Transcript SNI-s és BTM-es gyermekek fejlesztése Darányban

Sajátos nevelési igényű és
BTM-es gyerekek
együttnevelése, fejlesztése
a DKKI Darányi Általános
Iskolájában
Vasas Józsefné
(Ildi)
Breszkovics József
(Breszkó)
Darány, 2011.
február 23.
Felelősséget
vállaltunk!
Szeretjük a
csillogó szemű
GYEREKEKET!
Statisztika
247 beírt tanuló!
Ebből:
-HH-s: 220 fő
-HHH-s: 148 fő
-SNI-s: 21 fő
-BTM-es: 76 fő
-Magántanuló:6 fő
Miért fontos, hogy
tudjuk, hogy kik
ŐK?
Mert csak így tudunk segíteni!
Így lehet mindenki számára SIKER
az iskola!
Minden kis siker, siker!
Jegyző, Nevelési
Tanácsadó, Szakértői
Bizottság!
(Óvodai tapasztalatok
fontossága!)
Egy tanóra – két
tanár!
Hogyan fejlesztünk?
Módszerek, időkeret
- AZ EGYIK
LEGJOBB DOLOG!
Heti 53 óra!
Személyre szóló
fejlesztés:
- egyéni,
kiscsoportos
EZ JÁR!
Mentori rendszer!
ÉPÜL!
Együtt a SZÜLŐKKEL!
JAVUL!
Ha mi már kevesek vagyunk,
jöjjön!
- Családsegítő szolgálat, Nevelési
Tanácsadó, Szakértői Bizottság,
Szivárvány Gyógypedagógiai
Központ, ….
Belső erőforrás
Elsősorban:
Gyógypedagógus,
fejlesztő pedagógus,
minden szaktanár!
Kik
fejlesztenek?
Most még megrendeljük….
Külső erőforrás
-Logopédus!
- Gyógytestnevelő!
-Iskolapszichológus!
- Speciális
képzettséggel
rendelkező
gyógypedagógus!
Mérd fel ki hol tart!
Folyamat
SZAKEMBEREK!!!
Fejlessz, minden lehetőséget
kihasználva, (légy TÜRELMES!)
Ha nincs már erőd
-MŰKÖDJ EGYÜTT!
-IPR ERNYŐ!!!!
Várhatod az
eredményt!
Működj együtt!
Ha mi már kevesek vagyunk,
jöjjön!
- Családsegítő szolgálat, Nevelési Tanácsadó,
Szakértői Bizottság, Szivárvány Gyógypedagógiai
Központ, …. és
-Szegedi Tudományegyetem:
-Részvétel diagnosztikus mérésekben, tudományos
kutatásokban!
-- Pécsi Tudományegyetem:
-GYAKORLÓHELLYÉ VÁLÁS!!!!
PTE -
Új felsőoktatási törvény!
Gyakorlóhely!
„Előzd meg a korodat!”
„Nincs diploma
gyakornoki munka
nélkül!”
Fogadd a hallgatókat!
Képezz ki
mentortanárokat!
-hospitációra, hospitációs tréningre,
- engedd, hogy nálad taníthassanak,
- mutass nekik új módszereket,
- adj lehetőséget arra, hogy
megismerhessék az általános iskolák
„sokszínű világát”
- fogadj francia pedagógusjelölteket
ÖNKÉNTES MUNKÁRA!
Dokumentáció, a
fejlesztés
nyomonkövethetősége
Helye: intézményvezetőnél
- Felelős:intézményvezető
-Vezetni kell a korai
fejlesztésben, a fejlesztőelkészítésben résztvevő, az SNI-s
gyerekeknél külön-külön
naplóban
- Éves összesítés gazdasági évre
vonatkoztatva
Forgalmi
napló
A.Tü.355.r.sz.
- BTM-es gyermekek
esetében számítógépes
összesítő
Osztálynapló
Gyermek nevénél a
megjegyzés rovatba:
- SNI kód
- szakvélemény száma
- érvényesség ideje
- felmentések /záradékok/
Felmentések
-Javasolja: szülő, szaktanár, gyógypedagógus
- Engedélyezi: intézményvezető
- Helye: a gyerek személyi anyagában
- Formája: határozat, intézményenként változó
- Visszavonás: a tanuló érdekeit ez jobban
szolgálja
- Formája: határozatban az
intézményvezető
Mulasztási és Haladási Napló
A. Tü. 910. r. sz.
-Helye: gyógypedagógusnál
- Felelős: gyógypedagógus
-Tartalma:
-gyerekek névsora
foglalkozások ideje
mulasztások
felszólítások időpontja
Egyéni fejlődési lap, külív
A. Tü. 356. r.sz.
- Kitöltése:
BTM-es és SNI-s gyerekek
esetén
- Új Külív szükséges: alsó – felső váltás
BTM-esből SNI-s lesz
SNI-sből BTM-es lesz
- Szerepe:a gyermek teljes dokumentációs
anyagának tárolása
- Helye: gyerek személyi anyagában
- Felelős: osztályfőnök
Orvosi adatlap
14/1994. (VI. 24.) MKM rendelet
„Az ötödik életévüket 2004. szeptember 1-je után
betöltő gyermekek esetében a kérelemhez
csatolni kell az e rendelet 5. sz. melléklete szerinti
orvosi adatlapot, melyet a szülő a gyermek
háziorvosától … szerez be.”
Másolata a Külívbe kerül.
Belív
A. Tü. 357. r. sz.
-Helye: Külív
- Felelős: gyógypedagógus
- Tartalma: fejlesztő órák
rövid leírása
Fejlesztési terv
-Helye: Külív
- Felelős: szakirányú gyógypedagógus
- Tervezési idő: általában 3 hónapra előre
- Tartalma: fejlesztés időtartama
gyermek személyi adatai
diagnózis
szakvélemény kelte, száma, kontroll
szakvélemény megállapításai, tanácsai
fejlesztés területe, módszerei
aláírás
A fejlesztés
hétköznapjai
A fejlesztés
célja
Az alapvető készségek, képességek
elsajátíttatása
- A mindennapi életre nevelés-
A fejlesztő
órák száma
1993. évi 79. törvény +
Évfolyamonkénti kötelező
óraszám
Fejlesztés fő
területei Szociális készségek
-
- Kommunikációs
képességek
- Általános ismeretek
bővítése
- Orientációs
képességek
- Kognitív képességek
- Motoros képességek
Fejlesztő óra
menete
- Felvezetés /mozgás, rövidtávú emlékezet,
megfigyelő kép., szituációk/
- Fő téma /fejlesztési tervben meghatározva/
- Lezárás /fejlesztő játék/
Praktikák
- Nem korrepetálás, de mindig kapcsolódjon a
tantárgyak anyagához
- Egy feladat, több fejlesztési terület megjelenése /ismert
anyaggal dolgozhat, bevésés/
- Tanulási technikák tanítása
- Folyamatos tájékoztatás, mit fejlesztünk a feladattal
- Választási lehetőség felkínálása
Egyéb törvényi hátterek
- Sérülési fajták szerint:1993.évi 79. tv. 121§ 29.
-Érvényesség, felülvizsgálat:11/1994 MKM rend.
4. melléklet 4/e pontja; 4/2010 (I.19.) OKM
rendelet 5. sz. melléklet
- Szakvégzettség: 1993. évi 79. törvény
- Kötelező eszközök: 11/1994 MKM rend. 7.sz. m.
- Követelmény és tantárgyi rendszer: 2/2005 OM
irányelvek; 27/1997 MKM rendelet
Leggyakrabban használt
diagnózisok
- Általános és specifikus tanulási
zavarok(részképesség zavarok)
*Olvasás BNO: F.81.0; Írás BNO: F.81.1
*Aritmetikai készségek zavara/diszkalkúlia/ BNO:
F.81.2.
*Iskolai készségek kevert zavara/3-szoros disz/ BNO:
F.81.3.
*Nem meghatározott zavar /tan. ism. elsajátítási
nehézsége/ BNO: F.81.9
*Kevert specifikus fejlődési zavarok /beszéd, kognitív
és motoros funkciók kevert zavara BNO: F.83
- Aktivitás szabályozás és a figyelem zavarai BNO:
F.90.0; F.90.1 stb./figyelem-, viselkedési zavar,
impulzivitás,stb./
-Értelmi fogyatékosság
*enyhe BNO: F70
*középsúlyos BNO: F71
*súlyosan, halmozottan fogyatékos BNO: F72
-Autizmus
*infantilis BNO: F84.0
*Atipusos BNO: F84.1
*Asperger szindróma BNO: F84.5
*nem meghatározott PDD BNO: F84.9
Szakirodalom
- CD: Mókus Iskola, Sára tanul, Varázsbetű
-Net: tantaki.hu; [email protected]; fejleszto
pedagogusok lapja.hu
-Könyvek:Bodnár Gyné:Szil, szál, szalma szál; Murayné:Játékos
beszédnevelés; Betűről betűre, olv. és írásfejl.; Székely Bné:
(R)észképességek; Nebuló 1-4; Vannay Ané:Szórejtő, szófejtő;
Gondolkodj és írj!; Besztercei E: Másképp; B Gál Katalin:
Legyőzöm a diszlexiát!; Szebényi Tné:Böngésző; Mondd ki! Írd le!
Törd a fejed!; Lovas E:Szótagoló; Észbontogató; Tarnai Klára:
Betűsuli; Némethné-Seregélyné: Olvasom és értem; Vitéz
Gyöngyvér:Szövegelő szövegesek; Szarvasné T. Bernadett:
Helyesírást, olvasást fejlesztő segédkönyv/felsőnek/
Ha kérdeznétek:
Vasas Józsefné (Ildi)
[email protected] 06-70-3139682
Breszkovics József (Breszkó)
[email protected] 06-20-3740993