Transcript Descărcând ppt-ul trimis de doamna profesoară Angela Cif, veți

“Copilăria este şuvoiul de apă care
izvorăşte limpede şi curat din adâncurile
fiinţei şi la care omenirea aleargă fără
încetare
să-şi
potolească
setea
idealurilor sale de dragoste, de bunătate,
de frumuseţe, de perfecţiune.”
Francisco Orestano
□
vem o experienţă bogată în activitatea cu cei mici;
□
untem o grădiniţă acreditată de MECTS;
□ ersoalul didactic este titular, foarte bine pregătit şi preocupat de
aplicarea unor metode moderne de instruire şi educare a preşcolarilor;
□ paţiul destinat activităţilor şi jocului a fost special creat pentru a oferi o
mică feerie fiecărui copil care ne trece pragul;
□ opiii grădiniţei noastre au obţinut rezultate foarte bune la concursuri şi
festivaluri organizate la nivel local, naţional şi internaţional;
□
e mândrim cu serii de copii bine pregătiţi şi apreciaţi de către şcolile la
care au mers.
să creeze un mic univers în care,
fiecare copil, să găsească un cadru
adecvat pentru educaţie, formarea
propriei personalităţi, descoperirea şi
fructificarea abilităţilor native.
Grădiniţa a luat fiinţă în anul 1984, cu un număr foarte mare de
copii ca o necesitate şi cerinţă a comunităţii locale.
Ca urmare a scăderii natalităţii populaţiei, pe parcursul anilor,
numărul de grupe a scăzut.
În anul 1993 grădiniţa noastră a fost singura unitate preşcolară din
judeţ cuprinsă în proiectul educaţional PETAS- Program de Educaţie
pe Arii de Stimulare, program iniţiat cu sprijinul Reprezentanţei
UNICEF, în colaborare cu Ministerul Educaţiei şi Cercetătii şi
Ministerul Sănătăţii.
În actul didactic până anul trecut s-a aplicat alternativa PETAS şi
începând cu semestrul doi al anului şcolar 2008-2009 s-a
implementat demersul didactic integrat a Curriculum-ului Educaţiei
Timpurii.
• 10 grupe program prelungit (287 copii)
- 8 grupe secţia română
-2 grupe secţia maghiară
• 5 grupe program normal (124 copii)
- 2 grupe secţia română
- 3 grupe secţia maghiară
Grădiniţa oferă copiilor loc de joacă în curtea/parcul
grădiniţei şi un spaţiu interior amenajat prin:
-
dulăpioare în care se ţin hainele şi alte lucruri personale;
băncuţe pe care se pot aşeza când se încalţă, se descalţă;
panouri cu anunţuri prin care părinţii sunt puşi recent la
curent cu unele probleme administrative şi cu subiectele
care au fost abordate cu copiii în săptămâna respectivă;
panouri cu lucrări ale copiilor;
camera propriu-zisă a grupei împărţită în sectoare/centre,
amenajate cu măsuţe, rafturi, scăunele;
există şi locuri mai restrânse, unde pot sta singuri câte 3-4
copii într-o ambianţă de prietenie;
Sub deviza “Pentru tine, copile, tot ce este mai bun”
Grădiniţa “Paradisul Copilăriei” Tîrgu Mureş îşi propune să devină
o “Grădiniţă dechisă pentru toţi” prin crearea climatului socioeducaţional adecvat unei pregătiri de calitate, de nivel
european, a unui mediu democratic şi creativ de dezvoltare
pentru toţi şi pentru fiecare.
romovarea unui învăţământ modern, în conformitate cu
standardele managementului calităţii în educaţie implementate
în grădiniţă, orientat şi centrat pe educabili.
ferirea de şanse egale de dezvoltare armonioasă pentru toţi
copiii, indiferent de rasă, sex, naţionalitate, condiţie socială şi
materială sau aparteneţă religioasă coloborată cu încurajarea
unui comportament tolerant între preşcolari, bazat pe respect,
înţelegere şi cooperare;
rmonizarea proiectelor şi programelor adoptate la nivelul
grădiniţei cu cele mai recente evoluţii în teoria şi practica
managementului calităţii şi cu documentele programatice
europene în acest domeniu.
Misiunea noastră este de a răspunde exigenţelor copilului de astăzi
pentru a-şi asigura succesul de maine.
• Achiziţionarea de cunoştinţe, capacităţi, deprinderi,
atitudini, atât achiziţii cognitive, cât şi formarea de
abilităţi de comunicare, relaţionare, gestionare a emoţiilor
şi valorizarea potenţialului fiecărui copil;
• Sprijinirea copilului în descoperirea şi dezvoltarea
talentelor, intereselor sau pur şi simplu în petrecerea
timpului liber într-un mod plăcut, stimulativ, creativ;
• Asigurarea unui climat de educare şi dezvoltare adecvat
copiilor, precum şi asigurarea securităţii şi siguranţei în
grădiniţă;
• Realizarea unui parteneriat eficient între familie şi
grădiniţă;
• Permanenta dezvoltare şi modernizare a spaţiului, a
bazei materiale şi informaţionale.
Grădiniţa oferă posibilitatea părinţilor de a alege
programul dorit:
Mic dejun
Program educaţional
Activităţi opţionale
Mic dejun
Program educaţional
Activităţi opţionale
Masă de prânz
Somn
Gustare
Activităţi recreative
-EDUCAREA LIMBAJULUI,
-ACTIVITĂŢI MATEMATICE
-CUNOAŞTEREA MEDIULUI
-EDUCAŢIE PENTRU SOCIETATE
-ACTIVITĂŢI PRACTICE ŞI ELEMENTE DE EDUCAŢIE CASNICĂ
-EDUCAŢIE MUZICALĂ
-EDUCAŢIE PLASTICĂ
-EDUCAŢIE FIZICĂ
-ACTIVITĂŢI ALESE, JOCURI ŞI ALTE ACTIVITĂŢI DESFĂŞURATE
DE COPIL
-ACTIVITĂŢI DE DEZVOLTARE ŞI EXERSARE A APTITUDINILOR
INDIVIDUALE
LIMBA ENGLEZĂ
DANS MODERN ŞI DE
SOCIETATE
JOCURI DIN
FOLCLORUL COPIILOR
GRUP VOCAL
EDUCAŢIE PENTRU
SĂNĂTATE
TEATRU DE COPII
EDUCAŢIE RUTIERĂ
JOCURI POPULARE
VIZIONĂRI DE SPECTACOLE ŞI
EXPOZIŢII,
VIZITE LA INSTITUŢII SOCIAL CULTURALE, ISTORICE ŞI
TURISTICE,
ACTIVITĂŢI ORGANIZATE ÎN
PARTENERIAT CU INSTITUŢII
SOCIAL-CULTURALE, DE CULT:
TEATRU DE PĂPUŞI, BISERICĂ,
MUZEU, BIBLIOTECĂ, PALATUL
COPIILOR POMPIERI, POLIŢIE,
UNITĂŢI MILITARE ETC.