Transcript אביעד היילברון - עיריית תל אביב

‫‪ GIS‬בשירות החינוך‬
‫• היחידות השונות אחראיות על איכות‪ ,‬עדכניות ושלמות הנתונים‪.‬‬
‫היחידות עורכות ומנהלות את המידע השייך לתחום עיסוקן‬
‫• אגף המחשוב מפתח מערכות ע"פ דרישת היחידות‬
‫• הארכיטקטורה של המערכות באחריות אגף מחשוב‬
‫• אגף מחשוב מפיץ ומטפל בממשקים בין המערכות והפצת המידע‬
‫הן ללקוחות פנים והן ללקוחות חוץ ( תושבים והבאים בשעריה )‬
‫מערכות ‪ GIS‬במינהל החינוך‬
‫הצגת שכבות מידע‬
‫ג"ג מינהל חינוך‬
‫מודול ג"ג רישום גני ילדים‬
‫מודל רשת‬
‫הפקת מפות‬
‫מודל רשת‬
‫מודל רשת‬
‫איזורי רישום‬
‫חישוב מרחקי הליכה‬
‫לצרכי רישום‬
‫חישוב מרחקי הליכה‬
‫לערעורים‬
‫תוכנית אב למוסדות חינוך‬
‫שירותים לאזרחים‬
‫מסלולים‬
‫להיסעים בחינוך‬
‫שירותים‬
‫מוסדות לימוד‬
‫כלי תכנון ותפעול‬
‫מודל סימולציה‬
‫‪sqlServer‬‬
‫שכבות‬
‫גיאוגרפיות‬
‫‪DWH‬‬
‫‪GIS‬‬
‫‪Sde‬‬
‫‪SQLServer‬‬
‫בנית שכבת תלמידים‬
‫מינהל‬
‫חינוך‬
‫תשתית‬
‫• מערכות לרישום תלמידים הינן בעלת עולם תוכן מורכב ומשתנה‬
‫בתדירות גבוהה‪.‬‬
‫• תחום מומחיות העובדים במנהל חינוך שונה ואינו חופף ליידע‬
‫הנדרש לתפעול מערכות ‪GIS‬‬
‫• ניהול הרישום על שלביו השונים מורכב דיו ומתן שירותי ‪GIS‬‬
‫מותאמים בנושא מאפשר הפרדה והסרת תלות בין המערכות‪.‬‬
‫• הפרדת התפעול בין שני העולמות מאפשר שינויים ותפעול בנפרד‬
‫• קריטריונים לרישום במערכת האלפא נומרית עדיפות‪ ,‬מרחק‪ ,‬אזור רישום‪,‬‬
‫גיל‪ ,‬איחוד משפחות‪ ,‬מועדונית‪ ,‬תאומים‪ ,‬גן המשך‪ ,‬התאמת זרמים לגיל ‪.5‬‬
‫• שינוי עדיפויות וקריטריונים כל שנה‪ ,‬עבודה ידנית רבה ומספר סבבי רישום‬
‫• תושב נכנס לאינטרנט לרישום התלמיד ומקבל רשימת הגנים הקרובים‪ .‬ניתן‬
‫להזין בסדר העדיפות גם גנים אחרים‬
‫• שירותי ה‪ GIS‬מחשבים לרשומת התלמיד מרחק הליכה ל ‪ 5‬גנים הקרובים‬
‫ביותר לכתובת התלמיד בהתאמה לזרם וכן נשמר זיהוי אזור רישום‬
‫ברשומת תלמיד ורשומת מוסד חינוך‪.‬‬
‫• חישוב מרחק ומסלולים להיסעים ( תמיכה בביצוע מסלול ולא אוטומטי )‬
‫חישוב מרחק ללא יידע ב ‪GIS‬‬