Transcript 1.70 Keatinge ppt zur muendlichen Fachprüfung Englisch als

Kommunikationsprüfungen
Mündlichkeit im EU während des
Bildungsgangs Kolleg
1
Übersicht
• Einführung der mündlichen Prüfungen
• Weiterentwicklung
• Beispiel für die Einführung von
Mündlichkeit in der Einführungsphase
2
Mündliche Prüfungen am Hanse-Kolleg
2010/11 – 4. Semester GK (2 Kurse )- mock exams
Thema: A Streetcar named Desire
2011/12 – 5. Semester GK und LK (3 Kurse)
Ersatz einer Klausur für diese Kurse
Thema: Falling Man/Utopia and Dystopia
2012/13 – 5. Semester alle Kurse (1 LK; 7 GK)
Thema: Globalisation; Utopia and Dystopia
3
Mündliche Prüfungen am Hanse-Kolleg
Prüfungen wurden als Zweierprüfungen mit 30
Minuten Vorbereitungszeit durchgeführt –
Prüfungen in Zweier – oder Dreiergruppen in der
Q-Phase
Prüfungen in der E-Phase als Vorbereitung und
Erarbeitung des Formates
 Erarbeitung eines semesterübergreifenden
Curriculums unter Einbeziehung der Mündlichkeit –
schwerpuntkmäßige Einführung unterschiedlicher
Teilbereiche der mündlichen Prüfungen
4
Semester 1.1
Lehrwerk „Green Line“ Klett für die EF an
Gymnasien
Thema:
Growing up „Age of Onset“
Monologisches Sprechen – role play
tasks:
Imagine you are a XXX. Prepare a short
statement about the age of onset for YYY
and explain why you think it should be...
5
Semester 1.1
Growing up „Paranoid Park“
Monologisches Sprechen – role play
Tasks:
Give advise to the protagonist as his
friend/parent...
Prepare the final speech of
defense/ prosecution
Methodisch: Struktur eines Kurzvortrages
Connectors
Creating a role
Assessment of oral presentations
Thema:
6
Semester 1.2
Thema:
Multi-ethnic Britain, „My Son the
Fanatic“; „English for everyone“; „Bend it
like Beckham“
Dialogisches Sprechen: Panel
Discussion:
Topics: How much assimilation/tolerance
can be expected?
Should migrants be forced to learn
English?
7
Semester 1.2
Methodisch: Taking part in a discussion:
turn- taking, agreeing, disagreeing etc.
assessment of discussions
peer assessment
mögl. Erweiterung: Audio-/Videoaufzeichnung einer
Prüfung als „Muster“
8
Semester 2.1
„The blue Planet“, environmental
problems, pollution of the oceans;
fracking; carbon footprint; environmental
films
Erarbeitung von Kriterien, was einen
ansprechenden „Umweltfilm“ ausmacht
Auswahl mehrerer Filme aus einer Liste
(The Nuclear Comeback, An Inconvenient Truth, Gas
Land, The 11th hour, Happy Feet, Finding Nemo,
Wall-E, Logan‘s Run, The day after tomorrow, Erin
Brockovich, The Emerald Forest, Silkwood)
Thema:
9
Semester 2.1
Thema:
Monologisches Sprechen: Präsentation
der Inhalte des Films, insbesondere
welche Umweltproblematik thematisiert
wird.
Dialogisches Sprechen: Diskussion,
welcher Film besonders geeignet ist für
die Zielgruppe junger Erwachsener, auf
Umweltthemen hinzuweisen
10
Semester 2.1
Vorbereitung:
Zu den einzelnen Genres werden Arbeitsgruppen
gebildet, die sich gegenseitig anhand von
Schlüsselszenen, Trailer und Inhaltsangaben/
reviews die Filme vorstellen.
Die Gruppe einigt sich auf einen Film, der das Genre
und das Thema am besten repräsentiert.
Neue Zusammenstellung der Gruppen
(Gruppenpuzzle)
11
Semester 2.1
Prüfungssimulation:
Monologisches Sprechen: In your groups, you have
chosen one film which addresses environmental
issues. Please present the film to the other people in
your group.
Dialogisches Sprechen: Which film would you
choose for the school curriculum to raise
environmental awareness among students. Please
discuss with the other people in this group.
12
Semester 2.2
Thema:
„Making a difference“ – Contributions to
humanity; Play: „Little Old Lady“ A.
Wesker
Dialogisches Sprechen- role play continuing a given text
Imagine you are XXX and YYY. Please
discuss what ZZZ could have done
You are a friend of [the protagonist].
Imagine you meet him and you want to
give him some advice
13
Semester 2.2
Vorbereitung: Erarbeitung des short play
Was ist Zivilcourage? Wann sollte man
sich einmischen?
Methodisch: Taking part in a discussion
Representing the position/opinion/
attitude of a fictional character
peer assessment
14
Übersicht
Schwerpunkt mündl.
Semester 1.1
Semester 1.2
Semester 2.1
Semester 2.2
Monologisches Sprechenrole play
Dialogisches Sprechen discussion
Monologisches und
dialogisches Sprechen
discussion
Dialogisches Sprechen –
role play
Schriftliche Aufgabe
Klausur
Summary excerpt
Paranoid Park
Short comment
Summary +
characterization
Analysis political speech
15
Questions?
Thank you for your attention

16