Séq 2 identification Afrique sahélienne 2012

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Transcript Séq 2 identification Afrique sahélienne 2012

Identification et comptage des oiseaux d’eau en Afrique
– Séquence 2 –
Savoir décrire précisément un oiseau
Afrique sahélienne
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Séquence 2 - Savoir décrire précisément
un oiseau
Auteurs
Conception/rédaction 2012
Nathalie Hecker [email protected]
Photographies
Steve Garvie [email protected], www.pbase.com/rainbirder
Illustrations
Cyril Girard [email protected], www.cyrilgirard.fr
Cette séquence est extraite de : Hecker N., 2012. Identification et comptage des
oiseaux d’eau en Afrique – Des outils pour le formateur. ONCFS, Hirundo-FT2E.
France
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Séquence 2 - Savoir décrire précisément
un oiseau
Présentation de la séquence
des explications
techniques
des exercices
en salle
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Séquence 2 - Savoir décrire précisément
un oiseau
Savoir décrire précisément un oiseau
Objectifs pédagogiques de la séquence
A l’issue de cette séquence, vous saurez :
• nommer les différentes partie du corps d’un
oiseau
• décrire la morphologie d’un oiseau
• décrire le plumage d’un oiseau
• décrire le comportement d’un oiseau
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Séquence 2 - Savoir décrire précisément
un oiseau
Savoir décrire précisément un oiseau
Approche
Identification d’une espèce = description rigoureuse
• noter tous les éléments déterminants pour
l’identification
• décrire l’oiseau de manière objective
• consigner la description par écrit
- avant que l’oiseau ne s’envole
- avant de consulter le guide d’identification
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Séquence 2 - Savoir décrire précisément
un oiseau
Morphologie
La taille
• La comparer avec celle d’un oiseau bien connu
• par exemple : « plus gros qu’une tourterelle mais
plus petit qu’un canard »
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Séquence 2 - Savoir décrire précisément
un oiseau
Morphologie
La silhouette
souvent caractéristique d’une
famille ou d’un genre
• ronde : gravelots, pluviers
• allongée, fine : échasse, chevaliers,
aigrette
• ramassée, trapue : héron crabier au
repos
Attention ! La forme générale peut
varier selon la position de l’oiseau.
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Séquence 2 - Savoir décrire précisément
un oiseau
Morphologie
Le cou
longueur
• court : gravelots, pluviers
• moyen : canards
• long : chevaliers, hérons, cigognes
position en vol
• tendu : cigognes, anatidés, flamants
• plié : hérons, pélicans
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Séquence 2 - Savoir décrire précisément
un oiseau
Morphologie
La forme du bec
•
•
•
•
pointu et en poignard pour les
mangeurs de poissons : hérons,
martin pêcheur
plat : canards, spatules
fin et long : pour ceux qui fouillent la
vase : limicoles
- droit : bécassines, barges
- recourbé vers le bas : courlis
- recourbé vers le haut : avocette
court : pluviers, laridés, bécasseaux
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Séquence 2 - Savoir décrire précisément
un oiseau
Morphologie
La longueur du bec
• court ou long
• à comparer avec la largeur de la tête en regardant de
profil
Bec > tête
Bec = tête
Bec < tête
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Séquence 2 - Savoir décrire précisément
un oiseau
Morphologie
Les doigts … s’ils sont visibles
• palmés : canards, oies…
• non palmés : limicoles...
• très longs : jacanas…
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Séquence 2 - Savoir décrire précisément
un oiseau
Morphologie
Les pattes
longues : dépassant de la queue (oiseau en vol) ou tibia bien
visible (oiseau posé) : grands échassiers, chevaliers,
échasses, barges, etc.
tibia
Pattes en vol
dépassent
ne dépassent pas
tarse
bien visibles
Tibias
peu visibles
courtes : ne dépassant pas de la queue (oiseau en vol) ou tibia
peu visible (oiseau posé) : anatidés, cormorans,
grèbes, bécasseaux, etc.
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Séquence 2 - Savoir décrire précisément
un oiseau
Morphologie
Les ailes en vol
longueur
• longues
• courtes
forme
• larges : cigognes, balbuzard, pélicans,…
• pointues : guifettes, chevaliers, ...
• rondes : pluviers, gravelots, ...
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Séquence 2 - Savoir décrire précisément
un oiseau
Morphologie
La queue
longueur
• longue : anhinga
• courte : sarcelles, grèbe castagneux
forme
• arrondie : bécassine des marais
• Échancrée, en V : glaréole, sternes
• pointue : bécassine sourde, canard pilet
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Séquence 2 - Savoir décrire précisément
un oiseau
Morphologie
Taille
Silhouette
Cou
Il est posé et marche
Il est posé et au repos
Il est en vol
moyenne
moyenne mais plus petite que lorsqu’il
marche
moyenne
élancée
trapue
long, sinueux, fin
non visible “tête dans les épaules”
Bec
longueur moyenne (= largeur de la tête) en forme de poignard
Pattes
longues (tibias bien
visibles)
Ailes
Queue
très épais, plié
Difficile à évaluer
courtes à moyennes (tibias non visibles)
dépassent de la queue
non visibles
Larges, bouts arrondis
courte
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Séquence 2 - Savoir décrire précisément
un oiseau
Morphologie
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Séquence 2 - Savoir décrire précisément
un oiseau
Morphologie
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un oiseau
Morphologie
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un oiseau
Morphologie
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un oiseau
Morphologie
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un oiseau
Morphologie
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un oiseau
Morphologie
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un oiseau
Morphologie
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Séquence 2 - Savoir décrire précisément
un oiseau
Morphologie
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Séquence 2 - Savoir décrire précisément
un oiseau
Topographie de l’oiseau
cercle orbital
calotte
dos
face
tibia
caroncule
tarse
sourcil
joue
scapulaires
croupion
poitrine
flanc
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Séquence 2 - Savoir décrire précisément
un oiseau
Topographie de l’oiseau
mandibule supérieure
mandibule inférieure
gorge
sous-caudales
collier
couvertures
barre alaire
rémiges primaires
miroir
rémiges secondaires
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Séquence 2 - Savoir décrire précisément
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Couleur et contraste
La description des couleurs constitue un problème
majeur pour la plupart des débutants
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un oiseau
Couleur et contraste
les variations d’intensité d’une même couleur :
gris clair … gris foncé
gris moucheté … gris rayé
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Séquence 2 - Savoir décrire précisément
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Couleur et contraste
les teintes correspondant à des mélanges de couleurs :
… gris-vert … gris-brun … brun-roux …
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un oiseau
Couleur et contraste
Des termes vagues
blanchâtre … roussâtre … verdâtre
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Séquence 2 - Savoir décrire précisément
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Couleur et contraste
la perception des couleurs varie en fonction de la
luminosité au moment de l’observation
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Séquence 2 - Savoir décrire précisément
un oiseau
Couleur et contraste
la variation de la perception des
couleurs et de la taille en fonction du
fond sur lequel se détache l’oiseau
sur fond clair, les oiseaux paraissent
souvent plus petits qu’ils ne le sont
réellement
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Séquence 2 - Savoir décrire précisément
un oiseau
Couleur et contraste
Pour faire une bonne description, il est important de
décrire
• le plumage : dessins, couleurs et contrastes de
chaque partie
• couleur des pattes
• couleur du bec
• couleur de la peau
nue, du caroncule
pour certaines
espèces, etc.
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Séquence 2 - Savoir décrire précisément
un oiseau
Couleur et contraste
Décrire plumage, pattes, bec
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Séquence 2 - Savoir décrire précisément
un oiseau
Couleur et contraste
Décrire plumage, pattes, bec
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Séquence 2 - Savoir décrire précisément
un oiseau
Couleur et contraste
Décrire plumage, pattes, bec
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Séquence 2 - Savoir décrire précisément
un oiseau
Couleur et contraste
Décrire plumage, pattes, bec
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un oiseau
Couleur et contraste
Décrire plumage, pattes, bec
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un oiseau
Couleur et contraste
Décrire plumage, pattes, bec
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un oiseau
Couleur et contraste
Décrire plumage, pattes, bec
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un oiseau
Couleur et contraste
Décrire plumage, pattes, bec
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un oiseau
Couleur et contraste
Décrire plumage, pattes, bec
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Séquence 2 - Savoir décrire précisément
un oiseau
Comportement, répartition, milieu
La description doit également prendre en compte :
• Le comportement : dort, s’alimente, vole, est perché,
etc.
• La répartition : seul, en couple, en groupe, etc.
• Le milieu : posé sur l’eau, en forêt, dans des
buissons, etc.
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Séquence 2 - Savoir décrire précisément
un oiseau
Comportement
Le comportement au sol
• marche : grue, cigognes, hérons, etc.
• saute : rapaces posés au sol
• court : œdicnèmes, pluviers, etc.
• reste immobile : héron à l’affût
• est toujours en mouvement :
Bécasseau sanderling, Pluvier pâtre
Le comportement sur l’eau
• plonge entièrement : grèbes, canards plongeurs
• plonge partiellement : canards de surface
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Séquence 2 - Savoir décrire précisément
un oiseau
Comportement
Le comportement en vol
Type de vol
Battements des ailes
• vol battu : limicoles, canards • rapides ou lents
• vol plané : cigognes
• réguliers ou irréguliers
• vol direct, sans changements .
brusques de direction :
canards
• vol en zigzag : bécassine des
marais
• vol sur place (suivi d’un
plongeon) : sternes,
balbuzard, martin pêcheur pie
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Séquence 2 - Savoir décrire précisément
un oiseau
Cris et chant
Pourquoi connaître les cris d’oiseaux ?
• pour détecter des espèces rarement visibles ou
isolées ou nocturnes
• pour détecter
l’observateur
des
espèces
situées
loin
de
• pour distinguer deux espèces se ressemblant
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Séquence 2 - Savoir décrire précisément
un oiseau
Répartition & milieu fréquenté
Sur une zone humide …
Répartition
• solitaire : certains hérons par ex. Héron mélanocéphale
• par couple
• en groupe : canards et limicoles
Milieu fréquenté
• sur l’eau libre : canards, grèbes
• dans la végétation des rives : hérons
• sur la végétation flottante : jacanas
• sur les vasières : limicoles
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Séquence 2 - Savoir décrire précisément
un oiseau
Merci de votre attention !
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