Transcript JENIS-JENIS VIDEO KAMERA

EDU 3105
TEKNOLOGI PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
PENERBITAN VIDEO PENDIDIKAN
Disediakan Oleh:
ISHAK BIN AYOB
Jabatan Ilmu Pendidikan
IPG KampusTemenggong Ibrahim
Johor Bahru
VIDEO DALAM PENDIDIKAN
• Video adalah proses komunikasi elektronik
yang menghasilkan pergerakan imej, ucapan,
kesan bunyi dan muzik.
• Kos penggunaan video bergantung kepada jenis
pengambaran yang ingin dilakukan.
• Tujuan penyiaran atau broadcasting. Kos
peralatannya adalah lebih jauh tingginya jika
dibandingkan dengan penggambaran untuk
kegunaan keluarga atau pendidikan.
SISTEM-SISTEM VIDEO
• Surveillance
Sistem video yang digunakan untuk
keselamatan untuk mengawasi penceroboh.
Sering digunakan terutamanya di pusat-pusat
perniagaan, perbankan dan sebagainya.
• Home Video
Sistem video yang digunakan di rumah untuk
tontonan sekeluarga dan biasanya
menggunakan format VHS ( video home sistem)
• Pendidikan dan Industri
Terdapat dua cara iaitu secara merakam sendiri
dengan menggunakan perakam video format
VHS. Kosnya lebih murah dan rakaman boleh
dilakukan sendiri berbanding melalui
pengambaran yang menggunakan format
BETACAM.
• Proses pengubahsuaian atau editing serta
proses memasukkan audio boleh dilakukan
sendiri.
• Penyiaran dan Broadcasting
Menggunakan peralatan video secara broadcast
seperti stesen TV di Malaysia iaitu TV3, NTV7
dan RTM.
FORMAT VIDEO
• VHS (1/2”)
•
Fujifilm BT-160 Tab/In 160 Minute Bulk VHS Video Cassette
•
Fujifilm BGR-120
120 Minute VHS Professional Video Cassette
•
JVC ST-120S 120 Minute S-VHS Video Cassette
FORMAT VIDEO
• HDV
•
Canon HDVM-E63PR DigitalMaster 63 Minute
Mini DV Video Cassette Canon HDV Camcorders
•
Fujifilm HDV/DV 124 Minute Videocassette
•
Sony DVM-63HD 63 Minute Mini DV HD Videocassette
FORMAT VIDEO
• DVCAM
Fujifilm 64 Minutes DVCAM Video Cassette
• DVCPRO
Fujifilm DP1001-32L DVCPRO HD 32-Minute Video Cassette (Large)
FORMAT VIDEO
• U-MATIC (3/4”)
Sony KCA-60BRS 60-Minute U-Matic Video Cassette, Large
• BETACAM (1/2”)
• HI-8
Saiz Pengambaran ( Shots )
Jenis-jenis Shot yang utama
Bahasa Melayu
Bahasa Inggeris
Pengambaran Jarak Paling Dekat Very Close-Up Shot
Pengambaran Jarak Dekat
Melampau
Close-Up Shot
Pengambaran Jarak Sederhana
Melampau
Medium Close-Up
Pengambaran Sederhana
Medium Shot
Pengambaran Gambar Penuh
Full Shot
Pengambaran Subjek Terkumpul
Tight Group Shot
Pengambaran Jarak Jauh
Long Shot
Accessories
• Cleaning Cassettes
JVC M-DV12CL-P
Mini DV Head-Cleaning Tape
Sony BCT-HD12CL HDCAM Cleaning Cassette –
for Sony HDCAM Camcorders and Equipment
Accessories
• Tape Degaussers & Erasers
Garner Hard Drive Degausser,
Model HD-3 (110-125VAC, 50/60 Hz)
Digital Media & Accessories
• CD Optical Media
• Aleratec CD-R HydroGuard Inkjet Hub Printable Recordable
Disc (Spindle Pack of 90)
– Write-once Duplicator Grade Disc
– 700MB Storage Capacity
– 52x Write Speed
– 80 Minutes of Recording
– HydroGuard Water-resistant Surface
Digital Media & Accessories
• Verbatim CD-RW 700MB 2-4x Rewritable Recordable
DataLifePlus Colored Disc with Matching Color Slim Jewel
Cases (Pack of 20)
• Aleratec DVD-R HydroGuard Inkjet Hub Printable Recordable
Disc (Spindle Pack of 90)
Digital Media & Accessories
• Fujifilm 1.4GB (30 Minutes) 2x DVD-RW Discs for DVD
Camcorders - 3 Pack
• HHB 9.4GB (240 Minutes) 2-3x Double-sided DVD-RAM Disc in
Type 4 Cartridge
Digital Media & Accessories
• Maxell DVD-RAM 4.7GB 5x Rewritable, Recordable Disc
(Spindle Pack of 50)
• Aleratec DVD+R HydroGuard Inkjet Hub Printable Recordable
Disc (Spindle Pack of 90)
Digital Media & Accessories
• Fujifilm DVD+RW 4.7GB, 4x, Rewritable Recording Disc (Jewel
Case Pack of 5)
• JVC VDR28DU Mini DVD-R 2.8GB, 60 Minute, Double-Sided,
Scratch-Resistamt, Recordable Disc (Jewel Case)
JENIS-JENIS VIDEO KAMERA
(STANDARD)
• Sony DCR-HC62 MiniDV Camcorder
–
–
–
–
–
–
–
–
–
1.0Mp Advanced HAD CCD Image Sensor
Carl Zeiss Vario-Tessar Lens
25x Optical Zoom
Super SteadyShot Image Stabilization
Color Wide Viewfinder
2.7" SwivelScreen LCD Display
Super NightShot Plus Infrared System
Memory Stick Media Slot
Records to MiniDV
JENIS-JENIS VIDEO KAMERA
(STANDARD)
• Canon DC-330 DVD Camcorder
–
–
–
–
–
–
–
–
–
–
1/6" 1.07Mp CCD Image Sensor
48x Advanced Zoom
37x Optical Zoom
Electronic Image Stabilization
2.7" LCD
Widescreen HR Recording
USB 2.0
Multi-Angle Remote
SDHC Card Slot
DVD-R/-RW & -R DL Compatible
JENIS-JENIS VIDEO KAMERA
(STANDARD)
• Panasonic SDR-S7 SD Camcorder (Blue)
–
–
–
–
–
–
–
1/6" CCD Image Sensor
10x Optical Zoom
Electronic Image Stabilization
2.7" LCD Display
One-Touch DVD Copy
0.6 Second Quick Start Function
Records to Flash Memory Cards
JENIS-JENIS VIDEO KAMERA
(SHOOT AND SHARE)
• Aiptek GO-HD High Definition SD Memory Card Digital
Camcorder, 5 Megapixel CMOS Sensor, 3X Optical Zoom,
Macro Zoom Mode, 2.4" LCD
JENIS-JENIS VIDEO KAMERA
(SHOOT AND SHARE)
• Creative Labs Vado Pocket Video Camera (Pink)
–
–
–
–
–
–
–
VGA CMOS
640 x 480
2x Digital Zoom
2.0" Anti-Glare LCD
Built-In Software
Built-In Flexi USB Connector
2GB Internal Flash Memory
JENIS-JENIS VIDEO KAMERA
(SHOOT AND SHARE)
• Digital Concepts Crayola Digital Video Camcorder
–
–
–
–
–
CMOS Sensor
1.5" Preview Screen
Crayola Video Genie Software
3 x "AAA" Batteries
SD Card Slot
JENIS-JENIS VIDEO KAMERA
(SHOOT AND SHARE)
• Pure Digital 30 Minute Point & Shoot Camcorder
–
–
–
–
–
VGA Sensor
2x Digital Zoom
1.4" TFT Screen
USB Arm
Built-In Software
– 512MB Internal Flash Memory
JENIS-JENIS VIDEO KAMERA
(DIGITAL)
• Sony HDR-SR12 120GB Hybrid HDD/Memory Stick High
Definition Camcorder
–
–
–
–
–
–
–
–
5.6Mp ClearVid CMOS Sensor
Carl Zeiss Vario-Sonnar T Lens
Super SteadyShot Image Stabilization
Color Wide Viewfinder
HDMI Bravia Sync
3.2" Touch Panel XtraFine LCD
120GB Hard Disk Drive
Memory Stick Media Slot
JENIS-JENIS VIDEO KAMERA
(DIGITAL)
• VC GZ-HD7 Everio 2 Megapixel 3CCD, 60GB Hard Disk Drive,
1920x1080 High Definition Camcorder, 10x Optical Zoom,
Optical Image Stabilization
JENIS-JENIS VIDEO KAMERA
(DIGITAL)
• Canon GL-2 Mini DV 3CCD Camcorder Kit, 20x Optical/100x
Digital Zoom, Color Viewfinder, 2.5" LCD Screen, includes
Series 7 Battery Kit and Camcorder Bag
JENIS-JENIS VIDEO KAMERA
(PROFESIONAL)
• Sony DNW-9WS Professional 2/3" 16:9 Betacam SX Camcorder,
with BVF-V20W Viewfinder, without Lens
KAMERA VIDEO ACCESSIORIES
• Sony 4GB Memory Stick PRO Duo (Mark 2) Media
– High Speed Data Transfer
– Includes Full-size Adapter
• Lexar 8GB Platinum II (40x)
Memory Stick PRO Duo
• GGI Secure Digital (SD/SDHC)
Memory Card Reader - USB 2.0
KAMERA VIDEO ACCESSIORIES
•
Sony HVL-HL1 3 Watt Video Light
•
Sony ECM-MSD1
Stereo Gun Zoom Microphone
- for Camcorders
•
Bogen / Manfrotto 028B
Studio Pro Triman Tripod Legs (Black)
– With Geared Center Column
– Supports 26.5 lbs (12kg)
KAMERA VIDEO ACCESSIORIES
• Bescor BES-018ATM Shoulder Pack Lead-Acid Battery - 12
VDC, 18 amp hours - Cigarette Plug Connectors, with
Automatic Charger
• Sony VCL-HG0737C 0.7x High-grade Wide Angle Conversion
Lens
KAMERA VIDEO ACCESSIORIES
• Lowepro Clips 110 Camcorder Shoulder Bag (Black)
–
–
–
–
–
–
–
Water-resistant Ripstop Outer Fabric
Soft Brushed Tricot Lining
Fits Digital Camcorder Kit
Adjustable Padded Divider
Front Media Storage Pocket
Front and Side Accessory Pockets
Removable Shoulder Strap
MICROPHONE VIDEO
• AKG C2000B
- Studio Condenser Mic
• AKG Perception 170
- Small Diaphragm Cardioid Condenser Microphone
MICROPHONE VIDEO
• Audio-Technica AT2020USB - Condenser Microphone with USB
Connection
– USB Connection for Windows and Mac
– Crystal-clear, Sound for Podcasting
– Cardioid Polar Pattern
MICROPHONE VIDEO
• Holophone H2-PRO 7.1 Surround Sound Recording Microphone
– Captures 8-Channels of Audio
– Elliptical Design Emulates Human Hearing
– Terminates to 8 XLR Output Connectors
MICROPHONE ACCESSIORIES
• Earthworks OMW1 Teardrop Windscreen
for QTC, TC & M Microphones
• Astatic UNIVERSAL BUTTERFLY STYLE MIC CLIP
• Audix MC-MICRO Microphone Stand Adapter
with 5/8" Thread
MICROPHONE CONNECTORS
NAMAKAN MICROPHONE INI
DAN KEGUNAANNYA?
KONSEP ASAS VIDEO
Perbandingan antara video dengan 16mm Cine Projektor
Kelebihan
VIDEO
CINE PROJEKTOR
Video senang dirakamndan
dimainkan semula
Cine Projektor tidak boleh dirakam
tetapi hanya boleh dimainkan semula
Tidak memerlukan bilik gelap untuk
tayangan
Memerlukan bilik gelap untuk
tayangan
Filem video tidak perlu diproses di
makmal, ia boleh terus ditayang
Perlu diproses filemnya terlebih
dahulu di makmal sebelum ia dapat
ditayangkan.
Senang diproses
Susah dioperasi
Pengendalian Kamera Video dan
Perakam Video
Istilah-istilah utama yang digunakan
Bahasa Melayu
Bahasa Inggeris
Saiz pengambaran
Shots
Arah/Sudut Pengambaran
Angles
Pengambaran bergerak
Moving Shots
Peralihan Waktu
Time Lapses
Peralihan Adegan
Transitions
Imej bercampur
Mix
Arah/Sudut Pengambaran
Dikenali sebagai sudut pengambaran.
Terdapat tiga jenis pengambaran yang
biasa digunakan iaitu
• Gambar sudut rendah ( Low Angle Shot )
• Gambar sudut tinggi ( High Angle Shot )
• Gambar sudut paras mata ( Eye-Level
Shot )
Pengambaran Bergerak
Antara teknik-teknik pengambaran bergerak yang
biasa bergerak ialah:
a)
Tracking atau Trucking (Truck Along)
Pengambaran yang memerlukan pergerakan kamera
yang maksima di mana kamera akan bergerak
seganding dengan pergerakan objek yang ingin
dirakamkan. Ianya biasa digunakan untuk
pengambaran yang dibuat di luar studio
Contoh: Pengambaran ke atas seseorang yang
sedang memandu kereta, menunggang kuda dan
sebagainya.
b)
Dolly Shot
Pergerakan kamera terbahagi kepada dua jenis iaitu:
Dolly In
Pergerakan kamera ke hadapan menghampiri objek
yang dirakam. Biasanya ia menggunakan roda getah
untuk mengerakkan kamera ke sasaran. Ia juga
dikenali sebagai Track In.
Dolly Out
Pergerakan kamera ke hadapan menjauhi objek yang
dirakam. Ia juga dikenali sebagai Track Out.
Pengambaran ini biasanya memerlukan pergerakan
yang minima dan ianya dilakukan di dalam studio.
c) Zoom
Teknik pengambaran Zoom terdiri daripada:
Zoom In
Fokus kamera menjadilebih dekat iaitu arah
pengambaran manjadi sempit. Objek akan
kelihatan bertambah besar dari segi saiznya.
Zoom Out
Fokus kamera menjadi bertambah jauh iaitu
arah pengambaran menjadi lebar. Objek akan
kelihatan bertambah kecil dari segi saiznya.
d)
Tilting
Pergerakan kamera secara menegak ke atas dan
kebawah tanpa mengubah kedudukan kamera.
Pergerakan kamera secara vertical ke atas dikenali
sebagai Tilting Up manakala pergerakan kamera ke
bawah dikenali sebagai Tilting Dawn.
e)
Panning
Pergerakan kamera secara melintang ke kiri dan ke
kanan tanpa mengubah kedudukan kamera.
Pergerakan kamera ke kiri dikenali sebagai Pan Right
dan pergerakan kamera ke kiri dikenali sebagai Pan
Left.
Teknik Peralihan Waktu
Teknik ini digunakan untuk menunjukkan peralihan waktu telah berlaku
misalnya proses tumbesar seseorang bayi kepada remaja atau kemajuan
kerja yang dicapai oleh seseorang selama 4 atau 5 tahun bekerja.
Terdapat 3 teknik yang boleh digunakan untuk menunjukkan waktu telah
berlaku iaitu:
a)
Dissolve
Menggunakan alat seperti jam, kalender untuk menjelaskan masa telah
berlaku.
b)
Wipe
Teknik ini menunjukkan peredaran masa telah berlaku melalui
pemadaman babak video secara pelbagai bentuk. Ia digunakan semasa
proses editing video.
c)
Dialogue
Menggunakan percakapan dialog untuk menunjukkan peredaran masa
telah berlaku. Teknik ini juga menggunakan perkataan bertulis di skrin
seperti “15 tahun kemudian”
Peralihan Adegan
Peralihan adegan bagi pengambaran yang
memberitahu kita perubahan tempat
pengambaran telah berlaku. Proses ini
dapat menunjukkan kesinambungan
objek.
Imej Bercampur / Mix
Mengabungkan pelbagai bentuk
penggambaran. Terdapat adegan yang
menunjukkan tempat, masa, imbas
kembali dan sebagainya. Teknik ini boleh
digunakan teknik Dissolve dan Wipe serta
proses tindanan imej untuk
mengambarkan satu adegan.
Penulisan Skrip
Berikut merupakan beberapa panduan dalam menulis skrip untuk
video:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
Apabila membuat skrip, masa tontonan perlu ditentukan.
Sebaiknya gunakan bahasa baku atau bahasa yang formal.
Liputan atau ulasan cerita perlulah mempunyai pambahagian
gambar yang bersesuaian dan sepadan
Bahasa liputan dan keterangan yang digunakan dalam skrip
hendaklah dibuat dalam bahasa pertuturan.
Antara satu bahagian skrip dengan satu bahagian yang lain
mestilah mempunyai hubungan dan aliran cerita yang sesuai.
Skrip yang sudah siap perlu ditulis dengan jelas dan disusun
dengan kemas supaya ia mudah dibaca,
Ruangan catatan perlu disediakan pada setiap kertas skrip
Peralatan yang digunakan dalam
Produksi Video
Kamera video terbahagi kepada tiga
bahagian utama iaitu:
• Badan Bingkai
• Lensa
• View finder
LENSA
Terdapat pelbagai jenis lensa iaitu:
Fixed focal length
perlu ditukar untuk jarak
pengambaran yang berbeza
Zoom lenses
Tidak perlu ditukar untuk
pengambaran yang pelbagai gerak
Macro zoom lenses
Untuk melihat objek pada jarak
yang paling dekat
Depth of Field
Untuk menggambarkan kedudukan objek antara
yang dekat dan yang jauh dari kemera yang
boleh dilihat dengan jelas.
Depth of Field yang besar.
Arah pengambaran lebar dan bukaan adalah
kecil.
Depth of Field yang kecil
arah pengambaran sempit dan bukaan adalah
besar.
Viewfinder
•
•
•
•
Skrin video yang kecil
Segala yang dirakam dapat dilihat di sini.
Untuk kamera mudah alih saiznya ialah sekitar 2.5cm.
Untuk main kamera saiznya adalah sekitar 12.5 dan
18cm.
• Dengannya kita dapat tahu samada gambar yang
dirakam itu cukup cahaya dan fokusnya adalah jelas
atau tidak.
• Setengah-setengah viewfinder mempunyai pengawal
cahaya.
• Perlu disetkan apa yang dilihat diviewfinder sama
dengan yang ditayangkan di monitor.
Komponen-komponen lain
Antara komponen lain yang terdapat dalam kamera
video adalah:
a)
b)
c)
d)
e)
Tripod
Terbahagi kepada 2 bahagian:
- Kepala tripod
- Kaki tripod
Dolly
Digunakan untuk mengerakkan kamera di sekeliling
studio untuk pergerakan yang minima.
Editing Machine
Perakam Video
Monitor.
Peranan Video Dalam Pendidikan
• Penggunaan video sebagai bahan mengajar
memberikan pengalaman baru kepada
sebilangan pelajar.
• Dapat membawa pelajar merasa seolah-olah
mereka berada atau turut serta dalam suasana
yang digambarkan spt banjir, kebakaran dll.
• Dapat menarik minat pelajar dalam sesuatu
topik yang diajar.
• Perulangan tayangan dapat dilakukan dengan
mudah.
Faedah Penggunaan Video Dalam
Pendidikan
• Dapat mempercepatkan kefahaman pelajar.
• Pelajar dapat belajar/menonton secara individu
atau kumpulan.
• Dapat membawa dunia luar ke dalam kelas.
• Dapat membantu dalam mengubah sikap
seseorang pelajar. Contoh kesan negatif
penagihan dadah.
• Dapat memberikan kemahiran kepada pelajar.
Contoh banyak bahan-bahan interaktif ada dijual
dipasaran.
• Mudah dikendalikan oleh guru atau pelajar.
Langkah Persediaan Pengajaran
Berasaskan Video
a) Persediaan tenaga pengajar
- Tentukan objektif pelajaran yang hendak
disampaikan.
- Tentukan aktiviti dan bahan media yang
boleh membantu mencapai objektif secara
berkesan.
- Preview bahan video terlebih dahulu.
- Catatkan aspek yang boleh dijadikan bahan
perbincangan sebagai aktiviti sebelum dan
selepas tayangan.
b)
Persediaan perkakasan dan tempat.
- Pastikan perkakasan berada dalam keadaan baik
dan berfungsi sebelum ianya digunakan.
- Keadaan bilik yang selesa. Bilangan kerusi/meja
mencukupi dan teratur untuk menjamin keselesaan
pelajar.
- Mempunyai kuasa letrik yang berfungsi.
c)
Persediaan Pelajar
- Pelajar terlebih dahulu perlu diberitahu tentang tajuk
video, objektif yang hendak dicapai.
- Memberitahu pelajar yang mereka perlu lakukan
semasa dan selepas tayangan supaya pelajar dapat
menumpukan perhatian kepada topik/bahan tayangan.
d)
Penyampaian bahan
- Tenaga pengajar hendaklah mempersembahkan
bahan visual dengan menarik dan berkesan.
- Bahan boleh ditunjukkan sebagai satu pengenalan
atau sebagai bahan perbincangan.
- Reaksi pelajar perlu diawasi ketika tayangan
dijalankan.
- Jika terdapat tanda-tanda pelajar mula bosan atau
tidak faham, tenaga pengajar hendaklah berusaha
menarik semula perhatian dan minat pelajar terhadap
tayangan tersebut.
Aktiviti Lanjutan
•
•
•
•
•
Tenaga pengajar perlu menyediakan aktiviti semasa
dan selepas tayangan dijalankan. Antaranya ialah:
Melabelkan sesuatu perkara
Menjawab soalan dengan mengisi ruang kosong
dalam kertas soalan
Perbincangan berkumpulan dengan bimbingan
selepas kelas
Mengumpul maklumat penting dan menulis laporan
Membuat projek secara individu atau berkumpulan.
Isu-isu Penggunaan video dalam
Pengajaran dan Pembelajaran
a)
•
•
•
•
•
•
•
Kebaikan Penggunaan Video dalam P&P
Dapat mengatasi masalah penyesuaian jadual waktu.
Merangsang deria penglihatan dan pendengaran.
Pengukuhan pembelajaran melalui ‘gerak perlahan’
dan pegun.
Visual bergerak
Pengelaman luar dapat dimasukkan ke dalam bilik
darjah.
Boleh dibuat suntingan.
Dapat disalurkan kepada beberapa monitor secara
serentak.
b)
Masalah Utama Penggunaan Video di sekolah.
•
Masalah tidak cukup peralatan kerana kos pengurusan dan
kewangan sekolah yang kurang.
Masa yang diperuntukan untuk pengajaran adalah terhad
Kurang kemahiran dalam menggunakan video.
Kurang dorongan dari pihak atasan seperti pengetua dan
sebagainya.
•
•
•
c)
Kaedah Penggunaan video dalam Pendidikan
Dalam pendidikan video boleh digunakan sebagai:
•
•
•
•
•
Permulaan pengajaran (set induksi)
Pengukuhan semasa pengajaran
Penutup pengajaran
Penilaian sesuatu pengajaran dan pembelajaran.
Bahan Pembelajaran kendiri selepas kelas atau sebelum sesuatu
kelas dialankan
d)
Aplikasi Video dlam Pendidikan.
Penggunaan video dalam pengajaran dan pembelajaran;
manfaatnya:
•
•
•
Memajukan proses pengajaran dan pembelajaran
Dapat menunjukkan proses pengajaran yang baik.
Memperkembangkan dan meluaskan pengalaman dan
pengetahuan pelajar-pelajar.
Sebagai media yang menyampaikan segala maklumat dan ilmu
pengetahuan secara menyeluruh dan berkesan.
Menghidupkan daya imaginasi dan menarik minat pelajar melalui
visual, suara, dialog, muzik dan kesan bunyi.
Boleh menyampaikan perkara yang sukar untuk disampaikan oleh
guru-guru di dalam bilik darjah.
Membantu dalam latihan praperkhidmatan dan dalam
perkhidmatan.
•
•
•
•
e)
Panduan Cara Penggunaan yang Efektif
•
•
•
•
Perlu dipratontonkan oleh guru sebelum digunakan dalam pengajaran dan
pembelajaran
Adakan aktiviti sebelum, semasa dan selepas tayangan
Hentikan tayangan jika perlu bagi melaksanakan aktiviti yang berkaitan
Pembelajaran kendiri.
f)
Cara Mengikuti Rancangan Video
•
•
•
Sebelum Siaran
Berbincang dengan murid tentang pengelaman yang lepas.
Menerangkan istilah atau perkataan baru.
Menerangkan kandungan rancangan.
•
•
•
•
•
•
Semasa Siaran
Murid menonton TV tanpa gangguan suara atau perlakuan guru kecuali jika
diperlukan.
Guru menonton bersama-sama murid serta menunjukkan minat terhadap rancangan
berkenaan.
Selepas Siaran
Berikan peluang kepada murid untuk bertanya.
Kemukakan soalan ringkas kepada kelas.
Buat ulangkaji butiran-butiran yang penting.
Buat latihan lisan atau bertulis pada pelajaran / kelas berikutnya atau beri kerja
rumah.
SEKIAN