ppt - 1zsdobrisprojekt.cz

Download Report

Transcript ppt - 1zsdobrisprojekt.cz

Poruchy pohlavní identity
Sexuální deviace
8. ročník
Autorem materiálu je Ing. Eva Skalická,
ZŠ Dobříš, Komenského nám. 35, okres Příbram
Inovace školy – Dobříš, EUpenizeskolam.cz
IDENTITA
totožnost, shoda ve všech vlastnostech
 je to celistvá a konkrétní, ničím nezaměnitelná
podstata, kterou se od sebe liší lidská individua
 sex (latinsky sexus) – pohlaví
 sexualita – soubor vlastností a jevů, které
vyplývají z pohlavních rozdílů

HOMOSEXUALITA
trvalé erotické, sexuální a citové zaměření
na jedince stejného pohlaví
 ženská forma homosexuality – lesbicismus
 Lesbos – řecký ostrov, na kterém údajně žila
homosexuální básnířka Sapfó a již před její
dobou a i v po její smrti byl zde pěstován kult
stejněpohlavní ženské lásky.

HETEROSEXUALITA
řecky heteros = jiný, sexus = pohlaví
 náklonnost k druhému pohlaví

BISEXUALITA
nevyhraněné sexuální zaměření
 pro člověka jsou přitažlivé osoby obojího
pohlaví

V pubertě začalo být zle – to, co se holkám všude
kolem mne strašně líbilo mne úplně degradovalo.
Nechtěl jsem mít prsa, ani jedničky, ani dvojky, nechtěl
jsem každý měsíc potupně krvácet a kupovat v drogerii
vložky. To, že se před rokem podáváním hormonů
zastavila menstruace, bylo neuvěřitelné štěstí. Dobře si
pamatuju, že v době, když jsem každý měsíc měl „své
dny“, jsem byl neuvěřitelně agresivní, nesnesitelný,
dokonce jsem si jeden čas i ubližoval – působil jsem si
bolest drobnými řeznými rankami na předloktí. Vždycky
se mi tím trochu ulevilo…
Strašně jsem si přála moci si koupit podprsenku a nosit
ji. Bylo jasné, že to nejde, byla bych všem pro smích.
Postávala jsem stranou skupinky spolužaček, které se
bavily o holčičích věcech a natahovala uši. Hrozně jsem
se cítila vždycky při tělocviku v klukovské šatně,
a hlavně ve sprše, nechtěla jsem patřit mezi ně,
nechtěla jsem vidět mezi jejich penisy i ten svůj…
TRANSSEXUALISMUS
v obou případech se jedná o transsexualismus
– poruchu pohlavní identity
 jedná se o vrozený stav, kdy se žena cítí být
mužem, odmítá své mužské tělo, cítí, myslí
a chová se jako muž a naopak
 proto se v dospělosti tito lidé usilují o operativní
změnu a hormonální léčbu

TRANSVESTISMUS
nejedná se o poruchu pohlavní identity
 nutkavá touha po převleku, zejména
po oblečení druhého pohlaví
 přejímání rolí druhého pohlaví

DISKUTUJ:
co je a co není „normální“
 rozdílnosti v sexuální orientaci
 nejsem si jistý svou sexuální orientací, co s tím
 tolerance k odlišnostem
 homosexualita a registrované partnerství,
sňatek, adopce

SEXUÁLNÍ DEVIACE
Deviace = úchylka, odklon, odbočení
 Sexuální deviace – trvalá potřeba odchylné
přípravy sexuálního vyvrcholení - orgasmu

Nejčastější sexuální deviace
Exhibicionismus
Odhalování a vystavování svého těla, zvláště genitálií pohledům.
Účelem může být sebeukájení s masturbací nebo i bez ní.
Voyerismus
K sexuálnímu uspokojování dochází pozorováním projevů
sexuality druhých lidí (pozorování obnaženého těla, pohlavního
styku apod).
Fetišismus
Přesun sexuálního cíle z živého člověka druhého pohlaví na něco
jiného, co toho člověka nahrazuje, např. na část těla, kus oděvu,
vlastnost, na jiný objekt (např. fetišem se mohou stát noha,
ruka, prsa, ale i zbraně, boty spodní prádlo apod.).
Pedofilie
Jedná se o lásku k dětem, sexuální sklon k dětem a mladistvým.
Sadismus
K sexuálnímu uspokojení dochází působením bolesti a
ponížením sexuálního partnera (např. bití nahé ženy jako
náhražka pohlavního styku).
Masochismus
K sexuálnímu uspokojení dochází působením bolesti
a ponížením od sexuálního partnera (potřeba fyzické bolesti
a psychického pokoření místo soulože).
Zoofilie
Sexuální láska mezi člověkem a zvířetem, včetně pohlavního
styku.
ONANIE
nepatří do skupiny sexuálních deviací
 neškodná pohlavní aktivita, pří které si člověk
navozuje vzrušení sám, bez kontaktu
s partnerem

Janošková, D., Ondráčková, M., Čábalová, D., Marková, H., Šebková, J.,
Občanská výchova 8 Rodinná výchova 8 učebnice pro základní školy a
víceletá gymnázia. Plzeň: Fraus, 2005. ISBN 80-7238-393-0
Janošková, D., Ondráčková, M., Čábalová, D., Marková, H., Šebková, J.,
Občanská výchova 8 Rodinná výchova 8 příručka učitele pro základní školy a
víceletá gymnázia. Plzeň: Fraus, 2005. ISBN 80-7238-394-9