Transcript Presentación (Powerpoint) Ley y Resoluciones

CONSEJO FEDERAL DE EDUCACION
LEY NACIONAL DE EDUCACION Nº 26.206
RESOLUCIÓN CFE Nº 102/10 ANEXOS I y II ( Movilidad)
Resolución CFE Nº 94/10 190 días de clase
Resolución CFE Nº 99/10 Plan de Evaluación 2010-2020
RESOLUCIONES Nivel Inicial
RESOLUCIONES Primario
RESOLUCIONES Secundario
RESOLUCIONES Superior
RESOLUCIÓN CFE Nº 102 / 10 mod. de certificaciones
Resolución CFE Nº 124/10 -Titulos y Certif.
Resolución CFE Nº 116/10 “Lin.eval. 2010 – 2020”
Resolución CFE Nº 122/10 mej. de las tray. escolares
Resolución CFE Nº 123/10 Conectar Igualdad
Resolución CFE Nº 165/11 190 días de clase
RESOLUCIONES Nivel Inicial
Resolución CFE 154/11
Resolución de CFE 37/07 Artes Para 1º ciclo .
Resolución de CFE N° 97/10 Artes Para 2º ciclo
Resolución CFE 154/11
Resolución CFE Nº 84/09
Resolución CFE Nº 84/09
Resolución CFE Nº 93/09
Resolución CFE Nº 103/10 y Anexo
Resolución CFE Nº 107/10 y Anexo
Resolución CFE Nº 93/09
Resolución CFE Nº 148/11 “Téc. en Programación”
Resolución CFE Nº 156/11 orientación en Turismo
Resolución CFE Nº 101/10 ( Obj y Acc. 2010-2011 For.Doc.) Resolución CFE Nº 117/10
Resolución CFE Nº 101/10 – Anexo
Resolución CFE Nº 126/10 prór.Form. Doc. Educ.Tec.
Resolución CFE Nº 107/10 y Anexo
Resolución CFE Nº 147/11 "Prof. Para la modalidad
Resolución CFE Nº 151/11
RESOLUCIONES Modalidades
RESOLUCIONES
Modalidad Artística
Resolución CFE Nº 104/10
Resolución CFE Nº
104/10 Anexo I
Resolución CFE Nº
104/10 Anexo II.
Resolución CFE Nº
111/10
Resolución CFE Nº
111/10 Anexo I
Resolución CFE Nº
120/10
Resolución CFE Nº
120/10 Anexo I
Resolución CFE Nº
120/10 Anexo II
Resolución CFE 154/11
RESOLUCIONES
Modalidad Especial
Resolución CFE Nº
105/10
Resolución CFE Nº
105/10 anexo I
Resolución CFE Nº
105/10
Resolución CFE 144/11
Reglamento de
Funcionamiento
Resolución CFE 154/11
Resolución CFE 155/11
RESOLUCIONES
Modalidad Contexto
de Priv. de Libert.
Resolución CFE Nº
110/10
Resolución CFE Nº 110/10
Aprobar para la discusión,
“la educación en
contextos de privación
de libertad en el sistema
educativo nacional”,
Resolución CFE Nº 127/10
Aprobar el documento “la
educación en contextos
de privación de libertad
en el sistema educativo
nacional”,
Resolución CFE 154/11
RESOLUCIONES
Modalidad Educ.
Rural
Resolución CFE Nº
109/10
Resolución CFE Nº
128/10
Resolución CFE 154/11
RESOLUCIONES
Modalidad Domicil.
y Hospitalaria
Resolución CFE 154/11
Resolución CFE 164/11
RESOLUCIONES
Modalidad
Intercultural Bilingue
Resolución CFE Nº
105/10 y Anexo
Resolución CFE N°
119/10 y Anexo
Resolución CFE 154/11
RESOLUCIONES
Modalidad Perm.
Jóvenes y Adultos
RESOLUCIONES
Modalidad Técnico
Profesional
Resolución CFE 154/11
Resolución CFE Nº
159/11 –Educ.a Dist.
Resolución CFE N°
118/10 Lineamientos
curriculares
Ley Nº 26.058 – de
Educación Técnico
Profesional
Resolución CFE Nº
106/10 Aulas Móviles de
ETP”
Resolución CFE Nº
108/10 marcos de
referencia
Res. CFE N° 108/10
Anexo 1 al 17
Resolución CFE Nº
115/10 Lineamientos y
criterios
LEY NACIONAL DE EDUCACION Nº
26.206
Resoluciones Específicas para
Educación Artística
APROBACIÓN PARA LA DISCUSIÓN
RESOLUCIÓN CFE Nº 104/10 – ANEXO I
1. Introducción
2. Objetivo central del presente Documento Base
3. Concepciones sobre la Educación Artística
4. Educación Artística y marcos normativos
5. Desarrollo de los fines y objetivos estratégicos de la Ley 26.206 en la
Educación Artística
6. La Educación Artística en los Niveles y Modalidades del Sistema Educativo
Nacional
7. Organización de la modalidad.
Resolución CFE Nº 111/10
artículo 1º.- aprobar el documento “la educación artística en el sistema
educativo nacional”, que como anexo forma parte de la presente resolución.
RESOLUCIÓN CFE Nº 111/10 – ANEXO
1. Introducción
2. Objetivo central del presente Documento Base
3. Concepciones sobre la Educación Artística
4. Educación Artística y marcos normativos
5. Desarrollo de los fines y objetivos estratégicos de la Ley 26.206 en la
Educación Artística
6. La Educación Artística en los Niveles y Modalidades del Sistema Educativo
Nacional
7. Organización de la modalidad.
Resolución CFE Nº 104/10
Artículo 1º.- aprobar para la discusión, conforme lo establece el artículo 10º de
la resolución CFE Nº 1/07, los documentos: “la educación artística en el
sistema educativo nacional”; “apoyo al diseño del plan jurisdiccional para la
modalidad artística – planes de mejora institucional” y “criterios generales para
la construcción de la secundaria de arte”, que como anexos I, II y III forman
parte de la presente resolución.
APROBACIÓN PARA LA DISCUSIÓN
RESOLUCIÓN CFE Nº 104/10 ANEXO II
Documento “apoyo al diseño del plan jurisdiccional para la modalidad artística”
Planes de Mejora Institucional
Resolución CFE Nº 120/10
Iguazú, Misiones, 30 de septiembre de 2010
artículo 1°.- aprobar los documentos “criterios generales para la construcción de
la secundaria de arte” y “apoyo al diseño del plan jurisdiccional para la modalidad
artística - planes de mejora institucional” que, como anexos I y II
respectivamente, forman parte de la presente resolución.
Resolución CFE Nº 120/10
Anexo I
Modalidad Artística
“ Criterios generales para la construcción de la Secundaria de Arte”
(Orientada, Especializada y Técnico – Artística)
1. Presentación.
2. Propósitos.
3. Antecedentes.
4. Educación Artística, adolescentes y jóvenes en la escuela secundaria.
5. La Educación Artística en la escuela secundaria.
6. La Educación Artística específica en el Nivel Secundario según LEN.
7. La escuela Secundaria de Arte.
8. Propuestas para la terminalidad y continuidad de estudios. Vinculación con
el Nivel Superior.
Resolución CFE Nº 120/10
Anexo II
documento
“ apoyo al diseño del plan jurisdiccional para la modalidad artística planes de
mejora institucional”
NUCLEOS de APRENDIZAJE
PRIORITARIOS y MARCOS de REF.
NUCLEOS de APRENDIZAJE
PRIORITARIOS PRIMARIA
NUCLEOS de APRENDIZAJE
PRIORITARIOS SECUNDARIA
Resolución de CFE 37/07
Para 1º ciclo de educación primaria (Artes Visuales, Música, Danza y Teatro)
Resolución del CFE N° 136/11 para 1er. y 2do. ó 2do. y 3er. Año de la
Educación Secundaria ( Discusión)
Resolución CFE Nº 141/11 para 1er. y 2do. ó 2do. y 3er. año de la Educación
Secundaria
Resolución de CFE N° 97/10
Para 2º ciclo de Educación Primaria y Séptimo año de Educación Primaria /
Primer año de Educación Secundaria (Artes Visuales, Música, Danza y Teatro)
Resolución del CFE N° 161/11 Aprobar para discusión el documento: Núcleo
Común de la Formación del Ciclo Orientado de la Educación Secundaria
MARCOS de REFERENCIA
Resolución del CFE N° 137/11 los marcos de referencia para las
Orientaciones de la Educación Secundaria
Resolución CFE Nº 142/11 Aprobar los marcos de referencia para las
orientaciones de la Educación Secundaria
Resolución CFE Nº 143/11 marco de referencia para la orientación en
Turismo para la Educación Secundaria,
Resolución CFE Nº 149/11 marcos de referencia para la Formación
Profesional Inicial.
Resolución CFE Nº 150/11 Aprobar los documentos de los marcos de
referencia para la Formación Profesional Inicia
Resolución CFE 157/11 marcos de referencia esp. de “Ind. y prod. de conf.
textil” e “Ind. de la madera y el mueble” de nivel secundario,
Resolución CFE 158/11.- Aprobar los documentos de los marcos de
referencia para la Formación Profesional Inicial
Resolución del CFE N° 162/11 el marco de referencia para la orientación de
la Educación Secundaria del Bachiller Agrario,
Resolución del CFE N° 163/11.- Aprobar para discusión, el marco de
referencia para la orientación de la Educación Secundaria del Bachiller en
Informática,
“LA EDUCACIÓN ARTÍSTICAEN EL
SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL”
INTRODUCCIÓN
OBJETIVO CENTRAL DEL
PRESENTE DOCUMENTO
BASE
CONCEPCIONES SOBRE LA
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
EDUCACIÓN ARTÍSTICA Y
MARCOS NORMATIVOS
DESARROLLO DE LOS
FINES Y OBJETIVOS
ESTRATÉGICOS DE LA LEY
26.206 EN LA EDUCACIÓN
ARTÍSTICA
Se reconoce a la Educación Artística
como un campo de conocimiento
incluyendo:
Ordenar la Educación Artística en el
Sistema Educativo Argentino,
Antecedentes
Antecedentes normativos
Plantea al menos tres líneas de
desarrollo,
Se consideran tres ejes centrales
Los espacios de gestión de la Educación
Artística
Aportes de la Educación Artística a la
Formación Ciudadana
Eje de la educación artística
general en la educación común y
obligatoria
COORDINACIÓN NACIONAL DE
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
Aportes de la Educación Artística a la
formación para el mundo del trabajo
Educación inicial
Equipos de gestión de Educación
Artística Jurisdiccionales
La educación artística para todos los
niveles y modalidades
La Educación Artística,
fundamentalmente…
Desarrolla, aspectos emocionales y
afectivos de los sujetos.
La educación artística especializada,
La articulación de las instancias
formativas con las productivas
Proporciona entretenimiento y el buen
uso del tiempo libre.
Se constituye en un área de
complemento terapéutico.
Es considerada un área de apoyo a
otras asignaturas
Se define como el espacio educativo
que permite acrecentar la creatividad
individual
Ejercita las capacidades sensoriales y
psicomotrices de las personas.
- Ley 1420.
- Ley Federal de Educación, en
particular el Documento Serie A Nº 20
Acuerdo Marco para la Educación
Artística, aprobado por Resolución Nº
88/98 C.F.C.yE.
Educación Artística y Ley de
Educación Nacional 26.206
El proyecto político educativo de la Ley
de Educación Nacional Nº 26.206 se
enmarca en los conceptos consagrados
en el texto constitucional de 1994 y los
Tratados Internacionales,
LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA
EN LOS NIVELES Y
MODALIDADES DEL
SISTEMA EDUCATIVO
NACIONAL
Educación primaria
Educación secundaria
Aportes de la Educación Artística en el
ámbito de la cultura
Educación superior
Distintas modalidades de la
educación
Educación técnico profesional
Educación especial
Educación permanente de jóvenes
y adultos
Educación rural
Está dirigida especialmente a los
estudiantes que presentan determinadas
condiciones para el arte.
Desafíos de la Educación Artística en
el contexto contemporáneo
Educación intercultural bilingüe
Educación en contextos de
privación de libertad
Educación domiciliaria y
hospitalaria
En la cotidianeidad contemporánea
abundan imágenes, sonidos,
movimientos, gestos, que conforman
discursos portadores de múltiples
significados y sentidos.
La educación artística específica
Formación artística vocacional
La educación artística como
modalidad en el nivel secundario
Formación artística con
especialidad y artístico técnica
para la industria
Ciclos de formación artística con
finalidad propedéutica
Formación artístico profesional
(nivel superior)
Formación docente en arte (nivel
superior)
ORGANIZACIÓN DE LA
MODALIDAD