Transcript 5_Maurer - Abteilung für Didaktik der Physik

Im Vergleich zum Vorgängermodell haben die Mercedes-Ingenieure die
Deformationszonen
an Mathematik
Front- undund
Heckpartie
des neuen CLS nochmals deutlich
Institut für Angewandte
Physik Winterthur
vergrößert und den Kraftfluss weiter optimiert.
Statik mit Impulsströmen
"Unter dem Kraftfluss versteht man den Weg einer Kraft und /
oder eines Moments in einem Bauteil vom Angriffspunkt
(Stelle der Einleitung) bis zu der Stelle, an der diese durch
eine Reaktionskraft und/oder ein Reaktionsmoment aufgenommen wird"
Prof. Dr.-Ing. Dr. h.c. mutt. Uwe Heisel, IFW Uni Stuttgart
Isoclinen und Isochromaten: www.hochschule-trier.de
diglib.ethz.ch
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Zug und Druck
Impuls fliesst vorwärts: Druck
Impuls fliesst rückwärts: Zug
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Karlsruher Didaktik-Workshop
Werner Maurer
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Gravitation als Impulsquelle
x
z
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Schrägseilbrücke
I px 
I pz
tan 
x
z
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I px 
Hängebrücke
I pz
tan 
x
z
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Fachwerk (Zug- und Druckstäbe)
I px 
I pz
tan 
x
3.5 kN
z
6.9 kN
4.6 kN
2.3 kN
1.2 kN
1.7 kN
5.8 kN
5.2 kN
3 kN
Karlsruher Didaktik-Workshop
3.5 kN
5 kN
2 kN
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Drehimpulsquellen
 Ly  xI pz  zI px
y
x
z
technische-mechanik-feldmann.de
3 kN
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5 kN
2 kN
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Impulsströme im H-Balken
y
x
z
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0  xI pz  zI px
Seile und Pendelstützen
I px
y
x
I pz
x

z
I px 
I pz
tan 
z
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Fachwerk
 1 
0
 
b
pos. Kraftpfeil: Impuls fliesst zu
neg. Kraftpfeil: Impuls fliesst weg
5
y
 2 


2



2


 2 

x
Ix  F cos
Iy  F sin
Druck: Impuls fliesst vorwärts
Zug: Impuls fliesst rückwärts
6






c
3 
10 

1 

10 
7
2
0
1
 
8
d
 1 
 5 


 2 


5
 2  
 5 


 1 


5
10

9
e
-F f
-F
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a F
1
4






 1 
0
 






2

2  11
2  1 

2  5 


 2 


5

1 
5

2 

5
3
0
1
 
g
F
Werner Maurer