„Развитие на човешките ресурси”, Приоритетна ос 4, Схема 6

Download Report

Transcript „Развитие на човешките ресурси”, Приоритетна ос 4, Схема 6

Оперативна програма “Развитие на човешките ресурси”

Ивайло Станиславов, гл. експерт, ГД СФМОП

ОП РЧР - Цели

ОБЩА ЦЕЛ: Да се подобри качеството на живот на хората в България чрез подобряване на човешкия капитал, постигане на високи нива на заетост, повишаване на производителността, достъп до качествено образование и учене през целия живот и засилване на социалното включване.

• • •

Специфични цели Повишаване предлагането на труд и качеството на работната сила; Увеличено инвестиране в човешкия капитал чрез по-добро и по достъпно образование; Повече социален капитал, партньорства и мрежи и развитие на социалната икономика.

Бюджет: 1,2 млрд. евро

ОП РЧР – Приоритетна ос 3

Приоритетна ос 3: Подобряване качеството на образованието и обучението в съответствие с потребностите на пазара на труда за изграждане на икономика, основана на знанието.

Основни дейности 3.1 Подобряване качеството на услугите в образованието и обучението 3.2 Модернизация на системата на образованието 3.3 Укрепване на връзките между институциите за образование и обучение, научноизследователския сектор и бизнеса

ОП РЧР – основни индикатори

• • • • • • • Учители/ преподаватели, завършили програми за повишаване на квалификацията - 35% от общия брой (приблизително 41 890); Ученици/ студенти, завършили образованието си по новите ДОИ, учебни планове и програми - 80 % (приблизително 750 000) Брой лица, получили сертификат за оценители - 3000 Ученици, оценени по програми, финансирани от ЕСФ, спрямо общия брой на оценените - 30% (приблизително 537 000) Ученици, успешно завършили училищни практики 25 % (около 50 000) Студенти, успешно завършили студентски практики 25% (около 60 000)- до момента има включени 2000 студенти. Докторанти, постдокторанти, специализанти и млади учени, завършили в програми за развитие на научния потенциал – 20% (приблизително 1200). Индикаторът е изпълнен с включени до

момента 1265 докторанти.

ОП РЧР – Приоритетна ос 4

Приоритетна ос 4: Подобряване на достъпа до образование и обучение

Основни дейности 4.1. Достъп до образование и обучение на групи в неравностойно положение 4.2. Децата и младежта в образованието и обществото 4.3. Развитие на системата за учене през целия живот

ОП РЧР – основни индикатори

• • • • • • • • • Ученици със СОП, интегрирани в общото образование – 65% от общия брой (около 5500) Отпаднали ученици, отново интегрирани в образователната система – 5% (около 9000) Ученици, участващи в извънучилищни дейности – 50% (около 460 000) Студенти, получаващи стипендии – 12 % (около 31 000) – до момента

стипендии са получили 22 900 студенти

Ученици от общото образование, завършили програми за професионално ориентиране и кариерно развитие – 30 % (около 280 000) Студенти, завършили програми за професионално ориентиране и кариерно развитие – 30 % (около 78 000) Дял на студентите, завършили програми за дистанционно обучение – 15 % (около 15 800) Брой/% възрастни, завършили програми за ограмотяване - 40% от общия брой (приблизително 32 000)

ОП РЧР – Сключени договори

• • • •

Приоритетна ос 3 3.3-01 „Разработване на механизми за училищни и студентски практики” –62, на стойност 3 489 550 лв.

3.3-02 „Подкрепа за развитието на докторанти, постдокторанти, специализанти и млади учени” – 20, на стойност 3 710 093 лв. 3.3-03 „Училищни и студентски практики” – 51, на стойност 3 392 149 лв.

3.3-04 ”Подкрепа за развитието на докторанти, пост докторанти, специализанти и млади учени” – 21, стойност 9 659 802 лв.

Общо за ос 3 : 154 грантови договора, на стойност 20 251 593.83 лв

ОП РЧР – Сключени договори

• • •

4.1-01 Създаване на благоприятна мултикултурна среда за практическо прилагане на интеркултурно образование и възпитание – 64, на стойност 5 106 937лв.

4.2-01 „Да направим училището привлекателно за младите хора” – 251, на стойност 9 491 079 лв. 4.2-03 „ Да направим училището привлекателно за младите хора” – 147, на стойност 20 5615 373 лв.

Общо за ос 4 : 462 грантови договора, на стойност 35 113 391 лв Общо за 3 и 4 : 616 договора, на стойност 55 364 985 31 лв.

Развитие на дистанционни форми на обучение в системата на висшето образование Бюджет: Продължителност: 30 000 000 20 10 – 20 13 лв.

г.

Операцията е в етап разработване на Насоки за кандидатстване!

Очакван старт: третото тримесечие на 2010 г.

Благодаря ви за вниманието!

Ивайло Станиславов, гл. експерт, ГД СФМОП