Transcript Meningsskabelse

Programmets opbygning
• Faglige og debatskabende indslag
• Der er 4 runder af fremtidsværkstedet, hvor vi
hele tiden tager nye aspekter op
• Fra vision og udfordringer til konkrete
handlinger
• Der udleveres til hvert fremtidsværksted ark
om relevante emner – så behøver I ikke
diskutere definitioner mv.
Sverri Hammer
1
Vision
• (Mission: Vores eksistensberettigelse, hvorfor er
vi til? – Vores udgangspunkt)
• Vision: Hvor er det vi vil hen? En ønskværdig
tilstand ude i fremtiden – lettere utopisk, men
ikke uopnåelig.
• Den skal give:
–
–
–
–
Retning
Billede
Mening
Energi
Sverri Hammer
2
Praktiske forhold
• Der er en gennemgående fælles opgave – men
notér gerne ved siden af til dig selv.
• Der er et eksempel efter opgaveteksten, som
måske kan besvare evt. spørgsmål
• 8 i en gruppe er mange – sørg for at alle
kommer på banen – og fokusér.
• Bestyrelsen og SH lytter med og kan spørges
• Tidsfacisme – tag kaffen med ind
Sverri Hammer
3
Fremtidsværksted 1
• Der ligger et flipoverpapir
• Tegn en firkant i midten og et område i siden
til hver enkelt:
• Der udleveres et ark om filmen og et om
visioner
Sverri Hammer
4
Fremtidsværksted 1
• Svar på spørgsmål 1-5
• Begynd med 3 min individuel refleksion +
nedskrivning i hvert jeres område af planchen
• Hvad er det for udfordringer der optager jer –
hvad er vigtigt og hvad er visionen?
• Herefter fremlæggelse og drøftelse i gruppen
Sverri Hammer
5
Meningsskabelse
Giv fremtiden mening
•
Meningsskabelse er et særligt perspektiv – et tilbud om at tænke ledelse på en
særlig måde
•
Meningsskabelse sker hele tiden – vi kan ikke lade være
•
Meningsskabelse foregår i hverdagen
– Der er mange veje ind. Det skal give mening lokalt.
– For mig har motivationen mindre og mindre at gøre med demokrati, men mere med om
man kan se mening i det
– Jeg har ikke tid til at skabe mening!
(Citater fra projektet Organisering og ledelse i gymnasiet 2011-2012, Dorthe Pedersen,
Sverri Hammer og Marie Ryberg))
Sverri Hammer
6
Meningsskabelse
• 7 elementer der indgår i meningsskabelsen
Sverri Hammer
7
Meningsskabelse sker ud fra vores:
Identitet:
Den identitet vi påtager os har betydning for den mening vi
skaber.
Ledelsens opgave er at understøtte tilblivelsen af andre
identiteter
Sverri Hammer
8
Meningsskabelse er :
Social:
Mennesker opdager ikke mening – de skaber den - sammen.
Ledelsens opgave er at opmuntre til dialog og samtale.
Sverri Hammer
9
Meningsskabelse sker ud fra
Ledetråde:
Når vi møder udfordringer søger vi efter ledetråde, som kan hjælpe os
med at konstruere en meningsfuld historie.
Som ledelse skal vi forsøge at udvide antallet og variationen af
ledetråde.
Sverri Hammer
10
Meningsskabelse er:
Retrospektiv:
Mening skabes ”baglæns” : ”Hvordan kan jeg vide hvad jeg
tænker, før jeg ser, hvad jeg siger”.
Ledelsen skal lytte og hjælpe med at finde nye ord, som kan
hjælpe til styrke frem for at fokus kommer på svagheder og det
uoverskuelige.
Sverri Hammer
11
Meningsskabelse er
Kontinuerlig :
Oversættelse og meningsskabelse er en kontinuerlig proces.
Ledelsen må understøtte, at historierne modificeres
løbende.
Sverri Hammer
12
Meningsskabelse er fokuseret på:
Plausibilitet – ikke akuratesse:
Vi har brug for en forklaring – ikke forklaringen. Derfor vil vi hurtigt søge i gamle
mønstre for at danne en sandsynlig historie herudfra.
Ledelsen skal hjælpe medarbejdere til at finde en plausibel historie, men også
hjælpe dem til at udvide, berige og ændre den
Sverri Hammer
13
Meningsskabelse er
Enactment (at skabe):
Vi udvælger begivenheder som vi handler på og fortolker, og skaber
derved vore egne muligheder og begrænsninger. Enactment er
handlen, mens vi tænker og tænkning, mens vi handler.
Som ledelse må vi hjælpe, så at medarbejderne fortsætter med at
handle og samtidig er opmærksomme.
Sverri Hammer
14
7 anbefalinger
Sverri Hammer
15
Talk the Walk
• Hvordan ved vi, hvad vi skal sige, før vi har
fundet ud af, hvad der er vigtigt og interessant
at tale om?
• Ledelse er at finde frem til:
– Hvad det er der optager
– Hvad der er vigtigt
– Hvad betyder noget
Sverri Hammer
16
Enhver leder er en fortæller
• Vi beskriver ikke verden – vi skaber den
• Valget af ord har betydning
• Der er meget ledelse i at vælge de rette ord
– Det grå guld <> Ældrebyrden
–
SU<> Cafépenge
–
Frafald<> Gennemførsel
Sverri Hammer
17
Enhver leder er en historiker
• Beslutninger er mere en fortolkning, end det
er et valg.
• Som leder skal man skabe historien
– Hvilken historie vil du fortælle, der forklarer hvor
vi er i dag?
Sverri Hammer
18
Møder giver mening
• Vi har mange møder, men taler vi om dét, der
betyder noget?
• Hvad sker der? Hvad betyder noget? Hvordan
skal vi tolke dét, der sker uden for gymnasiet?
• Udfordringen er ikke manglende data, men
flertydigheden og de mange
fortolkningsmuligheder – det er dét, vi burde
adressere.
Sverri Hammer
19
Brug udsagnsord frem for
navneord
• Ting er komplekse – vi lever i paradokser og
udfordringer, som ikke går væk.
• Udfordringerne kan ikke løses én gang for alle
med en evaluering, en struktur eller den rette
organisation – men vi kan agere i
udfordringerne ved at evaluere, strukturere
og organisere.
Sverri Hammer
20
Opmuntre til fælles
erfaringsdannelse
• Man kan ikke skabe én fælles mening eller
fælles kultur
• Men vi kan sørge for, at der nogle fælles
begivenheder og erfaringer at trække på.
– ”Kan I huske dengang vi….” er en måde fortælle
historier og skabe fællesskab.
Sverri Hammer
21
Forventninger er virkelige
• ”Mennesker bruger meget af deres tid på at
konstruere frem for at observere. Hvis de
endelig observerer noget, så er det som regel
noget af deres egen konstruktion.”
• Vi må være opmærksomme på vores egen og
andres forforståelse og forventninger.
Sverri Hammer
22
Fremtidsværksted 2
•
•
•
•
Spørgsmål 6
Et ark om meningsskabelse uddeles
Bestyrelsen og SH lytter med og kan spørges
Kort opsamling og beskeder før frokost
Sverri Hammer
23
Opsamling fremtidsværksted 2
• Hvad har vi lagt mærke til?
• Efter frokost går vi direkte til workshops.
• Efter workshop mødes vi præcis kl. 15 i salen
med et kort input til dagens 3.
fremtidsværksted
Sverri Hammer
24
Sverri Hammer
25
Legitimitet
• Legitimitet er en socialt konstrueret størrelse
• Legitimitet er noget andre tildeler os – det kræver, at det vi
gør eller står for af andre opleves som anerkendelsesværdigt
eller ”i orden”.
•
Legitimitet kan opnås ved:
–
–
–
–
–
•
At overholde sociale normer (bruge de ”rette” metoder, personer, mv.)
At der er ”noget i det for de andre”
At forklare sammenhænge og overbevise om sammenhænge
At holde sig til det ”vi tager for givet”
At holde sig til reglerne
Mistes legitimiteten må vi:
–
–
–
–
Normalisere
Forklare
Undskylde
Omstrukturere
Sverri Hammer
26
Fremtidsværksted 3
• Spørgsmålene 7-9
• Brug nye input bl.a. fra workshops
• Ark om legitimitet
Sverri Hammer
27
Fremtidsværksted 4
• Spørgsmål 10
• 5 minutter til egne overvejelser
• Sparring omkring eget projekt med
sidemanden
Sverri Hammer
28
Sverri Hammer
29