Transcript Apoštol Pavel

Apoštol Pavel
Kde se setkáme se svatým Pavlem
v NZ?
Máme tři vrstvy kde čteme o Pavlovi:
 1) v listech které on napsal;
 2) ve Skutcích Apoštolských,
v díle které popisuje rodící se církev,
kde Pavel je jeden z protagonistů;
 3) v 2Pt 3,14-17
je jenom malá zmínka.
Jak Pavel vypadal?
Apoštol Pavel
I. Život Pavla
 A. Chronologie života
 B. Kristovo zjevení na cestě do
Damašku: obrácení nebo

zjevení- povolání?
 C. člověk 3 kultur
 D. největší křesťanský misionář
 E. Pavlovy listy
I. Život apoštola Pavla:
úvod
Kdo
je
apoštol
Pavel?
Tarso,j th/j Kiliki,aj
Tarsus v Kilíkii
“Já jsem Žid,
narodil jsem se v Tarsu v Kilìkii…”
(Skutky 22,3).
Kde leží Tarsus?
A. Pavlův život
 5-10
d.C. narození
 36
obrácení ke Kristu
 40-58
misionářská aktivita
 49
koncil v Jeruzalémě
 58-63
vězěn v Césarei
a v Římě
 64
smrt v Římě za císaře
Nerona
Pavel před obrácením:
“obřezán jsem byl osmého dne, z rodu
izraelského, z pokolení Benjamínova,
Hebrej z Hebrejů, jde-li o zákon –
farizeus, jde-li o horlivost –
pronásledovatel církve, jde-li o
spravedlnost podle zákona, byl jsem
bez úhony” (F 3,5-6).
B. Kristovo zjevení na cestě
do Damašku
Obrácení?
Zjevení-
povolání?
Skutky apoštolů 9,3-6
 “Na cestě, když už byl blízko
Damašku, zazářilo kolem něho náhle
světlo z nebe. Padl na zem a uslyšel
hlas: “Saule, Saule, proč mne
pronásleduješ?” Saul řekl: “Kdo jsi
Pane?” On odpověděl: “Já jsem
Ježíš, kterého ty pronásleduješ.
Vstaň, jdi do města a tam se dovíš,
co máš dělat.”
Historická problematika textu:
 Skutky jsou dílem Lukáše a ne Pavla.
 Pavel když popisuje v listě Galatským
své obrácení, tak užívá jiné termíny.
Žádný kůň, žádný hlas z nebe, žádné
oslepnutí, ale Milost která zjevuje Krista.
 Neomylnost Písma Svatého.
List Galatským 1,14-16
 “Vynikal jsem ve věrnosti k židovství
nad mnoho vrstevníků v našem lidu
a nadmíru jsem horlil pro tradice
našich otců. Ale ten, který mě vyvolil
už v těle mé matky a povolal mě svou
milostí, rozhodl se zjeviti mně svého
Syna, abych radostnou zvěst o něm
nesl všem národům.”
List Filipským 3,7-8
 “Ale cokoliv mi bylo ziskem, to jsem
pro Krista odepsal jako ztrátu.
A vůbec všecko pokládám za ztrátu,
neboť to, že jsem poznal Ježíše,
svého Pána, je mi nade všecko.
Pro něho jsem všecko ostatní
odepsal a pokládám to za nic.”
C. Člověk tří kultur
 1) žid od narození
a v náboženství
 2) Pavel se vyjadřuje řeckým
jazykem a formou;
 3) je římským občanem,
začleněným do politickyadministrativní formy impéria.
C. Člověk 3 kultur
S. Pavel byl zároveň
žid,
řek a
říman.
D. Největší křesťanský misionář
Skutky Apoštolské nám nabízejí
uspořádané vyprávění misijní
činnosti apoštola Pavla.
Pavel je apoštol pohanů!
(Řm 11,13)
A. Misijní cesty
první od 46 do 49
druhá od 50 do 52
třetí od 54 do 58
První misijní cesta 46-49
Antiochie
Poslání v Duchu svatém (Sk 13,1-4)
 V Antiochii byli v církvi proroci a
učitelé. Když konali bohoslužbu
Pánu a postili se, řekl Duch
svatý:“Oddělte mi Barnabáše a Saula
k dílu, k němuž jsem je povolal.” A
tak po modlitbách a postu na ně
vložili ruce a vyslali je k dílu. Posláni
tedy Duchem svatým odešli
barnabáš a Saul do Seleukie a odtud
se plavili na Kypr.
První misijní cesta 46-49
Antiochie Pisidská
První misijní cesta 46-49
Ikonie
Jeruzalémský koncil r.49
Jeruzalémský koncil r.49
 Pavel, Petr, Jakub
 Problém křesťanů pocházejících z
pohanství
 Zachovávání židovských předpisů?
 Obřízka?
Druhá misijní cesta 52-54
Třetí misijní cesta 54-58
Efez
Miléto
Cesta do Říma
Listy apoštola Pavla:
Autentické listy:
 Římanům
 1 Korintským
 2 Korintským
 Galatským
 Filipským (list z vězení)
 1 Soluňanům
 Filemonovi (list z vězení)
Listy s menší pochybností autorství
apoštola Pavla
 Efeským (list z vězení)
 Koloským (list z vězení)
 2 Soluňanům
Listy s velkou pochybností autorství
apoštola Pavla
 1 Timoteovi
 2 Timoteovi (list z vězení)
 Titovi
List Židům
 Není to dílo apoštola Pavla
 Není to list, ale propracované
kázání
Apoštol Pavel v Římě:
Apoštol Pavel
 “Nestydím se za
evangelium: je to
moc Boží ke
spasení pro
každého, kdo věří.
Vždyť se v něm
zjevuje Boží
spravedlnost, která
je přijímána vírou a
vede k víře”
(Řm 1,16-17).
Tato powerpointová prezentace byla vytvořena
pro realizaci kurzu
METODIKA PRÁCE S BIBLÍ
PRO DĚTI ŠKOLNÍHO VĚKU
P-11
Název projektu:
Registrač. číslo projektu:
Příjemce dotace:
Doplňkové vzdělávání pro církevní organizace
CZ.1.07/3.2.10/03.0029
„Pastorační středisko o.p.s.“
Katechetické a pedagogické centrum
Biskupství královéhradeckého, 2013
Určeno pouze pro výukové účely