Transcript TurkMSIC ve Tıp Eğitimi - mustafaaltinisik.org.uk

TurkMSIC ve Tıp Eğitimi
Tıp Öğrencilerinin Yürüttükleri Projeler
Boran Yavuz
VI. Ulusal Tıp Eğitimi Kongresi Öğrenci Paneli
Adnan Menderes Üniversitesi Tıp Fakültesi
3 Haziran 2010
TurkMSIC Nedir?
• Turkish Medical Students’ International Committeé
• 1952 yılında kurulmuş
• Türkiye’nin her yanında 30 tıp fakültesinde Yerel
Kurullar
• 6 alt komite
• Tıp öğrencilerine ve topluma yönelik projeler
• IFMSA (Dünya Tıp Öğrencisi Birlikleri Federasyonu) ve
WHO (Dünya Sağlık Örgütü) nezdinde Türkiye’deki tıp
öğrencilerini temsil eden tek kuruluş
Alt Komiteler?
TurkMSIC’ın ana çalışma alanlarında faaliyet
gösterirler.
• Staj Değişimi (SCOPE)
• Araştırma Değişimi (SCORE)
• Halk Sağlığı (SCOPH)
• Tıp Eğitimi (SCOME)
• Üreme Sağlığı ve AIDS (SCORA)
• İnsan Hakları ve Barış (SCORP)
Tıp Eğitimi Alt Komitesi
• 1951’de IFMSA’in
kuruluşu ile
çalışmalarına
başlamıştır.
Amaçları
• Tıp öğrencisini aldığı eğitimin her yönüyle ilgili
bilinçlendirmek
• Tıp öğrencilerinin aldığı eğitimle ilgili
eleştirilerinde ve geliştirilmesini istediği
konularda, “bir şey yapmalı” diyen taraftan
“bir şey yapan” tarafa geçmesini sağlamak
• Yani, tıp öğrencisinin, en temel paydaşı olduğu
kendi eğitimiyle ilgili sorumluluk alması için bir
platform oluşturmak
Mezuniyet Sonrası Projesi
• Ulusal bir proje
• Amaç, tıp öğrencilerini mezuniyetten sonra
başlarına gelecekler hakkında bilgilendirmek.
Mezuniyet Sonrası Projesi
Gerekçe
Bir tıp fakültesi mezununun
kariyer olanakları oldukça fazla ama;
• Fakültelerimizde sistematik bir kariyer
danışmanlığı yapısı yok
• Bilgilerimiz kulaktan dolma
• TUS odaklı planlar, alternatifler bilinmiyor
• Mezun olunca başımıza ne gelecek?
Mezuniyet Sonrası Projesi
Eylem Planı
• Mezuniyet sonrasıyla ilgili konularda bilgilendirici
bir bülten hazırlanması, basımı ve yerellerde
dağıtımı
• Residency Database’in Türkçe’ye çerilmesi ve
www.turkmsic.net üzerinden kullanıma açılması
• Yerellerde standart bilgilendirme toplantıları
düzenlenmesi
Mezuniyet Sonrası Projesi
Bülten
• Tıpta doktora, zorunlu hizmet, askerlik, TUS,
USMLE, WHO’nda çalışma olanakları,
pratisyenlik, vs.
• Araştırma yazıları, röportajlar..
Mezuniyet Sonrası Projesi
Residency Database
• Yunan (HelMSIC) ve İspanyol (IFMSA-Spain) tıp
öğrenci birlikleri tarafından yürütülüyor
• www.helmsic.gr/residency-database/
• Her ülkede uzmanlık eğitimi koşulları
Mezuniyet Sonrası Projesi
Bilgilendirme Sunumları
• Her fakültede ayrı ayrı düzenlenecek
• Standart bir sunum olacak
ISSH
• Ders Çalışmanın Öğrenci Sağlığı Üzerine Etkileri
• Uluslararası bir proje
• Avusturya, Mısır, Ermenistan, . tamamladı
• Birçok ülke üzerinde çalışıyor.
3 fazlı:
• Anketlerin uygulanması
• İstatiksel analiz ve sonuçların yorumu
• Eylem planı oluşturma ve harekete geçme
ISSH
Amacı
• Tıp fakültesi eğitiminin ders yükü ağır, öğrenci
açısından zor bir süreç olduğu bilinir
Bu proje ile,
• Ders çalışmanın sağlık üzerine etkilerini ortaya
koymak
• Yarattığı sorunları yorumlamak
• Bu sorunlara çözüm önerileri getirerek ulusal çapta
harekete geçmek amaçlanmıştır.
ISSH
Faz 1: Anket Uygulaması
• Hazırlanmış olan anket Türkçe’ye çevrildi
• Türkiye çapında 12 fakültede uygulandı
• Alt limit en az tüm öğrencilerin %10’u, ama
çoğu zaman bu aşıldı.
Uygulanan Fakülteler:
Akdeniz, Ankara, Celal Bayar, Cerrahpaşa, Ege, Hacettepe, İstanbul,
Karaelmas, Maltepe, Pamukkale, Trakya, Uludağ
• Büyük temsiliyet
ISSH
Faz 2: İstatiksel Analiz ve Yorum
• 3000 anketin tamamı SPSS’e girilme sürecinde
• Veri girişi bitince sonuçlar yorumlanarak,
problemler ortaya konacak
• Sonuçlar ulusal ve uluslararası alanda
paylaşılacak
ISSH
Faz 3: Eylem Planı ve Harekete Geçme
• Sorunlar ortaya konduktan sonra bu yönde bir
eylem planı oluşturularak yerellerde harekete
geçilmesi
TurkMSIC Tıp Eğitimi Çalıştayları
• Ulusal bir proje
• 2008 senesinden beri
• Her sene Türkiye’nin her yerinden öğrencilerin
katıldığı bir çalıştay
TurkMSIC Tıp Eğitimi Çalıştayları
Gerekçe
• Tıp eğitimi tıp öğrencisinin hayatı için temel bir
belirleyici
• Fakat, tıp öğrencileri bu konuda çok bilgili ve
bilinçli değil, insiyatif almıyorlar
• Bu proje ile tıp öğrencilerinin kendilerinin en
temel paydaşlarından biri olduğu tıp eğitimi
konusunda bir insiyatif almaları sağlanmaya
çalışılıyor
TurkMSIC Tıp Eğitimi Çalıştayları
Yöntem
• Çalıştayın teması her sene güncel gelişmelere göre
belirlenecek birkaç seçenek arasından oylamayla
belirlenir
• Gönüllü bir organizasyon komitesi tarafından ulusal
katılımlı çalıştay düzenlenir
• Çalıştaydaki herkesin katılımıyla bir bildiri hazırlanır
• Yerel gönüllüler tarafından bu bildirinin öğreciler ve
otoriteler tarafından bilinirlği artırılmaya çalışılır
TurkMSIC Tıp Eğitimi Çalıştayları
Temalar
• 2008: Çalıştayların Genel Çerçevesi
• 2009: : Tıp Eğitiminin Planlanması ve
Uygulanması Süreçlerinde Öğrenci Katılımı
Bu sene;
• Tıp Eğitimi Süresince Hekim Adaylarının Kişisel
Gelişimi
• Mayıs, Başkent Üniversitesi
Yaşadığımız
Problemler
•
•
•
•
Maddi zorluklar
Dekanlıklar tarafından tanınma
Gönüllülerin çalışma olanakları
...
TurkMSIC-SCOME Neden Önemli?
• Çünkü; köklü bir gelenekten gelir,
• Tıp eğitimi konusunda tıp öğrencisi, diğer tıp öğrencileri
için çalışmalı, deneyimlerini paylaşmalı ve daha nitelikli,
toplumla bütünleşik bir tıp eğitimi için savunuculuk
yapmalıdır.
• Bu amaç doğrultusunda Turk-SCOME:
– Yerel (Fakülte)
– Ulusal
– Uluslar arası
bir platform oluşturur.
Sorular? Katılım?
Tıp Eğitimi Alt Komitesi
Boran Yavuz, Ankara
[email protected]
[email protected]
Mezuniyet Sonrası Projesi
Yonca Hacıoğlu, Ege
[email protected]
ISSH
Ahmet Gürcan, Hacettepe
[email protected]
Tıp Eğitimi Çalıştayı
Erencan Gündoğdu, Başkent
[email protected]