Transcript Jobbsøk - OrbitArena

Jobbsøk med OrbitArena
1
Jobbsøkaktiviteter:
Kartlegging,
og målvalg
Innhente
Informasjon:
bransje og
jobb
Forberede,
delta og følge
opp intervju
Jobb
Avtale, lover,
regler, plikter
og rettigheter
Skrive/
oppdatere
CV
Formulere
formelle- og
åpne søknad
Stillingsannonser
og
eventuell
kontakt
2
Jobbsøkprosessen – Hvordan feste grep?
?
Trinn 4 - Hva har jeg gjort?
Trinn 3 - Hva gjør jeg?
Trinn 2 – Hva vil jeg?
Trinn 1 - Hvem er jeg?
3
Jobbsøkprosessen – Hvordan feste grep?
Jobbsøkprosessen kan ses på som et utviklingsløp med ulike utviklingstrinn som man
kan ta grep om:
Trinn 1: Kartlegging = Hvem er jeg? Få oversikt over egen kompetanse, personlighet
interesser, nettverk, omdømme etc.
Trinn 2: Målvalg = Hva vil jeg? Få oversikt over egne ønsker
Trinn 3: Tiltak = Hva gjør jeg? Jobbsøkaktiviteter: Innhente informasjon om spesifikk
bransje og jobb - skrive/oppdatere CV og søknadstekst - ta kontakt med potensiell
arbeidsgiver - forberede, delta og følge opp intervju
Trinn 4: Evaluering = Hva har jeg gjort? Logg, tilbakemeldinger, produserte
dokumenter, nødvendige endringer, nye mål?
Husk å registrere og dokumentere underveis for å få en oversikt
over alt arbeidet du legger ned.
4
Jobbsøkprosessen – Hvordan feste grep?
5
Jobbsøkprosessen – Hvordan feste grep?
Erfaring er det du får når du ikke får det du vil ha (Tori Filler).
6
Trinn 1 – Kartlegging
http://www.youtube.com/watch?v=NS90vUFkcaE&feature=relmfu
7
Trinn 1 – Kartlegging: Hvem er jeg?
Totaloversikt – Fra nå og bakover i tid (nyeste til eldste)
Skriv ned i et notathefte eller i et word-dokument.
Alt dette danner bakgrunnsmaterialet for utforming av videre CV og søknadstekst, så her
er det viktig å gjøre en grundig jobb!
Besvar alle punktene fra a til l.
a) Skole/utdanningsbakgrunn:
Retning?
Fag?
Resultater?
b) Arbeidserfaring:
Arbeidsoppgaver
Ansvarsområder
8
Trinn 1 – Kartlegging: Hvem er jeg?
List opp videre alt du har av:
c) Kurs (hva, hvor, når, varighet, innhold)
d) Sertifikater (førerkort kl. B, truckførerbevis etc.)
e) Språk (morsmål, norsk, engelsk) Bra – Meget bra – Svært bra?
f) IT-kompetanse (Generelt - Bra – Meget bra – Svært bra? + Windows & Office etc.?
g) Verv (Barnehage/Skole, idrettslag annet…)
h) Frivillig arbeid (humanitært arbeid, bistandsarbeid annet….)
9
Trinn 1 – Kartlegging: Hvem er jeg?
i) Personlige egenskaper:
Hvordan vil din familie beskrive deg?
Hvordan vil dine venner beskrive?
Hvordan vil dine nærmeste ledere beskrive deg?
Hvordan vil dine kolleger beskrive deg?
Hvordan vil du beskrive deg?
j) Fleksibilitet:
-
Kjører du bil eller reiser du kollektivt?
Hvor kan du jobbe? Hele Oslo, Akershus og Hedmark eller…..? Spesifiser!
Når kan du jobbe? Dag, kveld, natt, helg???
Aktuelt arbeidsmiljø?
Hvilke arbeidsoppgaver kan du gjennomføre i forhold til fysisk og psykisk helse,
samt sosiale preferanser?
10
Fase 1 – Kartlegging: Hvem er jeg?
k) Fritid:
Hva fyller du dagene med?
Hvordan legger du opp dagene dine?
Familie og venner
Sosiale aktiviteter
Hobby/ idrett
Interesser
l) Til slutt – når du har internett tilgang så googler du ditt eget navn!
- Hvilke treff fikk du?
- Bilder?
- Informasjon?
- Hvordan ser «omdømme» ditt ut på internett?
- Fornøyd eller ikke fornøyd – hva gjør du?
11
Fase 1 – Kartlegging:
Det å innhente informasjon om arbeidsmarkedet er også en viktig del av kartleggingen.
Du må se nærmere på aktuelle:
-
Bransjer
Stillinger
Bedrifter
-
Egenkartleggingen og din fleksibilitet er avgjørende for hvor du skal begynne å lete
etter din neste job
-
Jo bedre kunnskap om arbeidsmarkedet om ledige stillinger, krav og forventninger
Jo mer realitetsorientert leting
12
Trinn 2 – Målvalg
Husk at den veien alle andre velger ikke nødvendigvis er den rette for deg.
Inspirert av Robert Frost (1874–1963), «The Road Not Taken».
http://gratispafyll.no/2012/02/14/8-forslag-til-hvordan-forsta-strre-sammenhenger/
13
Trinn 2 - Målvalg
Det kan være smart å sette «det vi ønsker å få til» inn i et system ved å bruke mål. Det å
sette seg smarte mål innebærer at målene er:
S pesifikke:
M ålbare:
A kseptable:
R ealistiske:
T idsfestede:
De skal være klart og tydelig formulert.
Det skal være enkelt å se når målene er nådd.
De skal være i tråd med dine verdier og identitet.
De skal være oppnåelige.
De skal ha en tidsramme.
14
Trinn 2 - Målvalg
Fastsatte mål er med på sette fokus på det man skal gjøre, MEN det er ikke målene i seg
selv som er viktig. «Veiene er målet» er et hyppig brukt utsagn med stor verdi:
Det handler om å finne gode løsninger og se muligheter fremfor begrensninger
underveis. http://www.youtube.com/watch?v=wfYOkepiE2s
Den som utfordrer seg selv, former sin egen vei
Erik Lerdahl er en norsk forfatter, sanger, innovasjonsleder og foredragsholder.
(Erik Lerdahl)
15
Trinn 2 - Målvalg
Del også målene inn i to kategorier:
Hovedmål:
Delmål:
Langsiktig tankegang – det du «venter på i andre enden».
Kortsiktig tankegang – skrittene som får deg fremover.
16
Trinn 2 - Målvalg
Det å gjøre noe nytt eller på en annen måte kan være starten på et utviklingsløp. Når
man er aktiv oppstår det gjerne også flaks og tilfeldigheter (engelsk: serendipity).
Utvikling tar tid og det krever:
Utholdenhet:
Du vil møte mye motstand og «feile» ofte,
MEN derfor vil du også LYKKES
http://www.youtube.com/watch?v=4DkZcSMz8XI
http://www.youtube.com/watch?v=45mMioJ5szc
Belønning:
Dyrk de gode opplevelsene og
belønn deg selv for hard jobbing
17
Trinn 3 – Jobbsøkaktiviteter
CV
http://www.youtube.com/watch?v=c9YLC-mDnaA&feature=related
18
Trinn 3 - Tiltak: Aktiviteter – CV
-
Erfaringsmessig har vi sett at det lønner seg å først utarbeide en «overordnet» CV
hvor du tar med mesteparten/alt fra kartleggingen. Slik at du kan bruke den
overordnede utgaven som utgangspunkt når du skal skreddersy fremtidige CV’er til
spesifikke jobber.
-
Den skreddersydde CV’n bør ikke overstige to sider og inneholde punkter som dekker:
-
Personalia (som regel adskilt øverst på dokumentet)
Erfaring (jobb og annet «jobbrelatert») – Omvendt kronologisk: nyeste først
Utdanning – Omvendt kronologisk: nyeste først
Språk (vanlige nivåbeskrivelser: morsmål, flytende, meget god, god)
IT-kompetanse (generelt eller eventuelle spesifikke kunnskaper)
Sertifikater (hvis du har noen: eksempelvis Førerkort Kl.B, Truckførerbevis T1-T4)
Kurs (husk tidsrom, tittel, arrangør og innhold/beskrivelse)
Diverse (vurder relevansen av interesser, verv, frivillig arbeid osv.)
Referanser (oppgis gjerne ved forespørsel)
- Individuell tilpasning er helt nødvendig!
19
Trinn 3 - Tiltak: Aktiviteter – CV
-
Curriculum vitae betyr levnetsbeskrivelse/livsløp. Grunnen til at vi bruker
betegnelsen «skreddersydd» er at den skal få fram din unike kombinasjon av
utdanning, arbeidserfaring osv. som viser at du er rett kandidat for jobben. På en
kort, tydelig og ikke minst ryddig/oversiktlig måte, kanskje kjedelig, men:
-
http://www.forskning.no/artikler/2010/november/269442
45 sekunder på å skumlese en CV!!! Å lese alt fra 150 – 200 CV’r tar tid
-
Førsteinntrykket er åpenbart VIKTIG – gjør det derfor enklest mulig for leseren å
finne det den leter etter: mange rekrutterer bruker heller ikke tid på å lese søknaden
hvis CV’n ikke er relevant eller «treffer».
-
Etter å ha vært igjennom Trinn 1 med kartlegging er du nå såpass bevisst
din egen bakgrunn, dine valg, egenskaper, ferdigheter osv. Dette skal nå
omsettes til å utgjøre din «salgsbrosjyre» hvor CV’n er det første
produktet som gjenspeiler deg og din kompetanse!
-
Med andre bruk MYE tid på utformingen, det er et «levende»
dokument som bør oppdateres/utbedres jevnlig.
20
Trinn 3 - Tiltak: Aktiviteter – CV
Overskrift
Dato
Personalia
Nøkkelkompetanse
Arbeidserfaring
Arbeidsgiver – Sted - Tittel
Arbeidsoppgaver/Ansvar
Periode
Måned og År
Nyest til eldst
Bunntekst
21
Trinn 3 - Tiltak: Aktiviteter – CV
Referanser oppgis ved forespørsel
22
Trinn 3 - Tiltak: Aktiviteter– CV
-
Obs! Bruk en profesjonell adresse, eksempelvis: [email protected]
-
Personalia: Sivilstatus = valgfritt, men sier mye om deg
-
Nøkkelkompetanse: Det «beste» serveres først!!!
-
Bilde? Som alt annet ingen fasit på dette, ber de om det så legg ved, hvis ikke…. er
det kanskje strategisk riktig å droppe det???
-
Referanser: Ta vare på referansepersoner, ikke spre deres kontakt info
CV type - velg mellom:
-
en forenklet utgave med lite tekst eller
en utdypet utgave med mer beskrivelse av oppgaver/ansvar/fag/innhold etc.
Hva er mest hensiktsmessig?
23
Trinn 3 - Tiltak: Aktiviteter - CV
Enkle kjøreregler:
- Bruk standard skrifttype, størrelse, farge (Eks. Times New Roman, str. 12, svart)
- Bruk like avstander/marger og mellomrom
- Bruk stavekontroll
- Unngå å bruke BARE STORE BOKSTAVER
- Bruk et lettfattelig språk, meningsfylte setninger, men korte og konkrete
-
JA, det ser kjedelig ut
JA, den skiller seg ikke ut
JA, det er andre måter å løse det på
MEN
- Den er oversiktlig og lettlest. Det er enkelt å finne informasjon!
- Den er ment å treffe flertallet av de som rekrutterer, ikke det fåtallet
som har andre preferanser eller særskilte meninger
- Vi kan ikke tilfredsstille alle, men jo flere jo bedre
-
Kort om CV, se Gratispåfyll: http://gratispafyll.no/ (Dette skriver vi om: CV og søknad)
24
Trinn 3 – Jobbsøkaktiviteter
Finne jobbene og analysere
annonsene
25
3. Tiltak: Aktivitet – finne jobbene
Nettleser:
- Dersom du organiserer nettleseren din med webadresser lagret som bokmerker i
ulike mapper vil du raskt kunne navigere raskere på internett. Du kan for eksempel
lagre jobbannonser i mapper som:
-
Interessant
Skal søke
Har søkt
-
I tillegg kan du lagre hurtiglenker til jobbsøktips, søkemotorer, ordbok, oversetter,
gule sider, trafikanten eller annet.
-
Alt dette for at skal bruke mindre tid på å finne frem = effektivisering
-
Jobbsøkemotorer:
-
Eksempler:
-
http://www.finn.no/finn/job/fulltime/result?keyword=&areaId=20003&areaId=20061&sort=0
https://www.nav.no/stillinger/stillinger?l1=62871&l1=62872
26
Trinn 3 - Tiltak: Aktivitet – Finne jobbene
-
Databaser/internett: Søkemotorer, nettaviser, hjemmesider ev. andre
-
Papir avis og fagblader: Aftenposten (jobb bilag), lokalt (eub, rb), Velferd…..
-
Nettverk: Familie, venner og bekjente, eventuelt tidligere arbeidsgivere.
-
Vikarbyrå: Diverse lokale kontorer, mange aktører
-
«Bedrift besøk»/ åpent søk - gå innom, levere papirer, etterlate et godt inntrykk
-
Sosiale medier: Facebook, Twitter, LinkedIn
- Trå varsomt! Tenk på eget omdømme, bilder, tekst, google søk…
- Bransjeavhengig
- Faglig relevant
-
Jobbmesser, arrangementer…..
27
Trinn 3 - Tiltak: Aktivitet – Stillingsannonser
Hva sier annonsen?
-
Informasjon om bedriften: Hva skriver de om seg selv og hvordan?
-
Arbeidsoppgaver, ansvar og rolle: Hva går jobben egentlig ut på?
-
Krav til kompetanse og ønsket kompetanse: Hva må du ha og hva er ønskelig?
-
Andre krav: Førerkort, natt/helg-arbeid, truckførerbevis?
-
«Personlighet»: Sier de noe om hvilken «mennesketype» de ser for seg?
-
Rammer: Arbeidssted, tid, skift, helg, kveld, natt, arbeidsmiljø. Vi kan tilby….
-
Spørsmål? Noe konkret du lurer på, noe som er uklart. Ringe?
28
3. Tiltak: Aktivitet - Stillingsannonser
Har du gjort grundig nok forarbeid?
-
Kjenner du til bransje og fagfelt?
Har du nok informasjon om virksomheten?
Har du klart for deg hva jobben går ut på?
Kontakt på telefon – enkle spilleregler, tips og råd
-
Vær forberedt
Spør etter kontaktperson / spør om vedkommende har tid
Relevante gode spørsmål
Ha i bakhodet at du kan bli «intervjuet» over telefon
Vært kort, ikke dra ut samtalen
Ha engasjement (motivasjon), snakk tydelig, vennlig, høflig
- Vedkommende har nå dannet seg et førsteinntrykk av deg!
29
http://www.youtube.com/watch?v=udlM_iRgJtM&feature=related
3. Tiltak: Aktivitet – finne jobbene
Hvor i all verden er jobbene?
http://gratispafyll.no/2011/11/17/hvor-verden-er-jobbene/
30
Trinn 3 – Jobbsøkaktiviteter
Søknad
Arbeidsgiver/rekrutterer
VS.
Arbeidssøker
http://www.youtube.com/watch?v=YNM0TRyqI_Q&feature=relmfu
31
Trinn 3. Tiltak: Aktiviteter – Søknadsskriving
Husk noen av prinsippene for en god CV!
-
Den er oversiktlig og lettlest. Det er enkelt å finne informasjon!
-
Bruk samme «format» som du gjorde i CV`n din. Det vil si samme skrifttype og
størrelse. Da fremstår det mer helhetlig.
-
Hvorfor søker du på akkurat denne jobben – motivasjon – prøv å uttrykk dette
indirekte…. Eks. Arbeid med mennesker gjør meg glad og jeg trives godt med å bistå
andre… IKKE: Jeg blir motivert av…. Virker mer «ekte» med en indirekte
innfallsvinkel.
-
Hvilket utbytte vil bedriften ha av din motivasjon?
32
Trinn 3. Tiltak: Aktiviteter – Søknadsskriving
Mal – hvordan skal den se ut - oppsett
-
Din kontaktinformasjon øverst til venstre
Linjeskift: sted og dato til høyre
Linjeskift: Bedriftens kontaktinformasjon til venstre
Dobbel linjeskift: Overskrift – fet/understreket
Avsnitt 1, innledning, maks 2-3 linjer: Fortell hvor/hvordan du fant stillingen. Referer til
eventuelle telefonsamtaler. Eksempel: Søker herved på ledig stilling som
lagermedarbeider, annonsert på www.finn.no.
Avsnitt 2, motivasjon, maks 4-5 linjer: Få frem din motivasjon for å søke.
Hvorfor du søker på akkurat denne stillingen i denne bedriften?
33
Trinn 3. Tiltak: Aktiviteter – Søknadsskriving
Mal – hvordan skal den se ut - oppsett
Avsnitt 3, kvalifikasjoner, maks 4-5 linjer: Få frem dine kvalifikasjoner. Vet du hva
arbeidet går ut på? Fortell hvordan du kan bruke din utdanning og arbeidserfaring til å
løse arbeidsoppgavene som ligger til stillingen. Forsøk å vise forbindelsen mellom dine
tidligere erfaringer og disse oppgavene. Klarer du å trekke frem noen konkrete
eksempler? Tidligere resultater?
Avsnitt 4, hvorfor deg, maks 3-4 linjer: Her skriver du hvorfor bedriften bør velge deg
til stillingen. Avslutningsvis kan du trekke frem noen personlige egenskaper og eventuelle
interesser, verdier, ambisjoner (sier noe om din personlighet). Et godt tips er å bruke
eksempler og eventuelt vise til tidligere arbeidsgiveres beskrivelser av deg.
34
Trinn 3. Tiltak: Aktiviteter – Søknadsskriving
Mal – hvordan skal den se ut - oppsett
Avsnitt 5, avslutning, maks 2-3 linjer: Eksempel: For nærmere informasjon er jeg
tilgjengelig både på e-post og mobil. Ser frem til å høre fra dere!
Med vennlig hilsen
Fullt navn
Mobil
E-post
- Tenk på disposisjon, struktur, form, innhold og ikke minst språkbruk!
- Kort og konkret, tydelig, ryddig, lettlest, ikke oppramsing,
Ikke fokuser på det du ikke kan eller har!
35
Trinn 3. Tiltak: Aktiviteter – Søknadsskriving
Søknadsbrev – et presisjonsarbeid:
http://gratispafyll.no/2011/10/14/sknadsbrev/
-
Det er din søknad, ditt ønske og din motivasjon som skal frem, med andre du må
skrive søknaden selv.
Alle søknader er derfor skreddersydde til akkurat den jobben du søker på.
Ikke bare send inn en generell upersonlig søknad.
Få frem en kombinasjon av å være formell, men samtidig litt personlig.
Et tips kan være å forestille seg at man skriver til en god venn som man
ikke har hatt kontakt med på en stund.
36
Trinn 3. Tiltak: Aktiviteter – Søknadsskriving
Ditt fulle navn og adresse
Sted og dato
Bedriftens navn og adresse
Tenk på leseren!
Gjør det enkelt å henge med!
Struktur og form er viktig!
37
Trinn 3. Tiltak: Aktiviteter – Søknadsskriving
Åpen søknad!
-
Prinsippene er de samme som for en annonsert stilling.
-
Den store forskjellen er at i en åpen søknad må du spesifisere stillingen selv.
Du må kunne «tegne» et bilde av det arbeid du ønsker/kan utføre i bedriften.
-
Stillingsannonsen setter vanligvis rammene for en søknad, her må du «lage» denne
selv, jfr. forrige punkt.
-
Jo mer tydelig, konkret og presis du klarer å være på hvorfor du sender inn
en åpen søknad, jo lettere blir det for potensiell arbeidsgiver å forstå/
se det samme som deg.
-
Alt dreier seg om innsalg av kompetanse og «rett person»!!!
38
Trinn 3 – Jobbsøkaktiviteter
Intervju
39
http://www.youtube.com/watch?v=JMzdamjx7MQ
Trinn 3 - Tiltak: Aktiviteter – Intervju
Forberedelser:
-
Din innstilling og tanker omkring stillingen bør nå peke i retning:
-
Jeg er vurdert som kvalifisert
De ønsker å bli bedre kjent med meg
Det er opp til meg å bekrefte det positive inntrykket
-
Har du gjort forarbeidet grundig nok i forbindelse CV og søknadsskriving i forhold til
kartlegging av både deg selv og bedriften/stillingen?
-
Nå må du trene på å muntlig presentere dette. Øvelse gjør mester!
Bruk speilet, familie, venner etc.
40
Trinn 3 - Tiltak: Aktiviteter – Intervju
Hva må du ha på plass?
-
Alle innsendte papirer. Det vil si: den CV’n, søknaden og annen dokumentasjon som
du sendte inn i forkant
Ha med originaler/ rett kopi av din dokumentasjon
-
Stillingsannonsen
Bedriftsinformasjon som du har notert deg
-
Punktliste med ting du eventuell ønsker å utdype/legge til som ikke kommer frem i det
du har sendt inn
-
Ting du lurer på? Skriv ned spørsmålene
-
41
Trinn 3 - Tiltak: Aktiviteter – Intervju
«Øv» deg på spørsmål du kan få:
-
Det finnes en rekke ulike spørsmål som du kan få
De hovedområdene som ønskes utdypet er hovedsakelig:
-
Bio: Bakgrunnssjekk, gå igjennom CV og skape en oversikt over din historikk
Kvalifikasjoner: Arbeid- og ansvarsoppgaver fra tidligere jobb og utdanning/kurs
Personlighet: Utadvendt/innadvendt, strukturert, kreativ, problemløser etc.
Motivasjon: Interesse for oppgavene eller ytre forhold som lønn, reiseavstand…
Mål/ambisjoner: Personlig utvikling og karriereønske
Utvikling/interesser/fritid: Få et mer helhetlig bilde av deg som person
42
Trinn 3 - Tiltak: Aktiviteter – Intervju
Eksempler på Biospørsmål:
-
Fortell litt om deg selv og din situasjon? Hvem er du?
Jeg ser at du har et opphold her i CV’n din kan du forklare det litt nærmere?
Hva er årsaken til at ditt siste arbeidsforhold ble avsluttet?
Kan du si litt om din utdanningsbakgrunn
-
Spørsmål som faller i denne kategorien kan virke litt «aggressive», direkte og som at
man forsøker å skjule noe eller tilbakeholder informasjon
-
MEN den som rekrutterer må stille slike spørsmål for å kunne gjøre
en god jobb, deres utfordring er å stille de på en måte som gjør at
du ikke får slike negative følelser
43
Trinn 3 - Tiltak: Aktiviteter – Intervju
Eksempler på Kvalifikasjonsspørsmål:
-
Hva har du arbeidet med tidligere?
Hvilke av dine tidligere erfaringer tror du er mest relevant for denne stillingen?
Hva er du mest stolt av å ha oppnådd i en kurs/utdanningssituasjon?
Har du hatt noe utvidet ansvar tidligere?
-
Dette er spørsmål som skal gjøre det tydeligere for den som rekrutterer om i hvilken
grad din yrkesbakgrunn er overførbar eller relevant for den aktuelle stillingen
-
Husk at det er din oppgave å danne et klart bilde av dette
De er allerede positive siden du er innkalt til intervjuet
44
Trinn 3 - Tiltak: Aktiviteter – Intervju
Eksempler på Personlighetsspørsmål:
-
Hva er vanligvis ditt bidrag i et team?
Hva kjennetegner et godt arbeidsmiljø for deg?
Hva kjennetegner en god leder i dine øyne?
Når kjenner du at du blir stresset? I hvilke situasjoner?
-
Arbeidsgiver er ute etter å se om kjemien vil stemme. De skal vurdere om du er en
type som vil trives på deres arbeidsplass og derav gjøre det godt i arbeidsoppgavene
som ligger til stillingen.
-
Utadvendte og sosialt sikre mennesker gjør det best i intervjusituasjoner,
men dette betyr ikke at de er best egnet til akkurat den stillingen!!!!
45
Trinn 3 - Tiltak: Aktiviteter – Intervju
Eksempler på Motivasjonsspørsmål:
-
Hva fikk deg til å søke nettopp denne stillingen? Hva vet om bedriften vår?
Hvilke arbeidsoppgaver likte du/likte mindre i dine andre jobber?
Hva er du ser på som mest positivt ved denne jobben?
Hva tror du blir din største utfordring til å begynne med?
-
Motivasjon er noe av det absolutt viktigste for en arbeidsgiver, det spiller en stor rolle
på flere områder som har å gjøre med:
-
Effektivitet
Trivsel
Arbeidsglede
Stabilitet
Sykefravær
Med mer….
46
Trinn 3 - Tiltak: Aktiviteter – Intervju
Eksempler på Mål/ambisjonsspørsmål:
-
Hva er dine planer og ambisjoner for fremtiden?
Hva kan du bidra med i denne jobben?
Hva tror du at du jobber med om fem år?
Hvorfor burde vi ansette deg?
-
Om kjemien er på plass og du har de rette kvalifikasjonene, er det også viktig at du
har planer om å bli værende og ser for deg en utvikling i tråd med det bedriften har å
tilby
-
Det er dyrt å ansette noen som slutter etter kort tid
47
Trinn 3 - Tiltak: Aktiviteter – Intervju
Eksempler på Utvikling/fritid/interesser spørsmål:
-
Hva er dine sterkeste sider?
Hvilke områder ønsker du å utvikle ved deg selv?
Hva fyller du fritiden din med?
Hvordan organiserer du hverdagen din? Familie/venner etc?
-
En ting er hvordan du fremstår i en arbeidssituasjon, men hvordan er det på fritiden?
For å få et mer helhetlig bilde av deg som person kan det hende at
arbeidsgiver/rekrutterer ønsker litt mer «uformell» prat også.
48
Trinn 3 - Tiltak: Aktiviteter – Intervju
Selve intervjuet:
Det er flere ting som er helt opplagt:
49
Trinn 3 - Tiltak: Aktiviteter – Intervju
-
Møt presist, kom ca. 10 min før avtalen
Orienter deg på forhånd vedr. beliggenhet (parkering, tog, buss etc.)
-
Kle deg «korrekt», nøytralt og pent om du er usikker
God hygiene
-
Ha med «porteføljen» din: CV, søknad, stillingsannonse, dokumenter etc.
-
Smil og vær hyggelig
Fast håndtrykk og øyekontakt
-
Snakk tydelig og hold deg til spørsmålene
Vis engasjement og utrykk interesse
Ta notater når/om det føles naturlig
http://www.youtube.com/watch?v=AliMzYYgVig&feature=related
50
Trinn 3 - Tiltak: Aktiviteter – Intervju
Om de ikke direkte informerer om det så forhør deg gjerne om prosessen videre – hva
skjer nå?
-
-
Etter å ha vært på intervju er det vanlig å få beskjed om man er med videre i
vurderingen eller ikke i løpet av kort tid i etterkant
Det er vanlig at man legger frem referanser på slutten av det første intervjuet, dette
må du derfor ha klart
Om du er aktuell videre vil arbeidsgiver/rekrutterer foreta en referansesjekk etter 1
eller eventuelt 2 gangsintervjuet
Når de ringer etter det første intervjuet er det 2 muligheter:
1. De vil avtale et nytt møte eller tilby deg jobben
2. Du er ikke med videre i vurderingen (be om tilbakemelding)
51
Trinn 4 – Evaluering
52
Trinn 4 – Evaluering
-
Trinn 1: Kartlegging = Bevisstgjøring av egen kompetanse, interesser, erfaring og
omdømme. Hvem er jeg?
-
Trinn 2: Målvalg = Yrkesmål og nye muligheter i arbeidslivet. Hva vil jeg?
-
Trinn 3: Tiltak = Jobbsøkaktiviteter: Innhente informasjon om spesifikk bransje og
jobb, skrive/oppdatere CV og søknadstekst, ta kontakt med potensiell arbeidsgiver,
samt forberede, delta og følge opp intervju. Hva gjør jeg?
-
Trinn 4: Evaluering = Logg, tilbakemeldinger, produserte dokumenter,
nødvendige endringer, nye mål? Hva har jeg gjort?
Husk å registrere og dokumentere underveis for å få en oversikt
over alt arbeidet du legger ned. Loggføring!
53
Trinn 4 - Evaluering
Skal man kunne evaluere er man først og fremst avhengig av å ha noe å evaluere!
-
Har du tatt vare på jobbsøknader og CV’er som du har sendt inn?
Har du bedt om tilbakemeldinger på noen av stillingene du har søkt på?
Har du vært på noen intervjuer?
Har du endret på noe?
-
Hvor mange jobber har du søkt på?
Hvor mye tid har du brukt på å se etter ledige stillinger?
-
Hvilke erfaringer har du gjort deg?
Hvor tror du at det stopper? Vet du hvor det stopper?
54
Trinn 4 - Evaluering
Når du loggfører kan du eksempelvis notere ned:
-
Arbeidsgiver (kontaktinfo, hjemmeside)
Kontaktperson (tlf., e-post)
Stillingstittel (lagre annonsen)
Søknadsfrist
Når du søkte
-
Lagre/ legge til side innsendte dokumenter
-
Skriv ned kommentarer, refleksjoner/tanker underveis….
http://www.nav.no/Arbeid/
55
Gode kilder og nettsider for jobbsøktips
http://www.adecco.no/Jobbsoketips/Pages/default.aspx
http://www.nav.no/Arbeid/Arbeidss%C3%B8ker/Om+jobbs%C3%B8k/Jobbs%C3%B8kertips
http://www.sio.no/wps/portal/!ut/p/c5/04_SB8K8xLLM9MSSzPy8xBz9CP0os3gDfwNvJ0dTP0NX
AyNDA38TU3cDKNAPBnAVGGCUAGRxwEcDfT9PPJzU_ULsrPTHB0VFQG2hzuv/dl3/d3/L2dJQSEvUUt3QS9ZQnZ3LzZf
R1I3MEFCMUEwT05SNTBJTUtMSU80OTNLSjA!/?reset=true
http://gratispafyll.no/
Komplette jobbsøkerhefter kan også lastes ned som pdf:
http://www.bi.no/OsloFiles/Karriereservice/Jobbs%C3%B8king%202011.pdf?epslanguage=no
http://www.hioa.no/Mediabiblioteket/node_52/node_1606/Karriereveilederhefte
56