Transcript lernen_lernen_2013 - Montfort

Montfort Gymnasium Tettnang
Themenabend „Lernen lernen“
Sage es mir, und ich vergesse es.
Zeige es mir, und ich erinnere mich.
Lass es mich tun, und ich behalte es.
Konfuzius
Themenbereiche
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1. Heftführung: banal - zentral
2. Arbeitsplatz: Das Anti-Chaos-Konzept
3. Hausaufgaben: Erfolgsrezept HAB
4. Störungen beseitigen: Stay concentrated
5. Lernwege und Lernmethoden: Kanalarbeit
6. Vorbereitung auf Klassenarbeiten:
Richtig üben macht den Meister
• 7. Wiederholungslernen Vokabeln
• 8. Unterstützungssysteme Schule:
„You never walk alone“
• 9. Wichtiges kurz gefasst
Heftführung
• Wichtigstes Nachschlage- und
Vorbereitungsmittel für Klassenarbeiten
• Saubere Schrift
• Übersichtlichkeit - mit Rand arbeiten
28.11.13
Überschrift
T
S
R
F….?
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A
Datum und Überschrift
Überschrift hervorheben – LINEAL, FARBE
Rand lassen
Abstand zwischen Hefteinträgen lassen
Arbeitsplatz
• Chaos behindert - ÜBERSICHTLICHKEIT hilft
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Arbeitsplatz stets sauber aufgeräumt haben
Wichtige Hilfsmittel in Griffnähe
Störungen am Arbeitsplatz müssen unterbleiben
Möglichst zur gleichen Zeit am gleichen Ort lernen
Hausaufgaben – so wird´s (nicht) gemacht
1. Nach dem Mittagessen fange ich sofort mit
den Hausaufgaben an
Hausaufgaben – so wird´s (nicht) gemacht
1.
Ich erledige meine Hausaufgaben dann, wenn ich Zeit
dazu finde
2. Ein Erwachsener hilft mir dabei
3. Ich fange mit der schwierigsten Aufgabe an
4. Ich unterscheide zwischen MUSS und KANN-Aufgaben
5. Alle Hausaufgaben erledige ich an einem Stück
6. Ich streiche Erledigtes im Hausaufgabenmerkheft ab
7. Immer wieder wechsle ich den Arbeitsort, das entspannt
8. Nach etwa 30 Minuten intensiven Arbeitens lege ich eine
Entspannungspause von ca. 5 Minuten ein
9. Ich erledige Hausaufgaben möglichst zur gleichen Zeit
am gleichen Ort
10. Am Ende belohne ich mich mit meinem
Lieblingscomputerspiel
und darüber hinaus gibt es unser prämiertes
Angebot am MGTT- die HAB 
(immer Mo-Do. 13.20 – 15.20 Uhr, immer
auf der C-3-Ebene, für Klasse 5-7)
- mit fester Anmeldung für 1,2,3 oder 4 Tage
- jederzeit völlig unverbindlich zum
Schnuppern
Wichtiges kurzgefasst:
• Zeitliche Nähe zum Vormittagsunterricht
• Verschnaufpause einlegen, bewegen, lüften
• Keine Actionspiele am PC zur Ablenkung
oder Belohnung, da Radiergummieffekt
• In die HAB gehen
Störungsquellen auffinden und
beseitigen
Unterschiedliche Störungen:
a) Äußere Störungsquellen
z.B. chaotischer Arbeitsplatz, Handy, Schwester,
Bruder, Baulärm…
b) Innere Störungsquellen
z.B. Ärger mit Freunden, Eltern, keine Lust...
c) Andere Störungsquellen
z.B. Wissenslücken, kein Lernzeitmanagement
Vorbereitung auf die Klassenarbeit
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Klassenarbeitskalender führen
Frühzeitig (mehrere Tage vorher) anfangen
Verteiltes, portionsweises Lernen
Vorbereitung am vorletzten Tag abschließen
Lernkontrollen durchführen
Probearbeiten anfertigen
Spickzettel (nur für Hausgebrauch) anfertigen
Gemeinsames Lernen (auch in der HAB möglich
oder über ZÜ)
• Mit einem Wochenplan arbeiten
Wochenplan von ______________ bis ___________________
Uhrzeit Mo
Di
Mi
Do
KA
Mathe
13.45
Ha
NMS
NMS
Ha
Ha
14.30
Bio
NMS
NMS
Ha
Zahn
15.15
FUT
Pau
MU
Eng
Zahn
16.00
FUT
Bio
Pau
JG
16.45
Eng
Eng
Eng
JG
17.30
Bio
Fr
Eng
Sa
So
Systematisieren
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Tiere:
Katze, Hase, Elch, Eisbär
Geburtstag:
Geschenk, Flugzeug, Fahrrad, Schuh,
Geld, Bücher
• Winter
• Eisbär, Mütze, Schneemann
Wie lernen Sie folgende Wörter?
to tear apart (= zerreißen)
nuclear power station (= Atomkraftwerk)
to gasp (= keuchen)
guinea pig (= Meerschweinchen)
Tipp: Die Lernsoftware zu Green Line
verwenden
Lernwege und Lernmethoden
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MEHRKANALIG lernen
Eintöniges Pauken vermeiden
Fächer und Lernstoff abwechseln
Ähnlichkeitshemmung beachten
Wiederholung tut Not, denn Wiederholung
vertieft die Gedächtnisspur
Wiederholung tut Not
Lernen mit der Lernkartei/Vokabelbox
• Erleichtert und verbessert das
Wiederholungslernen
• Täglich 5- 10 Minuten
• Nur schwer merkbarer Lernstoff
Lernkartei/Vokabelbox elektronisch:www.phase6.de
Unterstützungssysteme an unserer Schule
bei Lernschwierigkeiten
• Fachlehrer
• Beratungslehrer (über Sekretariat)
• HAB (Mo-Do 13.20 – 15.20 Uhr) auf der C-3Ebene
• Zusätzliches Üben (ZÜ) in C.31
• Mo. 13.20-14.05 Uhr (Frau Keir), Di.13.20-14.30
Uhr (Frau Germann), Mi.13.20-15.00 Uhr (Frau
Hilbert/Herr Busse) und Do. 13.20 – 15.00 Uhr
(Herr Gottesbühren)
• TU – Trainingsunterricht ab Klasse 6
Abschließende Tipps
• Setzen Sie dem Bildschirmmedienkonsum
enge Grenzen – BÜCHER sind besser!!!
Auch am Gymnasium darf man Kindern noch
vorlesen!
• Loben Sie ihr Kind
• Geben Sie ehrliche Rückmeldungen
• Fördern Sie mehrkanaliges Lernen
• Helfen Sie die Arbeit einzuteilen
• Ermuntern Sie zur Selbsttätigkeit und
Selbstständigkeit
• Erinnern Sie an Verschnaufpausen
• Wiederholen Sie mit Ihrem Kind
• Zeigen Sie sich selbst interessiert
• Ziehen Sie mit ihrem (Ehe-) Partner an einem
Strang und teilen Sie Aufgaben partnerschaftlich
zwischen sich auf
• Zeigen Sie der Schule und unserer Arbeit
gegenüber Wertschätzung
• Nehmen Sie bei Problemen frühzeitig mit dem
Fach-, Klassen- Beratungslehrer oder Herrn
Heller (Schulsozialarbeit) Kontakt auf
• Diese Präsentation finden Sie auch in Kürze
aktualisiert im Internet unter „www.mgtt.de“
•  Vielen Dank für ihre Aufmerksamkeit