Transcript Ass. mr Aleksandar Jugović

FAKULTET ZA SPECIJALNU EDUKACIJU I
REHABILITACIJU BU
Seminarski rad iz predmeta
MEDIJI I DEVIJACIJE:
analiza sadržaja filma
Ime i prezime studenta, studijski program,
broj indeksa
Beograd, 2014.
Uputstva za pripremu prezentacije i
način ocenjivanja
NAČIN OCENJIVANJA:
• 30 poena-ocena 10
• 25 poena-ocena 9
• 20 poena –ocena 8
• 15 poena-ocena 7
• 10 poena-ocena 6
• Za ostvarivanje minimalnog broja poena (10) neophodno je da student odgovori na sva
postavljena pitanja. Nepotpune prezentacije neće biti uzimane u obzir prilikom
ocenjivanja i smatraće se da student nije ispunio predispitnu obavezu. Dve identične
prezentacije se ne uzimaju u obzir kod ocenjivanja.
• Visina ocene zavisi od kvaliteta odgovora. Odgovor na jedno pitanje može da bude i na
više slajdova. Uz obavezne tekstualne odgovore moguće je dodavati i šeme, slike, itd.
• Student koji nije zadovoljan ocenom ima mogućnost da na usmenom kolokvijumu
popravi ocenu odgovarajući I i II deo gradiva.
• Prezentacije se predaju u štampanoj formi – full page slides ili handouts (više slajdova
na jednoj stranici papira).
• Krajnji rok za predaju prezentacije je 15.maj 2014.
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Lista filmova:
1. „Rane“, 1998, Srđan Dragojević
2. „Šišanje“, 2010, Stevan Filipović
3. „Bure baruta“, 1998, Goran Paskaljević
4. „Virtuelna stvarnost“, 2001, Ratiborka Ćeramilac
5. Huliganska strast („The football factory“), 2004, Nick Love
6. Kad čovek voli ženu („When a man loves a woman“), 1994,
Luis Mandoki
7. „Trainspotting“, 1996, Danny Boyle
8. Kum („The Godfather“), Francis Ford Copolla
9. Rekvijem za snove („Requiem for a Dream“), 2000, Darren
Aronofsky
11. Napušatajući Las Vegas („Leaving Las Vegas“), 1995, Mike
Figgis
12. „Fight Club“, 1999, David Fincher
Naziv filma:
1. Zašto ste izabrali ovaj film od
ponuđenih?
2. Kako je prikazan društveni kontekst
/ambijent u kome se radnja odvija?
3. Kako je prikazan lični kontekst glavnog junaka ili glavnih junaka
(porodica, rodbina, prijatelji, profesija, uža socijalna sredina)?
4. Koje vrste devijantnih
ponašanja/nasilja prepoznajete u
filmu?
5. Kako se prikazuju posledice
devijantnih ponašanja/nasilja u filmu?
6. Kako su prikazani uzroci i motivi
devijantnih ponašanja/nasilja?
7. Ko su i kako su prikazane žrtve devijantnih
ponašanja/nasilja u filmu (pol, uzrast, starost, društveni
položaj...)?
8. Opišite glavne karakterne osobine
glavnog/ih junaka u filmu?
9. Koju dominatnu emociju je ovaj
film u vama pobudio?
10. Šta ste naučili iz ovog filma ili
kakva je pouka ovog filma za vas?