Učni pripomoček SITO ZA IZDELAVO PAPIRJA

Urška Trošt MA-TEH Seminar pri Didaktiki tehnike II, maj 2007

Namen

   sito za ročno izdelavo papirja izdelovanje papirja kot del učnega načrta z lastno izdelavo sita lahko sami vplivamo na izgled in kvaliteto izdelanega papirja 2

Navezava na učni načrt

Papir in papirna gradiva spoznavajo učenci v 6. r. OŠ.

V okviru dejavnosti izdelave papirja učenci dosežejo operativne cilje:      našteje področja uporabe predmetov iz papirnih gradiv našteje surovine za izdelavo papirnih gradiv razloži pojma lesovina in celulozna vlakna razloži vlogo posameznih sestavin papirja uporabi postopek ročne izdelave papirja   zbere podatke o vrstah papirnih gradiv, jih poimenuje in opiše njihove značilnosti ter utemelji uporabo ugotovi lastnosti papirja 3

Sito – polletni projekt

1.

2.

3.

4.

Izdelava sita Spoznavanje papirnih gradiv Ročna izdelava papirja (učilnica na prostem) Uporaba papirja 4

1. Izdelava sita

Z učenci bi najprej obdelali lesna gradiva ter načrtovanje in izdelavo predmeta iz lesa.

Sita se lahko razlikujejo po  dimenziji (za različne formate)  mreži in (plastična ali kovinska)  okviru (oblika). 5

1.1 Primer sita

   Sito velikosti 312 x 222 mm. Notranji rob okvira določa velikost izdelanega lista. Te mere omogočajo izdelavo papirja velikosti A4 (210×297 mm). Gostejša mreža je boljša, zadostujejo reže 1x1 mm. Lahko damo dve plasti mreže. 6

1.2 Kratek opis postopka

    priprava lesenih letev za okvir (zarisovanje, žaganje, skobljanje, brušenje) sestavljenje lesenih okvirov (zarisovanje, spajanje, vijačenje, brušenje) razrez in namestitev jeklene mreže (rezanje, vijačenje, spajanje) površinska obdelava (brušenje, lakiranje).

7

2. Spoznavanje papirnih gradiv

Sledimo učnim ciljem 6. razreda Surovine za vlakna:

 stare krpe: sortirajo, režejo, kuhajo in zmeljejo v vlakna  star papir: sortirajo in v bazenih mešajo z vodo, da se razpusti v vlakna

Surovine za celulozo:

 les: Skoraj vso celulozo pridobijo iz lesa. Smrekovina ali bor je vsebijeta čez polovico. Uporabljajo slabše vrste lesa, ki ga nasekajo na iveri. Nato jih kuhajo v kemikalijah in pod pritikom, da dobijo celulozo. Celuloza je bela vlaknata snov, podobna trši debeli odeji in je navita na bale.

8

2.2 Postopek izdelave papirja

9

3 Ročna izdelava papirja

2.

3.

4.

5.

1.

priprava papirne kaše, dodajanje dodatkov (barvila, koščkov barvnih listov...) oblikovanje papirnega lista na situ stiskanje (izžemamo vodo) sušenje dodelava (rezanje, lepljenje, dekoracije...) 10

3.1 Priprava papirne kaše

      Odpadni papir narežemo, natrgamo na drobne kosce.

Uporabimo:časopisni papir, pisarniški papir, embalažo za jajca.

Natrgamo 3x več listov kot jih mislimo izdelati.

Koščke vržemo v krop in pustimo stati en dan. Zmehčano maso zmeljemo s kuhinjskim mešalnikom, po potrebi dodajamo toplo vodo. Masa ni nikoli povsem gladka, biti pa mora malo redkejša kot za palačinke. 11

3.2 Oblikovanje papirnega lista

   Papirno maso zlijemo v kad, ki je večja od sita.

Sito potopimo v kad, med rahlim stresanjem ga dvignemo in malo počakamo, da voda odteče.

Papir prekrijemo z vpojno krpo.

12

3.2 Oblikovanje papirnega lista

   Z rahlimi pritiski dlani krpa vpije vodo.

‘Gavčanje’ – ločevanje papirja od sita.

Sito s krpo na hitro obrnemo in previdno ločimo papir od sita.

13

3.3 Stiskanje

     Papir prekrijemo z drugo vpojno krpo.

Z valjarjem iztisnemo čimveč vode.

Previdno (diagonalno) odstranimo zgornjo krpo.

Lahko uporabimo tudi ročno stiskalnico. Vlažen papir lahko v tej fazi dekoriramo (serveti).

14

3.4 Sušenje

    Papir pogrijemo s kuhinjskim prtom in ga obrnemo.

Previdno odstranimo vpojno krpo. Čez papir poveznemo drug del prta in z likalnikom polikamo do suhega. List pustimo še kakšen dan na prostem. 15

3.5 Dodelava in uporaba

   List lahko oblikujemo: režemo, lepimo, barvamo, dekoriramo,...

Uporabni izdelki: voščilnice, darine vrečke, pisemski papir,...

Med sušenjem: dodamo sugo cvetje, motive iz prtičkov.

16



Prednosti izdelave papirja na prostem

Manj skrbi in dela s čistočo prostora, ni potrebno brisati mokrih tal.

   Ne potrebujemo odcejevalnih posod.

Delo poteka hitreje – faza zajemanja mase. Postopek sušenja na soncu.     V naravi je veliko materialov za dekoriranje. Prihranimo električno energijo. Lažja navezava na tematiko iz ekologije. Samopotrditev učencev ob lastnem izdelku.

17

Hvala za pozornost!

18