Transcript esquema - Centro Universitario Villanueva

Tema 4: ENFOQUE DISPOSICIONAL
EL ESTUDIO DE TIPOS Y RASGOS
ENFOQUE DISPOSICIONAL
• 1.- DEFINICIONES Y CARACTERISTICAS
• 2.- TIPOLOGIAS PSICOFISIOLOGICAS:
KRETSCHMER Y SHELDON; JUNG. LeSENNE....
• 3.- TAXONOMÍAS DE RASGOS
– 3.1.- R.B. CATELL
– 3.2.- H. EYSENCK
– 3.3. - TEORIA DEL TEMPERAMENTO: A.BUSS Y R.
PLOMIN
– 4.- LOS CINCO GRANDES RASGOS DE LA
PERSONALIDAD
• 4.- MEDIDA DE LOS RASGOS DE
PERSONALIDAD
• 5.- VALORACIÓN
1.- CARACTERISTICAS Y
DEFINICIONES
•
CARACTERISTICAS:
– Clasifican a las personas de acuerdo a ciertas
características, disposiciones o dimensiones tanto en el
aspecto físico como psicológico.
– Consideran que la personalidad está determinada por
factores internos: disposiciones personales o rasgos.
– Consideración de la personalidad como estable o
consistente a través de las situaciones
• DEFINICIONES:
– RASGO: Una característica o modo relativamente
estable de comportarse en una gran variedad de
situaciones. Ej. agresividad, la sociabilidad…
– TIPO: Un conjunto estructurado de rasgos
2.- TEORIAS DEL TIPO
• TIPOLOGIAS: Clasifican las diversas
manifestaciones de la conducta en torno a
elementos físicos (tipos corporales) o a las
características dominantes del comportamiento
(tipos psicológicos)
• TIPOLOGIAS PSICOFISIOLOGICAS:
– ANTECEDENTES
– TIPOLOGIA DE KRETSCHMER (1921)
• Relaciona la constitución corporal de las personas y las
características psicológicas.
• Parte de la hipótesis de que existe correlación entre la
estructura corporal y las enfermedades mentales
– TIPOLOGIA DE SHELDON (1942, 1954)
• Relación entre la constitución corporal y la conducta
2.1.-TIPOLOGIA DE
HIPOCRATES
ELEMEN
TOS
HUMORES
TIPOS
AIRE
SANGRE
SANGUÍNEO
TIERRA
BILIS NEGRA
FUEGO
BILIS AMARI
COLERICO
AGUA
FLEMA
FLEMATICO
RASGOS
Confiado/Entusiasta/Opti
mista
MELANCOLICO
Triste/Pesimista
Irascible/Irritable
Apático/Lento
2.2. TIPOLOGÍA DE
KRESTCHNER
2.4.-TIPOLOGÍA DE
SHELDON
2.4.-TIPOLOGIA DE JUNG
FUN CIO N ES
P e n s a m ie n t o
A CTITU D ES
IN TRO VERSIO N
EXTRAVERSIO N
T e ó ric o , I n t e le c t u a l y
O b je t iv o , ríg id o , f río
N o p rá c t ic o
S ile n c io s o s , I n f a n t il,
S e n t im ie n t o
I n d if e re n t e
I ntenso ,
S e n s a c ió n
P a s iv o , C a lm o s o ,
R e a lis t a , s e n s u a l,
A rt ís t ic o
a le g re
e f e rv e s c e n t e , s o c ia b le
V is io n a rio , V a ria b le ,
I n t u ic ió n
M ís t ic o , S o ñ a d o r
c re a t iv o
2.5.-TIPOLOGIA DE
LeSENNE
• 3 FACTORES:
– Emotividad
• Capacidad de conmoción
psicológica,
• impresionabilidad ante los
estímulos exteriores.
• TIPOS DE
CARACTER:
– Actividad
• Capacidad de pasar rápidamente
a la acción, a la realización de
ideas y proyectos.
– Resonancia
• Es la sensación o huella
duradera que deja en nosotros
una emoción.
• Primario/Secundario
–
–
–
–
–
–
–
–
Colérico (E.A.P.)
Apasionado (E.A.S.)
Nervioso (E.nA.P.)
Sentimental (E.nA.S.)
Sanguíneo (nE.A.P.)
Flemático (nE.A.S.)
Amorfo (nE.nA.P)
Apático (nE.nA.S.)
3.- TEORÍAS DE RASGOS
TRES SUPUESTOS BÁSICOS
DE LAS TEORÍAS DE RASGOS
• Diferencias significativas entre los
individuos.
• Estabilidad o consistencia en el
tiempo
• Consistencia entre situaciones
CARACTERISTICAS DE LOS
RASGOS
• Constituyen un continuo dimensional dentro
del cual se sitúan las personas.
• Pueden ser unipolares o bipolares.
• Pueden ser generales o específicos
• Pueden ser identificados y medidos
mediante cuestionarios.
• Están determinados tanto por factores
hereditarios como ambientales. Si bien
desde este enfoque se subraya el peso de
la herencia.
PRINCIPALES PREGUNTAS DE
LOS PSICÓLOGOS DEL
DOMINIO DISPOSICIONAL
• ¿Cuántos rasgos de personalidad existen?
• ¿Cuál es la mejor taxonomía o clasificación de
rasgos de personalidad?
• ¿Cómo podemos descubrir y medir estos
rasgos?
• ¿Cómo se desarrollan los rasgos de la
personalidad?
• ¿Cómo interactúan los rasgos con las
situaciones para producir el comportamiento?
IDENTIFICACIÓN DE LOS
PRINCIPALES RASGOS DE LA
PERSONALIDAD
• TRES PROCEDIMIENTOS:
– Procedimiento Léxico
– Acercamiento Estadístico: Análisis
Factorial
– Acercamiento Teórico
ANÁLISIS FACTORIAL
• Identifica grupos de items que covarían o
van juntos pero que no covarían con otros
grupos de items.
• Proporciona una forma de determinar qué
variables de personalidad comparten
algunas propiedades o pertenecen al mismo
grupo.
• Permite reducir un número amplio y diverso
de rasgos a un número más reducido de
dimensiones o factores subyacentes.
PRINCIPALES TAXONOMÍAS O
CLASIFICACIONES DE LA
PERSONALIDAD
• 3.1.-LA TAXONOMÍA DE CATELL: 16
factores de la personalidad.
• 3.2.- EL MODELO JERÁRQUICO DE
ESYSENCK.
• 3.3.- El Modelo de TEMPERAMENTO
de Buss y Plomin.
• 3.4.- El Modelo de los CINCO
GRANDES (Big Five)
TAXONOMÍA DE CATELL
(1905-1998)
• A.-METODOLOGÏA:Análisis factorial
• B.- RASGOS (dicotómicos):
– Comunes/Específicos
– Rasgos originales o fuente
• Ergios: Disposiciones psicológicas innatas
• Metaergios: Disposiciones psicológicas aprendidas
– Rasgos superficiales
• C.- EVALUACION DE LA
PERSONALIDAD:
– 16 PF: 16 Rasgos originales de la
personalidad.
FUENTE DE DATOS
• Datos L: obtenidos a partir de la observación de
la conducta y del análisis de los términos utilizados
en el lenguaje cotidiano para describir a las
personas (análisis lexográfico).
• Datos Q: Derivados del análisis de las respuestas
que los sujetos dan a distintos cuestionarios.
• Datos T: Datos obtenidos a partir de la
observación de la conducta en situaciones
objetivas o experimentales.
CONSTRUCCIÓN DEL 16 PF
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1º revisión del listado de adjetivos (4.000) elaborado por Allport y Odbert:
reduce esta lista eliminando sinónimos: reduce a 171.
2º: Mediante la aplicación de análisis correlacionales aplicados a los 171
elementos resultantes de la primera fase, logra identificar 36 rasgos de
superficie. Añade otros 10 más en base a su experiencia como psicólogo. (Datos
L).
3º.- Estos 45 rasgos son sometidos a análisis factorial: identifica 12FACTORES
(Datos L) que identifica con las letras del abecedario (A,B,C…).
4º: Elabora una serie de items de elección múltiple (Datos Q):
5º.- Las respuestas a estos cuestionarios son sometidos a análisis factorial:
Obtención de los 16 FACTORES PRIMARIOS de la personalidad. (Los factores Q
son dimensiones extraídas de los cuestionarios: no de el análisis lexográfico.
4 FACTORES DE SEGUNDO ORDEN (obtenidos del análisis factorial de las 16
escalas primarias)
–
–
–
–
–
Extraversión- Introversión-: continuo, con la mayor parte de la población agrupada en
torno a la media.
Ansiedad (Neuroticismo)
Dureza
Independencia
Autocontrol
16 RASGOS FUENTE DE CATELL
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A+ Sociable
B+ Más inteligente
C+ Emocionalmente estable
E+ Asertivo
F+ Despreocupado
G + Escrupuloso Conciencia fuerte
H+ Aventurero
I+ Idealista
L+ Suspicaz
M+ Imaginativo
N+ Astuto Perspicaz
O+ Aprensivo
Q1+ Experimental
Q2+ Autosuficiente
Q3- Casual
Q4- Relajado
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A- Reservado
B- Menos inteligente
C- Emocionalmente inestable
E- Humilde
F- Sensato
G- Carencia de normas internas
H- Tímido
I- Realista
L- Confiado
M- Práctico
N- Franco
O- Confiado Seguro de sí
mismo
Q1- Conservador
Q2- Dependiente del grupo
Q3+ Controlado
Q4+ Tenso
16 PF
• Cuestionario para medir las dimensiones normales
de la personalidad: permite la detección y
descripción de la personalidad “normal”
• Administración: Individual y colectiva
• Aplicación: Adolescentes y Adultos
• Significación: Apreciación de 16 rasgos de primer
orden y cinco dimensiones globales de la
personalidad.
• Incluye: Tres medidas de respuesta: deseabilidad
social, infrecuencia y aquiescencia.
3.2.- MODELO JERÁRQUICO DE
LA PERSONALIDAD DE EYSENCK
• Modelo de la personalidad basado en los
rasgos.
• Para Eysenck los rasgos:
– Son en gran parte heredados
– Tienen un sustrato o base psicobiológica
• Tres
grandes
personalidad:
dimensiones
de
– Extraversión/Introversión (E)
– Neuroticismo/Estabilidad emocional (N)
– Psicoticismo (P)
la
A.- ESTRUCTURA
JERARQUICA:
NIVEL DE TIPO
NIVEL DE RASGO
S O C IABIL ID AD
E X T R AV E R S IO N
IM P U L S IV ID AD
AC T IV ID AD
V IV AC ID AD
E S T ABIL ID AD
R. HABITUAL
Rs. Especificas
TIPOS: Dimensiones principales o superfactores
RASGOS: grupos de respuestas relacionadas
RESPUESTAS HABITUALES: Conductas específicas que
ocurren de forma habitual en circunstancias similares
RESPUESTAS ESPECIFICAS: Conductas concretas que se
observan en la realidad
DIMENSIONES
PRINCIPALES
EXTRAVERSION
SOCIABLE
DOMINANTE
VITAL
SURGENTE
ACTIVO
ASERTIVO
OSADO
BUSCADOR
SENSACIONES
DESPREOCUPADO
NEUROTICISMO
ANSIOSO
DEPRIMIDO
IRRACIONAL
SENTIMIENTOS
CULPA
TÍMIDO
TRISTE
BAJA
AUTOESTIMA
EMOCIONAL
TENSO
DIMENSIONES
DE LA PERSONALIDAD
EYSENCK
NEUROTICISMO
TACITURNO
ANSIOSO
RIGIDO
SENSATO
PESIMISTA
RESERVADO
INSOCIABLE
CALLADO
MELANCOLICO
COLERICO
EXTROVERSION
INTROVERSION
PASIVO
CUIDADOSO
MEDITATIVO
PACIFICO
CONTROLADO
CONFIABLE
ECUANIME
CALMADO
SUSCEPTIBLE
INTRANQUILO
AGRESIVO
EXCITABLE
VARIABLE
IMPULSIVO
OPTIMISTA
ACTIVO
FLEMATICO
SANGUINEO
ESTABILIDAD EMOCIONAL
SOCIABLE
AFABLE
COMUNICATIVO
RESPONSIVO
TOLERANTE
ENERGICO
DESPREOCUPADO
LIDER
PSICOTICISMO
AGRESIVO
ANTISOCIAL
FRIO
EGOCENTRICO
NO
EMPATICO
IMPERSONAL
CREATIVO
IMPULSIVO
MENTALIDAD
DURA
DIMENSIONES DE EYSENCK
N-E-P
Todas las personas pueden ser descritas en función del grado o niivel
de Extraversión, Neuroticismo o Psicoticismo, y así se ubican en
Algún punto de este espacio tridimensional.
SUPUESTOS PSICOBIOLÓGICAS
EN LA TEORÍA DE EYSENCK
• HEREDABILIDAD: P,E y N tienen una
base hereditaria.
• BASE BIOLÓGICA: P,E y N tienen un
sustrato o basé psicobiológica
B.- BASES BIOLOGICAS DE LA
PERSONALIDAD:
–
–
Hipótesis: Existe una conexión causal entre las funciones biológicas del
cerebro y las dimensiones básicas de la personalidad.
Extroversión/Introversión: Diferencias en la actividad del S.A.R (Diferencias
en al activación cortical)
•
•
–
Introvertido: Capacidad excitatoria fuerte y capacidad inhibitoria débil: Pequeños Es.
Provocan una actividad cortical intensa
Extrovertido: Potencial excitatorio débil y capacidad inhibitoria fuerte (Para dar R
necesitan incrementar la estimulación)
Neuroticismo/Estabilidad: Diferencias en la actividad del S.N. Visceral
(S.Simpático en conjunción con el S. Límbico y el Hipotálamo)
•
•
Neuroticismo: Hipereactividad del S.N. Simpático
Estabilidad: Predomina la acción compensadora del S.N. Parasimpático
CEREBRO VISCERAL:
Ss LIMBICO
Hipocampo
Amígdala
Area Septal
Cíngulo
PREDICCIONES DE LA Tª DE EYSENCK
•
INTROVERTIDO:
•
EXTROVERTIDO
•
tenderá a evitar demasiada excitación externa
porque elevaría su nivel de arousal por encima
del grado óptimo y ocasionaría desagrado.
Se condicionan mejor y más rápidamente: Más
sensibles a las presiones del ambiente y más
resistentes a la extinción.
< susceptibles al aburrimiento, más resistentes
a la fatiga, necesitan < pausas de descanso en
una tarea prolongada y > capacidad de atención
selectiva.
> rendimiento escolar y universitario
> capacidad de reflexión, abstracción y
planificación
Rinden más en situaciones de aislamiento
< efectos post-figurales en la percepción
< Tolerancia al dolor
> tendencia a las neurosis obsesivas, fóbicas y
de ansiedad.
> Importancia al éxito, altas aspiraciones
Locus de control interno
> sensibilidad a los fármacos estimulantes
•
Al poseer un bajo nivel de activación cortical
tienen tendencia a procurarse estimulación
externa para alcanzar su nivel óptimo de
arousal.
Se condicionan pobremente y pueden
aparecer como relativamente incapaces de
aprender por la experiencia. Necesitan más
refuerzo
más proclives al aburrimiento por estar
crónicamente sub-estimulados. Emplean gran
parte de su tiempo buscando nuevas
emociones. Falta de atención sostenida.
< Rendimiento escolar.
> Inteligencia práctica
Rinden más en situaciones de grupo
> efectos post-figurales: < inhibición.
> Tolerancia al dolor
> Tendencia a los comportamientos
sociopáticos y antisociales
> Orientación hacia la afiliación y las
relaciones personales.
Locus de control externo
> sensibilidad a los fármacos depresivos.
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3.2.- TEORIA DE H.J. EYSENCK (1916- )
•
C.- EVALUACIÓN DE LA PERSONALIDAD:
– Crítica de los Inventarios de personalidad: Introduce la validez de
criterio.
– Diseño de cuestionarios de personalidad mejorados:EPI (adultos) y
EPQ (niños y adolescentes)
• D.- PSICOPATOLOGIA:
– Las personas difieren en la medida en que están
predispuestas genéticamente a la neurosis
– Las conductas neuróticas son aprendidas
• E.- VALORACION
– rigor científico
– Combina el uso de métodos correlacionales, experimentales y
clínicos
– Estudio de las bases biológicas de la personalidad
– Importantes aportaciones al campo de la evaluación de la
personalidad
3.3.-TEORIA DEL TEMPERAMENTO:
A.BUSS Y R. PLOMIN (1975)
• MODELO DEL TEMPERAMENTO: Incluye aspectos
biológicos, de aprendizaje y de rasgos. Enfasis en los
factores genéticos.
• METODOLOGIA: Basada en datos empíricos, análisis
factorial e investigación rigurosa.
• DIMENSIONES DEL TEMPERAMENTO: EASI
–
–
–
–
Emocional/Impasible
Activo/Letárgico
Sociable/Separado
Impulsivo/Deliberado
3.4.- MODELO DE LOS 5
GRANDES (Big Five)
• Cinco grandes factores: Estabilidad emocional,
Extraversión, Apertura, Agradabilidad,
Responsabilidad.
• Obtenidos mediante la combinación del
procedimiento léxico y estadístico.
• Taxonomía más aceptada y que ha obtenido
mayor consenso en la historia de la psicología
de la personalidad.
• Abundante evidencia empírica que confirma lo
adecuado de este modelo.
EL MODELO “BIG FIVE”
Norman (1963), Botwin y Buss (1989); Goldberg (1990); McCrae y
Costa (1987); John (1990);nO
FACTOR
NEUROTICISMO
DESCRIPCION
Ansioso/Calmado
Inseguro/seguro
Tenso/Contento
Lástima de sí/contento
EXTROVERSION
Sociable/Retraido
Amante diversión/Sobrio
Afectivo/Reservado
Amistoso/Distante
APERTURA
Original/Convencional
AGRADABILIDAD
Amable/Irritable
Imaginativo/Prosáico
Intereses amplios / Estrechos
Curiosos/Indiferente
Bondadoso/Despiadaddo
Indulgente/Vengativo
Cortés/Grosero
ESCRUPULOSIDAD
Escrupulosidad/Negligencia
Bien organizado/Desorganizado
Confiable/Póco seguro
Cuidadoso/Descuidado
3.5.- UN MODELO RECIENTE:
EL MODELO DE ZUCKERMAN
(1996)
• Propone la existencia de una nueva dimensión de
personalidad denominada Busqueda de Sensaciones.
• Relacionada con mecanismos psicofisiológicos
encargados de regular la exposición a la
estimulación.
• Base biológica: niveles de la enzima MAO que actúa
en la sinapsis del SNC.
– Buscadores de sensaciones: bajos niveles de MAO
– Baja puntuación en búsqueda de sensaciones: altos niveles
de MAO
UN MODELO RECIENTE:
EL MODELO DE ZUCKERMAN
(1996)
• Cuestionario de intereses y
preferencias de Zuckerman:4
subescalas:
–
–
–
–
Búsqueda de aventura y excitación
Búsqueda de experiencias
Desinhibición
Susceptibilidad al aburrimiento
4.- LA MEDIDA DE LOS
RASGOS DE PERSONALIDAD
LA MEDIDA DE LOS
RASGOS
• Las Teoría de rasgos han dado origen a
numerosos cuestionarios y auto-informes
para medir los rasgos de la personalidad.
• Los rasgos se presentan como dimensiones
bipolares en las que cada persona se sitúa.
• Algunos problemas de precisión, fiabilidad y
validez de las medidas de personalidad.
PRINCIPALES CUESTIONARIOS
DE PERSONALIDAD
EPQ
16PF
•Extraversión/Introv
ersión
•Extraversión/Introv
ersión
Energía
Extraversión
Neuroticismo/Estabil
idad
Ansiedad/Ajuste
Estabilidad/Inestabil
idad
Neuroticismo
Dureza Emocional
O Psicoticismo
Dureza/Receptividad
Apertura
Apertura
Independencia/Depe
ndencia
Afabilidad
Amabilidad
Autocontrol/Desinhi
bición
Tenacidad o Tesón
Escrupulosidad
MI: Manipulación de
la imagen.
IN: Infrecuencia
AQ: Aquiescencia
Escala D: Distorsión
Escala L: Disimulo
BFQ
NEO-PI
ASPECTOS A CONTROLAR EN
LOS TESTS DE PERSONALIDAD
•
•
•
•
DESCUIDO O DESINTERÉS
FALSEAMIENTO
RESPUESTAS EN SERIE
DESEABILIDAD SOCIAL
DESCUIDO O DESINTERÉS
• Puede detectarse introduciendo en el
test una medida de infrecuencia:
Cuando un sujeto responde a determinados items
de forma muy diferente a los demás puede
deberse a descuido.
• Pueden incluirse items repetidos
suficientemente espaciados en el
test: Si una persona contesta de manera
diferente a los dos items puede haber contestado
de forma descuidada.
FALSEAMIENTO
• “Falseamiento positivo”: Intento de
parecer “mejor” o más adaptado de lo
que uno realmente es.
• “Falseamiento negativo”: Intento de
parecer “peor” o menos adaptado de
lo que uno realmente está.
• Muchos test incluyen una serie de
items para detectar falseamiento.
RESPUESTAS EN SERIE
• AQUIESCENCIA: Tendencia a estar
de acuerdo con el item
independientemente de su contenido.
• RESPUESTAS EXTREMAS:
Tendencia a dar respuestas extremas
en una escala.
• DESEABILIDAD SOCIAL: Tendencia
a responder auqello que parece
“correcto” o socialmente aceptable.
5.- APLICACIONES DEL
MODELO DE RASGOS
• Intereses Vocacionales
• Recursos Humanos y Orientación
Profesional
• Diagnóstico de Trastornos de la
Personalidad
• Tratamiento
6.-VALORACION
• VENTAJAS:
– Teorías científicas de la
personalidad: Basadas en
datos empíricos, análisis
Cuantitativo e
investigación experimental.
– Gran influencia: Los rasgos
son uno de los aspectos más
conocidos y utilizados.
– Dan origen a un gran
número de técnicas de
evaluación.
• CRITICAS U OBJECIONES:
– Falta de acuerdo entre distintos
psicólogos en cuanto: al nº de
rasgos, la identidad de los
factores y los criterios
metodológicos utilizados para
establecer los rasgos.
– Falta de fiabilidad y validez de
los instrumentos de evaluación
utilizados
– Suposición de que la conducta
es más estable de lo que
realmente es: Descuido de
variables situacionales
– Excesivo peso de la herencia en
la determinación de la
personalidad: Completar con
estudios sobre cómo afecta la
cultura
– Estudio escaso y poco
convincente de los trastornos de
la personalidad
– Dificultades para el cambio
terapéútico