Transcript "Reifeprüfung NEU an AHS"

Reifeprüfung NEU
an AHS
ab dem Schuljahr 2014/15
CD-GYM
08.04.2015
1
Das Drei-Säulen-Modell
Vorwissenschaftli
che Arbeit
Klausuren
3 oder 4
Mündliche
Prüfung
3 oder 2
Präsentation
Diskussion
Deutsch
Teilprüfung 1
Mathematik
Teilprüfung 2
Lebende
Fremdsprache
(E, F, I, weitere LFS)
Klausur 4
(L, LFS, BIUK, DG,
PH)
CD-GYM
oder
Teilprüfung 3
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2
Abbildung schulautonomer
Schwerpunkte
Schulautonome Schwerpunkte sind dann zu
berücksichtigen (in der VWA, der 4. Klausur oder der
mündl. Teilprüfung), wenn sie mindestens 8
schulautonome Wochenstunden umfassen. Dies ist an
unserer Schule in keinem Zweig der Fall.
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Klausurfächer
3 Pflichtfächer
1 Unterrichtssprache
standardisiert
Deutsch
standardisiert
2 Mathematik
3 Lebende
Fremdsprache
Englisch, Französisch, Italienisch
standardisiert
Weitere lebende Fremdsprache (z.B.
Russisch)
nicht standardisiert
weiteres Klausurfach (optional)
4
Latein, LFS (siehe oben)
standardisiert
nicht standardisiert
Weitere LFS, Biologie, Physik, Darst. Geometrie
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Klausuren / WH-Prüfungen

Aufsicht bei den Klausuren soll nicht der/die
unterrichtende FachlehrerIn führen

Dauer der Klausuren: M, BIUK, PH, DG, FS 270 Min.; D
300 Min.

Korrektur durch den / die Klassenlehrerin nach
vorgegebenem Beurteilungsschlüssel

Trennung von WH-Prüfung und Klausur: Bei einem „5“ in
der 8. Klasse WH-Prüfung vor dem Haupttermin;
negative Prüfung kann im Herbst wiederholt werden;
bei zwei „5“ in der 8. Klasse WH-Prüfungen im Herbst
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Kompensationsprüfung
optional
Mündl. Kompensationsprüfung ( 1./2.6.15) oder Klausur im
Herbsttermin
SchUG
§ 34 Abs. 3 Z 2
Anmeldung
spätestens 3 Tage nach Bekanntgabe des Klausurergebnisses
PPVO § 26 Abs. 1
Anzahl
pro KandidatIn nicht beschränkt
Prüfungskommission
wie bei mündlicher RP: Vors.(nicht stimmberechtigt), Dir.
(Problem!!), KV, PrüferIn, BeisitzerIn (P und B haben 1
Stimme)
SchUG
§ 35 Abs. 2 Z 5
Aufgabenstellungen


RPVO
§ 26 Abs. 2
Dauer
25 Min (max.) + 30 Min Vorbereitungszeit (min.)
RPVO § 26 Abs. 3
Beurteilung des
Prüfungsgebietes
bestmögliche Gesamtnote Befriedigend – aus:
 Teilbeurteilung Klausur (negativ)
 Teilbeurteilung Kompensationsprüfung
SchUG
§ 38 Abs. 5
Zeugnis
kein Vermerk
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zentral / nicht zentral wie Klausur
inhaltlich und formal analog zur Klausur
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Prüfungsfächer zur mündlichen Reifeprüfung
Unter welchen Voraussetzungen ist ein Fach
maturabel?
• Variante: 4 schriftliche – 2 mündliche Prüfungen
Summe der Wochenstunden beider Fächer: mindestens 10
• Variante: 3 schriftliche – 3 mündliche Prüfungen
Summe der Wochenstunden der drei Fächer: mindestens 15
• Die Mindestanzahl der Wochenstunden kann auch durch die
entsprechenden vertiefenden Wahlpflichtfächer erreicht
werden. Ein einjähriger WPG kann nur mit dem Pflichtfach
gekoppelt werden, ein zweijähriger kann alleine gewählt
werden.
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Reifeprüfung NEU
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Vorwissenschaftliche
Arbeit
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Die Vorwissenschaftliche Arbeit - Zeitplan
Themenfindung
Abgabe
mit Begleitprotokoll
mit Erwartungshorizont
an LSR
Beschreibung der
Arbeit
Approbation
Prüfer/in
durch LSI
Zustimmung oder Setzung
einer Nachfrist
Präsentation /
Diskussion
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Termin durch LSR festgelegt
14.-17.4.2015
JUNI
MAI
APR
FEB
JAN
DEZ
NOV
Semester 2
Erstellung der Arbeit
Themenvorlage
CD-GYM
OKT
SEPT
AUG
JULI
Semester 1
JUNI
MAI
APR
MÄRZ
FEB
Semester 2
JAN
DEZ
NOV
OKT
SEPT
Semester 1
8. Kl.
MÄRZ
7. Kl.
VWA – Betreuung und Begleitung
BetreuerIn
 grundsätzlich 3, höchstens 5 Kand. pro Jahrgang
 die berufliche oder außerberufliche (informelle) Sachund Fachkompetenz als Voraussetzung
 verpflichtende Betreuung
o Beratung bei Themenfindung und Erwartungshorizont
o durchgehend in der letzten Schulstufe
o Beratung vor der Präsentation / Diskussion
 Dokumentation der Arbeit (Begleitprotokoll)
o Themenfindung, Festlegung des Erwartungshorizonts,
Betreuung während der Arbeit und vor der Präsentation
o als Beilage zum Prüfungsprotokoll
KandidatIn
 Begleitprotokoll
o Arbeitsablauf, verwendete Hilfsmittel, Hilfestellungen
o schriftlich der Arbeit beizulegen
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VWA – Themenfindung / Themenfestlegung
Themenfindung
 einvernehmlich zw. Kandidat/in und Betreuer/in
 zusammen mit dem Erwartungshorizont
Einreichen des
Themas
 Themenstellung
 Erwartungshorizont (optional mit Fragestellung)
 Literatur (erster Überblick)
 Methoden
 Gliederung
 Thema und bereits verfasste Arbeit bleiben
bei Wiederholung
erhalten
der Abschlussklasse
 Präsentation (und Beurteilung) nach negativem
Jahresabschluss nicht möglich (erst im
Wiederholungsjahr mit neuer
Prüfungskommission)
 bereits erfolgte Präsentation (und Beurteilung)
vor dem neg. Jahresabschluss bleibt erhalten
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VWA – inhaltliche und formale Aspekte
Anspruch
§8 RPVO
 umfangreiche Fachkenntnisse
 vorwissenschaftliche Arbeitsweisen
Umfang
 40000 bis 60000 Zeichen
inkl. Leerzeichen und Abstract
exklusive Vorwort, Inhalts-, Literatur und Abkürzungsverzeichnis
Abstract
 1000 bis 1500 Zeichen
 Thema, Fragestellung, Problemformulierung,
wesentliche Ergebnisse
Sprache
§8
(4), (6)
RPVO
 VWA auch in einer (besuchten) LFS möglich
 einvernehmlich mit Betreuer/in
 Präsentation in der LFS der VWA möglich mit
Zustimmung aller Kommissionsmitglieder
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VWA – Präsentation / Diskussion - Beurteilung
Kriterien
VWA &
Präsentation




klare Begriffsbildung auf hohem Niveau,
differenziertes Ausdrucksvermögen,
umfangreiche Kenntnisse, Methodik,
Selbstständigkeit, Kommunikations- und Diskursfähigkeit
Beurteilung  abschließende Besprechung nach dem Abgabetermin
hat bilanzierenden und prospektiven Charakter hinsichtlich der
Präsentation und Diskussion
 Beschreibung der Arbeit (BetreuerIn)
keine Benotung!
 Beurteilung nach der Präsentation / Diskussion
Kommission: Vorsitzende/r, Schulleitung, Klassenvorstand /
Klassenvorständin, Prüfer/in
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VWA – Kompetenzbereiche und Erfüllungsgrade
Bereiche
schriftliche
Arbeit
Erfüllungsgrade
Teilkompetenzen
 Selbstkompetenz
 inhaltliche Kompetenz
in Ansätzen
 Informationskompetenz
zur Gänze
 sprachliche Kompetenz
in hohem Maß
 Gestaltungskompetenz (formale Kriterien)
in höchstem Maß
Präsentation  strukturelle und inhaltliche Kompetenz
 Ausdrucksfähigkeit und Medienkompetenz
Diskussion
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 Diskursfähigkeit
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Beurteilung der VWA

Setzt sich aus der schriftlichen Arbeit sowie der
Präsentation und Diskussion zusammen

Fehler sind von der PrüferIn in der Arbeit zu
kennzeichnen

Die Beschreibung der Arbeit stellt die Vorzüge der Arbeit
und /oder die Schwächen dar

Die Beurteilung umfasst alle drei Bereiche (Verfassen
der VWA, Präsentation und Diskussion)

Die VWA selbst + die Beschreibung der Arbeit ergeht an
den / die DIR, KV und Vorsitzende/n

Gesamtbeurteilung erfolgt durch die Kommission
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Reifeprüfung NEU
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mündliche Reifeprüfung
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mündliche RP - Themenbereiche und Aufgabenstellungen I
§8 RPVO
Themenbereiche  Anzahl
 3 Bereiche pro Jahreswochenstunde (OS)
 maximal 24 Bereiche
 Festlegung durch FachlehrerInnenkonferenz
 entweder einzeln für jede Klasse
 oder für den gesamten Jahrgang
 Kundmachung
 Nachweislich bis Ende November der letzten Schulstufe
Aufgabenstellungen
 Zwei kompetenzorientierte Aufgabenstellungen pro
Themenbereich (bei mehr als 1 Kand.)
 in einzelne unabhängige Teilaufgaben gegliedert
 Anforderungen in: Reproduktions- und
Transferleistungen, Reflexion und Problemlösung
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mündliche RP - Themenbereiche II
Gegenstand
Anzahl der Themenbereiche
4 – jährige Fremdsprachen (FS)
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3 – jährige lebende FS
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Informatik (3-jähriger WPG)
12
Bildnerische Erziehung und
Musikerziehung
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Themenbereiche und
Aufgabenstellungen

Themenbereiche sollen auf alle Schulstufen aufgeteilt
werden

Eine gleichmäßige Verteilung der Bereiche auf alle
Schulstufen ist nicht notwendig

Der/die SchülerIn zieht immer aus dem vollen
Themenpool

Der Vorbereitungsraum soll nicht der Prüfungsraum sein
(Problem mit der Aufsicht!)

Die Reihenfolge der Prüfungen kann fachweise sein
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mündliche RP - Vorbereitung und Ablauf der Prüfung
 KandidatIn zieht zwei Themenbereiche und wählt einen
Zuteilung der
Aufgabenstellung  PrüferIn teilt daraus eine Aufgabenstellung zu
Prüfungszeit
 Vorbereitungszeit mindestens 20 Min (in LFS 15 Min)
 Prüfungszeit mindestens 10 Min und höchstens 20 Min
 nicht mehr als notwendig („sichere Beurteilung“)
Sprache
 In LFS: die betreffende Fremdsprache
 Sonst: LFS im Einvernehmen mit PrüferIn möglich
Kommission
 3 ständige Mitglieder: VS (ohne Stimme) + SchulleiterIn + KV
 2 variable Mitglieder: Prüfer/in + fachkundige/r Beisitzer/in (mit
einer Stimme!)
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§8 RPVO
mündliche RP - weitere Bestimmungen
Keine
Jahresprüfung
 Abschlussklasse muss positiv absolviert sein
 Jahresprüfung bei einem Nicht genügend vor der
Klausur im Haupttermin möglich
Reifeprüfungszeugnis
weist den individuellen Bildungsgang der / des Kand. aus:
o Ausmaß an Stunden („Stundentafel“)
o Themenstellung der VWA
o getrennte Beurteilung der schriftlichen und
mündlichen Leistungen
Termine
 Haupttermin 2014/15: 8. – 22.6.2015
 Herbsttermin innerhalb von 7 Wochen ab Beginn des UJahres
 Frühjahrstermin innerhalb von 7 Wochen nach den
Weihnachtsferien
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mündliche RP - LFS Regelschulwesen
(E WPG, I, F, SPA)
KlassenlehrerIn = PrüferIn
(InterlokutorIn bzw.
ModeratorIn)
KandidatIn
BeisitzerIn =
BeobachterIn
CD-GYM
Vorsitzender
DirektorIn
04.11.2014
KV
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mündliche RP - LFS Schulversuch 14/15
BeisitzerIn
(InterlokutorIn bzw.
Moderatorin)
KandidatIn
KlassenlehrerI
n = PrüferIn
CD-GYM
KandidatIn
Vorsitzender
DirektorIn
4.11.14
KV
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mündliche RP - LFS Schulversuch E
Standardisierte kompetenzorientierte
Reifeprüfung in den lebenden Fremdsprachen –
mündlich alternativ


mit Gespräch zwischen zwei Kandidat/innen
mit Änderung der Rollen von Prüfer/in und
Beisitzer/in

mit 2 unterschiedlichen Themenbereichen