doświadczeń w kształtowaniu siatki szkół i kierunków kształcenia

Download Report

Transcript doświadczeń w kształtowaniu siatki szkół i kierunków kształcenia

Zielona Góra, 18 kwietnia 2013

„Dostosowywanie kierunków kształcenia i szkoleń do potrzeb rynku pracy”

Doświadczenia w kształtowaniu siatki szkół i kierunków kształcenia na poziomie powiatu na przykładzie Powiatu Nowosolskiego

Prowadzący

Józef Suszyński Starosta Nowosolski

Dlaczego zmieniamy sieć szkół?

???

Demografia!

Liczba uczniów i słuchaczy w szkołach ponadgimnazjalnych Powiatu Nowosolskiego

5000 4500 4000 3500 3000 2500 2000 1500 1000 500 0 Uczniowie Słuchacze 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012

Rok

Spadek liczby uczniów w poszczególnych szkołach/zespołach w latach 2001-2012

100% 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 27% 27% 40% CKZiU ZSP5 ZSP4 42% LO 59% ZSP2 68% ZSP3

Szkoła/zespół

80% ZSP6 ZSP7 PCE

LICZBA ODDZIAŁÓW - SZKOŁY DLA MŁODZIEŻY

ZESPÓŁ

ZSP2 ZSP3 ZSP4 ZSP5 ZSP6 ZSP7 ZSP1/CKZiU RAZEM

2007 2008 2009 2010 2011 2012

16 15 14 14 13 11 13 17 14 19 12 19 11 16 10 18 9 17 8 11 4 34 9 12 3 34 10 10 0 31 10 7 0 33 11 5 0 32 9 3 0 30 103 106 96 91 89 79

Spadek liczby słuchaczy w szkołach/zespołach (bez gimnazjum dla dorosłych)

100% 100% 100% 100% 100% 100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 14% 53% 54% 81% ZSP2 CKZiU ZSP6 ZSP5 ZSP4 LO

Szkoła/zespół

ZSP3 ZSP7 PCE

LICZBA ODDZIAŁÓW - SZKOŁY DLA DOROSŁYCH

ZESPÓŁ

ZSP2 ZSP3 ZSP4 ZSP5 ZSP6 ZSP7 ZSP1/CKZiU PCE RAZEM

2007 2008 2009 2010 2011 2012

9 5 2 8 5 3 6 10 48 10 2 2 5 2 0 4 7 32 9 1 2 6 2 0 4 11* 24 10 1 0 4 3 0 3 10* 21 * z uwzględnieniem oddziałów gimnazjum dla dorosłych 9 0 0 3 4 0 1 9* 17 8 6* 0 4 2 0 4 0 18

Liczba absolwentów gimnazjów Powiatu Nowosolskiego (dane orientacyjne)

1400 1200 1000 800 600 400 200 0 2002 2013 2014

Rok

2015 2016 2017 2018

Zmieniający się rynek pracy

100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0%

Struktura kształcenia w wybranych typach szkół ponadgimnazjalnych (szkoły dla młodzieży i dorosłych na podstawie SIO z 2011 roku)

Polska lubuskie powiat nowosolski 48% 42% 28% 35% 41% 54% 2% 1% 2% 14% 16% 16% LO TZ

typ szkoły

LP ZSZ

Struktura kształcenia w Powiecie Nowosolskim (tylko szkoły dla młodzieży)

100% 90% 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 15,7 39,6 12,2 32,4 2007 18,5 47,5 6,9 27,1 2008 18,9 50,1 18,7 52,7 4,8 26,2 2,9 25,6 2009

Rok

2010 17,5 55,5 1,8 25,2 2011 17,6 55,5 1,0 26,0 2012 ZSZ TZ LP LO

Dostosowywanie kierunków i jakości kształcenia do wymagań zmieniającego się rynku pracy

I. Ograniczanie naboru do liceum ogólnokształcącego poprzez wprowadzenie limitu punktów oraz zmniejszenia ilości oddziałów.

II. Stopniowe wygaszanie liceów profilowanych, jako szkół o małej skuteczności edukacyjnej .

III.

Wywoływanie nowych ponadgimnazjalnych zawodów Powiatu w szkołach Nowosolskiego, dostosowanych do rozwijającego się rynku pracy.

ZSP1/CKZiU „Elektryk”

2004 rok – technik mechatronik (szkoła policealna) 2005 rok – technik informatyk, technik teleinformatyk 2012 rok – technik organizacji reklamy, technik urządzeń i systemów energetyki odnawialnej

ZSP2 (Nitki)

2011 rok – technik usług fryzjerskich 2013 rok –

technik inżynierii środowiska i melioracji

ZSP3 (Odlewniak)

2007 rok – technik budownictwa 2013 rok -

technik renowacji elementów architektury

ZSP4 (Spożywczak)

2004 rok – technik logistyk 2008 rok – technik obsługi turystycznej 2010 rok – technik spedytor, technik hotelarstwa 2011 rok – technik organizacji usług gastronomicznych

ZSP5 (Kożuchów)

2006 rok – technik informatyk, technik spedytor (SP dla dorosłych), technik logistyk 2010 rok – technik spedytor 2013 –

technik organizacji reklamy, technik cyfrowych procesów graficznych

IV. Powiązania między szkołami a firmami, instytucjami

oraz uczelniami w zakresie kształcenia zawodowego.

CKZiU „Elektryk” współpraca w zakresie realizacji innowacji, praktyk zawodowych oraz wybranych modułów        GEDIA Poland Sp. z o.o.

Nord Napędy Zakłady Produkcyjne Sp. z o.o.

IGLOTECHNIK Sp. z o.o.

Gedia Poland Assembly Sp. z o.o.

MAZEL M.H. Mazurkiewicz Sp.j.

Regionalne Centrum Technologii i Wiedzy Interior Sp. z o. o.

XTECH

          IV. Powiązania między szkołami a firmami, instytucjami

oraz uczelniami w zakresie kształcenia zawodowego.

"Jux" Zakład Handlowo-Usługowy Jan Uruski Kom-Kas Computer Service ALSEN SEMPER F.H.U. "Kompix Komputery" Grzegorz Jasiński "Trikom" Daniel Kołtun, Maciej Kruk, Michał Pietrzak spółka jawna Data-Serwis. Sklep komputerowy. Kawa E.

Urzędy administracji publicznej Interior Uniwersytet Zielonogórski Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Sulechowie

ZSP2 (Nitki)

W zakresie kształcenia młodocianych pracowników szkoła współpracuje z firmami i organizacjami:        „Kwiatex” „Piekarnia Grębowicz” Danuta Bojko „Auto-komplex” Łukasz Szarama Piekarnia „Rogal” „Import-export Fredex” Alfred Gąsior Cukiernia Urbański Cech Rzemiosł Różnych W ramach nowego kierunku – Technik Inżynierii Środowiska i Melioracji nawiązana została współpraca z:  Miejskim Zakładem Gospodarki Komunalnej  Wydziałem Inżynierii Środowiska Uniwersytetu Zielonogórskiego

ZSP3 (Odlewniak)

Współpraca i wymiana doświadczeń w zakresie realizacji treści programowych z zajęć praktycznych, praktyk zawodowych i specjalizacji:    GEDIA POLAND Nowa Sól NOPRD Napędy Firma ICRC Współpraca przy realizacji zajęć z przysposobienia pożarniczego w latach 2013 – 2017  Komenda Powiatowa Państwowej Straży Pożarnej Nowa Sól

ZSP4 (Spożywczak)

Współpraca w zakresie realizacji treści programowych w zawodach:     Wojskowa Komenda Uzupełnień w Żaganiu Wyższa Szkoła Logistyki w Poznaniu Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Głogowie Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Sulechowie

ZSP5 (Kożuchów)

W zakresie kształcenia młodocianych pracowników:  EXPORT – IMPORT, Leszek Walczak, Kożuchów  Zakład Mechaniki Pojazdowej, Cz. Kortz, Kożuchów,     „SPOŁEM” Powszechna Spółdzielnia Spożywców w Kożuchowie Auto-Naprawa, Rzepczyński, Kożuchów Sklep Wielobranżowy R. B. Dytko, Kożuchów Restauracja „Pod Lipami”, Kożuchów     Zakład Stolarski, S. Zuzuła, Kożuchów Fryzjer Męski, J. Cichowicz, Kożuchów Zakład Remontowo – Budowlany, Radzichowski, Kożuchów Cukiernia „Śnieżka”, Kożuchów

ZSP5 (Kożuchów)

W zakresie praktyki uczniowskie w technikach informatycznym i ekonomicznym:       Urząd Gminy Nowa Sól Bank Spółdzielczy w Kożuchowie „EDEN KOMPUTERY” Kożuchów Zakład Handlowo – Usługowy JUX w Nowej Soli Dom Pomocy Społecznej w Kożuchowie Bank Zachodni WBK oddział w Kożuchowie

ZSP5 (Kożuchów)

      „ZASET” Kożuchów Przedsiębiorstwo Usług Komunalnych „USKOM” Kożuchów Przedsiębiorstwo Innowacyjno – Wdrożeniowe „ARMPOL” Sulejówek „Data-Serwis” Racula Urząd Skarbowy w Nowej Soli GEDIA POLAND Sp. z o.o. Nowa Sól

V. Wykorzystywanie dobrych praktyk partnerów zagranicznych w zakresie kształcenia zawodowego

Wizyty studyjne władz powiatu, dyrektorów, nauczycieli w szkołach, centrach kształcenia, instytucjach szkoleniowych Niemiec, Czech, Włoch, Ukrainy itp.  rok 2003 – konferencja poświęcona modelom kształcenia zawodowego w Polsce i Niemczech z udziałem dyrektorów szkół powiatu nowosolskiego oraz niemieckich centrów kształcenia zawodowego  lata 2010, 2011, 2012 - konferencje oraz wizyty robocze w Polsce i Niemczech z udziałem przedstawicieli Wasser- und Schifffahrtsamt Ost oraz władzami województwa, powiatu i miasta w zakresie współpracy w zakresie kształcenia elektryków, mechatroników, ekonomistów, budowniczych wałów przy wykorzystaniu niemieckich i polskich doświadczeń oraz bazy

Dogłębna analiza funkcjonowania oświaty zawodowej w Niemczech na przykładzie OSZ Palmnicken w Fürstenwalde – doświadczenia wykorzystano przy tworzeniu CKZiU „Elektryk”.

 lata 2011, 2012 - spotkania robocze przedstawicieli władz powiatu oraz dyrektorów szkół z dyrekcją OSZ Palmnicken Fürstenwalde, partnerzy niemieccy przedstawili słabe i mocne strony funkcjonowania centrów w Niemczech  rok 2013 - spotkanie robocze przedstawicieli władz powiatu oraz dyrektora CKZiU „Elektryk” z przedstawicielami władz oświatowych województwa Iwano-Frankowskiego

Wykorzystywanie niemieckiej bazy w kształceniu zawodowym, realizacja praktyk i projektów zagranicznych  rok 2002-2004 – realizacja przez ZSP1/CKZiU „Elektryk” projektu technicznego ”Budowa elektronicznego regulatora temperatury”  lata 2004, 2005, 2006, 2007, 2008, 2009 - praktyki zawodowe techników elektroników oraz mechatroników z ZSP1/CKZiU „Elektryk” w OSZ Palmnicken oraz WSA Fürstenwalde w ramach programu Leonardo da Vinci,

 2011 - realizacja projektu: ”Wymiana doświadczeń polsko niemieckich w kształceniu mechatroników” z ZSP1/CKZiU „Elektryk” w OSZ Palmnicken oraz WSA Fürstenwalde w ramach Funduszu Małych Projektów w Euroregionie "Sprewa Nysa-Bóbr" dla Programu Operacyjnego Współpracy Transgranicznej Polska (Województwo Lubuskie) – Brandenburgia 2007-2013 w ramach „Europejskiej Współpracy Terytorialnej”.

 2011 - projekt „Zawód z pasją – mój zawód", to staż zawodowy uczniów ZSP3 w zawodzie technolog robót wykończeniowych w budownictwie w Przyzakładowym Centrum Kształcenia Zawodowego we Frankfurcie nad Odrą.

 2012 - realizacja praktyk w zawodach technik ekonomista, technik elektryk oraz technik mechatronik w WSA Berlin w ramach współpracy ponadnarodowej projektu "Wiedza z "Elektryka" - mój sukces zawodowy" realizowanego przez Technikum im. Włodzimierza Krukowskiego w Nowej Soli (CKZiU „Elektryk”), współfinansowanego ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego (działanie 9.2)

VI. Realizacja innowacji pedagogicznych w zakresie kształcenia zawodowego KO.III.IP.2R

-22/2011 KO.III.IP.2R

-23/2011 Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 1 „Elektryk” ul. W. Witosa 25 67-100 Nowa Sól D. Grzegorz Königsberg Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 1 „Elektryk” ul. W. Witosa 25 67-100 Nowa Sól D. Grzegorz Königsberg „Innowacyjne kształcenie mechatroników” „Klasa patronacka MAZEL” Organizacyjno metodyczna Organizacyjno metodyczna Technikum Zawód: technik mechatronik Technikum zawód: technik elektryk

VI. Realizacja innowacji pedagogicznych w zakresie kształcenia zawodowego KO.III.IP.2R

-24/2011 KO.III.IP.2R

-40/2011 Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 1 „Elektryk” ul. W. Witosa 25 67-100 Nowa Sól D. Grzegorz Königsberg Zespół Szkół Nauczanie jednostki modułowej „Planowanie przedmiotu działalności” w języku niemieckim dla uczniów klas III w zawodzie technik ekonomista Wirtualne innowacji Organizacyjno metodyczna Organizacyjno metodyczna Technikum zawód: technik ekonomista Technikum Zawód: technik logistyk nr 4 im. Jana Pawła II ul. Woj. Polskiego 106 67-100 Nowa Sól D. Grażyna Przystupa

VII. Rozwój kształcenia ustawicznego w formach szkolnych oraz pozaszkolnych, włączając w to jak najszerszą liczbę osób

 realizacja projektów unijnych w zakresie kształcenia osób dorosłych przez PCE  realizacja projektu Nowe kwalifikacje - pewniejsza przyszłość mieszkańców powiatu nowosolskiego" realizowany w latach 2011-2013 przez PCE a następnie przez ZSP3 w Nowej Soli (podniesienie kwalifikacji z zakresu jęz. angielskiego, jęz. niemieckiego, systemów zarządzania jakością)  oferta kształcenia dorosłych w formach szkolnych w CKZiU „Elektryk”, ZSP2, ZSP3, ZSP5, ZSP6 (licea, technika, szkoły policealne)

VII. Rozwój kształcenia ustawicznego w formach szkolnych oraz pozaszkolnych, włączając w to jak najszerszą liczbę osób

 realizacja kwalifikacyjnych kursów zawodowych w CKZiU „Elektryk” (Montaż i konserwacja instalacji elektrycznych, Eksploatacja urządzeń i systemów mechatronicznych, Prowadzenie rachunkowości, Prowadzenie produkcji rolniczej)  oferta 23 kwalifikacyjnych kursów zawodowych w roku szkolnym 2013/2014 w CKZiU „Elektryk”, ZSP3, ZSP4, ZSP5) dostosowanych do lokalnego rynku pracy

VIII. Wspomaganie doskonalenia nauczycieli, również poprzez praktyczne doskonalenie nauczycieli przedmiotów zawodowych i instruktorów praktycznej nauki zawodu w przedsiębiorstwach. IX. Promocja kształcenia zawodowego

       realizacja programów i projektów promujących kształcenie zawodowe spotkania przedstawicieli szkół zawodowych z gimnazjalistami i rodzicami organizacja powiatowych targów edukacyjnych artykuły w prasie lokalnej organizacja wizyt gimnazjalistów w zakładach pracy organizacja dni otwartych szkoły organizacja imprez promujących nauki techniczne wśród dzieci i młodzieży np. „Dzień eksperymentatora” z udziałem uczelni, pracodawców, szkół

Optymalizacja kosztów, efektywniejsze wykorzystywanie bazy

I. Inwestycje ukierunkowane na obniżenie kosztów oraz podniesienie jakości funkcjonowania szkół i placówek

Termomodernizacja budynków Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 5 w Kożuchowie – została wykonana w 2004.

Termomodernizacja budynków Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 3 w Nowej Soli – została wykonana w latach 2004-2005.

Termomodernizacja budynków Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 1 (obecnie CKZiU „Elektryk”) w Nowej Soli – zadanie zostało wykonane w latach 2005-2006.

Termomodernizacja i modernizacja budynku Specjalnego Ośrodka Szkolno Wychowawczego w Nowej Soli przy ulicy Arciszewskiego – wykonanie 2006 – 2007.

I.Inwestycje ukierunkowane na obniżenie kosztów oraz podniesienie jakości funkcjonowania szkół i placówek

Rozbudowa hali sportowej przy ZSP nr 1 ELEKTRYK (obecnie CKZiU „Elektryk”) w Nowej Soli – wykonanie 2010 - 2011 r.

Termomodernizacja budynku ZSP nr 4 w Nowej Soli – wykonanie 2007 - 2011 r.

Termomodernizacja Powiatowego Centrum Edukacji w Nowej Soli (obecnie CKZiU „Elektryk”) na potrzeby szkolnictwa zawodowego – wykonanie 2007 – 2011 r.

Budowa boiska ORLIK przy ZSP nr 4 w Nowej Soli – wykonanie 2010 - 2011 r.

II. Ścisłe zasady dotyczące zatrudniania pracowników administracji i obsługi. III. Określone liczebności nowo otwieranych klas dla młodzieży i dorosłych IV. Dokładna analiza przygotowania szkół w zakresie bazy i kadry w przypadku tworzenia nowych zawodów V. Dyscyplina finansowa szkół i placówek oświatowych

18 16 14 12 10 8 6 4 2 0 12,25

Wydatki bieżące na szkolnictwo zawodowe w Powiecie Nowosolskim

16,44 16,39 14,85 12,71 17,02 2007 2008 2009

Rok

2010 2011 2012

Chronologia podejmowanych działań w zakresie reorganizacji sieci szkół:

10 maja 1996 – założenie Centrum Kształcenia Praktycznego w Nowej Soli (akt założycielski Kuratorium Oświaty w Zielonej Górze)       realizowano od roku 1994 w ramach polsko-niemieckiego projektu ministerstw edukacji, finansowano ze środków krajowych w założeniach miało powstać 15 centrów o zasięgu regionalnym CKP w Nowej Soi powstało jako jedno z pierwszych w pierwszym roku funkcjonowania obsłużyło około 1200 uczniów w zawodach: mechanicznych, elektrycznych, budowlanych również jako jedno z pierwszych wdrażało kształcenie w zawodzie mechatronik

Chronologia podejmowanych działań w zakresie reorganizacji sieci szkół:

1 styczeń 1999 – przejęcie przez Powiat Nowosolski szkół i placówek 1 wrzesień 2002 – przekształcenie Zespołów Szkół w Zespoły Szkół Ponadgimnazjalnych (uchwała Rady Powiatu z dnia 20 lutego 2002 roku) 1 wrzesień 2004 - powołanie Powiatowego Centrum Edukacji w wyniku połączenia Centrum Kształcenia Praktycznego, Centrum Kształcenia Ustawicznego, Ośrodka Dokształcania i Doskonalenia Zawodowego (uchwała Rady Powiatu Nowosolskiego z dnia 27 lutego 2004 roku)

Chronologia podejmowanych działań w zakresie reorganizacji sieci szkół:

1 wrzesień 2009 – rozwiązanie Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 7 w Siedlisku oraz likwidacja szkół i internatu wchodzących w jego skład (uchwała Rady Powiatu z dnia 24 kwietnia 2009 roku) 1 wrzesień 2009 - przejęcie przez Powiat kształcenia młodzieży Środowiskowego Hufca Pracy w Gimnazjum dla Dorosłych (przejęcie od Gminy Miejskiej Nowa Sól), Gimnazjum weszło w struktury Powiatowego Centrum Edukacji - organizacja zajęć w godzinach przedpołudniowych - efektywniejsze zagospodarowanie pomieszczeń w PCE - subwencja oświatowa pokryje całoroczne koszty działalności gimnazjum

Chronologia podejmowanych działań w zakresie reorganizacji sieci szkół:

31 sierpień 2012 – rozwiązanie Powiatowego Centrum Edukacji (uchwała Rady Powiatu Nowosolskiego z dnia 9 lutego 2012 roku) 31 sierpień 2012 – rozwiązanie Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 1 „Elektryk” im. Włodzimierza Krukowskiego (uchwała Rady Powiatu Nowosolskiego z dnia 17 lutego 2012 roku) 1 wrzesień 2012 – połączenie szkół i placówek w Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego „Elektryk” w Nowej Soli (uchwała Rady Powiatu Nowosolskiego z dnia 25 maja 2012 roku). 1 wrzesień 2012 – przeniesienie kształcenia młodzieży Środowiskowego Hufca Pracy w Gimnazjum dla Dorosłych do Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 3 w Nowej Soli

Chronologia podejmowanych działań w zakresie reorganizacji sieci szkół:

31 sierpień 2013 – rozwiązanie Zespołu Szkół Ponadgimnazjalnych nr 6 w Nowym Miasteczku i likwidacja szkół i internatu wchodzących w skład zespołu (uchwała Rady Powiatu Nowosolskiego z dnia 8 lutego 2013 r.)

Sieć szkół Powiatu Nowosolskiego, prowadzących kształcenie zawodowe od 01 września 2013

Liceum Ogólnokształcące Nowa Sól

Typ szkoły, kierunek kształcenia

Liceum Ogólnokształcące

Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego „Elektryk” Nowa Sól

Typ szkoły, kierunek kształcenia

Liceum Ogólnokształcące Technikum

- technik elektryk - technik urządzeń i systemów energetyki odnawialnej - technik informatyk - technik teleinformatyk - technik ekonomista - technik mechatronik - technik organizacji reklamy

Centrum Kształcenia Zawodowego i Ustawicznego „Elektryk” Nowa Sól

Typ szkoły, kierunek kształcenia

Zasadnicza Szkoła Zawodowa

- elektryk

Szkoła Policealna dla Dorosłych w tym:

- technik informatyk - technik bhp - technik usług kosmetycznych

Typ szkoły, kierunek kształcenia

Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr2 Nowa Sól

Technikum

- technik inżynierii środowiska i melioracji - technik usług fryzjerskich

Zasadnicza Szkoła Zawodowa dla

Młodocianych Pracowników – klasy

wielozawodowe

Typ szkoły, kierunek kształcenia

Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr2 Nowa Sól

Szkoła Policealna dla Dorosłych w tym:

– opiekun medyczny – technik administracji

Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych

Typ szkoły, kierunek kształcenia

Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr3 Nowa Sól

Technikum

- technik budownictwa - technik mechanik - technik pojazdów samochodowych - technik renowacji elementów architektury

Zasadnicza Szkoła Zawodowa w tym:

- monter zabudowy i robót wykończ. w budownictwie - mechanik pojazdów samochodowych - operator obrabiarek skrawających - wielozawodowa dla młodocianych pracowników

Gimnazjum: dla Dorosłych

Typ szkoły, kierunek kształcenia

Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr4 Nowa Sól

Technikum w tym:

- technik logistyk -technik żywienia i usług gastronomicznych - technik architektury krajobrazu - technik hotelarstwa

Typ szkoły, kierunek kształcenia

Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr5 Kożuchów

Technikum

- technik handlowiec - technik spedytor - technik ekonomista - technik informatyk - technik organizacji reklamy - technik cyfrowych procesów graficznych

Zasadnicza Szkoła Zawodowa dla

Młodocianych Pracowników – klasy

wielozawodowe

Typ szkoły, kierunek kształcenia

Zespół Szkół Ponadgimnazjalnych nr5 Kożuchów

Liceum Ogólnokształcące dla Dorosłych Szkoła Policealna dla Dorosłych w tym: - technik administracji

- technik usług pocztowych i finansowych - technik bhp

Typ szkoły, kierunek kształcenia

Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Nowej Soli

Zasadnicza Szkoła Zawodowa

- kucharz - stolarz - introligator

Szkoła Przysposabiająca do Pracy

Typ szkoły, kierunek kształcenia

Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Nowej Soli

Dział opieki nad dzieckiem w wieku przedszkolnym i młodszym oraz dzieckiem specjalnej troski Dział opieki nad dzieckiem w młodszym wieku szkolnym Dział opieki nad dzieckiem w starszym wieku szkolnym Dział logopedyczny Dział poradnictwa zawodowego

Dziękuję za uwagę