Transcript normas y orientaciones para el desarrollo del año escolar

Aprobado por RM N° 0622-2013-ED
NORMAS Y ORIENTACIONES
PARA EL DESARROLLO DEL AÑO ESCOLAR 2014
EN LA EDUCACIÓN BÁSICA
1. FINALIDAD
Establecer normas y orientaciones
para la planificación, desarrollo y
supervisión de las actividades
educativas a desarrollarse durante
del año escolar 2014 en las IIEE de
la Educación Básica.
2. OBJETIVO
Orientar a la comunidad educativa
en el desarrollo de una gestión que
garantice las condiciones de calidad
del servicio educativo en relación a:
LOS COMPROMISOS E
INDICADORES DE GESTIÓN
DISPOSICIONES GENERALES
PARA LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS:
COMPROMISOS DE GESTIÓN ESCOLAR
DISPOSICIONES GENERALES
MANDATO DE LAS IGED
Garantizar el logro de los aprendizajes
de todos los estudiantes y una
formación integral de calidad,
propiciando una convivencia sana,
inclusiva y acogedora
MINEDU
Asistencia
Técnica
Gobierno
Regional
(a través de
DRE y UGEL)
viabilizan
soporte técnico
y monitorea
cumplimento
8 Compromisos
de Gestión Escolar
DISPOSICIONES GENERALES
1
8
Elaboración del
Plan Anual de
Trabajo con
participación de los
docentes (PAT).
7
Gestión del clima
escolar favorable
al logro de
aprendizajes.
Progreso anual de
aprendizaje de
todos y todas los
estudiantes
2
Retención
interanual de
estudiantes
Institución
Educativa
3
Uso efectivo del
tiempo en la
institución
educativa
6
Uso adecuado de
materiales y
recursos
educativos (textos,
cuadernos de
trabajo y material
concreto)
4
5
Uso adecuado de
rutas de
aprendizaje de
comunicación y
matemática
Uso efectivo del
tiempo en el aula
COMPROMISO 1
Progreso anual del aprendizaje de todos y todas
los estudiantes.
INDICADOR
Porcentaje de estudiantes que logran nivel
satisfactorio en comunicación y matemática.
EXPECTATIVA DE AVANCE
La institución educativa demuestra progresión
en el porcentaje de estudiantes que logran nivel
satisfactorio en comunicación y matemática en
el año 2014, en comparación a los resultados
obtenidos en el 2013.
COMPROMISO 2
Retención interanual de estudiantes
INDICADOR
Porcentaje de estudiantes matriculados que
culminan el año escolar y se matriculan el
siguiente.
EXPECTATIVA DE AVANCE
La institución educativa demuestra disminución
del porcentaje de estudiantes que abandonaron
los estudios en comparación al año anterior.
COMPROMISO 3
Uso efectivo del tiempo en la institución
educativa.
INDICADOR
Porcentaje de jornadas no laboradas que han sido
recuperadas.
EXPECTATIVA DE AVANCE
La institución educativa garantiza la recuperación
de jornadas no laboradas para cumplir con el
100% de horas efectivas establecidas.
COMPROMISO 4
Uso efectivo del tiempo en el aula.
INDICADOR
Porcentaje de tiempo dedicado a actividades
rutinarias.
EXPECTATIVA DE AVANCE
La institución educativa demuestra reducción del
tiempo que dedican los docentes a actividades
rutinarias, poniendo énfasis en el desarrollo de
actividades significativas de aprendizaje;
producto del acompañamiento del equipo
directivo.
COMPROMISO 5
Uso adecuado de rutas de aprendizaje de
comunicación y matemática.
INDICADOR
Porcentaje de docentes que incorporan las
orientaciones de las rutas de aprendizaje de
comunicación y matemática en la programación y
ejecución curricular.
EXPECTATIVA DE AVANCE
La institución educativa demuestra incremento en el
número de docentes que incorporan las orientaciones de
las rutas de aprendizaje de comunicación y matemática
en la programación y ejecución curricular; producto del
análisis y revisión de las mismas durante las jornadas de
reflexión y el acompañamiento del equipo directivo.
COMPROMISO 6
Uso adecuado de materiales y recursos educativos
(textos, cuadernos de trabajo y material concreto)
INDICADOR
Porcentaje de docentes que hacen uso de los
materiales educativos y rutas de aprendizaje en su
práctica diaria.
EXPECTATIVA DE AVANCE
La institución educativa demuestra incremento en
el número de docentes que hacen uso pertinente
y articulado al proceso pedagógico de los
materiales educativos; producto de la revisión de
los mismos durante las jornadas de reflexión y el
acompañamiento del equipo directivo.
COMPROMISO 7
Gestión del clima escolar favorable al logro de
aprendizajes.
INDICADOR
Número de jornadas para reflexionar sobre
resultados de la ficha de autoevaluación sobre clima
escolar y el establecimiento de acciones para
mejorar la convivencia en la IE.
EXPECTATIVA DE AVANCE
La institución educativa demuestra incremento en
el porcentaje de estudiantes y docentes que
perciben un nivel adecuado de respeto y buen
trato en la IE; producto de implementación de
acciones para mejorar el clima.
COMPROMISO 8
Elaboración del Plan Anual de Trabajo con
participación de los docentes (PAT).
INDICADOR
Número de jornadas de planificación y revisión
del PATMA con la participación de la comunidad
educativa.
EXPECTATIVA DE AVANCE
La institución educativa demuestra incremento en
el porcentaje de docentes que participan en la
elaboración del PAT bajo el liderazgo del equipo
directivo.
DISPOSICIONES ESPECÍFICAS
PARA LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS E
INSTANCIAS DE GESTIÓN EDUCATIVA DESCENTRALIZADA
6.1 ORGANIZACIÓN Y PARTICIPACIÓN EN LA IE PÚBLICA PARA EL CUMPLIMIENTO DE LOS
COMPROMISOS DE GESTIÓN
Director
Responsable de la gestión
y conducción de la IE
LIDERAZGO
PEDAGÓGICO
Órgano pedagógico
Garantiza la efectividad de
los procesos pedagógicos
Órgano administrativo
Contribuye a generar
condiciones de soporte
y compromiso
LOGRO DE LOS
APRENDIZAJES
Metas de aprendizaje
Procesos pedagógicos
Equipo directivo
PÚBLICA PARA EL CUMPLIMIENTO DE LOS
Red Educativa
CONEI
Impulsa el
fortalecimiento
de los espacios
de participación
APAFA
COPAE
Comités de
Aula
Organización
estudiantil
Establecimiento
de metas,
compromisos,
para la toma de
decisiones.
MEJORAR LOS
APRENDIZAJES
6.1 ORGANIZACIÓN Y PARTICIPACIÓN EN LA IE
COMPROMISOS DE GESTIÓN
6.2 ORIENTACIONES A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARA EL CUMPLIMIENTO DE LOS
COMPROMISOS DE GESTIÓN
6.2.1 Progreso anual de los aprendizajes de todas y todos los estudiantes
Equipo directivo
MONITOREA
los logros de
aprendizaje
Resultados
ECE y otras
fuentes
(registros de
notas o actas
de evaluación,
lista de cotejo,
otros)
Establecer
metas
y
estrategias
para
la
mejorar el
aprendizaje
6.2 ORIENTACIONES A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARA EL CUMPLIMIENTO DE LOS
COMPROMISOS DE GESTIÓN
6.2.2 Retención interanual de estudiantes
Equipo directivo
Conduce
Análisis de la cantidad
de estudiantes que
abandonaron la IE,
examinando las causas
y
estableciendo
estrategias correctivas.
referencia
Estudiantes
matriculados
en el 2013
6.2 ORIENTACIONES A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARA EL CUMPLIMIENTO DE LOS
COMPROMISOS DE GESTIÓN
6.2.3 Uso efectivo del tiempo en la Institución Educativa
03 marzo
Asistencia obligatoria de docentes para revisar y ajustar PAT.
10 marzo
Inicio de clases. Excepcionalidad a cargo de los GR
considera
Calendarización
Inicio y término año escolar
Horas lectivas
Jornadas de reflexión
Día de logro
Vacaciones medio año
Participación en actividades y celebraciones:
Sólo si contribuye
Programación Curricular de Aula
Forma parte del PAT
Educación Secundaria:
- No existe obligación de contemplar día libre
- La distribución de horarios se contempla de lunes a viernes
6.2 ORIENTACIONES A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARA EL CUMPLIMIENTO DE LOS
COMPROMISOS DE GESTIÓN
6.2.4 Uso efectivo del tiempo en el aula
Equipo directivo
Lidera y
promueve
Uso efectivo
del tiempo en el aula
Monitoreo y
acompañamiento
Espacios de tiempo
para el aprendizaje
 No se consideran como horas efectivas de clase actividades rutinarias.
 En el nivel primaria y secundaria preferentemente programar las sesiones de
aprendizaje de 2 o más horas continuas.
 El área de educación física por su naturaleza (aseo) se debe programar de
preferencia antes del recreo y en horas finales del turno correspondiente.
6.2 ORIENTACIONES A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARA EL CUMPLIMIENTO DE LOS
COMPROMISOS DE GESTIÓN
6.2.5 Uso adecuado de rutas de aprendizaje para Instituciones Educativas públicas
Equipo directivo
Lidera
el
mejoramiento
prácticas
pedagógicas
Organizar
reuniones
para
revisar y
analizar
RA
Uso de rutas de
aprendizaje
Orientar a
los docentes
en
planificación
de
los
aprendizajes
Matemática
Comunicación
Programar
acompañamiento
y
retroalimentación
6.2 ORIENTACIONES A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARA EL CUMPLIMIENTO DE LOS
COMPROMISOS DE GESTIÓN
6.2.6 Uso adecuado de materiales y recursos educativos para IIEE públicas
Equipo directivo
Promueve
el uso
Textos
Cuadernos de trabajo
Material concreto
Materiales
educativos
MINEDU
Traslado a cada UGEL
Gobierno
Regional
Desde las UGE a las IIEE
IE
RM N° 0543-2013-ED
El director recepciona, distribuye y registra en el
Sistema de Información para la Distribución
Materiales y Recursos Educativos
6.2 ORIENTACIONES A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARA EL CUMPLIMIENTO DE LOS
COMPROMISOS DE GESTIÓN
6.2.7 Clima escolar favorable al logro de aprendizajes
Equipo directivo
Vela
por
una
convivencia
Afilia a la IE
www.siseve.pe
Garantiza
la
implementación del
Comité de TOE
Respeto
Tolerancia
Buen trato
Igualdad
Ejercicio de derechos
Cumplimiento de deberes
No violencia escolar
6.2 ORIENTACIONES A LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA PARA EL CUMPLIMIENTO DE LOS
COMPROMISOS DE GESTIÓN
6.2.8 Elaboración del Plan Anual de Trabajo en las IIEE públicas
Equipo directivo
Lidera
elaboración
Plan Anual
de Trabajo
8 compromisos de Diagnóstico Metas y
gestión escolar
IE
estrategias
Centrada en el
Logro de los Aprendizajes
Evaluación
y medición
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
MINEDU
Dictará normas y medidas complementarias
Emitirá normas complementarias específicas
GOBIERNO
REGIONAL
No debe oponerse a la norma técnica
Velarán el cumplimiento de la norma técnica
Centran el monitoreo y supervisión al logro de los
compromisos de gestión
IE Privada
Se rigen por las normas que la regulan
Se rigen por la norma técnica en lo que es aplicable
ANEXOS
8. ANEXOS
Anexo
1
Orientaciones para la implementación de la iniciativa
intersectorial e intergubernamental Aprende Saludable
Anexo
2
Orientaciones pedagógicas por nivel y modalidad
Anexo
3
Anexo
4
Anexo
5
Anexo
6
Anexo
7
Orientaciones para la matrícula escolar por nivel y modalidad
Distribución de materiales y recursos educativos para las
Instituciones Educativas públicas
Orientaciones para la organización del Plan Anual de Trabajo
Orientaciones administrativas para las Instituciones
Educativas e Instancias de Gestión Educativa Descentralizada
Matriz de concursos para el año escolar 2014
DIRECCION GENERAL
DE DESARROLLO DE LAS
INSTITUCIONES EDUCATIVAS