Transcript Finnbacksskolans ordningsregler framtagna via klassråd, elevråd

Välkommen till
Finnbacksskolan
Presentation av
personalen
Finnbacksskolan lå 11/12
Fakta 11/12
• Ca 295 elever
• 12 klasser blandat på planen.
• Åk 7 = 5 klasser
• Åk 8 = 4 klasser
• Åk 9 = 3 klasser
Organisation
Pers. arb.lag 7
Pers. arb.lag 9
Pers. arb.lag 8
Grubbangruppen, spec.lärare, ev.resurstid
musikund. Elevens val mm.
År 7
Totalt 125 elever
7:1
7:2
7:5
7:4
7:3
År 8
Totalt 91 elever
8:1
25 elever
8:2
22 elever
8:4
22 elever
8:3
22 elever
År 9
Totalt 74 elever
9:1
24 elever
9:3
25 elever
9:2
25 elever
Grubbangruppen
Åk 7
Anna A Fransson
Erik Stenberg
Åk 9
Åk 8
Studiegården
Riktad insats till elever
med Åtgärdsprogram.
Mycket lugn studiemiljö.
• ? speciallärare
• Carola Hedberg, speciallärare
• Pernilla Ottosson, specialpedagog
Förberedelseklass
• Just nu 15 elever i åldrarna 10 – 16 år.
Befintliga lokalers
förutsättningar
•
•
•
•
Skolcafé
Skolbibliotek
Centralt belägen skola
Många trappor, hiss
finns
• Tre byggnader;
Bångskolan,
Grubbskolan, MB
• Undermålig utemiljö
•
•
•
•
•
•
•
•
•
GRUBBSKOLAN
Matsal
HK
Slöjd
Bild
Grubbangruppen
Musik
MB
Idrott
För- och nackdelar med
skolform åk 7-9
•
•
•
•
•
•
•
•
FÖRDELAR
Nya klasser – nya roller
Många jämnåriga elever
Anpassade lokaler till alla
ämnen.
Ämneslärarkompetensen
kan nyttjas fullt ut.
Kollegialt samarbete
Vana att hantera
tonårsrelaterad
problematik
Nya ögon som ser eleven
• NACKDELAR
• Stor omställning för
eleven
• Samtliga lärare är nya för
eleven
• Alla elever i tonåren
• Risk för många korta
möten mellan lärare och
elev.
Handledarrollen
på
Finnbacksskolan
Att ge information till elever och föräldrar. Detta
omfattar även uppföljning.
Att handleda elever i den egna arbetsplaneringen.
Att tillsammans med elever och föräldrar utforma
individuell utvecklingsplan.
Att följa upp elevernas arbete t. ex. elevernas
studiesituation, trivsel, frånvaro, lovgivning mm samt
upprätta åtgärdsprogram vid behov.
Att samråda med eleverna om socialt beteende.
Att planera och leda utvecklingssamtal.
Att handha övrig föräldrakontakt.
Att vara vuxenstödjare för eleverna.
Finnbacksskolans ordningsregler framtagna via
klassråd, elevråd och i samverkan med personalen.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
På vår skola är det viktigt
att vi respekterar varandra
att komma i tid
att ha med sig rätt arbetsmateriel
att själv ta ansvar för läxläsning och arbete på lektionerna
att kunna arbeta både självständigt och med andra utan att störa
att lyssna då andra (vuxna eller kamrater) har ordet
att du använder ett vårdat språk
att städa och plocka bort efter sig
att lägga skräp i papperskorgar
att hålla skåp och väggar rena och fräscha
att ytterkläder, kepsar och mössor lämnas i elevskåpet eller utanför matsalen och
hemkunskapslokalerna, enligt miljölagen.
att den mat du tar för dig ska du äta upp
att MP3-spelare och mobiltelefon endast får användas efter överenskommelse med lärare
att det är en låg ljudnivå i biblioteket för studier och andra aktiviteter
att inte äta eller dricka något i skolbiblioteket
att datorer används i första hand till skolarbete
att återställa material och möbler efter användande
att alla elever ska få möjlighet att boka och spela i café BoB, så att inte samma elever alltid spelar
Förväntansdokument
Finnbacksskolan
2010-2011
Detta kan du som förälder förvänta dig av
oss personal.
* Vi är engagerade och strävar efter att vara rättvisa och
konsekventa.
• Vi ska arbeta så att ditt barn upplever trygghet och trivsel
i skolan.
* Vi accepterar ingen form av mobbning eller kränkande
behandling.
* Vi arbetar för att barnen ska vara stolta över sig själva.
* Vi satsar på att främja lärandet på ett inspirerande sätt men
garanterar inte att allting alltid är roligt.
* Vi arbetar för en hälsofrämjande skola.
* Handledaren har ett särskilt ansvar för ditt barns
skolsituation.
Skolsköterskan erbjuder hälsosamtal
för elever i år7.
Skolan erbjuder utöver våra professioner stöd via
elevhälsan.
Våra förväntningar på dig som förälder.
* Du ser till att ditt barn får den sömn som det behöver.
* Du ger barnet förutsättningar att äta frukost innan det kommer till skolan.
* Du kommer till avtalade möten.
* Du talar inte illa om skolans personal i barnets närvaro men delger oss gärna
synpunkter om skolan.
•
Du visar intresse för ditt barns skolgång och är beredd att hjälpa och stödja ditt
barns lärande och vardag i skolan.
* Du låter barnet stanna hemma vid sjukdom och meddelar skolan frånvaro
* Du kontaktar skolan vid funderingar kring ditt barns skolsituation
Förväntningar på dig som elev.
* Du kommer i tid till lektionerna och har med nödvändigt materiel.
* Du tar ansvar för hemuppgifter/läxor.
* Du är en god kamrat och deltar inte i mobbning eller kränkande behandling.
* Du använder ett språk som inte kan uppfattas som nedvärderande eller kränkande.
* Du är ärlig, talar sanning och vågar stå för det du gör.
* Du förhindrar skadegörelse och tar därmed ansvar för skolans miljö.
* Du följer regler som gäller på skolan.
Vi hoppas du ska trivas och ser fram
mot tre givande år här på
Finnbacksskolan .
Lycka till!
Avtal
Jag stödjer Finnbacksskolans förväntansdokument.
Lycksele den ………………..
………………………
Förälder
……………………
Handledare
……………………………..
Förälder
……………………….
Elev
Att tänka på…
• Finnbacken strukturerar klasserna
• Cykelhjälm
• Hänglås till skåp
• Långa skoldagar – frukt
• Slöjd – en termin vardera
• Mobiltelefonen och internet – prata med
barnen om etik och moral
• Sjukanmälan
• Välkommen att se er omkring i skolan.
• Presentationen läggs ut på hemsidan.
• Plan 1 och 3, studiegården, skolbiblioteket,
caféet, Grubbskolan
• Återsamling i aulan kl. 19.15