Transcript Slide 1 - Sahlgrenska akademin

VÄLKOMMEN!
Akademiskt skrivande, del 2
Språkhandledningen
Sahlgrenska akademin
Anna Winlund
[email protected]
www.gu.s
e
Akademiskt skrivande II
PM, Rapport eller Uppsats
Hur man lägger upp en vetenskapligt skriven
uppsats eller rapport
Referenser
Skrivprocessen
www.gu.s
e
PM
Kort skriftlig sammanfattning som kan ligga till grund för beslut eller fortsatt
arbete
Ett PM syftar framåt, man skriver vad man planerar att göra.
- Jag kommer att…, - Vi ska…
Ex. Förslag till ett uppsatsarbete, upplägg av praktikperiod,
I arbetslivet: ett förslagsställande pm
Finns ingen allmän mall, men de flesta institutioner/arbetsplatser har en mall
Ofta ingår Bakgrund, Syfte, Metod
www.gu.s
e
Rapport
Kan vara kort eller lång
En rapport blickar bakåt i tiden
ex. ett experiment, en praktik, en undersökning, en kartläggning
Den tänkte läsaren är den som väntar på resultatet, ”expert till expert”
Skrivs under projektet men ger sken av att vara skriven efter
En uppsats är en rapport av ett forskningsarbete och är en vetenskaplig text.
www.gu.s
e
Vetenskaplig text
Det vetenskapliga sättet att skriva är anpassat för att bygga upp en
argumentation som stödjer de egna forskningsresultaten.
Det är viktigt att i argumentationen integrera andras forskning i det egna
resonemanget.
Vetenskapligt arbete är aldrig fristående utan bygger på arbeten av tidigare
forskare.
www.gu.s
e
Internationellt accepterad grundstruktur
1. Titelblad
2. Sammanfattning
3. Innehållsförteckning
4. Introduktion till problemområdet
5. Litteraturgenomgång
6. Metodbeskrivning
7. Resultatbeskrivning
8. Diskussion
9. Källförteckning
10. Bilagor
www.gu.s
e
1. Titelblad
Klargör vad arbetet handlar om
Eventuellt en kort titel med beskrivande undertitel
ETT ÖGA BLÅTT
– SJUKSKÖTERSKANS MÖTE MED DEN
VÅLDSUTSATTA KVINNAN
Preliminär titel – revidera allteftersom arbetet framskrider
www.gu.s
e
2. Sammanfattning
(abstract)
Kortfattad beskrivning av arbetet /undersökningen
Skrivs i löpande text
Skrivs i preteritum
www.gu.s
e
Sammanfattningen bör innehålla
undersökningens utgångspunkt
syfte och frågeställningar
hur undersökningen genomfördes
vilka som deltagit
de viktigaste resultaten och slutsatserna
www.gu.s
e
3. Innehållsförteckning
Kapitelrubriker med särskild stil
Lägre rubriknivå förskjuts åt höger
Sidnummer
Tips! Använd rubrikmallar i datorn så att du sedan kan låta
Word göra en automatisk innehållsförteckning.
www.gu.s
e
4. Introduktion till problemområdet
Rubrik t.ex. - Introduktion, Bakgrund eller
Inledning
Knyt gärna an till något aktuellt
Sätter in uppsatsen i ett större sammanhang
Ringa in problemområdet
Varför är det angeläget att undersöka detta
Syfte
(Syfte och frågeställningar som underrubrik i kapitlet)
Frågeställning- besvarbara frågor, gärna i
punktform
www.gu.s
e
Exempel på formuleringar
Mot denna bakgrund har ett intresse skapats av att mer ingående studera
begreppet intäktsdrivare samt förekomsten av dessa inom kläddetaljhandelsbranschen vilket leder fram till följande problemformulering:
Vilka intäktsdrivare finns inom kläddetaljhandelsbranschen och vilken
relation har dessa intäktsdrivare till företagets intäkter?
1.3 Syfte
Bakgrunden och problemdiskussionen har resulterat i följande syfte för
uppsatsen vilket är…
… att såväl identifiera som kartlägga intäktsdrivare och dess relation till
företagets intäkter inom kläddetaljhandeln.
www.gu.s
e
Mot denna bakgrund har ett intresse skapats av att mer ingående studera begreppet
intäktsdrivare samt förekomsten av dessa inom kläddetalj-handelsbranschen vilket leder fram
till följande frågor:
Vilka intäktsdrivare finns inom kläddetaljhandelsbranschen?
Vilken relation har dessa intäktsdrivare till företagets intäkter?
1.3 Syfte
Syftet med uppsatsen är att identifiera och kartlägga intäktsdrivare samt att inom
kläddetaljhandeln beskriva intäktsdrivarnas relation till företagets intäkter.
www.gu.s
e
www.gu.s
e
Exempel på syfte
SYFTE
Syftet med uppsatsen var att undersöka hur våldsutsatta kvinnor
upplevde bemötandet de fick i kontakt med personal inom hälso- och
sjukvården.
Finns det hinder för den våldsutsatta kvinnan att prata om våld i
kontakt med hälso- och sjukvården?
Finns det hinder för sjuksköterskan att ta upp våld i mötet med
patienter som kan ha utsatts för våld?
Vilka åtgärder kan överbrygga dessa hinder?
studentuppsats 2008
www.gu.s
e
Var hitta andra studentuppsatser?
https://gupea.ub.gu.se/
Välj Studentuppsatser
Välj Institution ex Företagsekonomiska
www.gu.s
e
5. Litteraturgenomgång
Andra rubriker: Referensram, Tidigare forskning, Forskningsbakgrund,
Teori och begrepp
Sammanfattning och analys av den kunskap/forskning/litteratur/teori/de
begrepp som är centrala för ditt område
Guida läsaren var tidigare forskning står
Bara det som är relevant för din undersökning
Gruppera områdesvis, dvs. organisera texten
Rubrik som täcker hela ditt område – underrubriker
www.gu.s
e
Referera korrekt och ange källor
Se antiplagieringsguiden
http://www.bi.hik.se/Refero/1intro.php
Se olika sätt att referera
http://www.ub.gu.se/skriva/referensstilar/
www.gu.s
e
Referens i texten
När du gör ett citat eller referat i den löpande texten ska du alltid ange
originalkällan i direkt anslutning till citatet/referatet. Detta kallas för en
referens eller källhänvisning. Källhänvisningen gör det möjligt för läsaren att
hitta och läsa själva källmaterialet.
Det finns i huvudsak två olika sätt att utforma källhänvisningar i löptexten.
Antingen används parenteser med författare årtal eller också fotnoter.
www.gu.s
e
Författare årtal
Hänvisningen placeras direkt efter det ord, den sats, den mening eller
det stycke som den refererar till.
Det är ”djävulen och hans gelikar” (Persson 2008 s.11) som står bakom tilltaget.
Enligt Persson (2008 s.11) är det ”djävulen och hans gelikar” som står bakom tilltaget.
www.gu.s
e
Författare och årtal
Alternativ 1
För att hantera de nya omvärldsfaktorerna har företagen börjat
använda olika verktyg med kostnadsfokus (Ax & Ask 1995).
Ökad efterfrågan på tjänster, både offentliga och privata, gynnar
tjänstebranschen och sammanfattningsvis påvisas en ökad
tjänsteproduktion medan andelen varuproduktion minskar i ekonomin
(Konjunkturinstitutet 2012).
Alternativ 2
Ax och Ask (1995) menar att företagen har börjat använda olika
verktyg med kostnadsfokus för att hantera de nya omvärldsfaktorerna.
Enligt Konjukturinstitutet (2012) gynnar en ökad efterfrågan på tjänster
www.gu.s
e
Fotnoter
En upphöjd notsiffra placeras i löptexten direkt efter det som citeras
eller refereras eller i slutet av mening om inte så lång.
Siffrorna hänvisar till fotnoter längst ned på samma sida
Första gången ett verk nämns - utförliga uppgifter i fotnoten. Andra
gången räcker namn (och sida)
Källförteckning på slutet med alla källor i alfabetisk ordning (samma
regler som för Harward)
www.gu.s
e
Fotnoter (Oxford)
Ax och Ask menar att företagen har börjat använda olika
verktyg med kostnadsfokus för att hantera de nya omvärldsfaktorerna.1
Ökad efterfrågan på tjänster, både offentliga och privata,
gynnar tjänstebranschen och sammanfattningsvis påvisas en
ökad tjänsteproduktion medan andelen varuproduktion
minskar i ekonomin.2
-----------------------------------1. C. Ax & U. Ask. Cost management, Studentlitteratur, Lund, 1995.
2. Konjunkturinstitutet Sveriges ekonomi – ett långsiktsscenario fram till år 2035.
Specialstudie nr 30. Publicerad 3 april 2012. Hämtad 11 april 2012.
http://www.konj.se/550.html
www.gu.s
e
Referenssystem : Vancouversystemet
Kornelia Polyak visar i sin artikel ”Breast cancer: origins and evolution” att bröstcancer
inte kan betraktas som en enskild sjukdom utan består av flera undertyper (1).
Bröstcancer är den främsta cancerrelaterade dödsorsaken bland kvinnor världen över
(2).
Referenslista:
1. Polyak, K. 2007. Breast cancer: origins and evolution. The Journal of Clinical
Investigation Nr 11. Vol 17: 3155-3163
2. Kamangar, F., Dores, G.M., and Anderson, W.F. 2006. Patterns of cancer incidence,
mortality, and prevalence across five continents: defining priorities to reduce cancer
disparities in different geographic regions of the world. J. Clin. Oncol. 24:2137–2150.
www.gu.s
e
6. Metod
Undersökningens material, uppläggning och genomförande
Hur har du gjort dina val?
- undersökningsgrupp
- tekniker som användes för att samla in material
- teorier/modeller för förståelse
Hur har du gått tillväga?
Validitet - att man undersöker det man avser att undersöka
Reliabilitet - att man gör allt på ett tillförlitligt sätt
www.gu.s
e
METOD
Litteratursökning
Denna litteraturstudie är baserad på 14 vetenskapliga artiklar hämtade ur databaserna Pubmed,
Cinahl och Scopus och via manuell sökning. De utvalda artiklarna är inriktade på mötet och
kommunikation/interaktion mellan sjuksköterskor och äldre patienter och deras närstående och
förmågor hos sjuksköterskan som bidrar till ett gott möte. Sökning gjordes även i databasen
Svemed+ utan framgång beroende på att artiklarna inte var av tillräcklig vetenskaplig kvalitet.
Sökorden som användes var nurse-patient relations, nurse-patient relationship, nurse-patient
interaction, nurse-patient communication, communication, elderly, relatives and humor.
Sökorden valdes med omsorg för att ha möjlighet att finna artiklar som beskriver mötet.
Sökordet humor valdes i första hand av nyfikenhet för att se om något fanns beskrivet om
humorns betydelse för det goda mötet, men också av erfarenhet. En framgångsfaktor har varit
att använda humor i mötet med patient och närstående. I första urvalet sållades tydligt
ovidkommandeartiklar bort utifrån titeln. I nästa urval lästes abstrakten. De artiklar, till antalet
10, som befanns vara intressanta utifrån litteraturstudiens syfte skrevs ut och lästes i sin
helhet……….
Studentuppsats 2008
www.gu.s
e
7. Resultat
Andra rubrikförslag: Empiri
presentera resultatet strukturerat
-om möjligt utifrån frågeställningar och teorigenomgång
tydligt beskrivet utan värdering eller diskussion
korrekt och precist
det som behövs för att svara på dina frågor
gärna illustrerat med figurer, tabeller eller diagram
sammanfatta gärna de viktigaste resultaten
www.gu.s
e
8. Diskussion / Analys
Reflektera över din undersökning
Diskutera resultaten
Koppla diskussionen till genomgången av forskningen
Diskutera metoden
Förslag till fortsatt forskning
Ev slutsats här eller som egen rubrik
www.gu.s
e
Diskussion
Slutligen ska uppsatsen mynna ut i ett diskussionsavsnitt
där såväl
1.
en metoddiskussion som
2.
en resultatdiskussion ingår
3. förslag till framtida forskning inom problemområdet
www.gu.s
e
Problematisera
- Sopa inte problem under mattan!
www.gu.s
e
9. Källförteckning/
Litteraturförteckning/
Referenslista/
Syfte: att det ska vara lätt att hitta verket och de uppgifter som du
hänvisar till i texten
Kan delas upp i rubriker: litteratur, muntliga källor, elektroniska källor
Alfabetisk ordning
Bara de källor som anges i texten ska återkomma i källförteckningen
Alla de källor som hänvisas till i texten ska finnas med
www.gu.s
e
Olika system för att ange referenser
APA – används framförallt inom beteende- och
samhällsvetenskaper
Harvard – det mest spridda, används inom flera
olika discipliner
IEEE – används inom teknikområdet
MLA – används inom litteraturvetenskap
Oxford – används inom historia, juridik, ekonomi
och teologi m.fl. vetenskaper, där man utnyttjar
många opublicerade källor
Vancouver – används framförallt inom medicin
och biomedicin
www.gu.s
e
Källförteckning Harvard
Efternamn, Förnamn (© utgivningsår). Titel kursiverad.
Utgivningsort: Förlag.
Alltid komma (,) efter efternamn för att inga missförstånd ska ske ex:
David Ingvar – Ingvar, David
Utgivningsår – det årtal som har ”Copyright-tecknet” © framför sig
Titeln på den refererade boken är kursiverad. Utgivningsort är den ort
där förlaget ligger, inte tryckort.
Förlagets namn
www.gu.s
e
Exempel
Strömquist, Siv (2008). Konsten att tala och skriva. Malmö:
Gleerups.
Svenska skrivregler (2000). Skrifter utgivna av Svenska
språknämnden. Stockholm: Liber. ISBN 47-0497-X.
Östergren, Mats (2005). Marknadsföringens grunder. I:
Karlsson, Eva. (red.),Ekonomisk antologi. Lund:
Studentlitteratur.
www.gu.s
e
Korresponderar med hänvisningarna i texten
I texten
Ax och Ask (1995) menar att företagen har börjat använda olika
verktyg med kostnadsfokus för att hantera de nya omvärldsfaktorerna.
I Källförteckningen
Ax, Christian & Ask, Urban (1995) Cost management:
produktkalkylering och ekonomistyrning under utveckling. Lund:
Studentlitteratur.
www.gu.s
e
Finns det fler än en författare, skriv in dem i den
ordning de står på boken, i artikeln
Boström, Lena & Josefsson, Gunlög (2006).
Vägar till grammatik. Lund: Studentlitteratur.
www.gu.s
e
Andra källor än böcker
Broberg, Thomas. (2011) Rekyleffekten. Är energi-effektivisering
effektiv miljöpolitik? Specialstudier nr 28. Konjunkturinstitutet.
Hämtad 11/4 2012 http://www.konj.se/450.html
Konjunkturinstitutet (2012). Sveriges ekonomi – ett
långsiktsscenario fram till år 2035. Specialstudie nr 30.
Publicerad 3/4 2012. Hämtad 11/4 2012 från http:// www.
konj.se/550.html
--Dagens Nyheter 11/7 2009.
Andrén-Sandberg, Åke (2009). Även sjukvårdspersonal ska ha
lagstadgad semester. Dagens Nyheter 11/7 2009.
www.gu.s
e
10. Bilagor
Material som tar för stor plats inne i texten
ex. enkäter, intervjuformulär, brev till intervjupersoner
www.gu.s
e
Internationellt accepterad grundstruktur
1. Titelblad
2. Sammanfattning
3. Innehållsförteckning
4. Introduktion till problemområdet
5. Litteraturgenomgång
6. Metodbeskrivning
7. Resultatbeskrivning
8. Diskussion
9. Källförteckning
10. Bilagor
www.gu.s
e
Organiseringsprincip
Inledning
Litteraturgenomgång/
Resultat/Empiri
Diskussion/
(4)
Referensram (5)
(7)
Analys (8)
Vad säger forskningen om /
Vilka teorier finns om
Vilka resultat fick du på
Analysera/ Diskutera
Fråga A
Fråga A
B
B
C
C
Fråga A
Fråga A
B
B
C
C
- bra som en utgångspunkt, det går givetvis in i vartannat
www.gu.s
e
Objektivitet – ett ideal
Objektiv – saklig och fri från personliga
värderingar
Det du påstår ska vara underbyggt med argument
från din empiri och/eller från din teori.
Stöd alltså diskussion och slutsatser på citat och
exempel från materialet
www.gu.s
e
Faser i forskningsprocessen
Problemformulering
Litteratursökning
Val av metod
Datainsamling
Bearbetning data
Analysera och tolka resultaten
Utarbetande av uppsatsen/arbetet/rapporten
www.gu.s
e
Arbetsprocessen är cyklisk
Skriv hela tiden! Skriv på olika delar! Ändra, ta bort, skriv om!
Men se till att du på slutet har tid att få ihop det; att redigera och
jobba med språket.
www.gu.s
e
Vad kan man lära av erfarna skribenter?
Skriver under hela forskningsprocessen
Vet att mycket av det de skriver inte kommer att finnas kvar
i den färdiga texten
Har en plan, men är också beredda att ändra planen
Skriver i första utkastet så sammanhängande som möjligt
utan att bry sig så mycket om det formella
Vet att de kommer att få nya insikter medan de skriver
Ber om feedback under skrivandets gång
www.gu.s
e
Språkhandledningen är till för alla studenter på GU
Du kan boka tid för individuell handledning
Margit Nelson-Wareborn 031 – 786 40 07
[email protected]
Anna Winlund 031- 786 52 82
[email protected]
www.gu.s
e