Transcript Väljalangevuse ennetamine Eesti kÃĩrgkoolides

Väljalangevuse ennetamine
Eesti kõrgkoolides
Inga Kukk
Primuse 6. tegevuse koordinaator
Teemad:
• väljalangevuse ennetamine Primuse
eesmärgina
• väljalangevuse statistika
• väljalangevuse põhjused
• väljalangevuse ennetamine
• koostöövõimalused
2
Programmi eesmärk: toetada kõrgkooliõppe kvaliteeti ja
tõsta lõpetajate konkurentsivõimet
6. tegevus: Õppija toimetuleku toetamine
Eesmärk: Vähendada õpingute katkestamist ning tõsta
üliõpilaste konkurentsivõimet
Alategevused:
– Algaja õppija toimetuleku toetamine
– Kõrgkoolide õpi- ja karjäärinõustajate võrgustiku
loomine ja vastavate teenuste pakkumine
– Tugiteenused erivajadustega üliõpilastele
Periood: 2008-2013
Väljalangevuse
statistika
• Kõrghariduses on 1994/95-2008/09 õpingud
katkestanud ligi 107 000 üliõpilast
• Katkestanuid on enim kõrghariduse esimesel
astmel – bakalaureuseõppes 51 ooo,
rakenduslikus kõrghariduses 37 000
katkestanut
• Katkestanud soovivad õpinguid jätkata, ligi
pooled on jätkanud ning neist 40% lõpetanud
• Pooled katkestajatest teevad seda 1.
õppeaastal
Väljalangevuse
statistika
• Pooled katkestajatest teevad seda
1. õppeaastal
Kõrghariduse
katkestajad
I õppeaastal
katkestanute %
kõigist katkestajatest
II õppeaastal
katkestanute %
kõigist katkestajatest,
va magistriõpe
2003/04 2004/05 2005/06 2006/07 2007/08
2008/09
48%
48%
48%
42%
48%
52%
15%
15%
14%
16%
19%
15%
Väljalangevuse
statistika 2
• Viimasel kaheksal õppeaastal kõrgeim katkestajate
osakaal loodus- ja täppisteaduste õppevaldkonnas
(2008/09 18%)
• palju katkestajaid ka sotsiaalteadustes, ärinduses,
õiguses
Väljalangevuse
põhjused
70%
• töötamine õpingute kõrvalt (eriti meeste puhul)
• isikliku elu ja perekonnaga seotud kohustused (eriti naiste puhul)
• rahalised raskused
40%
• õppeasutuse vähene tugi ja abi
TTÜs 43% , mujal mitte (?)
• õppimine käis üle jõu
• vale eriala valik ja õppe kvaliteet ei põhjusta väljalangevust (?)
Uuring “Uus algus”, Lükka projekt, 2007
7
Kas üliõpilased teadvustavad
oma tegelikke probleeme?
Väljalangevuse põhjused nõustajate/õppejõudude kogemuse põhjal:
• kohanemisprobleemid (harjumatu keskkond, uued kaaslased,
ühikaelu)
• probleemid enese-, aja- ja rahajuhtimisega => õpingute ja töö
ühitamine
• ebapiisavad/kõrgkooli spetsiifikale mittevastavad õpioskused
8
Väljalangevuse
ennetamise võimalused
• kaugõppesse ülemineku võimalus
(päevasest õppest on huvitatud 13% vastanutest, sama on palju
huvilisi tööpäeva õhtuti toimuva õppe vastu)
• õppetööalane nõustamine ning suurem kõrgkoolipoolne huvi ja
toetus
• enam kõrgkoolipoolset sekkumist ja nõustamist õppekava
täitmisega seotud probleemide lahendamisel
• suurimaks takistuseks ajapuudus (mehed), majanduslikud
takistused (naised), aga ka raskused töö ja õppimise ühildamisega
(mõlemad) => aja- ja rahajuhtimisoskuste arendamine
Uuring “Uus algus”, Lükka projekt, 2007
9
Väljalangevuse
ennetamise meetmed Primuse raames
Koolitused
• kursus “Õppimine kõrgkoolis” (õpingute ja karjääri planeerimine,
enese-, aja- ja rahajuhtimine, õpioskused)
• muud algajat õppijat toetavad kursused
• nõustajate ja õppejõudude koolitamine
Teavitamine ja tugi
• eelnädal
• tudengiteatmikud
• tuutorid ja tugitudengid
Nõustamine
• kättesaadavam nõustamisteenus
Tugimaterjalid
• Smarter Study Skills Companion – eestikeelsena 2010 lõpus
• Lükka-aegsete abimaterjalide kordustrükid 2010 jooksul
10
Väljalangevuse
ennetamise meetmed Primuse raames
Tugimaterjalid
• Smarter Study Skills Companion – eestikeelsena 2010 lõpus
• Lükka-aegsete abimaterjalide kordustrükid 2010 jooksul
• õppijate vanuseline profiil on muutumas – täiskasvanud õppija
3,500
3,000
2,500
2,000
Series1
1993/94
1,500
2009/10
Series17
1,000
500
0
19 ja nooremad
35 ja vanemad
19 ja nooremad
35 ja vanemad
mehed
mehed
naised
naised
11
Koostöö
Kõrgkooli tullakse kesk- ja kutsekoolist või tööelust
kõrgkoolis tegeleme tagajärgedega
• Primuse õpi- ja karjäärinõustajate võrgustiku koostöö piirkondlike
teavitamis- ja nõustamiskeskustega, üldhariduskoolidega...
– mis probleemid võivad tekkida gümnaasiumilõpetajatel, täiskasvanud
õppijatel jt kõrgkoolis?
– kuhu abi saamiseks pöörduda?
– kuidas süsteem toimib?
• sobivaimad koostöö vormid?
–
–
–
–
ühised infoüritused
ühised koolitused
info ja tugimaterjalide vahetus
...
12
Tänan!