielo
ALB
Banco de Teses da Unicamp
Google Acadêmico
PALAVRAS-CHAVE
- Biblioteca Infantil Melhoramentos
- Arnaldo de Oliveira Barreto
- Livro infantil
- Mercado editorial
- Adaptação livros infantis
- Adaptação literatura infantil
- História do livro
ANO
TÍTULO/Autor
INSTITUIÇÃO/ORIENTADOR
Nível / Tipo
2009
Adaptação de clássicos literários:
uma história de leitura no Brasil
(Girlene Marques Formiga)
Universidade Federal da Paraíba / João
Pessoa – Letras
Orientadora: Socorro de Fátima Pacífico
Barbosa
Doutorado
2009
Edição de texto na produção editorial
de livros: distinções e definições.
(CRISTINA YAMAZAKI)
ECA/USP
Mestrado
Literatura e educação na memória de
uma cidade: um olhar sobre Thales
Castanho de Andrade
(Fernando Luiz Alexandre)
UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO EDUCAÇÃO
A adaptação literária para crianças e
jovens: Robinson Crusoe no Brasil.
(Diogenes Buenos Aires de
Carvalho).
PUC-RIO GRANDE DO SUL –
LINGÜÍSTICA E LETRAS
TEXTOS E CONTEXTOS DAS
POLÍTICAS PÚBLICAS PARA
LEITURA NO BRASIL: o lugar da
literatura infantil.
(Adriana Thomazzotti Claro)
Universidade de São Paulo – Faculdade de
Filosofia, Letras e Ci. Humanas
2007
2006
2005
Orientadora: Maria Otília Bocchini
Mestrado
Orientador: Maria Lucia Spedo Hilsdorf
Doutorado
Orientador: Vera Teixeira de Aguiar
Orientador: Maria Arminda do Nascimento
Arruda
Doutorado
Lobato edita Lobato: história das edições
dos contos lobatianos
(Milena Ribeiro Martins)
UNICAMP/IEL
2002
Brasil em imaginação: livros, impressos
e leituras infantis(1890-1945)
(Andréa Borges Leão)
USP – Sociologia
Orient.: Maria Arminda do Nascimento
Arruda
Doutorado
2002
A semear horizontes: leituras literárias na
formação da infância. Argentina e Brasil
(1915-1954).
(Gabriela Pellegrino Soares)
USP – História Social
Doutorado
2000
A produção do livro infantil – o papel do
editor na formação do leitor
(Anna Rosa Imbassahy Amâncio da Silva)
PUC-Rio de Janeiro – EducaçãoOrientador: Tânia Dauster Magalhães
e Silva
Mestrado
1999
O PATINHO FEIO DE HANS CHRISTIAN
ANDERSEN: O ABRASILEIRAMENTO DE
UM CONTO PARA CRIANÇAS.
(ANA MARIA DA COSTA SANTOS MENIN)
FCL ASSIS/ UNESP
Doutorado
2003
Doutorado
Orient.: Marisa Lajolo
Orient. Maria Ligia Coelho Prado
Orientador: MARIA DO ROSÁRIO
LONGO MORTATTI
ARTIGOS
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1. A Livraria Francisco Alves e a expansão da
escola pública em São Paulo (Márcia Razzini,
2004)
2. No começo, a leitura. (Regina Zilberman,
1996)
3. O livro no livro infantil: Mecanismos de
incentivo à leitura no universo da criança - Ilsa
Pereira Santos, 2008, Bibliotecária
da
Universidade Federal do R. de Janeiro)
4.Práticas de Leitura e Memória Escolar –
(Márcia Razzini)
5. A Literatura Infantil e Juvenil e o mercado
cultural:
processo de antologização em
coleções de adaptações literárias (Diogenes
Buenos Aires de Carvalho).
6. A Literatura Infantil, segundo M.B. Lourenço
filho – Estela Natalina Mantovani
Bertoletti(UNESP, Doutoranda – Orientadora: Maria do
Rosário L. Mortatti)
7. Francisco Alves e a formação da Literatura
Infantil (Andréa Borges Leão)
E, no final, a leitura...sempre
“Quando te alegrares, lê.
Quando te entristeceres, lê!
Quando te enthusiasmares, lê!
Quando desanimares, lê!
Lê sempre, sob qualquer
pretexto.”