planet beruf.de Februar 2013 © Bundesagentur für Arbeit

Informationen zum Programm

BERUFE-Universum

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BERUFE-Universum

Das

BERUFE-Universum

im Online-Portal

www.planet-beruf.de

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BERUFE-Universum

planet beruf.de Februar 2013, © Bundesagentur für Arbeit Das

BERUFE-Universum

ist ein

berufskundlich basiertes Selbsterkundungsprogramm

für Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I von Klasse 7 bis 10.

• • • • Es berücksichtigt berufliche Interessen persönliche Stärken Verhaltensweisen Schulabschluss und Schulfächer.

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BERUFE-Universum

Zielsetzung des Programms:

Erster Einstieg in die Berufsorientierung

und

Unterstützung des Berufswahlprozesses

durch • Initiierung des Selbsterkundungsprozesses von Jugendlichen und Förderung der Eigeninitiative • Verbesserung des Entscheidungsverhaltens • Motivation zum Umgang mit weiteren berufskundlichen Medien, wie dem BERUFENET und www.planet-beruf.de

>> Mein Beruf >> Berufe von A-Z • Unterstützung beim Übergang von der Schule in die Berufswelt

Im Mittelpunkt steht der Jugendliche selbst mit seinen beruflichen Interessen und seinem Stärkenprofil.

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BERUFE-Universum

Zur Entstehung des Programms

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BERUFE-Universum

Die

Berufswahl

ist leider – gerade für Problemgruppen – nicht nur ein

kognitives

, sondern vor allem ein

affektives

Problem!

Bei der Entwicklung des Konzepts wurden

psychologische Grundlagen

berücksichtigt.

Das BERUFE-Universum wurde unter

wissenschaftlicher Begleitung

von

Prof. Dr. phil. Heinrich Wottawa

(Ruhr Universität Bochum) konzipiert. planet beruf.de Februar 2013, © Bundesagentur für Arbeit Seite 6

BERUFE-Universum

Fazit für das berufliche Selbsterkundungsprogramm:

Reduktion der Informationsfülle unter Berücksichtigung der speziellen psychologischen Situation der Jugendlichen planet beruf.de Februar 2013, © Bundesagentur für Arbeit Seite 7

BERUFE-Universum

Vorgehensweise aus berufskundlicher Sicht

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BERUFE-Universum

Vorgehensweise aus berufskundlicher Sicht: Synergie-Effekte mit dem BERUFENET:

BERUFENET als Basis mit vorhandenen Daten Feldern und Verknüpfungen zu Berufen für

BERUFE-Universum

relevante Merkmale: • berufliche Interessen (Tätigkeiten) • persönliche Stärken • Verhaltensweisen • Schulnoten • Schulabschlüsse planet beruf.de Februar 2013, © Bundesagentur für Arbeit Seite 9

BERUFE-Universum

Vorgehensweise aus berufskundlicher Sicht:

Die

berufskundliche Basis

bilden • das

BERUFENET

die Berufeliste für die Auswahl und Zuordnung der Merkmale in der Berufematrix (berufliche Interessen, persönliche Stärken, Verhaltensweisen, Schulnoten) sowie für die Auswahl der Berufe für • der

Kriterienkatalog zur Ausbildungsreife

Merkmale zu den persönlichen Stärken (durch Beschreibung, Indikatoren/Kriterien, Beispielfragen) für die Auswahl der • die

JOBBÖRSE

, u.a. für die Auswahl der Schulfächer planet beruf.de Februar 2013, © Bundesagentur für Arbeit Seite 10

BERUFE-Universum

Vorgehensweise aus berufskundlicher Sicht: Zentrale Bausteine

für die Ergebnisse des Selbsterkundungsprogramms sind •

Bestand an

für die Zielgruppe relevanten

Ausbildungsberufen

• die

Berufematrix

mit allen notwendigen Informationen für die Algorithmen der Ergebnislisten planet beruf.de Februar 2013, © Bundesagentur für Arbeit Seite 11

BERUFE-Universum

Vorgehensweise aus berufskundlicher Sicht:

Auswahl der Berufe für das Selbsterkundungsprogramm (Quelle:

BERUFENET

)

Voraussetzung:

Relevanz für

Haupt und Realschüler/innen

Ausgewählt wurden: •

Alle anerkannten Ausbildungsberufe

•

Berufsfachschulberufe

Zugangsvoraussetzungen (Bund, Land) nach Überprüfung der •

Beamtenberufe (mittlerer Dienst)

Zugangsvoraussetzungen nach Überprüfung der Für die

Ergebnislisten

im Selbsterkundungsprogramm: Auswahl von ca.

500 Berufen

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BERUFE-Universum

Vorgehensweise aus berufskundlicher Sicht: Aufbau der Berufematrix

Zuordnungen/Kodierung der Berufe mit • • • • beruflichen Interessen:

18 Merkmale

persönlichen Stärken:

15 Merkmale

Verhaltensweisen:

7 Merkmale

Schulnoten:

3 Schulfächer

bei Berufsfachschul-Berufen: Rechtlich vorgeschriebene Schulabschlüsse als Mindest-Zugangsvoraussetzung planet beruf.de Februar 2013, © Bundesagentur für Arbeit Seite 13

BERUFE-Universum

Das BERUFE-Universum

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BERUFE-Universum

Informationen zum Programm:

Einsatzmöglichkeiten

• im Unterricht • im Berufsinformationszentrum (BiZ) • zuhause am Computer, alleine oder z.B. gemeinsam mit den Eltern

Bearbeitungsdauer

Ein Kurzdurchlauf des gesamten Programms ist in ca.

30 Minuten

möglich.

Bei Nutzung aller Möglichkeiten und Informationen

der BERUFENET-Steckbriefe zu einzelnen Berufen, , wie z.B. der Kurzerklärungen zu den Interessen, der Beispiele zu den Stärken, die Bearbeitung der Aufgaben im „Stärkencheck“ und /oder Aufrufen

ist mehr Zeit einzuplanen.

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BERUFE-Universum

Inhalt und Aufbau des Programms:

Auf seiner Reise durch das BERUFE-Universum kann der Jugendliche fast

500 Planeten (Berufe)

erkunden. An

vier Stationen

erfährt der Jugendliche • welche Berufe zu seinen

Interessen

passen, • für welche Berufe er aufgrund seiner persönlichen

Stärken

ist und geeignet • in welchen Berufen er mit seinen

Verhaltensweisen

und • mit seinen

schulischen Voraussetzungen

es „Landeschwierigkeiten“ geben könnte. gut landen kann oder wo Das

Gesamtergebnis

zum Ausdrucken besteht aus dem Nutzerprofil des Jugendlichen und seiner „Berufeliste nach Stärken“ mit Hinweisen auf seine Interessen und Symbole für mögliche Landehindernisse.

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BERUFE-Universum

- die Das

BERUFE-Universum

kann im

www.planet-beruf.de

Online-Portal

aufgerufen werden über

Navigation

links: >> Meine Talente >> BERUFE-Universum - die

Marginalien spalte

rechts (von jeder Seite im Portal aus) planet beruf.de Februar 2013, © Bundesagentur für Arbeit Seite 17

BERUFE-Universum

Beim Einstieg in das Programm kann der Nutzer zwischen

zwei Gestaltungsvarianten

wählen: planet beruf.de Februar 2013, © Bundesagentur für Arbeit Seite 18

BERUFE-Universum

Einstieg ins Programm:

Über „

WEITER

“: Neueinstieg ins Programm Über „

EINLOGGEN

“: Wiedereinstieg ins Programm, wenn das Programm schon einmal bearbeitet wurde und die Angaben mit Login-Namen und Passwort gespeichert wurden.

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BERUFE-Universum

Funktionen in der Kopfzeile:

Die

Navigationsleiste

zeigt an, an welcher Station sich der Jugendliche gerade befindet. Über sie kann nach vollständigen Angaben zu allen Stationen auf die einzelnen Stationen zurückgesprungen und Angaben verändert oder nachgesehen werden.

Über „

Hilfe“

erhält der Jugendliche Hinweise zu Programmfunktionen, z.B. zum Speichern von Eingaben oder der Direktsuche nach Berufen.

Die Kopfzeile ist auf jedem Bildschirm im Programm sichtbar.

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BERUFE-Universum

Funktionen in der Kopfzeile:

Über „

Beruf suchen

“ gelangt der Jugendliche zur Berufeliste von A bis Z mit den

BERUFENET-Steckbriefen

.

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BERUFE-Universum

Funktionen in der Kopfzeile:

Zu jedem Zeitpunkt kann der Jugendliche das Programm unterbrechen und seine Eingaben mit einem frei wählbaren Login-Namen und Passwort

speichern

.

planet beruf.de Februar 2013, © Bundesagentur für Arbeit Über „

Beenden“

kann der Jugendliche das BERUFE-Universum ohne Speichern seiner Angaben verlassen.

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BERUFE-Universum

Funktion der Begleiterin bzw. des Begleiters:

Zu Beginn des Programms wird

eine Begleiterin bzw. ein Begleiter

gewählt. Diese/r gibt zu jeder Station bei „

SCREENINFO“

dort zu tun ist und wie es funktioniert.

Hinweise, was planet beruf.de Februar 2013, © Bundesagentur für Arbeit Seite 23

BERUFE-Universum

Angaben zur Person:

Die

Angaben zur Person

dienen neben

statistischen Zwecken

dazu, dem Nutzer im „Stärkencheck“ eine Rückmeldung zur Ausprägung seiner Stärke im Verhältnis zu seiner Vergleichsgruppe geben zu können. Der Nutzer selbst bleibt bei der Bearbeitung des Programms

anonym

.

Der angegebene

Schulabschluss

hat eine

Filterfunktion

: Dem Nutzer werden in seinem Gesamtergebnis nur Berufe angezeigt, die mit seinem angegebenen (angestrebten) Schulabschluss für ihn zugänglich sind. planet beruf.de Februar 2013, © Bundesagentur für Arbeit Seite 24

BERUFE-Universum

Station 1: Berufliche Interessen

planet beruf.de Februar 2013, © Bundesagentur für Arbeit Mindestens

vier Interessen

sind auszuwählen und können

drei Kategorien

Kategorie zugeordnet werden. Nicht zugeordnete Interessen fallen automatisch in die „interessiert mich nicht“.

Jedes der

18 Interessenfelder

ist mit einer kurzen

Erklärung

hinterlegt.

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BERUFE-Universum

1. Zwischenergebnis: Berufliche Interessen

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BERUFE-Universum

Wie kommt das

erste Zwischenergebnis

bei den Interessen zustande?

Durch die Einstufung in die Kategorien haben die Planeten

verschiedene Farben

bekommen.

Über „Deine

Berufeliste nach Interessen

gelangt der Jugendliche zu seinem ersten Zwischenergebnis, das circa 20 Berufe enthält, die gut zu den ausgewählten Interessen passen. Jeder Beruf ist mit einem anzeigen und drucken“

BERUFENET-Steckbrief

hinterlegt. planet beruf.de Februar 2013, © Bundesagentur für Arbeit Seite 27

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Station 2: 15 persönliche Stärken

Zu jeder Stärke kann der Jugendliche sich auf einer

fünfstufigen Skala

im „

Stärkencheck

selbst einschätzen oder Aufgaben dazu “ bearbeiten.

Zu jeder Stärke ist eine kurze

Erklärung

und ein

Beispiel

hinterlegt.

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2. Zwischenergebnis: Persönliche Stärken

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Wie kommt das

zweite Zwischenergebnis

bei den Stärken zustande?

Durch die Angaben zu den 15 Stärken hat sich die Nähe der Planeten zum Raumschiff verändert:

Nutzers.

bleibt hierbei erhalten.

Je näher ein Planet dem Raumschiff ist, desto besser passt er zum Stärkenprofil des

Die Farbgebung durch die Interessen Über die

Zoomfunktion

werden einzelne Planeten und deren Berufsbezeichnungen vergrößert angezeigt.

Über „Deine

Berufeliste nach Stärken

anzeigen und drucken“ gelangt der Jugendliche zu seinem

zweiten Zwischenergebnis

(ca. 20 Berufe, die gut zu seinen Stärken passen).

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Station 3: Verhalten

Sieben Fragen zu

berufsrelevanten Verhaltensweisen,

wie z.B. Mobilitätsbereitschaft, können mit „ja“ oder „nein“ beantwortet werden.

Station 4: Schule

Bei den

schulischen Leistungen

Jugendliche neben seinem Schulabschluss nach den Noten in Deutsch, Mathematik und Englisch gefragt.

wird der Die Angaben zu

Verhalten

und

schulischen Leistungen

Gesamtergebnis die

Landemöglichkeiten

bestimmen im auf den Planeten.

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Gesamtergebnis

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BERUFE-Universum

Gesamtergebnis:

Das

Gesamtergebnis

zu ihm passen könnten und wie dort die Landemöglichkeiten für ihn sind.

zeigt dem Jugendlichen, welche Berufe gut Bei

Anklicken

des Planeten werden die

Landemöglichkeiten

genauer beschrieben. Bei

Mouse-Over

über einen Planeten erhält der Jugendliche einen Hinweis auf mögliche

Landeschwierigkeiten

.

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BERUFE-Universum

Gesamtergebnis

: Über „

Gesamtergebnis

anzeigen und ausdrucken“ erhält der Jugendliche sein

Nutzerprofil

mit allen Angaben zu den vier Stationen und seine „

Berufeliste nach Stärken“

mit

Hinweisen auf seine Interessen

und

Symbolen für die Landemöglichkeiten

in seinen Berufen.

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Ende des Programms:

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Zusammenfassung: Das BERUFE-Universum

• • • • • ist ein berufskundlich basiertes Selbsterkundungsprogramm wurde unter wissenschaftlicher Leitung von Prof. Dr. phil. Heinrich Wottawa (Ruhr Universität Bochum) entwickelt hat im Kern die „persönlichen Stärken“ und verändert dadurch die Perspektive auf die passenden Berufe wird jährlich aktualisiert ist für Nutzer ohne Internetzugang auch auf CD-ROM erhältlich planet beruf.de Februar 2013, © Bundesagentur für Arbeit Seite 36

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- komm ins BERUFE-Universum!

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