Transcript A közösségfejlesztés hármas kiindulása

A közösségfejlesztés hármas
kiindulása
TÁMOP 5.1.3.
Közösségfejlesztő
műhely
2013. Február 5.
Budai Sport Hotel
Eszmék és értékek
Társadalmi mozgalmak, akciók
Szakma
Első kiindulás: eszmék, értékek
Jótékonyság és társadalomkutatás
 középkori egyházi tradíciók
 19. századtól induló jótékonyság, egyletek, USA:
Roosevelt New Deal programja
 Társadalomkutatás (szociológia kialakulása, benne
szegénységkutatás, pl. Jane Addams USA),
szociográfia (30-as évek magyar dokumentarista
irodalma)
 Szociális munka – állami szolgáltatások
folyt.
Filantrópia
 A felvilágosodás felzárkózás-eszméje
 Híd-szerep a fejlettebb, demokratikus,
szabad világ és a félfeudális világ között
 Széchenyi István, a „modern társadalom
megteremtője”
 Az irodalom társadalmi funkciója. Móricz
Zsigmond: A fáklya
folyt.
Értelmiségi hivatás
 A felvilágosodás filantróp nevelési mozgalma egész Európában
és Amerikában
 Közép-Kelet Európa: a nép felemelésének küldetéstudata (pl.
Lengyelország, Magyarország, Oroszország)
 Az értelmiségi szerepfelfogásban a társadalmi tevékenység a
legfontosabb, nem a vagyon, hanem a műveltség, a rálátás az
országos viszonyokra és még távolabbi világra
 Antonio Gramsci olasz marxista filozófus: a szocialista
értelmiség ideáltípusa: vezető, ami szakember + politikus (érts
társadalmilag tevékeny ember)
 Kultúrmunkás – népművelő – művelődésszervező andragógus
Második kiindulás: társadalmi
mozgalmak, akciók
Közösségszervezés (community organizing) társadalmi
reformkoncepció egy jobb és igazságosabb társadalomért
folyó küzdelemben:
Harc a demokratikus emberi, polgári, politikai és szociális
jogokért és vívmányokért
Harc a hatalom túlkapásai ellen
Harc a környezetünk védelméért
Gyülekezés, sztrájkok, szakszervezeti megmozdulások,
tüntetések, nyomásgyakorlás, érdekérvényesítés
A mozgalmi területet a civil társadalom története és jelene
mutatja be.
Harmadik kiindulás: szakma
A szakszerű és szervezett beavatkozás kialakulása
és fejlődése
Kialakulása szoros összefüggésbe hozható a
demokráciával és a civil társadalom
kialakulásával:
szükségletek felismerése, alulról építkezés,
önszerveződés, önsegítés
részvétel és bevonás, szervezettség, együttműködés,
hálózatépítés
Szakmatörténet 1.
Nemzetközi jelleg
A közösségfejlesztés = a megtervezett változás mind a
kormányzati szervek, mint a társadalmi mozgalmak
részéről.
1930-as évek
 Az ENSz és más specializált szervezetek
programjaikban alkalmazták a közösségfejlesztést
(kormányzati, hivatalos szervezetek)
 Saul Alinsky, Chicago több száz embert mozgósított
életkörülményeik javítására (társadalmi mozgalom)
Szakmatörténet 2.
Egyesült Királyság




Settlement: felnőttképzési mozgalom
– 1884 Toynbee Hall, East-End, London: vasárnapi iskolából
nőtt ki, Barnett tiszteletes vezette a St. Jude’s Church
gyülekezeti termében
szakképzés, abbahagyott tanulmányok folytatása, ingyenes jogi
tanácsadás
Brit gyarmatokon alkalmazott közösségfejlesztői módszerek
„hazaérkezése” a II. vh. után, a dekolonizációt követően
közösségfejlesztési szakirodalom és szakember képzés
kialakulása
közösségi házak létrehozása és támogatása az újonnan épülő
önkormányzati lakótelepeken
Egyesült Királyság, folyt.





1968-1976 kormány által kezdeményezett közösségfejlesztő
projektek - közösségfejlesztés, közösségi és ifjúsági munka
felvirágzása
‘80-as évek: piacorientált reformok, gazdasági recesszió túlélés
‘90-es évektől: szegénység kezelése, európai nemzetközi
kontextusban is
1997-től fellendülés és partnerség, a közösségfejlesztés tőkealapú megközelítése
2004-től (Budapesti Nyilatkozat): közösségfejlesztés és civil
társadalom
Szakmatörténet 3.
Észak-Amerika
1865-70-től: kialakulása összefügg az amerikai
szociológia kezdetével: városiasodás, városellenes
irodalom – helyi társadalmakat vizsgáló mozgalmak,
community study-k (case-study movement)
Gyakorlati társadalomkritika:
– 1870-80-as évek: social gospel keresztény
reformmozgalom: keresztény ipari közösségek,
gyermeksegélyező társaság – szociálpolitika
kialakulásának kezdete
Amerika, folyt.
1880-tól community organizing (közösségszervezés, social
agitation-nak is nevezték), community development
(közösségfejlesztés) kialakulása:
- settlement-mozgalom:
–
–
1886 Coit: első szomszédsági szövetség (Neighborhood Guild)
egy new-yorki bérházban – közösségfejlesztő központ
1889 Chicago: Hull House. Jane Addams (1860-0935, Nobel
békedíjas) és G. Starr:
felnőttek esti iskolája (egyetemisták tanítottak), képzések
fiataloknak; óvoda; klubok időseknek, fiataloknak, lányoknak;
közkonyha, kávéház;képzőművészeti kiállítóhely, könyvkötészet,
zeneiskola, színjátszó csoport, könyvtár; tornaterem, fürdőház;
munkaközvetítő.
Amerika, folyt.
Addams megalapította az amerikai settlementmozgalmat is: 10 éven belül 50 nagy settlement
központ alakul Amerikában.
 Chicago School of Sociology: alkalmazott kutatások
a társadalmi reformokért, pl. nőkkel a nők jogaiért,
szegénységkutatások
 Társadalmi felmérések, a közvélemény és a
döntéshozatal befolyásolása tervezeteken és
tüntetéseken keresztül.
 Békeharcos, békemozgalom
Amerika, folyt.





1908 Kansas City: első közösségfejlesztő alkalmazása a
városi tanácsban
1910-től városi jóléti osztályok megalakulása
1915 New York 2200 eseti gondozó, 1200 klf. csoportokra
specializálódott szociális munkás és 500 közösségi
munkás.
1933-38 Roosevelt New Deal programja – gazdaság
stabilizálása, munkahelyteremtés, első jóléti csomag
(állami támogatások, társadalombiztosítás, állami
lakásprogram, szakszervezeti jogok védelme, stb.)
1939 Lane-jelentés: a szociális munka egyik módszereként
kezeli a közösségfejlesztést
Amerika, folyt.
II. vh. után: „Harc a szegénység ellen”
társadalmi akció, Saul Alinsky –
politikai erővé szervezte a szegényeket
70-es évektől
– társadalmi tervezés, új szociálpolitika
– közösségi gazdaságfejlesztés
Szakmatörténet 4.
Déli országok
1972 brazil pedagógus, Paulo Freire: „Az elnyomottak pedagógiája” és
a „Képzés a változásért” könyvei az elnyomottakkal, szegényekkel
való munka elméleti alapvetése, világszerte nagy hatást gyakorolt.
Magyarul egy fejezet jelent meg: P, Freire: Az elnyomottak pedagógiája
Kozma Tamás-Tomasz Gábor: Szociálpedagógia (szövegygűjtemény), 2003
Osiris kiadó, 397- 416.o.
A közösségfejlesztés meggyökeresedett a déli országok egy részében
(Dél-Amerika, Afrika, Ázsia):
- a helyi, regionális és országos mozgalmak elképesztően széles
körének szolgál alapul,
- részét képezi a kormányzatok és más adminisztratív szervezetek
szociális, gazdasági és környezetvédelmi programjainak is.
OXFAM és más Ngo-k a támogatásokat már közvetlenül folyósítják a
helyi közösségekbe.
Szakmatörténet 5.
Magyar történet
Előzmények





Az ön- és egymáson segítés hagyományai
önszervező hagyományaink a reformkortól – egyletek,
olvasókörök, úri kaszinók, ipartestületek, a szociális
gondoskodás önszervező intézményei
Széchenyi István
1867 utáni polgárosodás, iparosodás, baloldali
munkásmozgalom
(settlement) népházak:
– Budapest, X. Vág u. (1910)
– Újpesti Szociális Főiskolai Telep (1912)
Magyar történet
Előzmények, folyt.






társadalmi töltetű irodalom, népi írók mozgalma,
szociográfia: Magyarország felfedezése sorozat: Erdei
Ferenc, Féja Géza, Szabó Zoltán (1937-38),
újjáéledése 1970-től
szociológiai kutatások
társadalmi részvétel - közösségi és politikai részvétel
nélkül
Ifjúsági klubmozgalom (’60-as évek közepétől),
filmklub-mozgalom, amatőr művészeti mozgalmak,
táncház-mozgalom
szabadművelődés, népművelés, ismeretterjesztés és
felnőttoktatás
SZETA és más ellenzéki – alternatív - mozgalmak
Magyar történet
Közvetlen előzmények




Budapesti Műszaki Egyetem Kulturális Titkársága, Varga
A. Tamás vezetésével
- önszervező-köri mozgalom (1970-től)
- Egyetemisták a közművelődésért mozgalom (1972-73)
ELTE majd Népművelési Intézet minden felsőoktatási
intézménnyel: Téli népművelési gyakorlat
A magyar settlement – a nyitott művelődési otthon.
Közművelődési kísérlet Beke Pál, Varga A. Tamás
vezetésével, 1975-től
Balatonszabadi és társközségei építészeti fejlesztése
(vezette Köles Sándor, 1980);
Magyar történet, folyt.




Közösségfejlesztési kísérlet 1983-tól a Bakonyban:
Bakonyszentkirály, Bakonyoszlop, Csesznek. (Varga
A. Tamás, Vercseg Ilona)
A Közösségfejlesztők Egyesülete megalapítása 1989ben;
A PAROLA szaklap megjelenése – településeknek,
közösségeknek, segítő szakembereknek (1990,
Péterfi Ferenc). Kiadja a Közösségfejlesztők
Egyesülete, első megjelenése óta évente minimum
négyszer;
Önálló kiadványok megjelentetése 1975-től, Parolafüzetek publikálása1991-től
Magyar tört. folyt.




A Közösségi Kapcsolat Alapítvány (Közösségi Adattár)
megalapítása (1991, Huszerl József)
A Közösségfejlesztők Egyesülete csatlakozik a CEBSD
európai közösségfejlesztő szervezethez, melynek máig
tagja (1991-től, Vercseg Ilona)
A Civil Rádió megalapítása 1993-ban (Péterfi Ferenc)
A Civil Kollégium Alapítvány közösségfejlesztő
felnőttképzési szervezetének megalapítása (1994, Varga A.
Tamás és mások)
Magyar tört. folyt.



A 90-es évek közepétől napjainkig: megyei,
kistérségi és helyi közösségfejlesztő szervezetek
megalakulása és folyamatos működése;
Közösségszervező, közösségfejlesztő, közösségi
munka kurzusok a felsőoktatásban (1997-től
napjainkig, Vercseg Ilona, Péterfi Ferenc és mások);
Társadalmi tervezés a ’80-as évektől napjainkig:
faluház, közösségi ház-építő mozgalom, lakossági
cselekvési tervek készítése az ország több száz
településén;
Magyar tört. folyt



Helyi nyilvánosság, közösségi média szervezése az
összes helyszínen, 1984-től (Péterfi Ferenc és mások).
Falukönyvek, kalendáriumok, helyi lapok megjelenése,
majd kábeltévék, közösségi, majd kisközösségi rádiók
működése;
Mikro- és kistérség-fejlesztési próbálkozások 1984-től
napjainkig (Vercseg, Markolt, Mészáros és mások);
Közösségi gazdaságfejlesztés, közösségi alapú
gazdaság, szövetkezetfejlesztés 1993-tól
Jászszentlászlón (Markolt Endre), 1997-től, elsősorban a
Felső-Kiskunsági kistérségben (Mészáros Zsuzsa)
Magyar tört. folyt.


A Közösségfejlesztők Egyesülete és a Civil
Kollégium Alapítvány 2002-ben csatlakozik a
CEE CN Citizens Network Közép-kelet
európai Állampolgári Hálózathoz, melynek
napjainkig tagja (Varga Máté);
Szövetség a közösségi részvétel
fejlesztéséért Egyesület megalakulása 11
országos közösségszervező civil szervezet
részvételével (2004, Giczey Péter)
Magyar tört. folyt



Közösségi kezdeményezéseket támogató országos
szakmai hálózat megalapítása és működése
napjainkig (2004, Hallgató Éva, Péterfi Ferenc);
A közösségfejlesztés sztenderdjeinek kidolgozása
(2007, Hallgató Éva, Vercseg Ilona)
módszer és szakmafejlesztési kísérletek,
publikációk, EU-programok, nyári egyetemek,
társadalmi akciók (pl. Állampolgári Részvétel Hete),
hazai és nemzetközi konferenciák, szemináriumok,
műhelymunkák nagy számban, ld. a honlapon –
www.kozossegfejlesztes.hu
Néhány nagy nemzetközi szervezet




CEBSD Combined European Bureau for Social
Development (1990-től), székhely: Brüsszel
CEE CN Central-Eastern European Citizens
Network (2001-től), székhely: Banska Bystrica
International Association for Community
Development, székhely: Fife, Skócia
Community Development Journal, Oxford
Köszönöm a figyelmet!
dr. Vercseg Ilona
Közösségfejlesztő, egyetemi oktató
[email protected]