Transcript Diapositiva 1

TALLER
FONDOS EXTRAORDINARIOS
UPES Y UPEAS 2011
24 y 25 DE FEBRERO DE 2011
1
AGENDA UPES / UPEAS
FECHA
HORA
Jueves 24 de febrero
16:00 - 16:10
Bienvenida y presentación de los responsables de los Fondos y
Programas.
16:10 – 17:00
PROMEP
17:00 – 19:00
Fondo para Ampliar y Diversificar la Oferta Educativa en Educación
Superior.
19:00 – 20:00
PADES
09:00 – 11:30
PIFI, FAM y ESTÍMULOS
11:30 – 12:30
Fondo para elevar la calidad de la educación superior de las
Universidades Públicas Estatales (UPE).
12:30 – 12:45
DESCANSO
12:45 – 13:45
Fondo para atender problemas estructurales de las UPE
13:45 – 14:30
Fondo de apoyo para saneamiento financiero de las Universidades
Públicas Estatales (UPE) por debajo de la media nacional en el
subsidio por alumno.
14:30 – 15:00
CLAUSURA
Viernes 25 de febrero
2
FONDOS Y PROGRAMAS 2011
1. Fondo para Ampliar y Diversificar la Oferta Educativa en
Educación Superior (Ing. Hernández / Lic. Meléndez).
2. Fondo de Saneamiento financiero de la UPE por debajo de la
media nacional en el subsidio por alumno (C.P. Varela / C.P.
Bravo).
3. Fondo para elevar la calidad de la educación superior de las
UPE (Mtro. Javier Mendoza - C.P. Varela / Lic. González).
4. Fondo para la atención de problemas estructurales de las
UPE (C.P. Varela / Lic. Padilla).
3
FONDOS Y PROGRAMAS 2011
5. Programa Integral de Fortalecimiento Institucional (PIFI –
Mtro. Guevara / Mtro. Lira y Lic. Conde-)
6. Programa de Mejoramiento del Profesorado (PROMEP – Mtra.
Urbano / Arq. Flores –)
7. Programa de Apoyo al Desarrollo Universitario (PADES – Lic.
Ortega-)
8. Fondo de Aportaciones Múltiples (FAM – Mtro. Guevara /
Mtra. Chávez -)
9. Programa de Estímulos al Desempeño del Personal Docente (–
Mtro. Guevara / Mtra. Chávez -)
4
RECOMENDACIONES 2011
Recomendaciones:
1. Es indispensable cumplir con lo dispuesto en las normas
emitidas por la Secretaría de Hacienda y Crédito Público
establecidas en el PEF (Artículos 8, 30, 31, 45, 46 y 52).
2. No habrá prórrogas en la entrega de documentos. Se
recibirán con lista de verificación (tener a tiempo cartas
de pari passu, aval COEPES, matrícula auditada, etc.).
3. No podrán participar las instituciones que no estén al
corriente en la entrega de convenios de ejercicios
anteriores debidamente formalizados.
5
FICHA SINTÉTICA DE FONDOS
EXTRAORDINARIOS
FONDO / PROGRAMA
POBLACIÓN
OBJETIVO
FECHA DE
ENTREGA DE
PROYECTOS
EVALUACIÓN
Fondo para Ampliar y Diversificar
la Oferta Educativa en Educación
Superior.
UPES
UPEAS
UNIV. INTER.
UNIV. POL.
UNIV. TECNOL.
14 de marzo de
2011
PARES (EXTERNOS)
(T.M.)
Fondo para elevar la calidad de la
educación superior de las
Universidades Públicas Estatales
(UPE).
UPES
14 de marzo de
2011
ANUIES, DGESU (T.M.
SUPERVISA)
Fondo
de
apoyo
para
saneamiento financiero de las
Universidades Públicas Estatales
(UPE) por debajo de la media
nacional en el subsidio por
alumno.
14 UPES (ANEXO
29.2 DEL PEF
2011)
28 de febrero de
2011
DGESU (T.M.)
Fondo para la atención de
problemas estructurales de las
Universidades Públicas Estatales
(UPE).
34 UPES
14 de marzo de
2011
DESPACHO
ACTUARIAL Y T.M)
OBSERVACIONES
6
6
FICHA SINTÉTICA DE OTROS APOYOS
FONDO /
PROGRAMA
POBLACIÓN
OBJETIVO
PIFI
UPES
UPEAS
UNIV. TECNOL.
UNIV. POL.
FAM
UPES
UPEAS
ESTÍMULOS AL
DESEMPEÑO
UPES
PROMEP
PADES
FECHA DE ENTREGA DE
PROYECTOS
OBSERVACIONES
PARES Y
EXTERNOS
• Fecha límite para el
registro de proyectos: 13
de mayo de 2011.
• Evaluación: Junio de
2011.
23-27 de mayo de 2011
(Proyectos para estancias
infantiles o guarderías. Solo
UPES y UPEAS)
15 de julio al 30 de agosto
(para ratificación o
rectificación de obras 2012)
SES / DGESU
Seguimiento y
supervisión
UPES y UPEAS
UP Afines
UNIV. TECNOL.
UNIV. POL.
INST. TEC.
ESC. NORMALES
INST. TEC. DESC.
U. INTERCULT.
UPES, UPEAS, IT,s
UPol, UNIV. TECNOL.
UNIV. INTERCULT.
ORGANISMOS
DE
EDUC. SUP.
EVALUACIÓN
Convocatoria abierta
PARES
Acciones según
calendario de
actividades
DGESU
Hasta agotar recurso.
7
PROGRAMA DE MEJORAMIENTO
DEL PROFESORADO
8
PROGRAMA DE MEJORAMIENTO DEL
PROFESORADO
Origen del PROMEP
 Descentralización de la educación superior
 Crecimiento extraordinario de las instituciones y de la matrícula
 Reclutamiento temprano de profesores: poca experiencia
académica previa en docencia e investigación
 Ineludible contar con personal docente de calidad, en virtud de
que los profesores son el eje del sistema educativo
 La necesidad de crear un modelo de profesor de tiempo
completo para el sistema de educación superior
PROGRAMA DE MEJORAMIENTO DEL
PROFESORADO
Objetivos del PROMEP
 Habilitar a los profesores de tiempo completo de
las instituciones de educación superior (IES)
 Fortalecer los cuerpos académicos de las IES
como medio para mejorar la calidad de la
educación superior
PROGRAMA DE MEJORAMIENTO DEL
PROFESORADO
Rasgos del PROMEP
 Establece criterios de calidad por subsistema
 Dirigido a profesores de tiempo completo (PTC)
No existe condicionante de edad para el
otorgamiento de apoyos
PROGRAMA DE MEJORAMIENTO DEL
PROFESORADO
Incorporación de subsistemas en el PROMEP
Número de instituciones de educación superior por año
Subsistema
1996
2002
2004
2005
2006
2008
2009
2010
2011
39
39
39
39
39
39
39
39
39
Universidades Públicas Afines
8
12
12
14
17
21
21
25
Universidades Politécnicas
1
4
4
16
16
23
30
35
Universidades Tecnológicas
22
48
51
60
60
60
60
65
110
110
110
111
257
250
250
49
60
9
9
568
594
Universidades Públicas Estatales
Institutos Tecnológicos Federales
Escuelas Normales
Institutos Tecnológicos Descentralizados
Universidades Interculturales
Total
39
70
103
106
129
242
510
PROGRAMA DE MEJORAMIENTO DEL
PROFESORADO
Evolución de la población de PTC en UPE
2007
Maestría
y Esp.
51.78%
Lic. y Otros
20.67%
Maestría
y Esp.
51.42%
2010
Grado no
reportado
0.63%
Lic. y Otros
14.45%
Doctorado
26.92%
Grado no
reportado
0.31%
Población: 28,032 PTC
Doctorado
33.81%
Población: 30,129 PTC
Fecha de corte: diciembre de 2010
PROGRAMA DE MEJORAMIENTO DEL
PROFESORADO
% de PTC con Perfil deseable y PTC con Posgrado en las UPE (2007)
Perfil (media 31.51%)
100%
Posgrado (media 75.53%)
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
UAZ
UADY
UV
UATLX
UAT
UJAT
UNISON
ITSON
UDO
CESUES
UAS
UASLP
UQROO
UAQ
BUAP
UTMIX
UMAR
UANL
UABJO
UAN
UAEMOR
UMSNH
UDG
UAEM
UAEH
UAGRO
UJED
UGTO
UCOL
UACOAH
UACJ
UACH
UNICACH
UNACH
UNACAR
UNACAM
UABC
UABCS
UAA
0%
PROGRAMA DE MEJORAMIENTO DEL
PROFESORADO
% de PTC con Perfil deseable y PTC con Posgrado en las UPE (2010)
Perfil (media 46.52%)
100%
Posgrado (media 85.03%)
90%
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
UAZ
UADY
UV
UATLX
UAT
UJAT
UNISON
ITSON
UDO
CESUES
UAS
UASLP
UQROO
UAQ
BUAP
UTMIX
UMAR
UANL
UABJO
UAN
UAEMOR
UMSNH
UDG
UAEM
UAEH
UAGRO
UJED
UGTO
UCOL
UACOAH
UACJ
UACH
UNICACH
UNACH
UNACAR
UNACAM
UABC
UABCS
UAA
0%
PROGRAMA DE MEJORAMIENTO DEL
PROFESORADO
% de PTC con Doctorado y miembros del SNI en las UPE (2007)
100%
SNI (Media: 10.97%)
90%
Doctorado (Media: 24.64%)
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
UAZ
UADY
UV
UATLX
UAT
UJAT
UNISON
ITSON
UDO
CESUES
UAS
UASLP
UQROO
UAQ
BUAP
UTMIX
UMAR
UANL
UABJO
UAN
UAEMOR
UMSNH
UDG
UAEM
UAEH
UAGRO
UJED
UGTO
UCOL
UACOAH
UACJ
UACH
UNICACH
UNACH
UNACAR
UNACAM
UABC
UABCS
UAA
0%
PROGRAMA DE MEJORAMIENTO DEL
PROFESORADO
% de PTC con Doctorado y miembros del SNI en las UPE (2010)
100%
SNI (Media: 15.39%)
90%
Doctorado (Media: 33.38%)
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
UAZ
UADY
UV
UATLX
UAT
UJAT
UNISON
ITSON
UDO
CESUES
UAS
UASLP
UQROO
UAQ
BUAP
UTMIX
UMAR
UANL
UABJO
UAN
UAEMOR
UMSNH
UDG
UAEM
UAEH
UAGRO
UJED
UGTO
UCOL
UACOAH
UACJ
UACH
UNICACH
UNACH
UNACAR
UNACAM
UABC
UABCS
UAA
0%
PROGRAMA DE MEJORAMIENTO DEL
PROFESORADO
Número de cuerpos académicos registrados en PROMEP
4,000
3,523
3,500
Número de CA
3,000
2,500
1,880
2,000
1,500
1,000
1,076
567
500
0
CA Consolidado
CA en Consolidación
CA Consolidado
Universidades Interculturales
CA en Formación
CA en Consolidación
1
Escuelas Normales
Institutos Tecnológicos Descentralizados
Total
CA en Formación
9
Total
10
32
32
3
18
21
Institutos Tecnológicos Federales
13
57
117
187
Universidades Tecnológicas
2
17
215
234
11
61
72
Universidades Politécnicas
Universidades Públicas Afines
93
155
186
434
Universidades Públicas Estatales
459
832
1,242
2,533
Fecha de corte: diciembre de 2010
PROGRAMA DE MEJORAMIENTO DEL
PROFESORADO
Cuerpos académicos reconocidos por PROMEP
4,000
3,523
3,401
3,500
2010
2007
3,000
2,312
2,500
1,880
2,000
1,500
1,076
680
1,000
567
409
500
0
Total
C. A. en Formación
C. A. en Consolidación
C. A. Consolidados
PROGRAMA DE MEJORAMIENTO DEL
PROFESORADO
Número de cuerpos académicos consolidados, por área del conocimiento y año.
179
180
165
160
2007
139
140
2008
2009
114
120
94
100
75
80
58
60
40
111
101
2010
107
47
30
37
21 22
58
55
43
37
71
58
42
30
29
20
0
Ciencias
Agropecuarias
Ciencias de la
Salud
Ciencias
Naturales y
Exactas
Ciencias Sociales
y Administrativas
Educación,
Humanidades y
Arte
Ingeniería y
Tecnología
PROGRAMA DE MEJORAMIENTO DEL
PROFESORADO
Número de cuerpos académicos en consolidación, por área del conocimiento y año.
300
265
256
2007
250
214
203
200
183
171
232
2008
221
2009
2010
180
176
157
150
125
111
100
50
0
72
81
94
85
135
118
105
126
72
47 53
Ciencias
Agropecuarias
Ciencias de la
Salud
Ciencias
Naturales y
Exactas
Ciencias Sociales
y Administrativas
Educación,
Humanidades y
Arte
Ingeniería y
Tecnología
PROGRAMA DE MEJORAMIENTO DEL
PROFESORADO
Número de cuerpos académicos en formación, por área del conocimiento y año.
800
723
692
700
2007
2008
2009
600
562
510
2010
607
554 567
534
500
400
320311
300
200
179186
141139
225
175
379379
344
320314
288
216201
100
0
Ciencias
Agropecuarias
Ciencias de la
Salud
Ciencias
Naturales y
Exactas
Ciencias Sociales
y Administrativas
Educación,
Humanidades y
Artes
Ingeniería y
Tecnología
PROGRAMA DE MEJORAMIENTO DEL
PROFESORADO
Resultado de la evaluación 2010 de Redes
No
Área del
conocimiento
Redes aprobadas en
2009
CA
Grupos
No. de
PROMEP externos Proyectos
Redes evaluadas en 2010
CA
PROMEP
Resultados
Grupos
No. de
No. Redes
externos Proyectos
No. de proyectos
de continuidad
1 Ciencias de la Salud
31
15
13
22
12
9
5
4
2 Ciencias Agropecuarias
29
14
9
14
10
6
4
4
3 Exactas
72
35
25
51
24
18
14
12
4 Ingeniería y Tecnología
106
29
34
89
24
29
14
12
57
15
21
37
11
14
7
6
29
12
11
29
12
11
9
8
324
120
113
242
93
87
53
46
Ciencias Naturales y
Ciencias Sociales y
5 Administrativas
Educación, Humanidades
6 y Artes
Total General
PROGRAMA DE MEJORAMIENTO DEL
PROFESORADO
Convocatorias del PROMEP
De carácter individual (profesor)
• Otorgamiento de becas para la realización de estudios de
posgrado de alta calidad
• Reconocimiento a profesores de tiempo completo con
perfil deseable
• Apoyo a profesores de tiempo completo con perfil
deseable
• Apoyo para la reincorporación de exbecarios PROMEP
PROGRAMA DE MEJORAMIENTO DEL
PROFESORADO
Convocatorias del PROMEP
• Apoyo para la incorporación de nuevos profesores de
tiempo completo.
De carácter colectivo
• Apoyo a la formación, fortalecimiento e integración de
redes de cuerpos académicos, gastos de publicación,
registro de patentes y becas postdoctorales
PROGRAMA DE MEJORAMIENTO DEL
PROFESORADO
Becas para estudios de posgrado de alta calidad
454
Número de becarios
500
386
362
400
323
300
200
100
0
2007
2008
2009
2010
Fecha de corte: diciembre de 2010
PROGRAMA DE MEJORAMIENTO DEL
PROFESORADO
Número de becas otorgadas por nivel de estudios
(2007-2010)
386
400
Número de becarios
350
300
310
310
269
250
200
150
100
68
74
54
51
50
2
1
0
2007
Doctorado (1,275)
2008
2009
Maestría (247)
2010
Especialidad (3)
Fecha de corte: diciembre de 2010
PROGRAMA DE MEJORAMIENTO DEL
PROFESORADO
Número de becas otorgadas para estudios en
instituciones nacionales y extranjeras (2007-2010)
400
363
Número de becarios
350
269
300
250
261
209
200
150
117
114
101
91
100
50
0
2007
2008
Nacionales (1,102)
2009
2010
Al extranjero (423)
Fecha de corte: diciembre de 2010
PROGRAMA DE MEJORAMIENTO DEL
PROFESORADO
Número de profesores de tiempo completo incorporados y
número de profesores ex-becarios PROMEP reincorporados
(2007-2010)
1,600
1,404
Ex-becarios
NPTC
1,400
Número de PTC
1,388
1,200
1,065
982
1,000
800
600
400
308
147
200
139
127
0
2007
2008
2009
2010
Fecha de corte: diciembre de 2010
PROGRAMA DE MEJORAMIENTO DEL
PROFESORADO
Número de plazas otorgadas por SEP a las IES adscritas al PROMEP
1,000
Número de plazas
1,000
903
756
800
600
400
200
0
2007
* Por el Fondo de reconocimiento de plantilla
2008
2009*
2010
PROGRAMA DE MEJORAMIENTO DEL
PROFESORADO
Apoyos y reconocimientos de perfil deseable otorgados a
profesores de tiempo completo (2007-2010)
8,000
6,854
7,000
6,105
(V. 14,328)
Número de PTC
6,000
(V. 17,367)
5,000
4,000
4,433
(V. 10,729)
4,456
(V. 13,238)
3,000
2,000
1,000
0
2007
2008
2009
2010
Fecha de corte: diciembre de 2010
PROGRAMA DE MEJORAMIENTO DEL
PROFESORADO
Calendario PROMEP 2011
Proceso
Procedimiento
Solicitudes de Proyectos de Fortalecimiento de Evaluación
CAEF
Formalización
Réplicas de solicitudes individuales 2010 y de
registro de CA 2010
Evaluación
Formalización
Taller de Contraloría Social
Acopio
Semana de RIPs
Solicitudes de Apoyos Individuales
Recepción
Evaluación
Formalización
Acopio
Informe de redes apoyadas en 2009
Recepción
Evaluación
Formalización
Inicio
Término
feb-14
mar-07
feb-25
mar-18
feb-14
feb-28
feb-25
mar-11
mar-17
mar-18
feb-14
mar-21
abr-04
may-16
jun-06
mar-18
mar-25
abr-15
jun-03
jul-15
abr-01
may-23
may-25
jul-18
may-20
may-25
jun-06
jul-22
PROGRAMA DE MEJORAMIENTO DEL
PROFESORADO
Calendario PROMEP 2011
Proceso
Procedimiento
Inicio
Término
jun-01
ago-01
sep-05
jul-31
ago-05
sep-23
Formalización
sep-26
oct-07
Recepción
Evaluación
ago-22
sep-05
ago-26
sep-23
Formalización
sep-26
oct-07
Acopio
Recepción
jul-18
sep-19
sep-15
sep-23
Evaluación
oct-17
oct-28
Formalización
oct-31
nov-18
Acopio
nov-07
ene-30
Acopio
Solicitudes de Proyectos de Fortalecimiento de Recepción
CAEF
Evaluación
(Para cuerpos evaluados en Octubre 2010)
Réplicas de solicitudes individuales 2011
Registro de CA
Convocatoria redes 2011
(en caso de disponibilidad presupuestal)
PROGRAMA DE MEJORAMIENTO DEL
PROFESORADO
Contraloría Social
Obligaciones de las IES:
 Deberán elaborar el Plan Institucional de Trabajo
 Publicar en su página los documentos de CS
• Esquema
• Guía Operativa
• Plan de Trabajo
 Conformar los Comités de CS
 Dar seguimiento a las acciones de CS
PROGRAMA DE MEJORAMIENTO DEL
PROFESORADO
Resultados de las Acciones de Contraloría Social
durante 2010
Número de
Ejecutoras
Cambios en los
responsables
Difusión en
web
Información
en el SICS
Informe
U. P. E.
39
14
39
30
1
U. P. Afines
16
3
13
7
0
U. Politécnicas
16
7
8
3
0
U. Tecnológicas
54
14
21
17
2
Total
125
38
81
57
3
Subsistema
PROGRAMA DE MEJORAMIENTO DEL
PROFESORADO
Contraloría Social
 Sobre el ejercicio y aplicación de los recursos federales
 Resultados de la ejecución del Programa
Propuesta de  Resultados de las actividades de CS
• Creación de Comités
Informe Anual
• Cédulas de vigilancia
• Observaciones
 Acciones de Mejora
Formas de Asesoría n
Asesorías impartidas n
Mecanismos de difusión n
Periodicidad n
Asesoría y Difusión
Fondo para Ampliar y Diversificar la Oferta
Educativa en Educación Superior.
37
FONDO PARA AMPLIAR Y DIVERSIFICAR LA OFERTA EDUCATIVA EN
EDUCACIÓN SUPERIOR
Evolución de la Matrícula en UPES y UPEAS
950,000
923,194
900,000
850,000
882,606
819,899
849,948
800,000
750,000
2006-2007
2007-2008
2008-2009
2009-2010
38
FONDO PARA AMPLIAR Y DIVERSIFICAR LA OFERTA EDUCATIVA EN
EDUCACIÓN SUPERIOR
Crecimiento de la Matrícula en UPES y UPEAS
40,588
45,000
40,000
30,049
35,000
32,658
30,000
25,000
17,360
20,000
15,000
10,000
5,000
0
2006-2007
2007-2008
2008-2009
2009-2010
39
FONDO PARA AMPLIAR Y DIVERSIFICAR LA OFERTA EDUCATIVA EN
EDUCACIÓN SUPERIOR
Fondo para Incremento de la Matrícula en Educación Superior de las Universidades Públicas
Estatales y con Apoyo Solidario, 2007-2010
Apoyos Históricos
En el periodo 2007-2010 el Gobierno Federal con base en los proyectos presentados apoyó a 95 IES
(incluye a 34 UPES, 22 UPEAS, 7 UInterculturales y 32 UPolitécnicas), para ello se destinó un monto
3,600 millones de pesos, participando de manera concurrente (con un monto similar) los gobiernos
de los estados en que se ubica la institución apoyada.
Crecimiento anual del 4% de la matrícula de las IES apoyadas con este Fondo, con anterioridad a su
existencia el crecimiento era de 2% anual. Para 2010, la meta anual fue 4%. (meta alcanzada).
40
FONDO PARA AMPLIAR Y DIVERSIFICAR LA OFERTA EDUCATIVA EN
EDUCACIÓN SUPERIOR
Fondo para Incremento de la Matrícula en Educación Superior de las Universidades Públicas
Estatales y con Apoyo Solidario, 2007-2010
Objetivo
Incrementar la matrícula en PE reconocidos por su buena calidad, crear nuevos PE o incrementar la
matrícula en PE no evaluables, aumentar la matrícula en PE de posgrado reconocidos por el PNPC,
así como, incrementar la matrícula en programas y modalidades flexibles que atiendan a la
diversidad creciente de necesidades estudiantiles y fomente la movilidad interinstitucional.
Cabe mencionar que con los nuevos PE apoyados se está logrando la pertinencia de la oferta
educativa, atendiendo la vocación de los estudiantes, así como, las necesidades que están
planteadas por el desarrollo nacional, regional y estatal.
Con los recursos otorgados a través de este Fondo, se esta logrando un incremento de matrícula
para oferta más lugares a los jóvenes que egresan del bachillerato, así como, mejorar la calidad de
las instalaciones educativas (talleres, laboratorios, bibliotecas, etc.).
41
FONDO PARA AMPLIAR Y DIVERSIFICAR LA OFERTA EDUCATIVA
EN EDUCACIÓN SUPERIOR
Fondo para Incremento de la Matrícula en Educación Superior de las Universidades Públicas
Estatales y con Apoyo Solidario, 2007-2010
Instituciones de Educación Superior apoyadas
2007-2010
34
34
33
35
30
23
25
20
23
19
18
16
21
17
14
15
11
7
10
7
3
2
5
0
2007
2008
U Públicas Estatales
2009
U Públicas Estatales de Apoyo Solidario
2010
U Interculturales
UPolitécnicas
Recursos asignados
2007-2010
975,773,338
935,834,219
832,738,925
1,000,000,000
800,000,000
455,409,288
600,000,000
400,000,000
167,261,075
200,000,000
144,590,712
64,165,781
24,226,662
0
2007
U Públicas Estatales
2008
2009
2010
U Públicas Estatales de Apoyo Solidario, U Interculturales, Upolitécnicas
42
FONDO PARA AMPLIAR Y DIVERSIFICAR LA OFERTA EDUCATIVA EN
EDUCACIÓN SUPERIOR
Fondo para la Ampliación de la Oferta Educativa de nivel Superior
2008-2010
Apoyos Históricos
En el periodo 2008-2009 el Gobierno Federal con base en los proyectos presentados apoyó a 72 IES
(24 UPES, 12 UPEAS, 7 UInterculturales, 9 UPolitécnicas, 17 Utecnológicas y 3 otras instituciones
públicas u organismos). Para ello se destinó un monto de $2,031 millones de pesos para impulsar el
inicio y continuación de proyectos para ampliación de la cobertura de atención a la demanda en
educación superior.
Cabe mencionar que en la aportación de recursos, los gobiernos estatales en que se ubica la
institución apoyada, participaron de manera concurrente (con un monto similar).
43
FONDO PARA AMPLIAR Y DIVERSIFICAR LA OFERTA EDUCATIVA EN
EDUCACIÓN SUPERIOR
Fondo para la Ampliación de la Oferta Educativa de nivel Superior
2008-2010
Objetivo
Con el apoyo otorgado en los años de 2008-2010, se ha ampliado la cobertura de la educación
superior, contribuyendo en el incremento de matrícula de 103,295 estudiantes.
En el marco de este Fondo, para el subsistema de UPES y UPEAS se han creado 6 nuevas IES, 42
nuevos campus, así como, ampliaciones y mejoras en extensiones, planteles y unidades de
instituciones ya existentes, con la característica de que estos campus han permitido la
regionalización, llevando a otras comunidades el acceso a educación superior, esto es, zonas que no
contaban con este servicio educativo.
44
FONDO PARA AMPLIAR Y DIVERSIFICAR LA OFERTA EDUCATIVA
EN EDUCACIÓN SUPERIOR
Fondo para la Ampliación de la Oferta Educativa de nivel Superior
2008-2010
Instituciones de Educación Superior apoyadas
2008-2010
16
15
15
14
12
12
11
9
10
7
8
7
6
6
4
2
2
2
1
2
1
2
1
1
0
0
0
2008
2009
2010
U Públicas Estatales
U Interculturales
U Tecnológicas
U Públicas Estatales de Apoyo Solidario
UPolitécnicas
Otras instituciones y organismos
Recursos asignados
2008-2010
935,834,219
832,738,925
1,000,000,000
800,000,000
455,409,288
600,000,000
389,080,000
400,000,000
165,302,000
116,268,546
200,000,000
0
2008
2009
2010
U Públicas Estatales
U Públicas Estatales de Apoyo Solidario, U Interculturales, Upolitécnicas, U Tecnológicas y Otras instituciones y
organismos
45
FONDO PARA AMPLIAR Y DIVERSIFICAR LA OFERTA EDUCATIVA EN
EDUCACIÓN SUPERIOR
Para 2011, los Fondos para Incremento de la Matrícula en Educación Superior de las Universidades
Públicas Estatales y con Apoyo Solidario y para la Ampliación de la Oferta Educativa de nivel
Superior se fusiona en el Fondo para Ampliar y Diversificar la Oferta Educativa en Educación
Superior.
Lo anterior representa aspectos favorables:
o Reducción de trámites y procesos burocráticos para las IES sobre todo en la presentación de
proyectos para obtener recursos adicionales.
o Mejor articulación de los procesos de expansión de la matrícula en un solo proyecto.
oPara la SEP esta integración reduce los procesos de evaluación de los proyectos y toda la
operación de un programa presupuestal.
Meta para 2011
Continuar con el ritmo de crecimiento del subsistema que se apoya (4%) y la creación de 10 nuevos
campi.
46
FONDO PARA AMPLIAR Y DIVERSIFICAR LA OFERTA EDUCATIVA
EN EDUCACIÓN SUPERIOR
o Objetivo:
 Impulsar la ampliación y diversificación de la oferta educativa en el tipo superior.
o Fecha de entrega:
 A más tardar el 14 de marzo de 2011.
o Población Objetivo:
• Universidades Públicas Estatales y con Apoyo Solidario
• Universidades Tecnológicas
• Universidades Politécnicas
• Universidades Interculturales
o Tipo de apoyo:
• Los recursos podrán ser canalizados para proyectos nuevos o para proyectos que
den continuidad a los realizados en años anteriores.
47
FONDO PARA AMPLIAR Y DIVERSIFICAR LA OFERTA EDUCATIVA
EN EDUCACIÓN SUPERIOR
o Los proyectos podrán presentarse en cualquiera de las siguientes
Modalidades:
A) Creación de
Nueva IES
E) Incremento de
Matrícula en PE de Lic.
reconocidos por su
buena calidad o en PE de
posgrado reconocidos en
el PNPC
D) Incremento de
Matrícula en PE de Lic.
que aún no cuentan con al
menos una generación de
egresados
B) Creación de
nuevo (s) campi,
planteles o
unidades
foráneas
C) Creación de
Nuevos PE
48
FONDO PARA AMPLIAR Y DIVERSIFICAR LA OFERTA EDUCATIVA
EN EDUCACIÓN SUPERIOR

RECURSOS
La Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión aprobó en el Presupuesto de Egresos de
la Federación para el Ejercicio Fiscal 2011, un monto total de $955.9 millones de pesos, de
los cuales:
o 860.3 millones de pesos serán aplicados a las UPES y UPEAS a cargo de la DGESU.
o 86.0 millones de pesos serán aplicados en las UTec. y UPol. a cargo de la CGUT.
o 9.5 millones de pesos serán aplicados a las UInterculturales a cargo de la CGEIB.
Los recursos asignados , deberán destinarse exclusivamente a lo siguiente:
o Para el caso de nuevas instituciones o nuevos campi, planteles o unidades foráneas para
Construcción y equipamiento
o Para los demás casos (Modalidad C, D o E), los recursos podrán emplearse para:
•
Dotar de infraestructura o equipamiento a los programas propuestos.
•
Atender los gastos de operación generados por el incremento de la matrícula.
•
Ampliación de los servicios educativos (en la proporción que dicho incremento
demande de ellos).
Los gastos derivados de compra de vehículos, realización de estudios o consultorías, así
49
como gastos de propaganda y difusión no podrán realizarse con recursos de este Fondo.
FONDO PARA AMPLIAR Y DIVERSIFICAR LA OFERTA EDUCATIVA
EN EDUCACIÓN SUPERIOR
Requisitos indispensables
o
Solicitud del Rector o Director de la IES o autoridad estatal competente, según
corresponda, dirigida al Subsecretario de Educación Superior de la SEP.
o
Compromiso de concurrencia estatal explícito, suscrito por una autoridad
competente.
o
Aval COEPES (mencionando la pertinencia de la nueva oferta educativa).
o
En cada uno de los PE materia del proyecto, indicar su matrícula total actual (ciclo
escolar 2010-2011), así como la matrícula total proyectada para el ciclo escolar 20112012 y hasta el 2016-2017.
o
Para el caso de las Modalidades A y B, el Gobierno del Estado acompañará su
solicitud de los estudios de factibilidad. (manifestando bajo protesta de decir verdad
50
que el Gobierno Estatal puede disponer libremente del predio).
FONDO PARA AMPLIAR Y DIVERSIFICAR LA OFERTA EDUCATIVA
EN EDUCACIÓN SUPERIOR
Requisitos indispensables
o
El proyecto presentado, se considerará como un solo proyecto,
independientemente del número de modalidades consideradas en el mismo.
o
Se
deberá
proporcionar
información
sobre
Demanda
(Aspirantes a ingresar) en los últimos cinco años en los programas que se planea
ampliar
su
cupo,
así
como,
la
Demanda
atendida
(Nuevo ingreso).
o
El proyecto deberá incluir un informe pormenorizado por programa sobre las
metas alcanzadas y los resultados obtenidos por la institución con los recursos
que en su caso se le hayan otorgado en 2008, 2009 y 2010 de los fondos de
Incremento de Matrícula y Ampliación de la Oferta Educativa. (FORMATOS
PARA LA PRESENTACIÓN DE INFORME PORMENORIZADO)
http://www.dgesu.ses.sep.gob.mx/Principal/fondos/seguimiento.aspx 51
FONDO PARA AMPLIAR Y DIVERSIFICAR LA OFERTA EDUCATIVA
EN EDUCACIÓN SUPERIOR
No podrán participar en esta convocatoria:
o
Quien adeude documentos o
información relacionados con la
asignación de recursos federales durante los ejercicios fiscales 2007,
2008, 2009 y 2010, provenientes de los fondos de Incremento de
Matrícula y Ampliación de Oferta Educativa.
o
Quien no tenga al día la entrega de los informes técnicos y financieros
de los fondos de Incremento de Matrícula y Ampliación de Oferta
Educativa, correspondientes a los ejercicios fiscales 2009 y 2010, y no
presente una impresión de las pantallas de las páginas Web que acredite
la existencia de los mismos.
o
Quien no entregue la documentación completa en tiempo y forma.
52
FONDO PARA AMPLIAR Y DIVERSIFICAR LA OFERTA EDUCATIVA
EN EDUCACIÓN SUPERIOR
Proyecto
o Se deberá establecer con claridad el incremento de matrícula que se pretende lograr en el ciclo
escolar 2011-2012.
o Evaluación por especialistas externos designados por la Subsecretaría de Educación Superior
(SES).
o El proceso de asignación de recursos será revisado y supervisado por Transparencia Mexicana.
o En caso de que los proyectos sean evaluados favorablemente y se determinen asignaciones
presupuestales, no se liberará el recurso federal hasta que la institución y el gobierno estatal
entreguen a la SEP, con la oportunidad requerida, el convenio debidamente firmado.
o Proyecto ajustado al monto asignado.
Una vez formalizada la asignación mediante convenio, la institución deberá enviar a la DGESU, a la
CGUT o a la CGEIB, según corresponda, para su seguimiento, en un plazo no mayor a 15 días hábiles
posterior a la fecha del convenio, el proyecto aprobado ya actualizado, ajustado al monto asignado.
o Las instituciones deberán aplicar los recursos única y exclusivamente en aquellos rubros
autorizados y en los términos establecidos en el convenio celebrado con la SEP.
53
Programa de Apoyo al Desarrollo de la Educación Superior
(PADES)
PROGRAMA DE APOYO AL DESARRROLLO DE LA
EDUCACIÓN SUPERIOR (PADES)
Antecedentes:
En el año 1998 se instituyó el Programa de Apoyo al Desarrollo
Universitario (PROADU), en el que se fomentaban actividades de
índole académica y científica que propiciaban el avance y la
divulgación del conocimiento.
Este programa contribuyó al desarrollo de las instituciones del
sistema de educación superior, a través del financiamiento de
proyectos específicos, así como a Organismos de Educación
Superior (OES) de carácter no lucrativo vinculados con la
educación superior.
A partir del año 2009, cambia de nombre por el de “Programa de
Apoyo al Desarrollo de la Educación Superior (PADES)”.
PROGRAMA DE APOYO AL DESARRROLLO DE LA
EDUCACIÓN SUPERIOR (PADES)
Objetivos del PADES:
Impulsar la realización de proyectos estratégicos dirigidos a
consolidar la calidad de la educación, apoya la profesionalización
del personal académico de las IES, impulsa una educación
integral, fortalece la diversificación de la oferta educativa, la
pertinencia de la educación superior y la vinculación con los
sectores productivo y social, promueve la difusión y extensión de
la cultura y alienta la internacionalización de la educación
superior, entre otros.
PROGRAMA DE APOYO AL DESARRROLLO DE LA
EDUCACIÓN SUPERIOR (PADES)
Apoyos otorgados en el marco del PADES:
Año 2009
Instituciones de Educación Superior
(IES)
No. de IES
beneficiadas
No. de proyectos
Monto apoyado
25
Organismos de Educación Superior
(OES)
No. de OES
beneficiadas
43
No. de proyectos
$26,140,999.82 Monto apoyado
Total
IES-OES
13
38
20
$16,012,732.18
63
$42,153,732.00
Año 2010
Instituciones de Educación Superior
(IES)
No. de IES
beneficiadas
No. de proyectos
Monto apoyado
Organismos de Educación Superior
(OES)
No. de OES
19
beneficiadas
30
No. de proyectos
$25,681,940.00 Monto apoyado
Total
IES-OES
8
27
14
$11,318,060.00
44
$37,000,000.00
PROGRAMA DE APOYO AL DESARRROLLO DE LA
EDUCACIÓN SUPERIOR (PADES)
Población objetivo:
La SEP podrá canalizar recursos a Instituciones de Educación Superior (IES)
y a Organizaciones de Educación Superior (OES), que realizan actividades
de índole académica y científica, que propicien el desarrollo y
fortalecimiento académico institucional, así como el avance y divulgación
del conocimiento, o que en términos generales contribuyan al
fortalecimiento y desarrollo del sistema de educación superior.
En este fondo no podrán participar instituciones de Educación Superior
Particulares ni Organizaciones con fines lucrativos.
PROGRAMA DE APOYO AL DESARRROLLO DE LA
EDUCACIÓN SUPERIOR (PADES)
En función de los objetivos, se apoyarán proyectos que se
refieran a alguna de las siguientes actividades:
A. Actividades que fomenten la calidad de la educación y la
actualización académica.
B. Actividades dirigidas a diversificar la oferta educativa y
fortalecer tanto la pertinencia de los planes de estudio, como la
vinculación de las instituciones de educación superior con su
entorno.
C. Actividades de apoyo para contenidos transversales.
D. Impulsar la internacionalización de la educación superior.
E. Actividades para promover la innovación en la gestión de la
educación superior.
PROGRAMA DE APOYO AL DESARRROLLO DE LA
EDUCACIÓN SUPERIOR (PADES)
Requisitos para presentar proyectos:
•Los proyectos deberán presentarse por el titular de la institución u
organismo, mediante oficio dirigido a la atención de la Titular de la
Dirección General de Educación Superior Universitaria (DGESU).
•En dos tantos originales (1 impreso y 1 C.D. / USB) en el formato
establecido debidamente requisitado con firmas autógrafas del titular y
responsable, el formato se encuentra disponible en la página
http://www.ses.sep.gob.mx/wb/ses/PADES
•Se deberá anexar al mismo, el extenso del proyecto (justificación,
cronograma de actividades, CV del responsable, desglose del
presupuesto detallado, etc.) en un máximo de diez cuartillas.
•En ningún caso, la vigencia de los proyecto podrá rebasar el ejercicio
fiscal correspondiente.
PROGRAMA DE APOYO AL DESARRROLLO DE LA
EDUCACIÓN SUPERIOR (PADES)
Requisitos para presentar proyectos:
•Las IES al presentar sus proyectos, deberán acompañar en copias, su ley
orgánica y/o decreto de creación vigente, la cédula de registro federal de
contribuyentes (RFC) con el domicilio fiscal actual, así como el
nombramiento y periodo del titular.
•Las OES al presentar sus proyectos, deberán acompañar en copias
certificadas, los testimonios notariales de su acta constitutiva y estatutos
vigentes, del poder mediante el cual se acrediten las facultades del
representante legal para suscribir el convenio que se formalizará con la
SEP para la ejecución del proyecto, el acta de la sesión en la cual se
nombró al actual titular, la cédula de registro federal de contribuyentes
(RFC) con el domicilio fiscal, así como la clave de inscripción al Registro
Federal de las Organizaciones de la Sociedad Civil (CLUNI).
PROGRAMA DE APOYO AL DESARRROLLO DE LA
EDUCACIÓN SUPERIOR (PADES)
No podrán participar:
•IES u OES que tengan adeudos en la entrega de reportes académicos y
financieros de proyectos apoyados con anterioridad en el marco del
PROADU o del PADES.
• Proyectos que presenten duplicidad de apoyos con otros programas y
fondos cuya operación esté a cargo de la SEP.
PROGRAMA DE APOYO AL DESARRROLLO DE LA
EDUCACIÓN SUPERIOR (PADES)
De la evaluación de proyectos:
•La evaluación de los proyectos estará a cargo de la DGESU.
•La Subsecretaría de Educación Superior (SES), con base en el dictamen
técnico que emita la DGESU, aprobará los proyectos y montos definitivos,
de acuerdo con la disponibilidad presupuestal del ejercicio fiscal y hasta
donde el recurso alcance.
Se tomarán en cuenta de manera enunciativa más no
limitativa, los siguientes criterios:
•Que contribuya al cumplimiento de los objetivos estrategias y líneas de
acción propuestos por el Programa Sectorial de Educación Superior 20072012
•Que sean proyectos co-financiables.
PROGRAMA DE APOYO AL DESARRROLLO DE LA
EDUCACIÓN SUPERIOR (PADES)
De la evaluación de proyectos:
•Que exista congruencia entre el propósito del proyecto, la justificación,
los objetivos, las metas y los recursos solicitados.
•Que los proyectos tengan un efecto multiplicador en términos
académicos, esto es, que los recursos asignados por el PADES funcionen
como detonantes para la consolidación de proyectos de resonancia
nacional y/o internacional, y se puedan sostener en el mediano plazo,
considerando para ello el impacto en la disciplina y la innovación.
PROGRAMA DE APOYO AL DESARRROLLO DE LA
EDUCACIÓN SUPERIOR (PADES)
Instituciones beneficiadas:
• Las IES y OES que resulten beneficiadas con proyectos apoyados
en el marco de este Programa, deberán contar con la alta en el
Sistema de Administración Financiera Federal (SIAFF), de acuerdo
con los
requerimientos publicados en el D.O.F. el 30 de abril de
2002, lo anterior debido a que la SEP canaliza los recursos a través
de este Sistema.
PROGRAMA DE APOYO AL DESARRROLLO DE LA
EDUCACIÓN SUPERIOR (PADES)
De la gestión de recursos:
La entrega de los recursos se formalizará en fecha posterior a la firma del
Convenio y/o Anexo de Ejecución al Convenio (AEC).
El instrumento se ajusta a un modelo previamente validado por la Unidad
de Asuntos Jurídicos y por la Dirección de Normatividad de la Dirección
General de Administración Presupuestal y Recursos Financieros de esta
Secretaría.
El cumplimiento y asignación de recursos federales estará condicionado a
que se cuente con el Convenio debidamente suscrito y con base en la
disposición presupuestal establecida en el calendario de ministraciones.
PROGRAMA DE APOYO AL DESARRROLLO DE LA
EDUCACIÓN SUPERIOR (PADES)
De la gestión de recursos:
De no contar con el Convenio debidamente firmado, no se podrá
gestionar el recurso asignado y se correrá el riesgo de que las autoridades
hacendarias retengan en definitiva el recurso autorizado por incurrir en
sub-ejercicio.
Para dar cumplimiento a lo señalado en la Cláusula segunda de los
convenios suscritos en el marco de este Programa se solicitará el recibo
oficial expedido por la institución u organismo por el recurso transferido,
el cual deberá contener los requisitos fiscales conforme lo señala el
Código Fiscal de la Federación en sus artículos 29 y 29 A.
PROGRAMA DE APOYO AL DESARRROLLO DE LA
EDUCACIÓN SUPERIOR (PADES)
Del seguimiento académico y financiero:
Para dar cumplimiento a lo señalado en la Cláusula Tercera inciso e) del
Convenio suscrito entre las partes, se deberá remitir a la DGESU, un
informe financiero sobre el ejercicio de los recursos y un informe
académico sobre el desarrollo del proyecto, con las características y plazos
aplicables, de conformidad con lo dispuesto por el artículo 52 del
Presupuesto de Egresos de la Federación para el Ejercicio Fiscal 2011, a
más tardar dentro de los 30 (treinta) días posteriores al término de la
vigencia de los proyectos que estén descritos en el Anexo “A” y/o en el
Anexo de Ejecución al Convenio (AEC).
PROGRAMA DE APOYO AL DESARRROLLO DE LA
EDUCACIÓN SUPERIOR (PADES)
Del seguimiento académico y financiero:
Los reportes académico y financiero deberán presentarse con oportunidad
en los formatos establecidos, los cuales se encuentran disponibles en la
página de la SES en el apartado de la DGESU.
Los formatos no podrán ser modificados y deberán presentarse con firmas
autógrafas y sello de la institución u organismo.
El reporte financiero deberá ser debidamente requisitado, revisado y
validado con firmas autógrafas, por el titular de la institución, el
responsable del proyecto, así como por el titular del OIC y/o contralor, en
el entendido de que es responsabilidad de la IES u OES el adecuado
ejercicio de los recursos conforme a lo autorizado y señalado en el
Convenio y/o AEC.
PROGRAMA DE APOYO AL DESARRROLLO DE LA
EDUCACIÓN SUPERIOR (PADES)
Del seguimiento académico y financiero:
La guarda y custodia de los documentos originales que comprueben el
correcto ejercicio presupuestal, deberán estar a nombre de la IES u OES
beneficiada y cumplir con los requisitos fiscales vigentes.
En el caso de no haber ejercido algún recurso durante el periodo de
vigencia de los proyectos, las IES u OES deberán reintegrarlos a la
Tesorería de la Federación en los términos señalados en el Convenio
suscrito, con base en la normatividad vigente.
PROGRAMA DE APOYO AL DESARRROLLO DE LA
EDUCACIÓN SUPERIOR (PADES)
Del seguimiento académico y financiero:
La SEP podrá verificar el cumplimiento de los convenios suscritos y, de ser
el caso, informará lo conducente a su correspondiente instancia de control
para que en el ámbito de su competencia realice las acciones de
seguimiento, control y auditoría interna sobre el ejercicio de recursos y la
ejecución y el desarrollo de los proyectos aprobados. De igual forma, la
SEP podrá gestionar que las IES sean auditadas externamente, en el
ámbito de estos apoyos financieros.
El reporte académico presentado deberá detallar las actividades
desarrolladas en el proyecto con base en los objetivos y metas, así como
anexar los productos académicos obtenidos.
Programa Integral de
Fortalecimiento Institucional (PIFI)
72
PROGRAMA INTEGRAL DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL (PIFI)
Objetivo General (Fin)
Contribuir a incrementar el número de estudiantes en
programas educativos de nivel TSU y de Licenciatura
acreditados por organismos reconocidos por el COPAES y/o en
el nivel 1 de los CIEES.
Objetivo Específico (Propósito)
Que los Programas Educativos de nivel TSU y de Licenciatura
de las IES, logren o conserven la acreditación por organismos
reconocidos por el COPAES y/o el nivel 1 de los CIEES,
mediante la formulación y apoyo de sus Programas Integrales
de Fortalecimiento Institucional.
PROGRAMA INTEGRAL DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL (PIFI)
Tipo de apoyo.
Apoyo financiero no regularizable para la realización de los
proyectos que son dictaminados favorablemente por comités
de evaluación, cuyo objetivo es mejorar y/o asegurar calidad
de programas educativos y procesos de gestión.
Población objetivo.
Universidades Públicas Estatales
Universidades Públicas de Apoyo Solidario
Universidades Tecnológicas
Universidades Politécnicas
PROGRAMA INTEGRAL DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL (PIFI)
Fecha de entrega de los recursos.
Anual, contado a partir de la formalización del Convenio de
Colaboración y Apoyo, y tomando en cuenta la fecha de
autorización de la reprogramación respectiva por parte de
la DGESU. Para 2011 se tiene programada la entrega de
recursos en los meses de septiembre, octubre y noviembre.
MONTO POR TIPO DE PROYECTOS PIFI 2001- 2010
Clave
Proyecto
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
Número de
proyectos
Proyecto
ESQUEMAS DE TUTORÍAS
APLICACIÓN DE ENFOQUES CENTRADOS EN EL ESTUDIANTE O EN EL APRENDIZAJE
EDUCACIÓN A DISTANCIA
INCORPORACIÓN DE NUEVAS TECNOLOGÍAS
FORTALECIMIENTO DEL PERFIL DEL PROFESORADO Y CUERPOS ACADÉMICOS
MEJORA Y ASEGURAMIENTO DE LA CALIDAD DE PROGRAMAS EDUCATIVOS
FORTALECIMIENTO BIBLIOTECARIO
SEGUIMIENTO DE EGRESADOS
FLEXIBILIDAD CURRICULAR
INFRAESTRUCTURA Y EQUIPAMIENTO
ADECUACIÓN DE LA NORMATIVA Y MEJORA DE LA GESTIÓN
MOVILIDAD ACADÉMICA
CUERPOS ACADÉMICOS CONSOLIDADOS Y EN CONSOLIDACIÓN
APOYO AL POSGRADO
CERTIFICACION DE PROCESOS DE GESTION
ACTUALIZACION DE PLANES DE ESTUDIO
MOVILIDAD ESTUDIANTIL
CENTROS DE AUTOACCESO
VINCULACIÓN CON EL SECTOR PRODUCTIVO
IMPLANTACIÓN DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN ADMINISTRATIVA INSTITUCIONAL
ATENCIÓN A ESTUDIANTES
PROGRAMAS EDUCATIVOS BASADOS EN COMPETENCIAS
ATENCIÓN AL SERVICIO SOCIAL
INTERNACIONALIZACIÓN DE LOS PE
CONFORMACIÓN DE REDES ACADÉMICAS
CONECTIVIDAD INSTITUCIONAL
INCREMENTO DE LA TASA DE TITULACIÓN
EQUIPAMIENTO DE LABORATORIOS
MEJORAMIENTO DE LA EFICIENCIA TERMINAL
INCORPORACIÓN DE UN SEGUNDO IDIOMA
ESTUDIOS DE GÉNERO
BIBLIOTECA VIRTUAL DE GÉNERO
EDUCACIÓN AMBIENTAL Y DESARROLLO SUSTENTABLE
OTROS (PROYECTOS UTES Y UPOLS A PARTIR DE 2007)
Monto PIFI 2001-2010
630
670
58
317
2,212
2,743
357
180
351
847
579
136
3,718
388
83
106
261
28
103
86
133
27
29
13
62
34
37
107
59
18
52
19
21
ND
14,464
Monto
$433,511,376.00
$700,530,396.60
$103,003,152.29
$505,038,843.71
$1,658,907,272.72
$3,470,900,294.22
$1,241,737,148.00
$90,532,612.44
$394,835,891.31
$1,754,068,313.33
$748,396,501.21
$116,682,768.00
$352,132,443.18
$260,233,077.00
$51,714,674.00
$73,957,802.00
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$27,623,611.00
$73,677,765.00
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$106,507,732.00
$30,249,449.00
$17,490,123.00
$12,298,502.00
$44,983,001.00
$67,677,701.00
$34,964,945.00
$132,939,920.00
$26,173,424.00
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$21,518,176.00
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$14,439,642.00
$171,549,438.00
$13,011,037,333.01
MONTO POR INSTITUCIÓN PIFI 2001- 2010
PIFI 2007
PIFI 2008
PIFI 2009
PIFI 2010
PIFI
2001-2010
Universidad
2001-2006
Universidad Autónoma de Aguascalientes
Universidad Autónoma de Baja California
Universidad Autónoma de Baja California Sur
Universidad Autónoma de Campeche
Instituto Campechano
Universidad Autónoma del Carmen
Universidad Autónoma de Coahuila
Universidad Autónoma Agraria Antonio Narro
Universidad de Colima
Universidad Autónoma de Chiapas
Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas
Universidad Autónoma de Chihuahua
Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
Universidad Autónoma Metropolitana
El Colegio de México A.C.
Escuela Nacional de Antropología e Historia
Escuela Nacional de Biblioteconomía y
Archivonomía
Centro de Investigación y de Estudios
Avanzados del IPN
Universidad Pedagógica Nacional
Universidad Juárez del Estado de Durango
Universidad de Guanajuato
Universidad Autónoma de Guerrero
Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo
Universidad de Guadalajara
Universidad Autónoma del Estado de México
Universidad Estatal del Valle de Ecatepec
Universidad Estatal del Valle de Toluca
Universidad Michoacana de San Nicolás de
Hidalgo
Universidad Autónoma del Estado de Morelos
Universidad Autónoma de Nayarit
Universidad Autónoma de Nuevo León
Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca
Universidad del Papaloapan
$217,992,630.00
$364,971,211.00
$108,911,210.00
$59,638,990.00
$0.00
$28,053,120.00
$222,467,210.00
$0.00
$317,012,140.00
$121,138,462.00
$20,775,860.00
$214,519,570.00
$228,740,720.00
$285,713,154.00
$9,000,000.00
$5,727,660.00
$47,413,587.00
$65,685,820.00
$2,316,115.00
$4,341,925.00
$0.00
$2,309,780.00
$37,259,054.00
$0.00
$58,442,343.00
$1,866,339.00
$4,361,935.00
$33,574,654.00
$16,525,066.00
$45,173,716.00
$3,642,289.00
$1,223,198.00
$49,040,955.00
$67,629,804.00
$0.00
$4,420,775.00
$27,814.00
$2,095,649.00
$37,840,203.00
$639,287.00
$59,838,765.00
$4,512,618.00
$4,435,679.00
$34,217,483.00
$17,178,933.00
$47,122,493.00
$3,709,765.00
$1,258,052.00
$51,138,157.00
$70,135,031.00
$0.00
$4,520,018.00
$245,621.00
$2,165,968.00
$38,772,199.00
$1,664,518.00
$64,638,344.00
$11,941,740.00
$4,528,496.00
$35,248,396.00
$26,695,282.00
$49,633,897.00
$3,924,438.00
$0.00
$51,942,137.00
$70,955,255.00
$2,899,649.00
$5,151,070.00
$427,867.00
$2,585,754.00
$39,934,708.00
$0.00
$61,277,880.00
$15,181,560.00
$5,007,118.00
$37,564,414.00
$28,211,516.00
$0.00
$0.00
$0.00
$417,527,466.00
$639,377,121.00
$114,126,974.00
$78,072,778.00
$701,302.00
$37,210,271.00
$376,273,374.00
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$355,124,517.00
$317,351,517.00
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$20,276,492.00
$8,208,910.00
$1,822,000.00
$731,854.00
$761,144.00
$0.00
$0.00
$3,314,998.00
$0.00
$9,250,000.00
$156,828,360.00
$198,353,750.00
$109,015,710.00
$320,090,100.00
$350,566,730.01
$290,351,200.00
$615,000.00
$0.00
$0.00
$1,035,599.00
$34,982,889.00
$59,463,101.00
$1,407,516.00
$65,900,727.00
$73,626,756.00
$57,383,114.00
$626,818.00
$0.00
$1,955,420.00
$1,097,473.00
$36,511,600.00
$61,218,460.00
$1,475,570.00
$67,709,931.00
$75,418,342.00
$58,941,932.00
$200,000.00
$0.00
$4,475,385.00
$1,175,350.00
$39,981,662.00
$63,480,604.00
$6,397,395.00
$70,041,466.00
$85,727,172.00
$60,950,793.00
$258,132.00
$0.00
$0.00
$0.00
$40,347,881.00
$63,525,563.00
$9,237,968.00
$68,817,391.00
$79,803,403.00
$63,938,505.00
$464,469.00
$255,509.00
$6,430,805.00
$12,558,422.00
$308,652,392.00
$446,041,478.00
$127,534,159.00
$592,559,615.00
$665,142,403.01
$531,565,544.00
$2,164,419.00
$255,509.00
$190,374,450.00
$174,918,350.00
$94,346,170.00
$387,137,325.00
$30,527,910.00
$1,935,000.00
$25,591,047.00 $26,194,790.00 $27,163,019.00 $27,522,403.00
$0.00 $3,837,998.00 $11,256,207.00 $12,238,424.00
$3,480,628.00 $1,000,000.00 $1,058,119.00 $1,584,672.00
$79,503,107.00 $81,240,479.00 $83,479,445.00 $86,003,125.00
$1,261,127.00 $2,333,598.00 $7,574,878.00 $8,480,720.00
$718,567.00
$784,081.00
$866,539.00 $1,142,297.00
$296,845,709.00
$202,250,979.00
$101,469,589.00
$717,363,481.00
$50,178,233.00
$5,446,484.00
MONTO POR INSTITUCIÓN PIFI 2001- 2010
Universidad
2001-2006
PIFI 2007
PIFI 2008
PIFI 2009
PIFI 2010
PIFI
2001-2010
Universidad del Itsmo
Universidad de La Sierra Sur
Universidad de la Cañada
Universidad Tecnológica de la Mixteca
Universidad del Mar
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Universidad Autónoma de Querétaro
Universidad del Caribe
Universidad de Quintana Roo
Universidad Autónoma de San Luis Potosí
Universidad Autónoma de Sinaloa
Universidad Autónoma Indígena de México
Universidad de Occidente
Universidad de la Sierra
Universidad de Sonora
Instituto Tecnológico de Sonora
Centro de Estudios Superiores del Estado de
Sonora
Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
Universidad Popular de La Chontalpa
Universidad Autónoma de Tamaulipas
Universidad Autónoma de Tlaxcala
Universidad Veracruzana
Universidad Autónoma de Yucatán
Universidad de Oriente
Universidad Autónoma de Zacatecas
$1,709,440.00
$925,000.00
$0.00
$10,609,550.00
$10,576,470.00
$315,190,552.00
$214,627,990.00
$33,968,440.00
$93,136,440.00
$318,316,770.00
$241,180,780.00
$2,000,000.00
$79,632,841.00
$5,767,920.00
$346,215,200.00
$69,452,740.00
$629,671.00
$305,786.00
$2,450,605.00
$484,357.00
$704,673.00
$64,048,002.00
$14,294,912.00
$4,445,337.00
$10,341,031.00
$62,388,429.00
$37,258,722.00
$0.00
$2,249,162.00
$2,506,719.00
$68,333,441.00
$2,070,585.00
$0.00
$0.00
$0.00
$0.00
$778,105.00
$65,987,419.00
$14,841,983.00
$6,019,776.00
$12,015,670.00
$63,899,443.00
$38,676,060.00
$36,816.00
$3,222,182.00
$2,550,172.00
$70,165,664.00
$2,141,025.00
$0.00
$0.00
$0.00
$0.00
$870,529.00
$68,486,760.00
$21,130,685.00
$8,048,767.00
$14,173,790.00
$65,846,698.00
$40,502,594.00
$325,116.00
$8,512,304.00
$2,688,417.00
$72,526,864.00
$7,235,415.00
$0.00
$619,923.00
$369,702.00
$774,179.00
$1,320,798.00
$70,723,824.00
$24,468,466.00
$8,185,882.00
$14,168,607.00
$65,979,030.00
$44,007,674.00
$523,768.00
$8,669,044.00
$2,820,914.00
$72,406,627.00
$8,368,149.00
$2,339,111.00
$1,850,709.00
$2,820,307.00
$11,868,086.00
$14,250,575.00
$584,436,557.00
$289,364,036.00
$60,668,202.00
$143,835,538.00
$576,430,370.00
$401,625,830.00
$2,885,700.00
$102,285,533.00
$16,334,142.00
$629,647,796.00
$89,267,914.00
$62,250,390.00
$153,927,220.00
$14,612,190.00
$155,533,140.00
$66,929,840.00
$301,518,281.00
$389,928,540.00
$0.00
$82,414,910.00
$4,453,418.00
$37,260,888.00
$461,130.00
$30,517,614.00
$4,349,850.00
$35,450,957.00
$69,759,258.00
$0.00
$27,903,451.00
$5,004,263.00
$38,659,189.00
$0.00
$31,110,366.00
$4,906,623.00
$36,065,985.00
$71,563,800.00
$37,530.00
$28,557,734.00
$5,887,660.00
$40,461,190.00
$0.00
$32,060,970.00
$5,799,527.00
$37,052,313.00
$73,889,328.00
$331,423.00
$29,607,015.00
$6,083,970.00
$42,075,854.00
$631,067.00
$34,807,659.00
$6,416,341.00
$39,425,376.00
$73,551,481.00
$717,109.00
$30,147,834.00
$83,679,701.00
$312,384,341.00
$15,704,387.00
$284,029,749.00
$88,402,181.00
$449,512,912.00
$678,692,407.00
$1,086,062.00
$198,630,944.00
Universidades Tecnológicas
Universidades Politécnicas
$118,424,620.00
$60,098,900.00
$40,000,000.00 $40,000,000.00
$0.00
$23,000,000.00 $25,000,000.00 $21,524,719.00 $22,024,719.00
$198,424,620.00
$151,648,338.00
MONTOS TOTALES
2001-2006
$7,669,742,156.01
PIFI 2007
PIFI 2008
PIFI 2009
PIFI 2010
$1,275,516,669.00 $1,315,888,898.00 $1,386,100,355.00 $1,363,789,255.00
PIFI 2001-2010
$13,011,037,333.01
PROGRAMA INTEGRAL DE FORTALECIMIENTO
INSTITUCIONAL (PIFI)
AVANCES EN EL MARCO DEL PIFI
CAPACIDAD ACADÉMICA
Porcentaje
2002
Porcentaje
2010
26,039
61.6
85.2
3,421
10,271
14.9
33.6
1,778
4,668
7.7
15.3
5,556
13,512
24.2
44.2
167
756
7.18
27.12
33
398
1.42
14.28
Indicador
2002
2010
PTC
22,987
30,569
14,151
PTC con posgrado
Población de PTC con
doctorado
PTC adscritos al SNI
PTC con Perfil PROMEP
CA en consolidación
CA consolidados
Fuente: Coordinación del Programa de Mejoramiento del Profesorado , Dirección General de Educación Superior Universitaria –DGESUCorte al 31 de diciembre de 2010
PROGRAMA INTEGRAL DE FORTALECIMIENTO
INSTITUCIONAL (PIFI)
AVANCES EN EL MARCO DEL PIFI
COMPETITIVIDAD ACADÉMICA
Indicador
PE de calidad
Matrícula en PE de calidad
PE de posgrado reconocidos
en el Programa Nacional de
Posgrado de Calidad (SEPCONACYT)
en
sus
dos
vertientes Padrón Nacional de
Posgrado (PNP) y Programa de
Fomento a la Calidad (PFC)
2003
2010
Porcentaje
2003
Porcentaje
2010*
458
1,562
28.6
79.9
218,504
707,779
34.3
90.1
Existía otra
contabilidad
626 **(1)
ND
29.20**
Fuente: Dirección de Planeación, Evaluación y Estadística de la Dirección General de Educación Superior Universitaria, DGESU.
De un total de 1,304 programas con que cuenta el PNPC a nivel nacional.
ND – No disponible
*Corte al 31 de diciembre de 2010
** Corte al 03 de junio de 2010
Fuente: Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología
(1)
Logros y avances (Capacidad Académica)
Población de PTC con posgrado en universidades públicas (2002 – 2010)
Promedio Nacional
2002: 61.6 %
2010: 85.2 %
Fecha de corte: 31 de diciembre de 2010
Logros y avances (Capacidad Académica)
Población de PTC con doctorado en universidades públicas (2002 – 2010)
Promedio Nacional
2002: 14.9 %
2010: 33.6 %
Fecha de corte: 31 de diciembre de 2010
Logros y avances (Capacidad Académica)
Población de PTC adscritos al SNI en universidades públicas (2002 – 2010)
Promedio Nacional
2002: 7.7 %
2010: 15.3 %
Fecha de corte: 31 de diciembre de 2010
Logros y avances (Capacidad Académica)
Población de PTC con Perfil PROMEP en Universidades Públicas (2002 – 2010)
Promedio Nacional
2002: 24.2 %
2010: 44.2 %
Fecha de corte: 31 de diciembre de 2010
Logros y avances (Capacidad Académica)
Cuerpos Académicos en Consolidación en Universidades Públicas (2002 – 2010)
Promedio Nacional
2002: 7.18 %
2010: 27.12 %
Fecha de corte: 31 de diciembre de 2010
Logros y avances (Capacidad Académica)
Cuerpos Académicos Consolidados en Universidades Públicas (2002 – 2010)
Promedio Nacional
2002: 1.42 %
2010: 14.28 %
Fecha de corte: 31 de diciembre de 2010
Logros y avances (Competitividad Académica)
(Impactos del PIFI en la mejora de la calidad de los Programas Educativos de Licenciatura)
Histórico de programas evaluados por los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES)
Nivel de
consolidación
2001*
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
Nivel 1
473
587
800
989
1,213
1,659
1,969
2,146
2,448
2,627
Nivel 2
578
798
1,052
1,126
1,092
916
1,014
1,029
958
1,019
Nivel 3
237
481
522
520
504
417
374
348
317
307
1,288
1,866
2,374
2,635
2,809
2,992
3,357
3,523
3,715
3,953
Total
4,000
3,500
3,000
2,146
2,448
-
1,126
1,092
916
1,014
1,029
958
1,019
1,659
587
1,500
500
1,052
800
2,000
1,000
989
1,213
2,627
1,969
2,500
473
798
578
237
481
522
520
504
417
374
348
317
307
2001
2002
2003
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
Nivel 3
Nivel 2
Nivel 1
Nivel 1: Programas Educativos que se consideran de calidad.
Nivel 2: Programas Educativos que se consideran de mediana calidad.
Nivel 3: Programas Educativos que se consideran que aún no tienen calidad.
Fecha de corte: 31 de diciembre de 2010
Logros y avances (Competitividad Académica)
(Impactos del PIFI en la mejora de la calidad de los Programas Educativos de Licenciatura)
Evolución del número de programas acreditados por organismos reconocidos por el COPAES.
1025
1487
550
536
437
394
314
476
515
198
2003
364
194
83
277
2002
500
112
97
59
156
713
1000
765
1079
1500
1232
1419
1669
2000
1664
2023
2194
2500
0
2004
Instituciones Públicas
2005
2006
2007
2008
Instituciones Particulares
2009
2010
Total
Fecha de corte: 31 de diciembre de 2010
Logros y avances (Competitividad Académica)
Comparativo de la evolución de los PE de calidad en las Universidades Públicas
(2003-2010)
Promedio Nacional
2002: 28.6 %
2010: 79.9 %
Fecha de corte: 31 de diciembre de 2010
Logros y avances (Competitividad Académica)
Comparativo de la evolución de la matricula en PE de calidad en las Universidades Públicas
(2003-2010)
Promedio Nacional
2002: 34.3%
2010: 90.0%
Fecha de corte: 31 de diciembre de 2010
PROGRAMA INTEGRAL DE FORTALECIMIENTO
INSTITUCIONAL (PIFI)
Evolución del Programa de Fortalecimiento del
Posgrado Nacional
2000
Padrón de
Excelencia
CONACyT
PIFOP
SEP-CONACyT
PNP
SEP-CONACyT
2002
2004
2006
2009
2010
150
57
9
0
0
0
0
354
452
0
0
0
1,069
0
244
244
680
1,304
PNP
PFC
PNP
PFC
752
317
767
537
Fecha de corte: 3 de junio de 2010
Logros y avances (Competitividad Académica)
PE de posgrado reconocidos en el Programa Nacional de Posgrado de Calidad (SEP-CONACYT) en sus dos
vertientes Padrón Nacional de Posgrado (PNP) y Programa de Fomento a la Calidad (PFC)
Número y porcentaje nacional
2009: 563 (25.04 %)
2010: 626 (29.20 %)
Fecha de corte: 3 de junio de 2010
Logros y avances (Competitividad Académica)
PE de posgrado reconocidos en el Padrón Nacional de Posgrado (PNP)
Número y porcentaje nacional
2009: 367 (16.33 %)
2010: 287 (13.39 %)
Fecha de corte: 3 de junio de 2010
Logros y avances (Competitividad Académica)
PE de posgrado reconocidos en el Programa de Fomento a la calidad (PFC)
Número y porcentaje nacional
2009: 196 (8.72 %)
2010: 339 (15.81 %)
Fecha de corte: 3 de junio de 2010
PROGRAMA INTEGRAL DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL (PIFI)
Calendario PIFI 2011
Actividades 2011
Fecha
Reglas de Operación 2011 del PIFI.
- Publicación en el Diario Oficial de la Federación:
Monto autorizado en el PEF-2011
29 / Dic / 2010
$1,570,763,137.00
Monto UPES y UPEAS
$1,504,035,776.00
Monto UTES y UPOLS
$66,727,362.00
Nota: Disponibles para su consulta en la página http://pifi.sep.gob.mx, liga PIFI, Reglas de Operación.
PROGRAMA INTEGRAL DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL (PIFI)
Actividades 2011
Fecha
Seguimiento académico de proyectos.
- Solicitar de los informe académico de los proyectos PIFI 2010.
28/Feb/2011
- Envío del módulo de seguimiento a las IES y
01/Feb/2011
- Seguimiento académico financieros trimestrales.
Captura
Entrega a la
DGESU
1er. Informe PIFI-2010.
01-24/Feb/2011
2do. Informe PIFI-2010.
01-23/May/2011
3er. Informe PIFI-2010.
01-19/ Ago/2011
4to. Informe PIFI-2010.
01-22/Nov/2011
1er. Informe PIFI-2010.
25/Feb al 03/Mar/2011
2do. Informe PIFI-2010.
23-31/May/2011
3er. Informe PIFI-2010.
22-31/Ago/2011
4to. Informe PIFI-2010.
23-30/Nov/2011
Los informes deberán acompañarse de: a) Impresión de la página web institucional en donde
se publiquen, b) Liga de dicha página, c) estar firmados.
PROGRAMA INTEGRAL DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL (PIFI)
Actividades 2011
Fecha
Visitas de seguimiento académico (“In Situ”)
- Envío de oficios a los rectores solicitando la autorización
24 al 31/Ene/2011
para la realización de la visita.
- Invitación a los evaluadores.
01/Feb al
18/Mar/2011
- Envío de oficios a los rectores y directores de planeación
sobre las fechas de seguimiento.
22/Mar al
15/Abr/2011
- Envío en línea de materiales de apoyo a los evaluadores por
parte de la DFI-DGESU y de las instituciones.
11/Mar al
15/Abr/2011
- Realización de las visitas de seguimiento.
Abr - Jun/2011
- Envío del resultado de las visitas de seguimiento.
May - Jul/2011
PROGRAMA INTEGRAL DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL (PIFI)
Visitas de seguimiento académico (“In Situ”) 2011
IES que han confirmado la visita de seguimiento: 26 de 49 (53%):
Universidad Autónoma de Aguascalientes
Universidad del Caribe
Universidad Autónoma de Baja California
Universidad Autónoma de San Luis Potosí
Universidad Autónoma del Carmen
Universidad Autónoma de Sinaloa
Universidad de Colima
Universidad de Occidente
Universidad de Guanajuato
Universidad de Sonora
Universidad Autónoma de Guerrero
Instituto Tecnológico de Sonora
Universidad Autónoma del Estado de México
Universidad de la Sierra
Universidad Estatal del Valle de Ecatepec
Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
Universidad Autónoma del Estado de Morelos
Universidad Popular de la Chontalpa
Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca
Universidad Veracruzana
Universidad del Istmo
Universidad Autónoma de Yucatán
Universidad Autónoma de Querétaro
Universidad de Oriente (Valladolid)
Universidad de Quintana Roo
Universidad Autónoma de Zacatecas
PROGRAMA INTEGRAL DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL (PIFI)
Actividades 2011
Fecha
Asignación de recursos PIFI 2011.
- Verificación del cumplimiento de los porcentajes de
comprobación establecidos en las Reglas de Operación 2011
(no hay prórroga).
A más tardar el
15/Jul/2011
- Elaboración de corridas para la asignación de recursos,
aplicando el modelo que tome en cuenta los resultados de la
evaluación, la dimensión y desarrollo de las IES, así como los
informes de seguimiento académico de los proyectos.
13/Jun al 15/Jul/
2011
- Envío de oficios de notificación y elaboración de Convenios
PIFI 2011.
A partir del
01/Ago/2011
- Ejercicio al 100% de los recursos asignados en el PIFI 2010
30/Nov/2011
Reprogramación de recursos PIFI 2011.
- Envío de oficios (correo electrónico) a los titulares de las IES
16 al 19/Ago/2011
para la elaboración de la reprogramación.
- Entrega por parte de las IES a la DFI-DGESU propuesta de
22 al 26/Ago/2011
reprogramación.
- Autorización de reprogramaciones.
03 al 14/Oct/2011
PROGRAMA INTEGRAL DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL (PIFI)
Actividades 2011
Fecha
Perspectiva de Género.
- Lineamientos para la formulación de proyectos para
"Adecuar, Remodelar y/o equipar estancias infantiles o
guarderías para las hijas o hijos de estudiantes o para
menores de edad que estén a su cuidado, en UPES y UPEAS".
(50 millones de pesos adicionales).
Publicados en la
página del PIFI el
31 / Ene / 2011
- Publicación en el sistema e-PIFI del formato para la
presentación de los proyectos.
15 / Mar / 2011
- Solicitud de claves de acceso para el registro de proyectos.
15-31/ Mar / 2011
-Fecha límite para el registro de los proyectos en el Sistema
e-PIFI.
13 / May / 2011
- Presentación de proyectos en la DGESU.
23-27 / May /
2011
- Evaluación de proyectos.
Jun / 2011
- Notificación de asignación de recursos a través del Convenio
que se suscriba (ProGES)
A partir de
Ago / 2011
PROGRAMA INTEGRAL DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL (PIFI)
Actividades 2011
Fecha
Contraloría Social.
- Difundir (http://pifi.sep.gob.mx), los documentos de Contraloria Social 2011:
Esquema, Guía Operativa, Programa Anual de Trabajo de Contraloría Social
(PATCS), Plan de Difusión, Cédulas de Vigilancia e Informe Anual. (DGESU)
- Enviar a la DGESU nombramiento del Responsable de la Contraloría Social
2011 en el marco del PIFI. (IES)
01 al 14
Mar / 2011
- Elaborar el Programa Institucional de Trabajo de Contraloría Social (PITCS) y
capturarlo en el SICS. (IES)
14 al 18
Mar / 2011
- Taller de capacitación para los Responsable de CS en las IES (Ciudad de
México).
17-18
Mar / 2011
- Publicar (página de internet de cada IES) los documentos de Contraloria
Social 2011: Esquema, Guía Operativa, Programa Anual de Trabajo de
Contraloría Social (PATCS), Plan de Difusión, Cédulas de Vigilancia, Informe
Anual y las Reglas de Operación 2011 del PIFI.
22 / Mar al
04 / Abr de 2011
- Conformar el Comité de Contraloría Social 2011 y registrarlo en el SICS.
18 / Abr al
30 / Jun de 2011
- Seguimiento y captura de las acciones de Contraloría Social 2010 y 2011.
Abr-Dic / 2011
PROGRAMA INTEGRAL DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL (PIFI)
Informe de actividades 2010
Total
Contraloría Social en el marco de los Programas FOMES y FIUPEA.
- Programas Institucionales de Trabajo de Contraloría
Social (PITCS) elaborados y registrados en el Sistema
Informático de Contraloría Social (SICS)
- Páginas de Internet de las IES habilitadas con
información de la Contraloría Social.
- Claves de acceso al Sistema Informático de
Contraloría Social (SICS) entregadas a los
responsables de la Contraloría Social.
- Cambios de Responsables de Contraloría Social
registrados.
- Funcionarios capacitados para operar el SICS a
través de la SFP.
84.21%
(48 de 57)
98.24%
(56 de 57)
94.73%
(54 de 57)
19.29%
(11 de 57; UPES y UPEAS
(nueve) y UPOL (dos)
73.68%
(42 de 57)
PROGRAMA INTEGRAL DE FORTALECIMIENTO INSTITUCIONAL (PIFI)
Anexos
NOMBRE
Reglas de Operación 2011
del PIFI
(29-Dic-10)
• Clasificación de comprobación acumulada por
proyecto y objetivo particular por concepto de gasto.
Anexo 1
• Situación programática de las acciones apoyadas.
Anexo 2
• Solicitud de transferencia(s) de recursos.
Anexo 3
Actividades 2011
Fecha
•Reglas de Operación del PIFI 2012
- Publicación en el Diario Oficial de la Federación
Diciembre 2011
- Publicación de la Guía PIFI 2012-2013
Diciembre 2011
Fondo de Aportaciones Múltiples
(FAM)
104
FONDO DE APORTACIONES MÚLTIPLES (FAM)
 Objetivo
Apoyar a las instituciones de educación superior para la construcción,
remodelación, mantenimiento y equipamiento de espacios físicos destinados a
la práctica docente y de investigación.
 Población Objetivo:
Universidades Públicas Estatales y de Apoyo Solidario, Universidades
Politécnicas, Universidades Tecnológicas, Institutos Tecnológicos y Otras IES de
tipo superior públicas.
FONDO DE APORTACIONES MÚLTIPLES (FAM)
 Fecha de entrega de los recursos FAM 2011:
 A partir del segundo trimestre de 2011 (abril - septiembre) en la DGESU sólo
para UPE y UPEAS.
 Requisitos para FAM 2011:
 Haber presentado su propuesta de infraestructura física (FAM 2011-2012) en
el marco del Programa Integral de Fortalecimiento Institucional (PIFI 20102011)
 Haber presentado el primer y segundo informes de avance trimestral de las
obras apoyadas con recursos del FAM 2010
FONDO DE APORTACIONES MÚLTIPLES (FAM) 2001-2010
RECURSOS OTORGADOS 2001-2010 UPES (MILES DE PESOS)
Institución
1. Universidad Autónoma de Aguascalientes
2. Universidad Autónoma de Baja California
3. Universidad Autónoma de Baja California Sur
4. Universidad Autónoma de Campeche
5. Universidad Autónoma del Carmen
6. Universidad Autónoma de Coahuila
7. Universidad de Colima
8. Universidad Autónoma de Chiapas
9. Universidad Autónoma de Chihuahua
10. Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
11. Universidad Juarez del Estado de Durango
12. Universidad de Guanajuato
13. Universidad Autónoma de Guerrero
14. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo
15. Universidad de Guadalajara
16. Universidad Autónoma del Estado de México
17. Universidad Michoacana de San Nicolás de
Hidalgo
18. Universidad Autónoma del Estado de Morelos
19. Universidad Autónoma de Nayarit
20. Universidad Autónoma de Nuevo Leon
21. Universidad Autónoma Benito Juarez de
Oaxaca
22. Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
23. Universidad Autónoma de Querétaro
24. Universidad de Quintana Roo
25. Universidad Autónoma de San Luis Potosí
26. Universidad Autónoma de Sinaloa
2001-2006
Total
2001-2010
2007
2008
2009
2010
107,474.10
176,626.72
44,507.77
37,198.11
32,217.20
213,094.87
207,762.71
65,627.84
125,980.12
117,655.70
78,624.77
155,038.76
69,471.85
168,817.94
210,661.47
167,828.05
20,414.00
31,500.00
6,183.24
7,000.00
6,134.07
34,893.64
40,324.33
14,193.00
50,000.00
23,500.00
19,284.00
35,000.00
16,700.00
30,000.00
30,216.11
28,035.00
29,671.39
45,784.70
8,987.23
9,275.38
8,915.76
50,717.30
43,648.47
14,629.28
65,008.59
31,616.64
25,676.04
45,675.89
23,873.16
43,604.48
58,131.47
41,748.38
29,530.00
46,440.00
9,800.00
10,280.00
8,930.00
51,110.00
43,530.00
29,230.00
35,180.00
49,200.00
26,550.00
45,400.00
32,590.00
49,190.00
67,790.00
43,510.00
29,388.00
56,293.47
8,662.60
9,129.48
9,094.25
51,512.00
38,546.65
25,187.58
44,746.00
41,558.00
25,206.31
44,681.78
29,295.49
40,923.01
68,359.99
44,900.02
216,477.49
356,644.89
78,140.84
72,882.97
65,291.28
401,327.81
373,812.16
148,867.70
320,914.71
263,530.34
175,341.11
325,796.43
171,930.50
332,535.43
435,159.04
326,021.45
110,489.29
18,381.20
26,652.87
35,430.00
30,806.27
221,759.63
105,323.79
94,967.23
283,346.14
20,000.00
12,000.00
48,200.00
28,530.36
17,441.79
63,057.86
29,530.00
19,510.00
63,160.00
24,956.12
17,162.46
66,158.36
208,340.27
161,081.47
523,922.36
27,304.22
7,700.00
12,191.82
9,830.00
8,732.28
65,758.32
267,160.20
136,082.37
54,045.58
195,554.02
133,343.87
28,975.00
23,300.00
9,149.05
39,533.40
20,044.19
100,114.66
33,866.14
15,297.98
48,126.54
37,204.78
53,130.00
34,370.00
29,860.00
49,100.00
43,040.00
53,876.00
38,486.00
21,741.00
59,733.29
44,669.72
503,255.86
266,104.51
130,093.61
392,047.25
278,302.56
FONDO DE APORTACIONES MÚLTIPLES (FAM) 2001-2010
RECURSOS OTORGADOS 2001-2010 UPES (MILES DE PESOS)
Institución
2001-2006
27. Universidad de Sonora
28. Instituto Tecnológico de Sonora
29. Universidad Juárez Autónoma de
Tabasco
30. Universidad Autónoma de Tamaulipas
31. Universidad Autónoma de Tlaxcala
32. Universidad Veracruzana
33. Universidad Autónoma de Yucatán
34. Universidad Autónoma de Zacatecas
Total
2001-2010
2007
2008
2009
2010
156,350.45
56,298.03
24,534.00
13,500.00
35,659.74
14,622.01
35,030.00
15,400.00
32,822.96
14,552.60
284,397.15
114,372.64
79,405.65
24,400.00
59,964.97
58,940.00
50,946.00
273,656.62
113,934.66
34,136.58
202,164.06
142,807.39
145,185.79
20,127.54
7,427.94
30,200.00
30,795.00
21,700.00
29,255.04
14,796.38
43,895.17
38,712.39
59,512.05
38,330.00
15,590.00
47,890.00
38,520.00
29,280.00
33,053.20
14,848.95
90,560.00
32,051.04
30,004.00
234,700.43
86,799.85
414,709.23
282,885.82
285,681.84
TOTALES UPES 4,316,487.21 793,344.71 1,225,866.71 1,224,200.00 1,232,644.87 8,792,543.51
RECURSOS OTORGADOS A OTRAS IES 2001-2010 UPES (MILES DE PESOS)
Institución
1. Universidad Intercultural de Chiapas
2. Universidad Intercultural Bilingüe de
Guerrero
3. Universidad Intercultural del Estado de
México
4. Universidad Nacional Aeronáutica en
Querétaro
5. Creación de una nueva IES pública en el
Estado de Querétaro
6. Parque Científico y Tecnológico de Yucatán
TOTAL OTRAS IES
2001-2006
2007
2008
2009
Total
2001-2010
2010
20,000.00
0.00
0.00
0.00
0.00
20,000.00
0.00
24,000.00
0.00
0.00
0.00
24,000.00
0.00
24,000.00
0.00
0.00
0.00
24,000.00
0.00
0.00
15,000.00
0.00
0.00
15,000.00
0.00
77,000.00
0.00
0.00
0.00
77,000.00
0.00
0.00
20,000.00
0.00
0.00
20,000.00
20,000.00 125,000.00
35,000.00
0.00
0.00
180,000.00
FONDO DE APORTACIONES MÚLTIPLES (FAM) 2001-2010
RECURSOS OTORGADOS 2001-2010 UPEAS (MILES DE PESOS)
Institución
2001-2006
1. Instituto Campechano
2. Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas
3. Universidad Estatal del Valle de Ecatepec
4. Universidad Mexiquense del Bicentenario
5. Universidad del Istmo
6. Universidad de la Sierra Sur
7. Universidad del Papaloapan
8. Universidad de la Sierra Juárez de Oaxaca
9. Universidad de la Cañada
10. Universidad Tecnológica de la Mixteca
11. Universidad del Mar
12. Universidad del Caribe
13. Universidad Autónoma Indígena de México
14. Universidad de Occidente
15. Universidad de la Sierra
16. Centro de Estudios Superiores del Estado de
Sonora
17. Universidad Popular de la Chontalpa
18. Universidad de Oriente
TOTALES UPEAS
Tipo Subsistema
TOTAL UPES
TOTAL UPEAS
TOTAL OTRAS IES
2001-2006
2008
0.00
46,012.71
42,025.32
0.00
10,271.74
4,945.00
7,431.94
0.00
0.00
18,760.87
23,276.26
106,818.82
0.00
58,489.32
19,547.50
0.00
10,000.00
8,000.00
0.00
404.00
3,000.00
2,500.00
0.00
0.00
0.00
2,200.00
9,500.00
0.00
9,900.00
3,595.00
0.00
24,615.43
20,910.32
0.00
3,103.40
3,849.31
3,633.71
0.00
0.00
4,924.51
5,725.45
20,808.08
0.00
16,625.50
6,727.44
980.00
13,440.00
5,960.00
0.00
1,990.00
0.00
1,990.00
590.00
500.00
3,950.00
4,450.00
10,920.00
4,950.00
17,550.00
4,980.00
852.00
980.00
18,046.00 94,068.14
5,967.00 76,895.64
20,000.00 20,000.00
1,941.36 15,769.14
3,435.00 11,794.31
1,990.46 15,555.65
468.10
590.00
532.04
500.00
3,515.70 27,635.38
3,644.85 35,651.71
10,990.00 148,046.90
3,927.31
4,950.00
14,727.00 102,564.82
5,001.00 34,849.94
44,056.84
8,648.00
14,569.72
14,770.00
14,820.00
82,044.56
3,450.00
0.00
2,485.00
17,000.00
6,611.90
0.00
7,790.00
990.00
7,792.00
1,005.00
20,336.90
17,990.00
381,636.32
2007
2009
Total
2001-2010
2007
2010
57,747.00 125,492.87 86,040.00 109,005.82 670,916.19
2008
2009
2010
4,316,487.21
381,636.32
20,000.00
793,344.71
57,747.00
125,000.00
1,225,866.71
125,492.87
35,000.00
1,224,200.00
86,040.00
0.00
1,232,644.87
109,005.82
0.00
4,718,123.53
976,091.71
1,386,359.58
1,310,240.00
1,341,650.69
Total
8,792,543.51
670,916.19
180,000.00
109
9,643,459.69
FONDO DE APORTACIONES MÚLTIPLES (FAM)
APOYOS EXTRAORDINARIOS A LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS ESTATALES PARA LA
MEJORA, ADECUACIÓN Y CONSTRUCCIÓN DE INFRAESTRUCTURA FÍSICA POR MEDIO DEL
FONDO DE APORTACIONES MÚLTIPLES (FAM) 2006-2010
$1,600,000.00
$1,392,971.48
$1,400,000.00
$1,320,000.00
$1,351,299.69
$1,200,000.00
$995,576.71
$1,000,000.00
$828,733.75
$800,000.00
$600,000.00
$400,000.00
$200,000.00
$0.00
2006
2007
2008
AÑO
2009
2010
FONDO DE APORTACIONES MÚLTIPLES
(FAM)
ESPACIOS EDUCATIVOS UPES Y UPEAS
2007-2010
TIPO DE OBRA
FAM 2007
FAM 2008
FAM 2009
FAM 2010
1,447
1,175
603
737
Talleres
105
135
113
100
Laboratorios
472
395
257
168
Cubículos
1,830
1,781
1,268
1,642
Bibliotecas
85
48
237
26
Centros de Cómputo / Centros
de Lenguaje
Auditorios, Salas Magnas, Salas
de Usos Múltiples, Salas
Didácticas
162
62
248
50
156
147
213
176
Oficinas Académicas, Oficinas
Administrativas
623
360
622
517
Áreas Comunes, Sanitarios,
Otros
914
1,075
1,587
1,027
5,794
5,178
5,148
4,443
Total de m2
226,629.76
530,649.50
229,660.94
350,848.08
Monto Apoyado
870,576.71
1,357,971.48
1,320,000.00
1,351,299.69
Aulas / Salones
Suma
FONDO DE APORTACIONES MÚLTIPLES (FAM)
FONDO DE APORTACIONES MÚLTIPLES 2007
UPES y UPEAS
RECURSOS (Cifras en pesos)
Por Ejercer,
$62,502,142.80
(7%)
Ejercido,
$808,074,567.20
(93%)
Total asignado para UPES y UPEAS
$870,576,710.00
FONDO DE APORTACIONES MÚLTIPLES EJERCICIO FISCAL 2007
Porcentaje de avance de obras por Institución
UPES y UPEAS
FONDO DE APORTACIONES MÚLTIPLES (FAM)
FONDO DE APORTACIONES MÚLTIPLES 2008
UPES y UPEAS
RECURSOS (Cifras en pesos)
Por Ejercer,
$167,202,688.03
(12%)
Ejercido,
$1,190,768,791.97
(88%)
Total asignado para UPES y UPEAS
$1,357,971,480.00
FONDO DE APORTACIONES MÚLTIPLES EJERCICIO FISCAL 2008
Porcentaje de avance de obras por Institución
UPES y UPEAS
FONDO DE APORTACIONES MÚLTIPLES (FAM)
FONDO DE APORTACIONES MÚLTIPLES 2009
UPES y UPEAS
RECURSOS (Cifras en pesos)
Ejercido,
$857,323,785.62
(65%)
Por Ejercer,
$462,676,214.38
(35%)
Total asignado para UPES y UPEAS
$1,320,000,000.00
FONDO DE APORTACIONES MÚLTIPLES EJERCICIO FISCAL 2009
Porcentaje de avance de obras por Institución
UPES y UPEAS
FONDO DE APORTACIONES MÚLTIPLES (FAM)
FONDO DE APORTACIONES MÚLTIPLES 2010
UPES y UPEAS
RECURSOS (Cifras en pesos)
Ejercido,
$170,403,302.70
(13%)
Por Ejercer,
$1,180,896,391.30
(87%)
Total asignado para UPES y UPEAS
$1,351,299,694.00
FONDO DE APORTACIONES MÚLTIPLES EJERCICIO FISCAL 2010
Porcentaje de avance de obras por Institución
UPES y UPEAS
FONDO DE APORTACIONES MÚLTIPLES FAM
(Ejercicio 2010)
IES QUE ENVIARON 1er y 2do. INFORME TRIMESTRAL DE AVANCES
No.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
Institución
Universidad Autónoma de Aguascalientes
Universidad Autónoma de Baja California
Universidad Autónoma de Baja California Sur
Universidad Autónoma del Carmen
Universidad Autónoma de Coahuila
Universidad de Colima
Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas
Universidad Autónoma de Chihuahua
Universidad Autónoma de Ciudad Juárez
Universidad Juárez del Estado de Durango
Universidad de Guanajuato
Universidad Autónoma de Guerrero
Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo
Universidad de Guadalajara
Universidad Autónoma de Nuevo León
Universidad de la Sierra Sur
Universidad del Papaloapan
Universidad de la Cañada
Universidad Autónoma de San Luis Potosí
Universidad de Occidente
Universidad Autónoma Indígena de México
Universidad de Sonora
No.
Institución
23
24
25
26
27
28
29
30
31
Universidad de la Sierra
Universidad Juárez Autónoma de Tabasco
Universidad Popular de la Chontalpa
Universidad Autónoma de Tamaulipas
Universidad Veracruzana
Universidad de Oriente (Valladolid)
Universidad Autónoma del Estado de Morelos
Universidad Tecnológica de la Mixteca
Universidad Autónoma de Nayarit
FONDO DE APORTACIONES MÚLTIPLES FAM
(Ejercicio 2010)
IES QUE SOLO ENVIARON 1er INFORME TRIMESTRAL DE AVANCES
No.
Institución
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
Universidad Autónoma de Campeche
Instituto Campechano
Universidad Autónoma de Chiapas
Universidad Autónoma del Estado de México
Universidad Estatal del Valle de Ecatepec
Universidad Michoacana de San Nicolás de Hidalgo
Universidad Autónoma Benito Juárez de Oaxaca
Universidad del Mar
Universidad del Istmo
Universidad de la Sierra Juárez
Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Universidad Autónoma de Querétaro
Universidad de Quintana Roo
Universidad del Caribe
Universidad Autónoma de Sinaloa
Instituto Tecnológico de Sonora
Centro de Estudios Superiores del Estado de Sonora
Universidad Autónoma de Tlaxcala
Universidad Autónoma de Yucatán
FONDO DE APORTACIONES MÚLTIPLES FAM
(Ejercicio 2010)
IES QUE NO ENVIARON INFORME TRIMESTRAL DE AVANCES
No.
1
2
Institución
U.M. del Bicentenario
Universidad Autónoma de Zacatecas
FONDO DE APORTACIONES MÚLTIPLES (FAM)
Actividades 2011
Notificación de la asignación de los recursos FAM 2011.
Fecha
Primer trimestre
2011
Seguimiento de los proyectos del FAM que entregan las IES.
- Recepción del tercer informe FAM 2010 y ejercicios anteriores 15 / Abr / 2011
- Cuarto informe de avance FAM 2010 y cierre de ejercicios
15 / Jul / 2011
anteriores.
- Primer informe de avance 2011 .
15 / Jul / 2011
- Segundo informe 2011.
15 / Oct / 2011
- Tercer informe 2011.
14 / Ene / 2012
- Cuarto informe 2011.
15 / Abr / 2012
Infraestructura física 2012.
- Solicitud de la actualización de requerimientos 2012.
27-Jun al 07-Jul
- Recepción de la actualización de requerimientos 2012
- Notificación de la asignación de los recursos FAM 2012.
15-Jul al 30-Ago
Primer trimestre
2012
Programa de Estímulos al
Desempeño del Personal Docente
(ESDEPED)
124
PROGRAMA DE ESTÍMULOS AL DESEMPEÑO DEL PERSONAL DOCENTE
Objetivo del Programa.
Apoyar a los profesores de tiempo completo que se distingan por la calidad en
su desempeño docente, a través de la evaluación de sus actividades de
permanencia, dedicación y calidad.
Cobertura del Programa.
34 Universidades Públicas Estatales (ámbito de competencia de la DGESU),
Institutos Tecnológicos, Colegios de Bachilleres, Escuelas Normales, Centros de
Formación y Actualización del Magisterio, CONALEP, ENBA, ENAH, UPN y otros.
A quién va destinado.
A los profesores de carrera de tiempo completo activo con categoría de
asociados y titulares, impartir enseñanza frente a grupo mínimamente 4
horas/semana/mes, realizar actividades de docencia, investigación, tutoría y
actividades en cuerpos colegiados y gestión académica, poseer la especialidad
en salud o la maestría en el caso de las otras áreas del conocimiento, lograr un
puntaje en la evaluación anual.
PROGRAMA DE ESTÍMULOS AL DESEMPEÑO DEL PERSONAL DOCENTE
Tipo de apoyo.
Remuneración económica que puede ir de 1 a 14 salarios mínimos mensuales
vigentes en el Distrito Federal.
Fecha de entrega.
El estímulo es mensual y se entrega durante un año fiscal que inicia en abril y
culmina en marzo del siguiente año, de acuerdo a lo que establece la
Secretaría de Hacienda y Crédito Público.
PROGRAMA DE ESTÍMULOS AL DESEMPEÑO DEL PERSONAL DOCENTE
ESTÍMULOS EN EL
FONDO
SUBSIDIO FEDERAL EXTRAORDINARIO
1999-2000
730,903,257.58
2000-2001
779,516,107.58
2001-2002
812,748,462.00
2002-2003
840,812,757.59
2003-2004
847,667,922.57
2004-2005
891,478,601.57
2005-2006
910,158,981.21
2006-2007
943,686,147.57
2007-2008
977,081,799.57
2008-2009
1,012,929,503.57
250,000,000.00
2009-2010
1,037,669,248.90
350,000,000.00
2010-2011
1,077,688,742.24
100,000,000.00
RECURSOS AUTORIZADOS
EJERCICIO
Millions
ESTÍMULOS EN EL SUBSIDIO FEDERAL Y RECURSOS EXTRAORDINARIOS
AUTORIZADOS
SUBSIDIO FEDERAL FONDO EXTRAORDINARIO
1,200.00
1,000.00
800.00
600.00
400.00
200.00
0.00
EJERCICIOS
127
PROGRAMA DE ESTÍMULOS AL DESEMPEÑO DEL PERSONAL DOCENTE
Resultados reportados por ejercicio de las 34 UPES
Ejercicio
Instituciones que
reportaron resultados
Total de beneficiados
(PTC y por horas)
Total PTC en las
UPE´s
Total PTC
beneficiados
% PTC
beneficiados
1999-2000
34
18,213
26,064
16,033
61.51
2000-2001
31
17,080
23,087
15,330
66.40
2001-2002
31
18,691
19,287
15,840
82.12
2002-2003
32
18,268
22,550
15,371
68.16
2003-2004
32
18,079
25,812
15,637
60.58
2004-2005
17
11,095
15,349
9,200
59.93
2005-2006
26
15,557
22,474
13,533
60.22
2006-2007
30
17,012
25,546
14,658
57.38
2007-2008
31
16,515
32,018
14,297
44.65
2008-2009
28
15,142
30,386
12,930
42.55
2009-2010
26
13,253
25,031
11,439
45.69
PROGRAMA DE ESTÍMULOS AL DESEMPEÑO DEL PERSONAL DOCENTE
NÚMERO DE PTC BENEFICIADOS POR NIVEL DE ESTÍMULO (2009-2010)
PROFESORES DE TIEMPO COMPLETO (PTC)
2,500
2,115
2,000
1,863
1,573
1,626
1,500
1,248
1,078
PTC 11,439
985
1,000
530
421
500
0
Nivel 1
Nivel 2
Nivel 3
Nivel 4
Nivel 5
Nivel 6
Nivel 7
Nivel 8
Nivel 9
NIVEL DE ESTÍMULO
Total de Salarios Mínimos (SM)=58,203
Total de PTC=11,439
PROMEDIO SM/PTC=5.08
129
PROGRAMA DE ESTÍMULOS AL DESEMPEÑO DEL PERSONAL DOCENTE
PTC BENEFICIADOS CON PERFIL PROMEP (2009-2010)
2,500
2,115
PROFESORES DE TIEMPO COMPLETO (PTC)
2,000
PTC 11,439
1,863
Perfil PROMEP 5,301
1,626
1,573
1,500
1,258
1,248
1,000
1,078
1,018
985
924
771
530
487
500
421
303
281
180
79
0
Nivel 1
Nivel 2
Nivel 3
Nivel 4
Nivel 5
Nivel 6
Nivel 7
Nivel 8
Nivel 9
NIVEL DE ESTÍMULO
130
PROGRAMA DE ESTÍMULOS AL DESEMPEÑO DEL PERSONAL DOCENTE
2,500
PROFESORES BENEFICIADOS DE TIEMPO COMPLETO (PTC) Y S.N.I.
(2009-2010)
2,115
2,000
1,863
PTC 11,439
1,626
PROFESORES
1,573
S.N.I 1,969
1,500
1,248
1,078
1,000
985
466
500
479
421
348
302
11
530
139
93
112
19
0
Nivel 1
Nivel 2
Nivel 3
Nivel 4
Nivel 5
Nivel 6
Nivel 7
Nivel 8
Nivel 9
NIVEL DE ESTÍMULO
131
PROGRAMA DE ESTÍMULOS AL DESEMPEÑO DEL PERSONAL DOCENTE
PROFESORES DE TIEMPO COMPLETO (PTC)
2,500
PTC BENEFICIADOS CON PERFIL PROMEP Y PERTENECEN AL S.N.I.
(2009-2010)
2,115
2,000
PTC 11,439
1,863
Perfil PROMEP y
S.N.I. 1,602
1,626
1,573
1,500
1,248
1,078
1,000
985
500
454
399
5
421
259
199
11
530
120
53
102
0
Nivel 1
Nivel 2
Nivel 3
Nivel 4
Nivel 5
Nivel 6
Nivel 7
Nivel 8
Nivel 9
NIVEL DE ESTÍMULO
132
PROGRAMA DE ESTÍMULOS AL DESEMPEÑO DEL PERSONAL DOCENTE
PROFESORES DE TIEMPO COMPLETO (PTC)
PTC BENEFICIADOS SIN PERFIL PROMEP Y NO PERTENECEN AL S.N.I.
(2009-2010)
2,500
Sin Perfil PROMEP-S.N.I.
5,771
2,115
1,863
PTC 11,439
2,000
1,573
1,248
1,500
1,000
985
1,060
1,626
1,336
1,078
1,088
900
530
421
488
500
279
282
208
130
0
NIVEL DE ESTÍMULO
133
PROGRAMA DE ESTÍMULOS AL DESEMPEÑO DEL PERSONAL DOCENTE
PROFESORES DE TIEMPO COMPLETO (PTC)
PTC BENEFICIADOS POR NIVEL DE ESTÍMULO QUE IMPARTEN EN
NIVEL SUPERIOR Y MEDIO SUPERIOR (2009-2010)
2,500
2,000
163
319
84
Media Superior 1,086
69
Superior 10,353
1,500
46
226
1,000
1,952
142
1,544
500
843
1,489
1,557
21
16
1,032
1,022
509
405
0
Nivel 1
Nivel 2
Nivel 3
Nivel 4
Nivel 5
Nivel 6
Nivel 7
Nivel 8
Nivel 9
NIVEL DE ESTÍMULO
134
PROGRAMA DE ESTÍMULOS AL DESEMPEÑO DEL PERSONAL DOCENTE
Aplicación de Recursos Federales
(1999 - 2007)
Situación
I. Proceso finiquitado
II. Pendientes
1999-2000 2000-2001 2001-2002 2002-2003 2003-2004 2004-2005 2005-2006
2006-2007
32
32
32
33
33
31
26
20
2
2
2
1
1
3
8
14
2
2
1
1
2
a) Remanentes
(UACJ y
------(UAT y
(UASLP) (UNACH)
(UAEH y UAT)
UAN)
UAZ)
1
1
8
3
(UASLP
(UASLP
(UAS e (UABCS, UNACH,
Pendiente
Pendiente
b) Con observaciones
UJED,UMSNH,
ITSON)
que remita
que remita
pendientes de
------BD)
BD)
UAS, UV y UAZ)
UASLP
atender por parte de
Pendiente
UASLP
la institución
c) En revisión por
parte de la DFI
d) No reportado por
parte de la IES
---
---
---
---
2
(UAN)
1
(UAN)
---
---
---
---
que remita
BD
Pendiente que
remita BD
1
(UABCS)
2
(UABCS,
UAGro)
2
(UAN y
UAZ)
1
(UAN)
3
(UACAM,
UAGro,
UATx)
1
(UAN)
135
PROGRAMA DE ESTÍMULOS AL DESEMPEÑO DEL PERSONAL DOCENTE
Aplicación de Recursos Federales
(2007 - 2010)
Aplicación de recursos
I. Proceso finiquitado
II. Pendientes
a) Remanentes
2008-2009
2007-2008
Ordinarios
Extraordinarios
19
11
10
15
23
24
4
5
(UNACAM,
(UNACAM, UQROO,
--UACOAH, UABJO y
USON, ITSON Y UATx)
UAT)
b) Con
observaciones
pendientes de
atender por parte
de la institución
6
(UABC, UNACH,
UJED, UMSNH,
UASLP 26-ABR-10,
Pendiente que
remitan BD, y UAZ)
c) En revisión por
parte de la DFI
2
(UABCS, UATx)
d) No reportado
por parte de la IES
3
(UAGro, UAN y
UAS)
8
(UACJ, UJED, UGTO,
UAEMex, UMSNH,
UAQ, UATx y UAZ)
5
(UACOAH, UDG,
UAEMor, UASLP,
UAT)
2009-2010
Ordinarios
Extraordinarios
1
0
33
34
---
---
13
(UABC, UACOAH,
UNACH, UJED, UAEH,
UDG, UMSNH, UANL,
UASLP, USON, UJAT,
UAT y UATx)
3
(UABC, UACH,
USON)
3
(UABC, UAEMex y
USON)
5
(UAA, UAQro, ITSON,
UV, UAZ)
23
22
7
(UJED, UAGro,
UMSNH, UAN,
BUAP, UJAT y
UAT)
9
(UAA, UNACAM,
UJED, UAGro,
UMSNH, UAN,
BUAP, UAS y UAT)
6
5
(UABCS, UNACAM,
(UABCS, UAGro, UAN,
UAGro, UAN, UABJO y
UABJO y UAS)
UAS)
136
PROGRAMA DE ESTÍMULOS AL DESEMPEÑO DEL PERSONAL DOCENTE
Situación de los Reglamentos de acuerdo con la normativa vigente
Situación
a) Aprobados
a) En proceso de actualización
a) No actualizados
Total
No. de IES
Porcentaje
32
94.12%
1
(U. Veracruzana)
2.94%
1
(U.A. de Baja California)
2.94%
34
100
137
PROGRAMA DE ESTÍMULOS AL DESEMPEÑO DEL PERSONAL DOCENTE
Actividades 2011
Fecha
Revisión de los Reglamentos Institucionales del Programa de
Estímulos.
- Recepción de los reglamentos de las IES que no los han actualizado de
acuerdo con la normativa vigente.
30/Abr/2011
- Recepción de las propuestas de convocatoria para el ejercicio 2012-2013. 01-30/Sep/2011
- Recepción de los reglamentos de las IES que lo actualicen.
Ene - Oct/2011
Seguimiento de la aplicación de los recursos al programa 20102011, ordinarios y extraordinarios.
- Prueba piloto del nuevo sistema electrónico en cinco instituciones.
- Envío del oficio a las IES para solicitar el reporte de la aplicación de los
recursos del ejercicio 2010-2011 y la programación del estímulo para el
ejercicio 2011-2012.
- Captura de la aplicación de los recursos en el sistema electrónico.
28/Feb/ al
04/Mar/2011
31/Mar/2011
01/Abr/ al
16/May/2011
- Recepción de los informes de la aplicación de los recursos por parte de las
May-Jun/2011
IES.
Jun-Jul/2011
- Recepción de la planeación del estímulo para el ejercicio 2011-2012
Fondo Para Elevar la Calidad de la
Educación Superior de las
Universidades Públicas Estatales
139
FONDO PARA ELEVAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR DE LAS
UNIVERSIDADES PÚBLICAS ESTATALES
Objetivos:
• Coadyuvar al desarrollo de los programas
integrales de fortalecimiento institucional y al
mismo tiempo ampliar la cobertura con equidad y
contribuir a la mejora continua de la calidad
educativa.
• - Avanzar en la mejora continua de la calidad de
los servicios educativos “para que los estudiantes
mejoren su nivel de logro educativo, cuenten con
medios para tener acceso a un mayor bienestar y
contribuyan al desarrollo nacional”;
140
FONDO PARA ELEVAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR DE LAS
UNIVERSIDADES PÚBLICAS ESTATALES
Objetivos:
• Aumentar el porcentaje de profesores de tiempo
completo con estudios de posgrado;
• Alcanzar una eficiencia terminal de egresados de
la educación superior de 70 por ciento.
• Lograr que el 100 por ciento de las instituciones
públicas de este tipo educativo cuenten en sus
bibliotecas con conectividad a Internet.
141
FONDO PARA ELEVAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR DE LAS
UNIVERSIDADES PÚBLICAS ESTATALES
 Fecha de entrega:
Las UPE deberán presentar la información correspondiente en
la DGESU a más tardar el día 28 de febrero de 2011, conforme
al formato y características establecidas para tal efecto, en tres
tantos impresos y tres archivos electrónicos. No se recibirán
información o proyectos presentados de manera incompleta y
extemporánea.
 Población Objetivo:
Los recursos del fondo para elevar la calidad de la educación
superior se asignarán mediante la Fórmula CUPIA que considera
indicadores de docencia e investigación y criterios para fijar
subsidio a dichas funciones.
142
FONDO PARA ELEVAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR DE LAS
UNIVERSIDADES PÚBLICAS ESTATALES
 Requisitos
•
Las instituciones de educación superior están obligadas a la
práctica de la auditoría externa de su matrícula realizada por un
despacho de auditoría registrado en el padrón de auditores
registrados en la Secretaría de la Función Pública (SFP), o bien
por alguna asociación avalada por esta dependencia. Los
resultados de la auditoría externa deberán presentarse en el
formato y de acuerdo con los procedimientos establecidos para tal
fin.
•
Una vez determinados los montos que serán asignados a cada
una de las instituciones participantes de acuerdo con el resultado
de la corrida con la fórmula CUPIA, las instituciones definirán y
comunicarán a la DGESU vía oficio, a más tardar el 2 de mayo de
2011, el destino de los recursos asignados, de acuerdo con los
rubros de gasto y prioridades establecidos en el Programa Integral
de Fortalecimiento Institucional.
143
FONDO PARA ELEVAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR DE LAS
UNIVERSIDADES PÚBLICAS ESTATALES
 Requisitos
•
Las instituciones podrán considerar —entre los rubros de gasto— la
suscripción de contratos hasta por un año para profesores (de tiempo
completo, medio tiempo, tiempo parcial o por asignatura), de acuerdo
con la normativa institucional vigente.
•
Las instituciones deberán informar trimestralmente a la DGESU sobre el
ejercicio de los recursos y el avance en el desarrollo de los proyectos,
señalando claramente los resultados financieros, programáticos y
académicos alcanzados, así como proporcionar la información en los
términos y periodicidad que se exigen en el Artículo 52 del Presupuesto
de Egresos de la Federación para el ejercicio fiscal 2011.
144
FONDO PARA ELEVAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR DE LAS
UNIVERSIDADES PÚBLICAS ESTATALES
• En el marco de la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la
Información Pública Gubernamental y, en su caso, la ley local
respectiva en la materia, las instituciones participantes deberán
incorporar en su página Web la información relacionada con el
ejercicio de los recursos asignados y el destino de los mismos. En
particular, el registro, la asignación y los avances financieros,
programáticos y académicos, manteniendo la información
actualizada con periodicidad trimestral.
• Será responsabilidad de los Órganos Internos de Control de cada
institución beneficiaria de los recursos de este Fondo, verificar que
sea correcta la información relativa al ejercicio de los recursos
asignados, además de que ésta se publique en la página web
respectiva y sea actualizada trimestralmente. La información
publicada en la página web deberá coincidir con lo reportado a la
DGESU.
145
FONDO PARA ELEVAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR DE LAS
UNIVERSIDADES PÚBLICAS ESTATALES
No podrán participar en la convocatoria:
• Quien adeude documentos o información relacionados con la
asignación de recursos federales durante los ejercicios fiscales
2007, 2008, 2009 y 2010, provenientes de los fondos de Modelo de
Asignación Adicional al Subsidio Federal Ordinario, Universidades
Públicas Estatales y Fondo de Consolidación para las UPE.
• Quien no tenga al día la entrega de los informes técnicos y
financieros del Modelo de Asignación Adicional al Subsidio Federal
Ordinario, Universidades Públicas Estatales, y del Fondo de
Consolidación para las UPE, correspondientes a los ejercicios
fiscales 2009 y 2010 y no presente una impresión de las pantallas
de las páginas Web que acredite la existencia de los mismos.
146
FONDO PARA ELEVAR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR DE LAS
UNIVERSIDADES PÚBLICAS ESTATALES
No podrán participar en la convocatoria:
• Quien no entregue la documentación completa en tiempo y forma.
• Es importante considerar las fechas de inicio y término que
establece el Convenio para el desarrollo del proyecto, por lo que se
recomienda tomar en cuenta su conclusión en el tiempo y forma
establecidos.
147
FORMULA CUPIA
2011
148
LINEAMIENTOS
El modelo se sustenta en criterios de desempeño institucional con el objeto de
reconocer el mejoramiento de las funciones sustantivas de las instituciones de
educación superior
El modelo es simple, sencillo, de fácil operación y comprensión para todos los
involucrados a fin de evitar confusiones o interpretaciones erróneas en su
aplicación.
El modelo de financiamiento es multivariado.
Toma en consideración distintas variables a fin de evitar las distorsiones que
generan los modelos basados en una sola variable. Sin embargo, para que el
modelo cumpla con el lineamiento anterior su número se limita a las más
relevantes.
El financiamiento de la investigación se asocia al
financiamiento de la docencia por la estrecha relación de
ambas funciones.
CRITERIOS PARA EL SUBSIDIO A LA DOCENCIA
Ponderación Diferenciada por Nivel Educativo.
Se asume que el costo por alumno de licenciatura es superior al de nivel
técnico superior universitario o profesional asociado; que éste, a su vez, es
mayor que el de nivel medio superior, y que el de posgrado es superior al de
licenciatura, con diferenciación entre la especialización, la maestría y el
doctorado.
Ponderación diferenciada por tipo de programa de estudios
Se asume la existencia de programas con costos desiguales en educación
superior, que dependen de requerimientos diferenciales de la planta
académica e insumos para una docencia de calidad.
Se acordó que la primera aplicación del modelo considerara solamente la
ponderación diferenciada en el nivel de licenciatura.
Ponderación de niveles y tipos de programas educativos
Tipo de Programa
Nivel
A
B
C
0.7
Medio Superior
Licenciatura
1
2
Técnico superior universitario
1
2
3
2
Especialización
Maestría
1.5
3
4.5
Doctorado
3
6
9
CRITERIOS PARA EL SUBSIDIO A LA DOCENCIA
Consideración de la Eficiencia Terminal
El monto de unidades de financiamiento para la docencia se calcula
considerando los recursos necesarios para subsidiar a la cohorte que ingresa
cada año a la institución:
El modelo de decaimiento
Permite calcular, A partir de la matrícula de nuevo ingreso y la eficiencia
terminal, el número de estudiantes de dicha cohorte que se prevé persistan
en los programas al término de los subsecuentes años del plan de estudios.
Para el cálculo de la eficiencia terminal se considera el egreso.
Factores de calidad
Una vez obtenido el monto de unidades de financiamiento en cada uno de
los niveles educativos, se aplica un factor de calidad que permite
incrementar dicho monto en la magnitud de las proporciones alcanzadas en
dichos indicadores
CRITERIOS PARA EL SUBSIDIO A LA DOCENCIA
FACTORES DE CALIDAD
EMS
Por definir. Pendiente de definir en tanto no se cuente con un criterio
aplicable a todas las instituciones de educación superior.
TSU y Lic
Proporción de la matrícula en programas acreditados por un
organismo reconocido por el COPAES o ubicado en el nivel 1 de los
CIEES.
Posgrado
Proporción de la matrícula en programas de alto nivel en el Padrón
Nacional de Posgrado mas dos veces la proporción de la matrícula en
programas de competencia internacional.
Criterios para el subsidio a la investigación
• Se sustenta en dos indicadores relacionados con la
capacidad probada de la institución para el
desarrollo de la investigación para definir el
subsidio a esta actividad:
• El primero de ellos es la posesión del perfil deseable
en el marco del PROMEP
• Y el segundo, la pertenencia al Sistema Nacional de
Investigadores (SNI)
Ponderación del perfil del personal académico de carrera
Profesores de tiempo completo con perfil deseable PROMEP
(con maestría)
0.25
Profesores de tiempo completo con perfil deseable PROMEP
(con maestría y que cursan estudios de doctorado)
0.40
Profesores de tiempo completo que son miembros del SNI,
pero no tienen el perfil deseable PROMEP
0.50
Profesores de tiempo completo con perfil deseable PROMEP
(con doctorado) que no pertenecen al SNI
0.70
Profesores de tiempo completo que son miembros del SNI y
que tienen el perfil deseable PROMEP
1.00
Fórmulas
Subsidio a los programas de Educación Media
Superior y Técnico Superior Universitario
SEMS = 0.7 [Ni + t1 + t2 ] * (1 + (4 * f calidad ))
STSU A = 1 [Ni + t1 ] * ( 1 + (4 * fcalidad ))
STSU B = 2 [Ni + t1 ] * ( 1 + (4 * fcalidad ))
Subsidio a los programas de Licenciatura
A, B y C
S Lic A = 1 [Ni + t1 + t2 + t3 ] * (1 + (4 * fcalidad ))
S Lic B = 2 [Ni + t1 + t2 + t3 ] * (1 + (4 * fcalidad ))
S Lic C = 3 [Ni+ t1 + t2 + t3 ] * (1 + (4 * fcalidad))
S Total Lic = SLicA + S LicB + S LicC
Subsidio a los programas de Especialización
SEspecialización = 2 [Ni Et ] * (1 + (4 * f
calidad )
Subsidio a los programas de Maestría
A, B y C
S Mae A = 1.5 [Ni + t1 ] * (1 + (4 * fcalidad ))
S Mae B = 3 [Ni + t1] * (1 + (4 * fcalidad ))
S Mae C = 4.5 [Ni+ t1] * (1 + (4 * fcalidad))
S Total Mae = SMaeA + S MaeB + S MaeC
Subsidio a los programas de Doctorado
A, B y C
S Doc A = 3 [Ni + t1 ] * (1 + (4 * fcalidad ))
S Doc B = 6 [Ni + t1] * (1 + (4 * fcalidad ))
Doc C
= 9 [Ni+ t1] * (1 + (4 * fcalidad ))
S Total Doc = SDocA + S DocB + S DocC
Subsidio a los programas de Posgrado
STotal Posgrado = SEspecialización + SMaestría + SDoctorado
Subsidio total a la docencia
Total Docencia = SEMS + STSU + SLIC + SPOSG
Subsidio de la investigación
SINV =
0.25 P PDM + 0.40 PDMED + 0.5 P SNI no PD + 0.7 P PDD no SIN + 1.0 P SNI + PD
PTC
PDM – Perfil deseable PROMEP con maestría
PDMED – Perfil deseable PROMEP con maestría, que cursan doctorado
SNI no PD – SNI no perfil deseable PROMEP
PDD no SNI – Perfil deseable PROMEP con doctorado no SNI
SNI + PD – SNI y perfil deseable PROMEP
PTC – Profesores de Tiempo Completo
Subsidio institucional
S institucional = S doc * (1+ S inv)
Fuentes de información para la corrida de 2011
•
Datos de primer ingreso, matrícula y eficiencia terminal de cada uno
de los programas educativos agrupados por tipos, correspondientes
al ciclo 2009-2010 proporcionado por las universidades y con
auditoría externa (a entregar a más tardar el 28 de febrero de 2011).
•
Datos de programas acreditados y nivel 1 de los CIEES vigentes al 31
de enero de 2011.
•
Datos de programas en el Padrón Nacional de Posgrado vigentes al
31 de enero de 2011.
– Esta información deberá enviarse en el formato de EXCEL enviado por la
ANUIES para efectos de captura.
•
Datos del perfil del personal académico de la base de datos PROMEP
proporcionados por la Subsecretaría de Educación Superior con corte
al 31 de enero de 2011.
FORMATOS PARA CAPTURA DE
DATOS
EJEMPLO: UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE AGUASCALIENTES
UA A N IV E L M E D IO S UP E R IO R
Bachillerato
Bachillerato Internacional
TOTAL
NÚM ERO DE
A LUM NOS DE NUEVO
INGRESO CICLO
ESCOLA R 2009-2010
NÚM ERO DE
A LUM NOS DE
REINGRESO CICLO
ESCOLA R 2009-2010
NÚM ERO TOTA L DE
A LUM NOS CICLO
ESCOLA R 2009-2010
NÚM ERO DE
EGRESA DOS CICLO
ESCOLA R 2008-2009
NÚM ERO DE
A LUM NOS DE
NUEVO INGRESO
CICLO ESCOLA R
2006-2007
EFICIENCIA TERM INA L
(EGRESA DOS CICLO
2008-2009/NUEVO
INGRESO CICLO 20062007
UAA TÉCNICO SUPERIOR UNIVERSITARIO /
PROFESIONAL ASOCIADO
(1)
EFICIENCIA
NÚM ERO
NÚM ERO DE
NÚM ERO DE
TERM INAL DE
TOTAL DE
NÚM ERO DE
NÚM ERO DE
ALUM NOS DE
ALUM NOS DE
EGRESO
ALUM NOS DE ALUM NOS DE NÚM ERO TOTAL NÚM ERO DE
NÚM ERO DE
ALUM NOS DE
NUEVO
NUEVO
(EGRESADOS PROGRAM A
NUEVO
REINGRESO
DE ALUM NOS
EGRESADOS
TITULADOS
NUEVO
INGRESO CICLO INGRESO CICLO
CICLO 2008- EVALUABLE
INGRESO
CICLO
CICLO ESCOLAR CICLO ESCOLAR CICLO ESCOLAR INGRESO CICLO
ESCOLAR 2009- ESCOLAR 20092009/NUEVO (SI: 1/ NO: 2) (4)
(3)
CICLO
ESCOLAR
2009-2010
2008-2009
2008-2009
ESCOLAR 20072010 PRIM ER
2010 SEGUNDO
INGRESO
ESCOLAR
2009-2010 (2)
2008
PERIODO
PERIODO
CICLO 20072009-2010
2008)
PROGRAM A
ACREDITADO
(SI: 1/NO: 2)
NIVEL
OTORGADO
POR LOS CIEES
TSU TIPO A
ADMÓN. DE LA MICRO Y PEQUEÑA EMPRESA
TURISMO
Subtotal TSU A
TSU TIPO B
IMAGENOLOGÍA
PODOLOGÍA
PRÓTESIS DENTAL
TERAPIA RESPIRATORIA E INHALATORIA
URGENICAS MEDICAS PARAMEDICOS
Subtotal TSU B
Total TSU
(1) En caso de impartir una carrera en más de una unidad académica, especificar el campus o la unidad académica correspondiente.
(2) El dato de reingreso debe corresponder al de un semestre en caso de ex istir más de un período de ingreso, cuidando de no duplicar información.
(3) El dato de matrícula total debe corresponder al dato reportado en la auditorìa ex terna.
(4) Los programas ev aluables son los que cuentan con matrícula de ingreso y egreso, y ha pasado una generación de egresados para solicitar su ev aluación.
NOTA: LA FECHA DE CORTE DE PROGRAMAS EVALUADOS Y/0 ACREDITADOS ES AL 31 DE ENERO DE 2011.
169
UAA NIVEL LICENCIATURA (1)
NÚM ERO DE
NÚM ERO DE
ALUM NOS DE
ALUM NOS DE
NUEVO INGRESO NUEVO INGRESO
CICLO ESCOLAR CICLO ESCOLAR
2009-2010
2009-2010
PRIM ER
SEGUNDO
PERIODO
PERIODO
NÚM ERO TOTAL
NÚM ERO DE
NÚM ERO DE
NÚM ERO TOTAL
NÚM ERO DE
NÚM ERO DE
DE ALUM NOS DE ALUM NOS DE
ALUM NOS DE
DE ALUM NOS
EGRESADOS
TITULADOS
NUEVO INGRESO
REINGRESO
NUEVO INGRESO
CICLO ESCOLAR CICLO ESCOLAR CICLO ESCOLAR
CICLO ESCOLAR CICLO ESCOLAR
CICLO ESCOLAR
2009-2010 (3)
2008-2009
2008-2009
(2)
2009-2010
2009-2010
2004-2005
EFICIENCIA
TERM INAL DE
EGRESO
PROGRAM A
PROGRAM A
NIVEL
(EGRESADOS EVALUABLE (SI: 1/
ACREDITADO (SI: OTORGADO POR
CICLO 2008(4)
1/NO: 2)
LOS CIEES
NO: 2)
2009/NUEVO
INGRESO CICLO
2004-2005)
LICENCIATURAS TIPO A
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
ADMINISTRACIÓN FINANCIERA
CIENCIAS POLÍTICAS Y ADMÓN. PUBLICA
CONTADOR PUBLICO
DERECHO
ECONOMÍA
FILOSOFÍA
HISTORIA
LETRAS HISPÁNICAS
MERCADOTECNIA
RELACIONES INDUSTRIALES
SOCIOLOGÍA
TRABAJO SOCIAL
TURISMO / GESTION TURÍSTICA
SUBTOTAL TIPO A
170
UAA NIVEL LICENCIATURA (1)
NÚM ERO DE
NÚM ERO DE
ALUM NOS DE
ALUM NOS DE
NUEVO INGRESO NUEVO INGRESO
CICLO ESCOLAR CICLO ESCOLAR
2009-2010
2009-2010
PRIM ER
SEGUNDO
PERIODO
PERIODO
NÚM ERO TOTAL
NÚM ERO DE
NÚM ERO DE
NÚM ERO TOTAL
NÚM ERO DE
NÚM ERO DE
DE ALUM NOS DE ALUM NOS DE
ALUM NOS DE
DE ALUM NOS
EGRESADOS
TITULADOS
NUEVO INGRESO
REINGRESO
NUEVO INGRESO
CICLO ESCOLAR CICLO ESCOLAR CICLO ESCOLAR
CICLO ESCOLAR CICLO ESCOLAR
CICLO ESCOLAR
2009-2010 (3)
2008-2009
2008-2009
(2)
2009-2010
2009-2010
2004-2005
EFICIENCIA
TERM INAL DE
EGRESO
PROGRAM A
PROGRAM A
NIVEL
(EGRESADOS EVALUABLE (SI: 1/
ACREDITADO (SI: OTORGADO POR
CICLO 2008(4)
1/NO: 2)
LOS CIEES
NO: 2)
2009/NUEVO
INGRESO CICLO
2004-2005)
LICENCIATURAS TIPO B
ASESORIA PSICOPEDAGÓGICA
COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN
COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL
CULTURA FÍSICA Y DEL DEPORTE
DISEÑO DE INTERIORES
DISEÑO GRAFICO
DISEÑO INDUSTRIAL
DISEÑO DE MODAS DE INDUMENTARIA Y TEXTIL
ENFERMERÍA
ENSEÑANZA DEL INGLES
INFORMÁTICA / TECNOLOGÍAS DE INFORMACIÓN
ING. INDUSTRIAL ESTADÍSTICO
ING. SISTEMAS COMPUTACIONALES
MATEMÁTICAS APLICADAS
PSICOLOGÍA
SALUD PUBLICA
NUTRICIÓN
TERAPIA FÍSICA
CIENCIAS DEL ARTE Y GESTION CULTURAL
SUBTOTAL TIPO B
171
UAA NIVEL LICENCIATURA (1)
NÚM ERO DE
NÚM ERO DE
ALUM NOS DE
ALUM NOS DE
NUEVO INGRESO NUEVO INGRESO
CICLO ESCOLAR CICLO ESCOLAR
2009-2010
2009-2010
PRIM ER
SEGUNDO
PERIODO
PERIODO
NÚM ERO TOTAL
NÚM ERO DE
NÚM ERO DE
NÚM ERO TOTAL
NÚM ERO DE
NÚM ERO DE
DE ALUM NOS DE ALUM NOS DE
ALUM NOS DE
DE ALUM NOS
EGRESADOS
TITULADOS
NUEVO INGRESO
REINGRESO
NUEVO INGRESO
CICLO ESCOLAR CICLO ESCOLAR CICLO ESCOLAR
CICLO ESCOLAR CICLO ESCOLAR
CICLO ESCOLAR
2009-2010 (3)
2008-2009
2008-2009
(2)
2009-2010
2009-2010
2004-2005
EFICIENCIA
TERM INAL DE
EGRESO
PROGRAM A
PROGRAM A
NIVEL
(EGRESADOS EVALUABLE (SI: 1/
ACREDITADO (SI: OTORGADO POR
CICLO 2008(4)
1/NO: 2)
LOS CIEES
NO: 2)
2009/NUEVO
INGRESO CICLO
2004-2005)
LICENCIATURAS TIPO C
ANÁLISIS QUÍMICO-BIOLÓGICOS
ARQUITECTURA
BIOLOGÍA
CIENCIAS AMBIENTALES
ING. EN ELECTRÓNICA
INGENIERÍA AGROINDUSTRIAL
INGENIERÍA BIOQUÍMICA
INGENIERÍA CIVIL
INGENIERO AGRÓNOMO
MEDICO CIRUJANO
MEDICO ESTOMATÓLOGO
MEDICO VETERINARIO ZOOTECNISTA
OPTOMETRÍA
URBANISMO
SUBTOTAL TIPO C
TOTAL LICENCIATURA A+B+C
(1) En caso de impartir una carrera en más de una unidad académica, especificar el campus o la unidad académica correspondiente.
(2) El dato de reingreso debe corresponder al de un semestre en caso de ex istir más de un período de ingreso, cuidando de no duplicar información.
(3) El dato de matrìcula total debe corresponder al dato reportado en la auditorìa ex terna.
(4) Los programas ev aluables son los que cuentan con matrícula de ingreso y egreso, y ha pasado una generación de egresados para solicitar su ev aluación.
NOTA: LA FECHA DE CORTE DE PROGRAMAS EVALUADOS Y/0 ACREDITADOS ES AL 31 DE ENERO DE 2011.
172
UAA NIVEL DE POSGRADO (1)
ESPECIALIZACIÓN
ANÁLISIS POLÍTICO
AUDITORIA Y ESTADOS FINANCIEROS
CALIDAD Y COMPETITIVIDAD
CIENCIAS DEL LABORATORIO
COMERCIO EXTERIOR
DESAROLLO DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO.
DERECHO CIVIL Y MERCANTIL
DERECHO CONSTITUCIONAL
DERECHO FISCAL
DERECHO LABORAL
DERECHO PENAL
EDUCACIÓN AMBIENTAL
EDUCACIÓN P' LOS DERECHOS HUM.
IMPUESTOS
PLANEACIÓN Y REESTRUC. EMPRESAS
PRODUCCIÓN ANIMAL-BOVINO
PROYECTOS DE INVERSIÓN
REDES DE COMPUTADORA
SALUD DEL TRABAJO
C. TECNOLOGÍAS AGRÍCOLAS, PECUARIAS Y ALIMENTOS
Total Especialización
NÚM ERO DE
A LUM NOS DE
NUEVO INGRESO
CICLO ESCOLA R
2009-2010
NÚM ERO DE
A LUM NOS DE
REINGRESO CICLO
ESCOLA R 2009-2010
NÚM ERO TOTA L
DE A LUM NOS
CICLO ESCOLA R
2009-2010
EFICIENCIA
TERM INA L DE
EGRESO (P o r
generació n de
ingreso ) (2)
EFICIENCIA
TERM INA L DE
TITULA CIÓN (P o r
generació n de
ingreso ) (3)
P ROGRA M A EN EL
P A DRÓN
NA CIONA L DE
P OSGRA DO (C/CI)
(4)
UAA NIVEL DE POSGRADO
MAESTRÍA
(1)
(1)
MAESTRÍAS TIPO A
EN ADMINISTRACIÓN
EN CIENCIAS FORENSES
EN COMERCIO INTERNACIONAL
EN DERECHO
EN DIRECCIÓN Y GESTIÓN TURÍSTICA
EN ESTRATEGIAS Y SISTEMAS DE CALIDAD
EN FINAZAS Y NEGOCIOS
EN IMPUESTOS
EN MERCADOTECNIA
EN SOCIOLOGÍA DE LA CULTURA
EN SOCIOLOGÍA IND. Y DEL TRABAJO.
EN VALUACIÓN
EN POBLACIÓN Y DES. REGIONAL
EN. C. ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS
SUBTOTAL A
MAESTRÍAS TIPO B
EN CIENCIAS - ÁREA MATEMÁTICAS O ESTADÍSTICAS
EN DISEÑO ARQUITECTÓNICO
EN DISEÑO URBANO
EN DOCENCIA DE LA EDUC. SUPERIOR
EN EDUCACIÓN
EN EDUCACIÓN BÁSICA
EN INFORMÁTICA Y TECNOLOGÍAS
EN INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
EN ORIENTACIÓN EDUCATIVA
EN SALUD OCUPACIONAL
EN CIENCIAS EXACTAS Y SISTEMAS DE INFORMACIÓN
EN CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
EN CIENCIAS DEL DISEÑO
SUBTOTAL B
MAESTRÍAS TIPO C
EN BIOÉTICA
EN CIENCIAS - ÁREA SISTEMAS DE LA SALUD
EN CIENCIAS BIOTECNOLOGÍA VEGETAL Y TOX.
EN CIENCIAS MANEJO DE AGRO-ECOS.
EN CIENCIAS MEDICAS
EN CIENCIAS MORFOLÓGICAS
EN CIENCIAS OPTOMETRICAS
EN CIENCIAS PECUARIAS
EN INGENIERÍA AMBIENTAL
EN PERIODONCIA
EN CIENCIAS TOXICOLÓGICS
EN CIENCIAS DE SALUD
EN CIENCIAS BIOMÉDICAS
EN INGENIERIA
EN CIENCIAS TEC. AGRIC. PEC. Y DE ALIMENTOS
SUBTOTAL C
TOTAL MAESTRIA
NÚM ERO DE
A LUM NOS DE
NUEVO INGRESO
CICLO ESCOLA R
2009-2010
NÚM ERO DE
A LUM NOS DE
REINGRESO CICLO
ESCOLA R 2009-2010
NÚM ERO TOTA L
DE A LUM NOS
CICLO ESCOLA R
2009-2010
EFICIENCIA
TERM INA L DE
EGRESO (P o r
generació n de
ingreso ) (2)
EFICIENCIA
TERM INA L DE
TITULA CIÓN (P o r
generació n de
ingreso ) (3)
P ROGRA M A EN EL
P A DRÓN
NA CIONA L DE
P OSGRA DO (C/CI)
(4)
UAA NIVEL DE POSGRADO
(1)
NÚM ERO DE
A LUM NOS DE
NUEVO INGRESO
CICLO ESCOLA R
2009-2010
NÚM ERO DE
A LUM NOS DE
REINGRESO CICLO
ESCOLA R 2009-2010
NÚM ERO TOTA L
DE A LUM NOS
CICLO ESCOLA R
2009-2010
DOCTORADO (1)
DOCTORADOS TIPO A
EN. C. ECONÓMICAS Y ADMINISTRATIVAS
EN DERECHO
EN CIENCIAS SOCIALES
EN CIENCIAS SOCIALES (DIRECTO)
EN CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
EN DERECHO FISCAL
EN DERECHO PENAL
SUBTOTAL A
DOCTORADOS TIPO B
EN CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN
EN EDUCACIÓN
EN CIENCIAS DE LA COMPUTACIÓN (DIRECTO)
EN CIENCIAS EXACTAS Y SISTEMAS DE INFORMACIÓN
EN CIENCIAS EXACTAS Y SISTEMAS DE INFORMACIÓN (DIR)
EN PSICOLOGÍA
SUBTOTAL B
DOCTORADOS TIPO C
EN ARQUITECTURA
EN CIENICAS BIOLOGICAS
EN CIENCIAS PECUARIAS
EN CIENCIAS BIOLOGICAS (DIRECTO)
EN CIENCIAS TEC, AGR., PEC. Y DE ALIMENTOS (DIRECTO)
EN CIENCIAS TEC, AGR., PEC. Y DE ALIMENTOS
SUBTOTAL C
TOTAL DOCTORADO
TOTAL POSGRADO
(1) En caso de impartir un programa en más de una unidad académica, especificar el campus o la unidad académica correspondiente.
(2) La eficiencia terminal de egreso (egreso/ingreso) se calcula con base en la duración curricular de los programas.
(3) La eficiencia terminal de titulación (titulación/ingreso) se calcula con base en la duración curricular de los programas. Es el dato que se reporta a CONACYT.
(4) C=Consolidado. CI= Compencia Internacional
NOTA: LA FECHA DE CORTE DE PROGRAMAS EN EL PADRÓN NACIONAL DE POSGRADO ES AL 31 DE ENERO DE 2011.
EFICIENCIA
TERM INA L DE
EGRESO (P o r
generació n de
ingreso ) (2)
EFICIENCIA
TERM INA L DE
TITULA CIÓN (P o r
generació n de
ingreso ) (3)
P ROGRA M A EN EL
P A DRÓN
NA CIONA L DE
P OSGRA DO (C/CI)
(4)
Fondo Para la Atención de
Problemas Estructurales de las
Universidades Públicas Estatales
( UPE )
176
FONDO PARA LA ATENCIÓN DE PROBLEMAS ESTRUCTURALES DE
LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS ESTATALES (UPE )
 Objetivos:
• Impulsar la consolidación y el desarrollo de las instituciones de
educación superior públicas;
• Promover y garantizar la transparencia, la rendición de cuentas y el
acceso a la información, establecido en el Plan Nacional de
Desarrollo 2007-2012.
• Fomentar la realización de proyectos en las Universidades Públicas
Estatales (UPE) que incidan en la solución de problemas
estructurales que afectan negativamente en su viabilidad financiera
de corto, mediano y largo plazos;
• Operar los fondos de financiamiento de los sistemas de pensiones y
jubilaciones, considerando el proceso de envejecimiento del
personal académico y administrativo
• Reformar y fortalecer los fondos de financiamiento de los sistemas
de jubilaciones y pensiones de las UPES
• Fomentar la realización de proyectos en las UPE que incidan de
manera definitiva en la solución de problemas estructurales,
177
FONDO PARA LA ATENCIÓN DE PROBLEMAS ESTRUCTURALES DE
LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS ESTATALES (UPE )
 Fecha de entrega:
• Las Universidades Públicas estatales deberán presentar
sus proyectos para las dos modalidades previstas en
estos Lineamientos, a más tardar, el 14 de marzo de
2011 ante la DGESU, en dos tantos (impresos y un
archivo electrónico). No será considerada como válida la
documentación o información recibida que no cumpla
con estos lineamientos. Tampoco se recibirán proyectos
o información presentados de manera extemporánea.
 Población Objetivo:
• Universidades Públicas Estatales.

Tipo de apoyo:
178
FONDO PARA LA ATENCIÓN DE PROBLEMAS ESTRUCTURALES DE
LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS ESTATALES (UPE )
 Requisitos
Modalidad A: Apoyo a Reformas Estructurales
• La SEP asignará recursos no regularizables para apoyar
proyectos formulados por las UPE dirigidos a incidir de
manera definitiva en la solución de problemas estructurales,
de manera específica y prioritaria en la adecuación apropiada
de los sistemas de jubilaciones y pensiones. Los apoyos
podrán ser canalizados para proyectos nuevos o para
proyectos que den continuidad a los realizados en años
anteriores.
179
FONDO PARA LA ATENCIÓN DE PROBLEMAS ESTRUCTURALES DE
LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS ESTATALES (UPE )
 Requisitos
Para la asignación de recursos a los proyectos formulados por las
UPE, la Dirección General de Educación Superior Universitaria
(DGESU) de la Subsecretaría de Educación Superior (SES) constatará
previamente los resultados favorables de los apoyos que, en su
caso, hayan recibido las UPES en el período 2002-2010, a través de
la siguiente información que deberá acompañar cada UPE a su
respectivo proyecto:
a) Estudio actuarial actualizado
b) Dictamen sobre la utilización del fondo de pensiones y
jubilaciones elaborado por un despacho de auditoría externa,
el cual deberá formar parte del padrón de auditores
registrados en la Secretaría de la Función Pública (SFP), o
bien por alguna asociación avalada por esta dependencia.
180
FONDO PARA LA ATENCIÓN DE PROBLEMAS ESTRUCTURALES DE
LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS ESTATALES (UPE )
Los proyectos deberán manifestar:
a. Que las acciones tienen un carácter de irrevocable;
b. Que las medidas contenidas o derivadas en los mismos no dan lugar
a nuevos adeudos o pasivos financieros que repercutan
negativamente en la viabilidad financiera de la institución a
mediano y largo plazos;
c. Que se generarán ahorros superiores al monto de los recursos
asignados para su realización; y
d. La cuantificación del impacto financiero de las acciones a realizar en
relación con el déficit (pasivo) total.
181
FONDO PARA LA ATENCIÓN DE PROBLEMAS ESTRUCTURALES DE
LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS ESTATALES (UPE )
 Requisitos
• En caso de que los proyectos presentados por las UPE impliquen o
hayan implicado modificaciones al contrato colectivo de trabajo o la
celebración de un convenio especial, deberá acompañarse copia
del documento depositado ante la autoridad de conciliación y
arbitraje laboral respectiva.
• Bajo ninguna circunstancia, las UPE podrán utilizar los recursos
asignados en esta modalidad para la contratación de personal,
pago de salarios, prestaciones, sobresueldos, estímulos o
compensaciones del personal académico o administrativo que
labora en la institución, ni para el pago de pasivos de cualquier
naturaleza, así como otros conceptos que no estén autorizados en
el marco de los proyectos autorizados y en los términos
establecidos con la SEP en el convenio respectivo.
182
FONDO PARA LA ATENCIÓN DE PROBLEMAS ESTRUCTURALES DE
LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS ESTATALES (UPE )
Modalidad B: Reconocimiento de Plantilla
• La SEP asignará recursos de esta modalidad a las UPE que por
razones de crecimiento, reestructuración o necesidades
apremiantes debidamente justificadas, se hayan visto en la
necesidad de contratar en el pasado personal de apoyo
administrativo que actualmente forma parte permanente de la
plantilla, cuenta con una antigüedad mínima de cinco años y su
contratación ha sido financiada con ingresos distintos al subsidio
federal, y que, en consecuencia, no se encuentra registrado en la
plantilla oficial autorizada por la SEP para estos efectos.
183
FONDO PARA LA ATENCIÓN DE PROBLEMAS ESTRUCTURALES DE
LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS ESTATALES (UPE )
Los proyectos que presenten las UPE en esta modalidad
deberán contener:
-Relación de plazas a regularizar, que incluya, entre otros, nombre
del beneficiario, RFC, CURP, fecha de ingreso, categoría, sueldo y
área de adscripción;
-En su caso, relación de plazas regularizadas en ejercicios fiscales
anteriores con recursos de este fondo, citando entre otros, el
nombre del beneficiario, RFC, CURP, fecha de ingreso, categoría,
sueldo y área de adscripción;
184
FONDO PARA LA ATENCIÓN DE PROBLEMAS ESTRUCTURALES DE
LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS ESTATALES (UPE )
-
Plantilla administrativa universitaria global
(número de plazas en 2007, 2008, 2009 y 2010)
sin incluir comisionados, definiendo lo
siguiente:
a) Base
b) Confianza:
i. Nómina
ii. Honorarios profesionales
iii. Honorarios asimilados a sueldos
iv. Eventuales
185
FONDO PARA LA ATENCIÓN DE PROBLEMAS ESTRUCTURALES DE
LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS ESTATALES (UPE )
- Plantilla administrativa universitaria global (número
de plazas en 2007, 2008, 2009 y 2010) sin incluir
comisionados, definiendo lo siguiente:
•
•
•
•
•
•
a) Base
b) Confianza:
i. Nómina
ii. Honorarios profesionales
iii. Honorarios asimilados a sueldos
iv. Eventuales
186
FONDO PARA LA ATENCIÓN DE PROBLEMAS ESTRUCTURALES DE
LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS ESTATALES (UPE )
- Listado de personal administrativo actual real individualizado
(incluyendo nombre y RFC, CURP, fecha de ingreso, categoría,
sueldo y área de adscripción) por unidad, escuela, facultad o
departamento (según sea el esquema de organización académica),
indicando las características del mismo, sin incluir comisionados, ni
jubilados recontratados o que cubra la UPE, citando:
a) Base
b) Confianza:
i. Nómina
ii. Honorarios profesionales
iii. Honorarios asimilados a sueldos
iv. Eventuales
c) Permanencia:
i. Definitivos
ii. Interinos
187
FONDO PARA LA ATENCIÓN DE PROBLEMAS ESTRUCTURALES DE
LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS ESTATALES (UPE )
-
Listado detallado de comisionados y jubilados
recontratados o que paga cada una de las UPES
directamente, indicando:
a) Nombre y CURP
b) Características de la plaza que ocupa:
i. Base
ii. Confianza
iii. Nómina
iv. Honorarios
v. Asimilado a sueldos
c) Unidad o adscripción de origen
d) Descripción de la comisión.
188
FONDO PARA LA ATENCIÓN DE PROBLEMAS ESTRUCTURALES DE
LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS ESTATALES (UPE )
-Los proyectos y formatos respectivos deberán ser firmados por el titular
de cada institución de educación superior para avalar que los datos
enviados son fidedignos. Asimismo, deberán estar revisados y firmados
por el órgano de control interno de cada institución participante.
-En ningún caso, los proyectos podrán incluir a mandos superiores y
medios o al personal académico.
-La DGESU definirá cuántas y cuáles plazas podrán ser regularizadas en
cada una de las UPE al amparo de este programa, tomando en cuenta
tanto el número de trabajadores que son candidatos al beneficio, como el
dictamen emitido, de acuerdo con el monto presupuestal autorizado y
bajo un esquema de equidad y proporcionalidad.
189
FONDO PARA LA ATENCIÓN DE PROBLEMAS ESTRUCTURALES DE
LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS ESTATALES (UPE )
No podrán participar en la convocatoria:
Quien adeude documentos o información relacionados con la asignación de
recursos federales durante los ejercicios fiscales 2007, 2008, 2009 y 2010,
provenientes de los fondos de Reformas Estructurales y Reconocimiento de
Plantilla.
Quien no tenga al día la entrega de los informes técnicos y financieros de los
fondos de Reformas Estructurales y Reconocimiento de Plantilla,
correspondientes a los ejercicios fiscales 2009 y 2010 y no presente una
impresión de las pantallas de las páginas Web que acredite la existencia de los
mismos.
Quien no entregue la documentación completa en tiempo y forma.
Los proyectos de la modalidad A serán evaluados por un especialista externo
(Apoyo para abatir pasivos contingentes derivados de pensiones y
jubilaciones). Los proyectos de la modalidad B (Reconocimiento de Plantilla)
serán evaluados directamente por la DGESU.
190
FONDO PARA LA ATENCIÓN DE PROBLEMAS ESTRUCTURALES DE
LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS ESTATALES (UPE )
La SES comunicará directamente a las UPE el monto presupuestal autorizado, así
como la mecánica para su ejercicio. De igual forma, la SES comunicará a las UPE
los recursos de contrapartida (en su caso, para la modalidad B), que
corresponden al gobierno local, por lo que éstas serán responsables de gestionar
y obtener dichos recursos.
En caso de que los proyectos sean evaluados favorablemente y se determinen
asignaciones presupuestales, el recurso federal no será liberado si la institución y
el gobierno estatal omitan devolver con la oportunidad requerida el convenio
debidamente firmado.
Las universidades deberán aplicar los recursos asignados exclusivamente en
aquellos rubros autorizados por la SEP y en los términos establecidos en el
convenio que se celebre para el ejercicio de los recursos. Las instituciones
deberán informar trimestralmente a la DGESU sobre el ejercicio de los recursos y
el avance en el desarrollo de los proyectos, así como proporcionar la información
en los términos y periodicidad que se exigen en el artículo 52 del Presupuesto de
Egresos de la Federación para el ejercicio fiscal 2011.
191
FONDO PARA LA ATENCIÓN DE PROBLEMAS ESTRUCTURALES DE
LAS UNIVERSIDADES PÚBLICAS ESTATALES (UPE )
En el marco de la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la Información Pública
Gubernamental y, en su caso, la ley local respectiva, las instituciones deberán
incorporar en su página Web información relacionada con los proyectos y los
montos autorizados. En particular, el registro, la asignación, los avances técnicos
y/o académicos y el seguimiento del ejercicio de los recursos deberán darse a
conocer en la página, manteniendo la información actualizada con periodicidad
trimestral.
Será responsabilidad de los Órganos Internos de Control de cada institución
beneficiaria de los recursos de este Fondo, verificar que sea correcta la
información relativa al desarrollo del proyecto y del ejercicio de los recursos
asignados, además de que ésta se publique en la página web respectiva y sea
actualizada trimestralmente. La información publicada en la página web deberá
coincidir con lo reportado a la DGESU.
Es importante considerar las fechas de inicio y término que establece el Convenio
para el desarrollo del proyecto, por lo que se recomienda tomar en cuenta su
conclusión en el tiempo y forma establecidos.
192
Fondo Para Saneamiento
Financiero de las UPES por
Debajo de la Media Nacional en
Subsidio por Alumno
193
FONDO PARA SANEAMIENTO FINANCIERO DE LAS UNIVERSIDADES
PÚBLICAS
ESTATALES
(UPE)
POR DEBAJO
DE LA MEDIA
FONDO DE
APOYO PARA
SANEAMIENTO
FINANCIERO
DE LASNACIONAL
UPES POR
EN ELEN
SUBSIDIO
DEBAJO DE LA MEDIA NACIONAL
SUBSIDIOPOR
POR ALUMNO
ALUMNO
 Objetivo:
Aplicar un nuevo esquema de subsidio que sea equitativo e impulse
medidas para atender problemas financieros apremiantes y
fomentar el impulso de reformas estructurales que permitan a esas
instituciones superar situaciones críticas y avanzar hacia el
saneamiento financiero y el reordenamiento administrativo; Con el
propósito de que estos recursos contribuyan a abatir las brechas en
el financiamiento público de la educación superior.
 Fecha de entrega:
Las universidades deberán presentar sus proyectos en la Dirección
General de Educación Superior Universitaria (DGESU) a más tardar
el 28 de febrero de 2011 en dos tantos impresos y archivo
electrónico. No se recibirán solicitudes, ni información
extemporáneas.
194
FONDO PARA SANEAMIENTO FINANCIERO DE LAS UNIVERSIDADES
PÚBLICAS
ESTATALES
(UPE)
POR DEBAJO
DE LA MEDIA
FONDO DE
APOYO PARA
SANEAMIENTO
FINANCIERO
DE LASNACIONAL
UPES POR
EN ELEN
SUBSIDIO
DEBAJO DE LA MEDIA NACIONAL
SUBSIDIOPOR
POR ALUMNO
ALUMNO
 Población Objetivo:
Los recursos de este fondo únicamente se destinarán para cada una
de las UPES señaladas en el anexo 29.2 de las asignaciones al
Presupuesto de Egresos de la Federación 2011, conforme a los
montos ahí indicados. Las UPE deberán presentar un proyecto
institucional para el saneamiento financiero.
 Tipo de apoyo:
Los proyectos establecerán objetivos, acciones, metas y, en general,
conceptos que sean complementarios de otros fondos y programas
federales, sin que contravengan las disposiciones aplicables a éstos,
y podrán referirse a uno o varios de los objetivos siguientes:
195
FONDO PARA SANEAMIENTO FINANCIERO DE LAS UNIVERSIDADES
PÚBLICAS ESTATALES (UPE) POR DEBAJO DE LA MEDIA NACIONAL
EN EL SUBSIDIO POR ALUMNO
• Pago de adeudos a instituciones de seguridad social (IMSS, ISSSTE,
FOVISSSTE, INFONAVIT, etc.);
• Pago a la Secretaría de Hacienda y Crédito Público (por concepto de
impuestos retenidos y no enterados en años anteriores);
• Pago de adeudos a otras dependencias y acreedores;
• Atención a los pasivos generados por la nómina de personal
pensionado que se retiró antes que se pusieran en marcha las
reformas a los sistemas de pensiones.
196
FONDO PARA SANEAMIENTO FINANCIERO DE LAS UNIVERSIDADES
PÚBLICAS ESTATALES (UPE) POR DEBAJO DE LA MEDIA NACIONAL
EN EL SUBSIDIO POR ALUMNO
• Liquidación de personal en el marco de un programa
institucional de regularización de plantilla, así como de
plantilla (académica o de confianza) no reconocida sin perfil,
precisando la cantidad de personal que se liquidará y el
compromiso expreso de que esas plazas no se cubrirán
nuevamente;
• Liquidación por única vez de derechos y prestaciones no
reconocidas, si los cambios a las cláusulas respectivas fueron
incorporados al contrato colectivo de trabajo o bien
establecidas a través de un convenio especial, depositados —
en cualquier supuesto— ante la autoridad laboral de
conciliación y arbitraje respectiva;
• Otras acciones tendientes a cumplir con el objetivo del Fondo.
197
FONDO PARA SANEAMIENTO FINANCIERO DE LAS UNIVERSIDADES
PÚBLICAS ESTATALES (UPE) POR DEBAJO DE LA MEDIA NACIONAL
EN EL SUBSIDIO POR ALUMNO
 Requisitos
Los proyectos presentados que no cumplan totalmente con
los requisitos solicitados no serán aceptados y por lo tanto no
se considerarán beneficiarios del fondo.
Las instituciones de educación superior deberán aplicar los
recursos asignados exclusivamente en aquellos rubros
autorizados y en los términos establecidos en el convenio
respectivo celebrado con la SEP.
198
FONDO PARA SANEAMIENTO FINANCIERO DE LAS UNIVERSIDADES
PÚBLICAS ESTATALES (UPE) POR DEBAJO DE LA MEDIA NACIONAL
EN EL SUBSIDIO POR ALUMNO
 Requisitos
Las instituciones deberán informar trimestralmente a la
DGESU sobre el ejercicio de los recursos y el avance en el
desarrollo de los proyectos, así como proporcionar la
información en los términos y periodicidad que se exigen en
el Artículo 52 del Presupuesto de Egresos de la Federación
para el ejercicio fiscal 2011.
199
FONDO PARA SANEAMIENTO FINANCIERO DE LAS UNIVERSIDADES
PÚBLICAS ESTATALES (UPE) POR DEBAJO DE LA MEDIA NACIONAL
EN EL SUBSIDIO POR ALUMNO
 Requisitos
En el marco de la Ley Federal de Transparencia y Acceso a la
Información Pública Gubernamental y, en su caso, la ley local
respectiva en la materia, las instituciones deberán incorporar
en su página Web información relacionada con los proyectos y
los montos autorizados. En particular, el registro, la
asignación, los avances técnicos y/o académicos y el
seguimiento del ejercicio de los recursos deberán darse a
conocer en la página, manteniendo la información actualizada
con periodicidad trimestral.
200
FONDO PARA SANEAMIENTO FINANCIERO DE LAS UNIVERSIDADES
PÚBLICAS ESTATALES (UPE) POR DEBAJO DE LA MEDIA NACIONAL
EN EL SUBSIDIO POR ALUMNO
 Requisitos
Será responsabilidad de los Órganos Internos de Control de
cada institución beneficiaria de los recursos de este Fondo,
verificar que sea correcta la información relativa al desarrollo
del proyecto y del ejercicio de los recursos asignados, además
de que ésta se publique en la página web respectiva y sea
actualizada trimestralmente. La información publicada en la
página web deberá coincidir con lo reportado a la DGESU.
201
FONDO PARA SANEAMIENTO FINANCIERO DE LAS UNIVERSIDADES
PÚBLICAS ESTATALES (UPE) POR DEBAJO DE LA MEDIA NACIONAL
EN EL SUBSIDIO POR ALUMNO
 Requisitos
Para tener acceso a los recursos, las instituciones deberán, en
su caso, estar al día en la entrega de los informes financieros
de este fondo, correspondientes a 2009 y 2010, y presentar
una impresión de las pantallas de la página Web que acredite
la existencia de los mismos.
El desarrollo y conclusión de los proyectos que sean apoyados
en el marco del presente Fondo, deberán apegarse a las
fechas de inicio y término que respecto de los mismos se
establezcan en el convenio que al efecto se suscriba.
202