Transcript Jurus RINGKAS 4 JSD FTUB 2011 - Suhardjono

TOPIK 1
4 JSD
Empat Jurus Sukses Dosen
Disampaikan pada Pelatihan PEKERTI
dosen Universitas Brawijaya
30 Januari 2012 waktu sajian 60 menit.
1
suhardjono 2011
Tujuan
• Makin paham
4
JSD
• Makin “tangkas”
menerapkan
suhardjono 2011
2
Data diri pemakalah:
Prof. Dr. Ir. H. Suhardjono, Dipl.HE., M.Pd.
Jln. AR Hakim IV/129 Malang, telp/fax 0341 327834
•
•
•
•
Sarjana Teknik Sipil (UB, 1972)
Diploma on Hydraulic Engineering (IHE Delft, 1977)
Magister Teknologi Pendidikan (IKIP Jakarta, 1982)
Doktor Kependidikan (IKIP Malang, 1990)
• Guru Besar Metode Penelitian / IV e
• Ketua Pusat P3AI-LP3 Unibraw (1996-2000)
• Dosen Jurusan Teknik Pengairan Unibraw (sejak 1972)
• Dekan FT UB (1982-1985, 2001-2005)
• Anggota tim pengembang Soft Skill Dikti 2007
Kapan Pensiun?
Masil lama jadi dosen….. (30 tahun lagi)
Untuk itu harus senang!
Bila tidak sukses pasti tidak senang
Inilah
empat jurus sukses….
suhardjono 2011
5
Jurus 1
Sukses Tayangan
power point, memperkuat
komunikasi lisan anda!
Bukan sebaliknya..
Suhardjono
Handout Teknik Presentasi PAT Program S2 FTUB
Perhatikan 2 contoh PP ini
1. MENGURANGI MAKAN & MINUM
2. MENGURANGI TIDUR
3. MEMPERSIAPKAN KONDISI KELUARAGA
4. MENAMBAH WAKTU BACA
5. MENINGKATKAN FREKWENSI KUNJUNGAN KE WEB
SITE
6. MENJAGA TINGKAT KERAJINAN HADIR PERKULIAHAN
7. MENINGKATKAN WAKTU BELAJAR
8. MELAKUKAN OLAH RAGA SECARA RUTIN
9. MENJAGA KONDISI ROHANI
10. MENINGKATKAN SILATURAHMI KE SESAMA TEMAN
11. MELAKUKAN SILATURAHMI KE PARA DOSEN
12. MENGEVALUASI LANGKAH YANG TELAH DILAKUKAN
13. MEMPERSIAPKAN JUDUL RISET
14. MENULIS TESIS
15. MENGIKUTI WISUDA
16. MENSYUKURI
1
2
Mana yang lebih Anda sukai?
Mengapa?
Power point…
Power, memperkuat
komunikasi lisan anda!
Point, hal-hal utama,
singkat, menarik
Membuat Tayangan..
• Sajikan hal penting!
• Kata kunci, konsep pokok
• Buat penasaran!
• Jelas,terbaca, singkat
• Menarik
4/8/2015
suhardjono 2008
9
Hindari…..
• Tulisan ruwet, kecil, banyak
•
•
•
•
•
4/8/2015
Sulit dibaca! Warna salah
Gambar keliru
Terlalu banyak….
Rame banget!!!
Walah walah…..
suhardjono 2008
10
Presentasi 90 menit, berapa jumlah slidenya..?
Tayangan memperkuat
sajian lisan (bukan
sebaliknya)
Sebagai pengarah topik,
Fokus, Point-point
Menumbuhkan Power
…………………………………….
Jurus 2
2K…
Sukses Pidato
• Kompeten dalam di
bidang ilmunya
• Komunikator yang
handal
Sukses Dosen = Sukses Pidato…
Pidato
 Pesentasi lisan
 Mengajar
 Memimpin diskusi

Modal 3 W …
Wacana, informasi
Wicara, tampilan
Wahana, media (tayangan PP)
Wicara : 8 penting…
1. Bahasa Mata
2. Bahasa Tubuh (Tampilan)
3. Ekspresi Wajah
4. Suara
5. Pilihan Kalimat
6. Pelibatan Peserta (Metode)
7. Humor
8. Pribadi Diri
Kekuatan suara
 Lebih keras dari biasanya..
 Variasikan nada-gaya,
 Lambatkan-cepatkan
 Kurangi …umm, ahh, eee, ok!,
ya kan, apa ya, barangkali, apa
itu….
 Jeda.
Humor
• manusiawi, hangat, dekat dan
senang.
• tepat situasi, pantas.
• jika gagal = santai sajalah
• siaplah untuk mentertawakan diri
sendiri.
Jurus 3
Sukses Menulis
Tugas Dosen menulis hand out,
diktat, buku ajar, laporan
penelitian, artikel di jurnal…..
Suhardjono
Handout Teknik Presentasi PAT Program S2 FTUB
Teruslah menulis, mulai dari yang
gampang
• Hand out perkuliahan (wajib)
• Diktat / Bahan Ajar (wajib)
• Buku Ajar
• ………………………………..
suhardjono 2011
19
APIK-nya tesis harus
Kualitas
ternyatakan
melalui
tulisan Anda
Bab 5 Laporan Penelitian
20
Jurus 4
Sukses Belajar
mau dan mampu
adalah syarat sukses belajar
suhardjono 2011
21
Tingkatkan
1. kemauan (motivasi)
2. kemampuan
(ketrampilan)
belajar anda
22
suhardjono 2011
1
meningkatkan
kemauan
belajar…
bukan menjadikannya
sebagai beban
23
suhardjono 2011
2
Tingkatkan
kemampuan
belajar…
learn how to learn
24
suhardjono 2011
Keterampilan belajar
 Dengar cerdas
 Cacat tepat, hemat
 Ingat lama , lekat
 Baca cepat , akurat
 Bertanya bangga, bermakna
 Berkomunikasi, lisan, tulisan, aura
 Mencari dan menggunakan informasi
25
suhardjono 2011
Rangkuman
• Dosen itu pinter (pasti)
• Karenanya, Anda harus tampak
pinter
• Apa indikator tampak pinter?
suhardjono 2011
26
Dosen tampak pinter bila..
• Sukses tayangan : mampu merumuskan
point dan mempower mahasiswanya
• Sukses pidato : hebat wacananya, hebat
wicaranya, hebat kepribadianya…
• Sukses menulis : diktat, buku, artikel,
penelitian
• Sukses belajar : up to date, gelarnya,
kawannya, pergaulannya…..
suhardjono 2011
27
Waktu terus berjalan…..
• Pesaing Anda makin
tangguh!
• Mulai!!!
•Berhenti =
kalah
11
12
1
2
10
9
3
4
8
7
6
5
Terima kasih
Pembelajaran
yang (lebih)
Menyenangkan
Suhardjono
Disampaikan pada Pelatihan PEKERTI
dosen Universitas Brawijaya
30 Januari 2012 waktu sajian 60 menit.
Topik bahasan
1.
Dosen yang sukses?
2. Kuliah yang menyenangkan?
memilih metode, dan
menerapkan ARCS
Tugas Utama Dosen dalam
Kegiatan Pembelajaran
Merancang
(RPKPS)
Menyajikan
Mengevaluasi
Juga (sangat)
mempengaruhi
hasil belajar
Hardskills
Softskills
…
membengkaknya
jumlah mahasiswa baru dan
menurunnya kualitas seleksi.
•Mahasiswa, IQ ,sosek
•Sarana perkuliahan,
•Suasana kerja, dll
Hasil
belajar
•Rancangan sesuai
•Perkuliahan menyenangkan,
•Evaluasi yang adil
4/8/2015
suhardjono 2012
32
• … meningkatkan
rancangan, sajian dan
evaluasi
• merupakan kewajiban
dosen, yang dilakukan
secara terus menerus.
4/8/2015
suhardjono 2012
33
• Sesuaikan rancangan
pembelajaran mata kuliah
dengan tuntutan pasar
• perbaiki RPKPS di
setiap awal kuliah
• dilengkapi dengan
hand-out
4/8/2015
suhardjono 2012
34
• Pilih cara mengajar baru
• Aktifkan kerja berkelompok
• Gunakan teknologi informasi
Sudah menjadi
keharusan.
4/8/2015
suhardjono 2012
35
Pakai Metode Mengajar yang SESUAI
Kemampuan
Disiplin Ilmu
dalam bidangnya
Metode
Mengajar
Kemampuan pada
Teknologi Baru
Kemampuan
Bekerja dalam
Tim
Kecakapan
Kemampuan
Berkomunikasi
Bekerja Mandiri
Kecakapan
Menghargai
Keragaman
Bijak dalam
Menyelesaikan
Masalah, dan lainlain
Soft Skills
Hard Skills
Berbagai metode
Pembelajaran Kooperatif
Manfaatkanlah potensi
positif dari kerjasama
(team work) dalam
pembelajaran
Berbagai Model Belajar Mahasiswa
No
MODEL
BELAJAR
YANG DILAKUKAN
MAHASISWA
KEMAMPUAN APA YANG BISA
DIPEROLEH MAHASISWA
1
Small Group
Discussion
• membentuk kelompok (5-10)
• memilih bahan diskusi
• mepresentasikan paper dan
mendiskusikan di kelas
• komunikasi
• kerjasama
• sintesa hasil,
• saling menghargai
• inisiatif, leadership.
2
Simulasi
• mempelajari dan menjalankan
suatu peran yang ditugaskan
kepadanya.
• atau mempraktekan/mencoba
berbagai model (komputer)
yang telah disiapkan.
• apresiasi
• anlogi/ imajinasi
• empati
• kreativitas
• pengalaman, trampil
3
Discovery
Learning
• mencari, mengumpulkan, dan
menyusun informasi yang ada
untuk mendeskripsikan suatu
pengetahuan.
• kreatif
• inovasi
• analisis
• inisiatif
• menyenangkan
Lanjutan…
No
MODEL
BELAJAR
YANG DILAKUKAN
MAHASISWA
KEMAMPUAN APA YANG BISA
DIPEROLEH MAHASISWA
4
Self-Directed
Learning
• merencanakan kegiatan
belajar, melaksanakan, dan
menilai pengalaman
belajarnya sendiri.
• kemandirian
• kreatif
• bertanggung jawab
• percaya diri
• ketekunan
5
Cooperative
Learning
• Membahas dan
menyimpulkan masalah/
tugas yang diberikan dosen
secara berkelompok.
• teamwork
• toleransi
• kepemimpinan
• komunikasi
6
Collaborative
Learning
• Bekerja sama dengan
anggota kelompoknya dalam
mengerjakan tugas
• Membuat rancangan proses
dan bentuk penilaian
berdasarkan konsensus
kelompoknya sendiri.
• penghargaan
• apresiasi pendapat/toleansi
• networking
• share vision
• group decision making
• time management
Lanjutan…
MODEL
BELAJAR
YANG DILAKUKAN
MAHASISWA
7
Contextual
Instruction
• Membahas konsep (teori)
kaitannya dengan situasi nyata
• Melakukan studi lapang/ terjun di
dunia nyata untuk mempelajari
kesesuaian teori.
• sintesis
• analisis
• responsif
• apresiasi
• pengalaman
8
Project
Based
Learning
• Mengerjakan tugas ( berupa
proyek) yang telah dirancang
secara sistematis.
• Menunjukan kinerja dan
mempertanggung jawabkan hasil
kerjanya di forum.
• ketaat asas-an
• tanggung jawab
• inovasi, kreatif
• komunikaso
• aktualisasi
9
Problem
Based
Learning
• Belajar dengan menggali/
mencari informasi (inquiry) serta
memanfaatkan informasi
tersebut untuk memecahkan
masalah faktual/ yang dirancang
oleh dosen .
• prioritas
• mengambil keputusan
• berfikir kritis
• selektif
• tanggung jawab
No
KEMAMPUAN APA YANG BISA
DIPEROLEH MAHASISWA
Bagaimana agar mahasiswa memperoleh soft skill
No
Soft skill
1
2
3
4
5
6
Teamwork
Disiplin
Mandiri
Self confidence
Jujur
Belajar Tiada
Henti
Apa yang dapat dilakukan oleh dosen
Pada mengajar… BERIKANLAH….
ARCS (Attention, Relevance,
Confidence, Satisfaction)
ARIAS (Assurance (confidence –
percaya diri); Relevance (relevansi);
Interest (attention -minat/perhatian);
Assessment (evaluasi) dan Satisfaction
(kepuasan/kebanggaan).
• Evaluasi keberhasilan
mahasiswa hendaknya
dilakukan terus
menerus dan terpadu
dengan Kegiatan
Belajar Mengajar
4/8/2015
suhardjono 2012
43
• saya selalu berharap dapat
menjadi dosen yang
menyenangkan
• Untuk itu, saya harus
sukses (juga di saat
memberikan kuliah)
4/8/2015
suhardjono 2012
44
1. Mengajar lebih
bersemangat, lebih ramah
dan lebih mendidik
melalui panutan dan
kepribadian.
4/8/2015
suhardjono 2012
45
2. Mengajar dengan
mengoptimalkan produk
teknologi informasi dan
memanfaatkan potensi kerja
bersama dalam kelompok
dalam menumbuhkan
softkills
4/8/2015
suhardjono 2012
46
3. Memberi tugas yang “memaksa”
mahasiswa mencari, memilah,
menggunakan informasi dari
berbagai sumber, terutama
internet, dalam menuliskan,
mempresentasikan, serta
memperdebatkan gagasannya
4/8/2015
suhardjono 2012
47
• Tidak perlu menunggu siapasiapa, dapat segera dimulai.
• Kegiatan yang jauh lebih
bermanfaat daripada hanya
berkeluh kesah, menyalahkan
orang lain, ataupun menyesali
diri sendiri.
4/8/2015
suhardjono 2012
48
lampiran
Kapan Pensiun?
Masih lama jadi dosen….. (30 tahun lagi??)
Untuk itu harus senang!
Bila tidak sukses pasti tidak senang
Inilah
empat jurus sukses….
suhardjono 2011
49
4 JSD
Empat Jurus Sukses
Dosen
50
suhardjono 2011
• Dosen itu pinter (pasti)
• Karenanya, harus tampak
pinter
•Apa indikator tampak
pinter?
suhardjono 2011
51
Dosen tampak pinter bila..
• Sukses tayangan : mampu merumuskan
point dan mem-power mahasiswanya
• Sukses pidato : hebat wacananya, hebat
wicaranya, hebat kepribadiannya…
• Sukses menulis : diktat, buku, artikel,
penelitian
• Sukses belajar : up to date, gelarnya,
kawannya, pergaulannya…..
suhardjono 2011
52
Waktu terus berjalan…..
• Pesaing makin tangguh ….
•
Mulai !!!
• berhenti = kalah
Terima kasih
Mari kita
diskusikan