Transcript Le rapport au travail des jeunes adultes en transition école

LE RAPPORT AU TRAVAIL DE JEUNES
ADULTES EN TRANSITION
ÉCOLE-EMPLOI
CRIEVAT
Mathieu Pinault
Jonas Masdonati
Geneviève Fournier
Cannexus 2012
[email protected]
[email protected]
[email protected]
INTRODUCTION
CRIEVAT
Une étude en cours
• « L’évolution du rapport au travail de jeunes adultes en
phase de transition école-emploi » (projet CRSH)
• Devis de recherche mixte longitudinal
• Objectifs: Analyser le rapport au travail d’adultes
émergeant-e-s en transition école-emploi, en termes de:
• Écarts entre attentes et réalité
• Évolution des représentations du travail
• Construction de l’identité dans la sphère du travail
• Rôle du sexe, de la filière et de la situation d’insertion
www.ulaval.ca
2
INTRODUCTION
CRIEVAT
Le rapport au travail
• Deux composantes centrales : l’importance du travail et
les valeurs de travail (Gauthier et al.2004; Sverko,
Babarovic et Sverko, 2008; Mercure et Vultur, 2010)
www.ulaval.ca
3
INTRODUCTION
CRIEVAT
Objectifs de la présentation
• Partager les principales caractéristiques du
rapport au travail (en termes de l’importance
du travail et de valeurs de travail) de jeunes
s’apprêtant à entrer en emploi.
•Explorer les implications que le rapport au
travail peut avoir en rencontre de counseling et
d’orientation avec de jeunes adultes.
www.ulaval.ca
4
MÉTHODOLOGIE
CRIEVAT
Échantillon
• 57 finissant-e-s de la formation professionnelle ou
technique ; 34 f., 23 h.; 18-26 ans, M=21,1.
• 11 programmes: 6 DEP (ass. pharmacie, pâtisserie,
soudage, peinture, soutien info., vente-conseil, N=25); 5
DEC (éduc. enfance, tech. policières, sécurité-incendie,
graphisme, assurances- services financiers, N= 32).
• 2 programmes « féminins » (N=11), 3 « masculins »
(N=12), 6 « mixtes » (N=34).
• 8 prog. avec de bonnes chances d’insertion (N= 36), 3
avec de mauvaises (N=21).
www.ulaval.ca
5
MÉTHODOLOGIE
CRIEVAT
Instrument et procédures
• Entrevues semi-structurées
• Deux thèmes principaux:
1. Quelle importance le travail a-t-il, pour vous? (importance
du travail)
2. Qu’est-ce qu’un bon travail, pour vous? Que recherchez-vous
dans votre futur travail? (valeurs de travail)
• Lecture préliminaire/définition des unités de
classification/catégorisation et classification des
réponses/ quantification (adapté de L’Écuyer, 1990)
www.ulaval.ca
6
RÉSULTATS
CRIEVAT
L’importance du travail
Quelle importance le travail a-t-il pour vous
•Importance élevée (N = 17)
• Importance moyenne (N=35)
• Importance faible (N=5)
www.ulaval.ca
7
RÉSULTATS
CRIEVAT
Importance du travail
Le travail est important parce qu’il permet de…
•
•
•
•
•
Avoir de l’argent (N=43)
Se développer personnellement (N=28)
Structurer le quotidien (N=22)
Contribuer à la société (N=19)
Socialiser (N=10)
www.ulaval.ca
8
RÉSULTATS
CRIEVAT
Importance du travail : Avoir de l’argent
• Réaliser des projets de vie* (N=17)
• Être autonome (N=14)
• Accéder à des biens de consommation (N=14)
* « Si tu ne travailles pas, tu n’as comme pas de
vie. Tu n’as pas le choix, c’est une base
fondamentale si tu veux avoir une famille, une
maison puis toute plus tard: il faut que tu aies une
job. » (Part 12, H, DEP soudage-montage, 21 ans).
www.ulaval.ca
9
RÉSULTATS
CRIEVAT
Importance du travail: Se développer (N=28)
« [Le travail est important] pour être accompli,
dans le fond. […] Je veux être fière de ce que j’ai
accompli. Je n’ai pas besoin d’avoir plein de grades
pour être accomplie: aimer ce que je fais, puis être
bonne dans ce que je fais. » (Part. 24, F, DEC, technique
policière, 22 ans).
www.ulaval.ca
10
RÉSULTATS
CRIEVAT
Importance du travail: Structurer le quotidien
• Éviter le désœuvrement* (N=15)
• Combler l’espace temporel (N=9)
* « [Le travail] c’est important dans ma vie, parce
qu’il faut faire quelque chose. Pour ne pas rien faire
non plus, pour avoir quelque chose à faire de ses
journées. Parce que si je ne travaillerais pas […], je
resterais chez nous, j’écouterais la télévision. » (Part.
4, F, DEP pâtisserie, 19 ans).
www.ulaval.ca
11
RÉSULTATS
CRIEVAT
L’importance du travail: Contribuer à la société
• Se sentir socialement reconnu et utile* (N=17)
• Répondre à une norme sociale (N=5)
* « C’est valorisant, de travailler! C’est de montrer
que nous autres aussi, on est capables de faire de
quoi, puis c’est ça... c’est la façon dont le monde te
regarde » (Part. 20, F, DEP peinture, 18 ans).
www.ulaval.ca
12
RÉSULTATS
CRIEVAT
Importance du travail : Socialiser (N=10)
« Beaucoup les amis que tu vas avoir, les
contacts, les collègues... Tout ça va être dans
le travail. C’est sûr que c’est pour les contacts
avec les gens » (Part. 15, F, DEC éducation enfance,
20 ans).
www.ulaval.ca
13
RÉSULTATS
CRIEVAT
Les valeurs de travail
• Les tâches (N=45)
• Les relations (N=35)
• L’accomplissement (N=35)
• Les conditions (N=32)
www.ulaval.ca
14
RÉSULTATS
CRIEVAT
Les valeurs de travail: Tâches
• Contenus du métier (N=34)*
• Cadre d’exercice du travail (N=24)
* « Quelque chose que tu vas aimer, que tu vas
être passionné, quelque chose qui va toucher à
tes intérêts. […] Je peux comparer ça avec un
autre de mes amis qui est truckeur. […] Il n’aime
pas ça. Il ne se sent pas bien dans sa job. C’est là
qu’il déprime. » (Part. 29, H, DEC technique policière, 24
ans).
www.ulaval.ca
15
RÉSULTATS
CRIEVAT
Les valeurs de travail: Relations
• Climat (N=32)*
• Partage des valeurs (N=11)
*«Des relations, des relations avec les gens, des
bonnes relations dans le fond avec les gens avec qui
tu travailles. » (Part. 23, f, DEC en tech. d’éducation à
l’enfance)
www.ulaval.ca
16
RÉSULTATS
CRIEVAT
Les valeurs de travail: Conditions
• Rémunération (N=22)
• Autres conditions de travail (N=20)*
* « Un travail quand même proche de chez moi,
de ceux que j’aime: mes amis, ma famille. […]
Ne pas m’en aller à l’autre bout du monde et
revenir une fois par année pour leur dire
bonjour. » (Part. 8, F, DEP pâtisserie, 20 ans).
www.ulaval.ca
17
RÉSULTATS
CRIEVAT
Les valeurs de travail: Accomplissement
• Sentiment de compétence* (N=23)
• Reconnaissance d’autrui (N=10)
• Sentiment d’utilité sociale (N=10)
* « Un travail qui me rendrait heureux, ça
serait, premièrement, que tu sais bien le faire.
Quelque chose que tu sais bien faire. […] Un
travail que tu es compétent dedans. » (Part. 21,
H, DEP peinture, 24 ans).
www.ulaval.ca
18
AUTRES RÉSULTATS
CRIEVAT
Les valeurs de travail: Dominantes
• Tâches (N=14)
• Relations (N=12)
• Accomplissement (N=7)
• Conditions (N=5)
• Pas de dominante (N=19)
www.ulaval.ca
19
DISCUSSION
CRIEVAT
Réflexions sur le rapport au travail
• Importance du travail et valeurs de travail: deux
dimensions indépendantes?
• Dépasser les dichotomies instrumental-expressif /
intrinsèque-extrinsèque
www.ulaval.ca
20
DISCUSSION
CRIEVAT
Réflexions sur le rapport au travail
• Des rapports au travail « situés »
• Considérer l’hétérogénéité des rapports au travail dans
la pratique
www.ulaval.ca
21
DISCUSSION
CRIEVAT
Limites et perspectives
• Limites
‒ Échantillon
‒ Désirabilité sociale
‒ Acception restreinte et anticipatoire de la notion
de rapport au travail
• Perspectives
‒ Long terme
‒ Croisement avec résultats aux échelles
www.ulaval.ca
22
RÉFÉRENCES
CRIEVAT
• Gauthier, M., Hamel, J., Molgat, M., Trottier, C., Turcotte, C. &
Vultur, M. (2004). L’insertion professionnelle et le rapport au
travail des jeunes qui ont interrompu leurs études secondaires
ou collégiales en 1996-1997. Montréal: INRS.
• L’Écuyer, R. (1990). Méthodologie de l’analyse
développementale de contenu. Québec: PUQ.
• Mercure, D., & Vultur, M. (2010). La signification du travail.
Québec: PUL.
• Sverko, B., Babarovic, T., & Sverko, I. (2008). Assessment of
values and role salience. In J. A. Athanasou & R. Van Esbroeck
(eds). International handbook of career guidance (pp. 539563). Dordrecht: Springer.
www.ulaval.ca
23
AUTRES RÉSULTATS
CRIEVAT
Quelques tendances
• Jeunes femmes recherchent davantage l’aspect relationnel.
• Jeunes hommes plus attirés vers les tâches
• Finissant-e-s en formation techniques recherche
davantage un travail où ils peuvent s’accomplir que les
finissant-e-s en formation professionnelle.
• Liens entre la faible importance du travail et la priorité
accordé au salaire.
www.ulaval.ca
24