Transcript Обновление системы дошкольного образования

Обновление системы
дошкольного образования
Научно-методический центр
2010 г.
Задача:
воспитание «нового человека»,
конкурентоспособной личности.
Черты конкурентоспособной личности:
 Исследователи
 Изобретатели
 Предприниматели
 Новаторы
Обновление системы
дошкольного образования
Нормативно-правовая база:
 Концепция долгосрочного социально-экономического
развития до 2020 г.
 Национально-образовательная стратегия «Наша новая
школа»
 Приказ от 14.08.2009 г. № 593 «Об утверждении единого
квалификационного справочника должностей
руководителей, специалистов и служащих, раздел
«Квалификационные характеристики должностей
работников образования»
Обновление системы
дошкольного образования
Нормативно-правовая база:
 Постановление Правительства РФ от 12.09.2008 года №
666 «Об утверждении Типового положения о
дошкольном образовательном учреждении»
 Приказ Минобрнауки России № 655 от 23.11.2009 г. «Об
утверждении и введении в действие федеральных
государственных требований к структуре основной
общеобразовательной программы дошкольного
образования»
КДР 2020
3.3. Развитие образования
КЛЮЧЕВАЯ ЦЕЛЬ – повышение доступности
качественного образования, соответствующего
требованиям инновационного развития экономики,
современным потребностям общества и каждого
гражданина
ЦЕЛЕВЫЕ
ОРИЕНТИРЫ
№
Показатель
2009 г.
2012 г.
2020 г.
1.
Доля граждан, удовлетворенных полученным образованием
(включая непрерывное)
45%
60%
70%
2.
Доля обучающихся в современных условиях от общего числа
учащихся на всех уровнях образования
50%
70%
100%
3.
Доля граждан, получающих услуги непрерывного образования
15%
27%
50%
4.
Доля
педагогических
работников,
получающих
среднемесячную заработную плату выше среднемесячной
заработной платы в экономике по региону, от общего числа
педагогических работников
12%
27%
45%
-
В первой
половине
рейтинга
В первой
четверти
рейтинга
60%
65%
80%
5.
6.
Места Российской Федерации в рейтингах по результатам
международных сопоставительных исследований качества
образования
Охват детей дошкольным образованием
КДР 2020
Основные задачи развития
образования и их методы реализации
Задачи
Методы реализации
•
1.
Обеспечение
инновационного характера
базового образования
Формирование на конкурсной основе
сети научно-образовательных
комплексов мирового уровня
Разработка и внедрение
образовательных стандартов нового
поколения
Выделение вузам части госбюджета
на научные исследования и т.д.
•
•
•
2.
Модернизация институтов
образования как
инструментов социального
развития
•
•
Создание системы выявления и
поддержки одаренных детей и
талантливой молодежи
Внедрение системы госзаказа на
предоставление дошкольного
образования
Реализация программы развития
начального и среднего
профессионального образования и
т.д.
КДР 2020
Основные задачи развития
образования и их методы реализации
Задачи
Методы реализации
•
3.
4.
Создание современной
системы непрерывного
образования, подготовки и
переподготовки
профессиональных кадров
•
Формирование механизмов
оценки качества и
востребованности
образовательных услуг с
участием потребителей,
участие в международных
сопоставительных
исследованиях
•
•
•
•
Внедрение системы «прикладного
бакалавриата»
Реализация программы начального и
среднего профессионального
образования
Создание систем поддержки
потребителей услуг непрерывного
образования и организаций,
предоставляющих данные услуги и
т.д.
Создание системы региональных и
отраслевых центров сертификации
профессиональных квалификаций
Внедрение механизма привлечения
работодателей к созданию
образовательных стандартов
профессионального образования
Внедрение системы независимой
общественно-профессиональной
аккредитации программ
профессионального образования и
т.д.
Национальная образовательная инициатива
«НАША НОВАЯ ШКОЛА»
Послание Президента РФ Д.А.Медведева
Федеральному собранию Российской Федерации
5 ноября 2008 г.
 Обновление образовательных стандартов
 Система поддержки талантливых детей
 Развитие учительского потенциала
 Современная школьная инфраструктура
 Здоровье
Квалификационные характеристики
 Профессиональная компетентность
 Информационная компетентность
 Коммуникативная компетентность
 Правовая компетентность
Типовое положение
 1. Детский сад
 2. Детский сад для раннего развития
 3. Детский сад для детей предшкольного
(старшего дошкольного) возраста
 4. Детский сад присмотра и оздоровления
 5. Детский сад компенсирующего вида
 6. Детский сад комбинированного вида
 7. Центр развития ребенка - детский сад
 8. Детский сад общеразвивающего вида
 Новое: ранний возраст, предшкольное образование,
совместное образование дети-инвалиды + здоровые
дети.
Обновление образовательных стандартов
ФГТ – федеральные государственные требования
Идея «Трёх Т»
Требования
к структуре ОП
Требования
к условиям
реализации ОП
Требования
к результатам
ОП
Федеральные государственные
требования
Для полноценной работы должно быть 4 основных
документа:
 ФГТ к структуре образовательной программе –
вышел приказ № 655
 ФГТ к условиям реализации программы
(СанПин) – сентябрь 2010 г.
 Примерная программа «Успех» - октябрь 2010 г.
 Примерная программа для детей с
ограниченными возможностями – нет
Федеральные государственные
требования
4 направления:
 Физкультурно-оздоровительное
(физическая культура, здоровье)
 Познавательно-речевое
(познание, коммуникация, чтение художественной
литературы)
 Художественно-эстетическое
(музыка, художественное творчество)
 Социально-личностное
(социализация, труд, безопасность)