Transcript Studiu privind calitatea solului din grădina şcolii Grup

Studiu privind calitatea
solului
din grădina şcolii Grup
Şcolar “Radu
Cernătescu” Iaşi
Realizat de elevele:
IONESCU GEORGIANA şi
AILINCĂI VALENTINA clasa a XII-a
sub îndrumarea:
Prof. URSACHI ANTUZIA şi prof. CANTEA VALENTINA și prof. COȘBUC ERSILIA
Cuprins:
 Obiectivele studiului
 Scopul studiului
 Materiale necesare şi metoda de lucru
 Rezultate obţinute şi concluzii
 Plante indicatoare de pH
 Plante decorative pe tipuri de sol
 Concluzii finale
Scopul studiului
Determinarea pH-ului solului din
grădina şcolii în vederea identificării
tipurilor de plante care se pot planta
în campania de primăvară din cadrul
proiectului „ECO – ŞCOALA” şi
„Şcoala altfel”
Obiectivele studiului
O1 –
Identificarea
tipului de sol
prin determinări
de pH
Obiectivele studiului
O2 – Efectuarea analizelor de
laborator şi interpretarea datelor
Obiectivele studiului
O3 – Stabilirea
speciilor care
vor fi plantate,
în funcţie de
pH-ul solului
Materiale necesare şi
metoda de lucru
Materiale necesare
- potenţiometru (pH-metru portabil)
- pahare Berzelius
- hârtie de filtru
- hârtie indicatoare de pH (Merck)
- fişe de documentare, atlase botanice,
fişe de lucru
Proba
Fişa de lucru
Valori pH / Metode de măsurare
Cu hârtie Merck
Cu pH-metru portabil
Proba nr. 1
Proba nr. 2
Proba nr. 3
Fişă de lucru
• Enumeraţi metodele de determinare a pH-ului
• Enunţaţi principiile metodelor de determinare
• Enumeraţi etapele determinărilor pH-ului cu ajutorul hârtiei indicatoare
Merck şi cu ajutorul pH-metrului portabil
• Descrieţi modul de lucru la determinarea pH-ului cu ajutorul hârtiei
indicatoare Merck şi cu ajutorul pH-metrului portabil
• Completaţi următorul tabel de date:
• Să se interpreteze rezultatele obţinute şi să se enunţe concluziile
• Să se enumere cinci norme SSM specifice lucrării de laborator
Metode de măsurare ale pHului solului
I.
Metode directe -măsurarea pH-ului
se realizează cu un instrument de
măsură specific, numit pH-metru
II.
Metode indirecte - prin care pH-ul
solului se determină cu ajutorul
extractului de apă din sol
Metoda directă de
măsurare a pH-ului solului
 În metoda directă se
foloseşte un pHmetru de sol cu
ajutorul căruia se
poate măsura pH-ul şi
temperatura solului
doar prin introducerea
instrumentului de
măsură direct în sol.
Metode indirecte de
măsurare a pH-ului solului
 Metodele indirecte
folosesc pentru
determinarea pH-ului,
extractul de apă din
sol. Acesta exprimă,
într-o mare măsură,
compoziţia formelor
solubile din sol,
indicând starea
momentană a
substanţelor minerale
dizolvate, accesibile
plantelor, aflate în sol.
 Extractul de apă din
sol poate fi supus
analizei prin:
 Metode colorimetrice
de măsurare a pH-ului
 Metode electrometrice
de măsurare a pH-ului
Metodele colorimetrice de
măsurare
a pH-ului sunt:

Cu ajutorul
indicatorilor
de pH ( hârtie
indicatoare
Merck)
Măsurarea pH-ului
electrometric
 Metodele potenţiometrice se
bazează pe măsurarea
diferenţei de potenţial între doi
electrozi imersaţi în soluţia de
analizat.
 În potenţiometria directă se
măsoară direct potenţialul de
electrod ce apare între un
electrod indicator şi un electrod
de referinţă
 Materiale necesare
- potenţiometru (pH-metru portabil)
- pahare Berzelius
- hârtie de filtru
Rezultate obţinute
Proba de sol
Proba 1- grădină, partea
dreaptă, în faţa şcolii
Proba 2- grădină, în
spatele şcolii
Proba 3 – grădină, partea
stângă, în faţa şcolii
Valori pH / Metode de
măsurare
Media
pH
Cu hârtie
Cu pH-
indicatoare
Merck
metru
portabil
8,5
7,8
8,15
9,5
10,4
9,9
7,3
6,8
7,05
Concluziile determinărilor de
laborator
În zona de grădină din faţă, partea
dreaptă a şcolii, solul are un pH
bazic (pH≈ 8);
În zona de grădină din faţă, partea
stângă a şcolii, solul are un pH
aproximativ neutru (pH≈ 7);
În zona de grădină din spatele
şcolii, solul are un pH bazic (pH≈
10), dar se observă că solul are
nevoie de ecologizare.
Plante indicatoare de pH
 Sol acid (pH < 7) – papadia , lumânăricaPrezenţa lor semnalează existenţa unui sol
mai acid, unde alte plante vor suferi din
cauza lipsei de calciu.
 Sol alcalin (pH > 7) - pe un astfel de
pamant vor creste mereu hrenita
(Lepidium campestre), Sanguisorba minor si
S. officinalis, scanteiuta (Anagallis arvensis),
opaita rosie (Silene dioica) si ciumafaia
(Datura stramonium).
 Sol neutru (pH=7) – majoritatea plantelor
ornamentale cresc şi se dezvoltă bine
deoarece este structurat şi bogat în
microorganisme şi substanţe nutritive.
Plante decorative pentru sol
alcalin
 Zona de grădină din faţă, partea dreaptă a şcolii,
cu pH=8 şi zona de grădină din spatele şcolii cu
pH=10 are:
 Sol alcalin
Pe un astfel de pamant vor creste mereu hrenita
(Lepidium campestre), Sanguisorba minor si S.
officinalis, scanteiuta (Anagallis arvensis), opaita
rosie (Silene dioica) si ciumafaia (Datura stramonium)
 Pe acest tip de sol poti fi plantate: coleus, crini,
gura leului etc .
Plante decorative
pentru sol alcalin
Plante decorative pentru sol neutru
 Zona de grădină din faţă, partea stângă a şcolii, cu
pH=7 are:
 Sol neutru – majoritatea plantelor ornamentale
cresc şi se dezvoltă bine deoarece este structurat
şi bogat în microorganisme şi substanţe nutritive
 Exemple: garoafe, crăiţe, crin, iris etc.
Plante decorative pentru sol acid
 Exemple de plante decorative: Hortensia,
Lupinul etc.
Concluzii finale
În urma studiului realizat şi luând în
considerare ceilalţi factori care pot
influenţa dezvoltarea plantelor
decorative, am stabilit ce specii de
flori vom planta în luna aprilie în
grădina şcolii: garoafe de grădină,
crini, gura leului, crăiţe,
panseluţe, coleus şi narcise.