Transcript OPAL Universidad de Valencia

OBSERVATORI D’INSERCIÓ PROFESSIONAL
I ASSESSORAMENT LABORAL
ACTIVIDADES DEL OBSERVATORIO DE INSERCIÓN
PROFESIONAL Y ASESORAMIENTO LABORAL DE LA
UNIVERSIDAD DE VALENCIA (OPAL)
Begoña Espejo
Juan Gamboa
III Jornadas de Empelo y Universidad
Junio 2 de 2011
1
Áreas del OPAL
Misión: potenciar la inserción laboral de los titulados/as de la UV.
Origen: mediados de 2003.
ASESORAMIENTO/ORIENTACIÓN
LABORAL
ESTUDIOS Y
ANÁLISIS
FORMACIÓN
EMPLEO Y
EMPRENDIMIENTO
2
ÁREA DE ASESORAMIENTO/ORIENTACIÓN LABORAL
Objetivo:
Ofrecer un servicio de orientación y asesoramiento de alta
calidad que permita desarrollar competencias y descubrir
nuevos recursos para la inserción, guiando eficazmente el
proceso de búsqueda de empleo.
Servicios:
• Asesoramiento presencial (individual y colectivo).
• Asesoramiento on-line a través de Skype
• Portal de Salidas Profesionales.
• Boletín On-Line de Recursos de Orientación (Boro), edición
mensual desde junio 2007.
• Informes técnicos sobre nuevos Grados, acceso mayores 45
años, etc.
3
ÁREA DE FORMACIÓN
Objetivo:
Estimular la formación de los/las estudiantes y titulados/as de la UV
en el campo de las competencias y herramientas para la inserción.
Servicios:
• Impartición de cursos sobre competencias para la inserción (ej.
autoempleo, Vídeo-CV, etc).
• Impartición/Gestión de cursos sobre competencias profesionales.
• Organización de cursos con agentes externos (Colegios
Profesionales, Asociaciones).
• Elaboración de tutoriales on-line (ej. CV, carta de presentación,
entrevista, etc).
• Estructuración de la oferta formativa de la UV sobre inserción
laboral.
4
ÁREA DE EMPLEO Y EMPRENDIMIENTO
Objetivos:
-
Potenciar la inserción laboral de los/las estudiantes y
titulados/as de la UV realizando tareas de intermediación
entre los/las demandantes de empleo y las empresas;
-
Estimular la iniciativa emprendedora y facilitar el desarrollo e
implantación de proyectos empresariales.
Servicios:
Bolsa de Trabajo
Grabación de Video-CV
Panel de Ofertas de Empleo
Foro de Empleo de la UV
Directorio de Empresas
Antena Universitaria (autoempleo)
Boletín Universitario de
Ocupación (BUO)
Plan Integral de Empleo (PIE)
(Edición trimestral desde junio de 2009)
80% de los 60 participantes insertados (N=48)
19 contratos indefinidos
5
ÁREA DE ESTUDIOS Y ANÁLISIS
Objetivo:
Proporcionar indicadores y analizar:
- La inserción laboral de los de los/las titulados/as de la UV
- las demandas de los empleadores que operan en el ámbito
geográfico de la UV.
Servicios:
-
Estudio de Inserción Laboral de los/las titulados/as de la UV.
-
Estudio de las Demandas de los Empleadores de Titulados
Universitarios de la provincia de Valencia.
-
Estudios específicos.
6
ESTUDIO DE INSERCIÓN DE TITULADOS (EIL):
OBJETIVOS
1. Conocer el grado y características de la inserción laboral de los
egresados y egresadas de las titulaciones analizadas, así como
su valoración de la Universitat y de la calidad y utilidad de la
formación recibida, entre otros aspectos.
2. Identificar y analizar cambios y tendencias en la inserción
laboral de los titulados de la UVEG a través de la comparación de
los resultados de las diferentes ediciones del estudio.
7
ESTUDIO DE INSERCIÓN DE TITULADOS (EIL)
ESTRUCTURA DE LA ENCUESTA
ELECCIÓN DE LOS ESTUDIOS
VALORACIÓN UNIVERSITAT DE VALÈNCIA
CALIDAD FORMACIÓN RECIBIDA
FORMACIÓN DE POSTGRADO
EXPERIENCIA LABORAL DURANTE LOS ESTUDIOS
SITUACIÓN LABORAL ACTUAL Y MÁS HABITUAL
PRIMER EMPLEO
EMPLEO ACTUAL O ÚLTIMO
DESEMPLEADOS: BÚSQUEDA DE EMPLEO
INACTIVOS: MOTIVOS
DATOS SOCIOBIOGRÁFICOS
8
ESTUDIO DE INSERCIÓN DE TITULADOS (EIL)
SUB-ESTUDIOS
ESTUDIO TRANSVERSAL
Análisis una vez en el
tiempo de las características
y grado de la inserción laboral
ESTUDIO LONGITUDINAL
Seguimiento a través del
tiempo de la trayectoria
profesional de un grupo de
titulados
ESTUDIO DE
INSERCIÓN
LABORAL
9
ESTUDIO DE INSERCIÓN DE TITULADOS (EIL):
METODOLOGÍA ESTUDIO TRANSVERSAL
EIL I
EIL II
Nivel de Análisis
Titulación
Muestra
representativas
Titulados que finalizaron los estudios entre dos y cinco años antes
de la entrevista
Recogida de datos
Mediante CATI
Tipo de muestreo
Aleatorio estratificado con afijación proporcional (8 estratos: año de
finalización y sexo)
Error muestral
Entre ±5% y ±13%
Entre ±5% y ±22%
10
ESTUDIO DE INSERCIÓN DE TITULADOS (EIL):
METODOLOGÍA ESTUDIO TRANSVERSAL
Oleada 1: marzo 2004
14 titulaciones
EIL I
1999-2003
2007 titulados
Oleada 2: diciembre 2004
19 titulaciones
2821 titulados
52 TITULACIONES
6988 TITULADOS
Oleada 3: junio 2005
19 titulaciones
2160 titulados
Oleada 1: dic 07/ enero 08
EIL II
17 titulaciones
2704 titulados
2002-2006
Oleada 2: noviembre 2008
57 TITULACIONES
16 titulaciones
2713 titulados
7616 TITULADOS
Oleada 3: may/jun 2009
24 titulaciones
EIL III
2199 titulados
Oleada 1: jun/jul 2011
2006-2010
19 titulaciones
2328 titulados
60 TITULACIONES
11
8000 TITULADOS
ESTUDIO DE INSERCIÓN DE TITULADOS (EIL):
METODOLOGÍA ESTUDIO TRANSVERSAL
CC. DE LA SALUD
Titulaciones incluidas en el Segundo Estudio por área académica
D. Fisioterapia
L. Farmacia
L. Ciencia y Tecnología de los Alimentos
L. Medicina
L. Odontología
D. Enfermería
D. Nutrición Humana y Dietética
CC. BÁSICAS
L. Física
L. Matemáticas
L. Química
D. Óptica y Optometría
L. Biología
L. Bioquímica
L. CC. y Técnicas Estadísticas
TÉCNICAS
I. Informática
I. Química
I. Electrónica
I.T. Teleco. Esp. Sistemas Electrónicos
12
I.T. Teleco. Esp. Telemática
ESTUDIO DE INSERCIÓN DE TITULADOS (EIL):
METODOLOGÍA ESTUDIO TRANSVERSAL
Titulaciones incluidas en el Segundo Estudio por área académica
CC. SOCIALES
L. ADE
L. Psicología
L. Economía
D. CC. Empresariales
D. Logopedia
D. Relaciones Laborales
D. Trabajo Social
D. Turismo
G. Criminología
L. CC. Act. y Financieras
L. Derecho
L. Sociología
L. CC. del Trabajo
HUMANIDADES
D. Biblioteconomía
CC. EDUCACIÓN
L. Filología Hispánica
Maestro Educación Infantil
L. Filosofía
L. CC. Activ. Física y Deporte
L. Geografía
Maestro Educación Especial
L. Historia
Maestro Educación Física
L. Com. Audiovisual
Maestro Educación Primaria
L. Filología Catalana
Maestro Lengua Extranjera
L. Filología Inglesa
D. Educación Social
L. Historia del Arte
Maestro Audición y Lenguaje
L. Filología Alemana
Maestro Educación Musical
L. Filología Clásica
L. Pedagogía
L. Filología Francesa
L. Psicopedagogía
L. Filología Italiana
L. ITM
13
ESTUDIO DE INSERCIÓN DE TITULADOS (EIL):
METODOLOGÍA ESTUDIO LONGITUDINAL
1767 titulados entre 2002 y 2003
TIEMPO I
EIL I
2 años en el mercado laboral
52 titulaciones
Realizado entre 2004 y 2005
790 titulados en 2002 y 2003
TIEMPO II
6 años en el mercado laboral
EIL II
52 titulaciones
Cerca del 50 % de
los titulados 2002 y
2003 encuestados
en el EIL I fueron
encuestados
nuevamente en el
EIL II
Realizado entre 2008 y 2009
TIEMPO III
Mínimo el 80% del grupo de
seguimiento
10 años en el mercado laboral
EIL III
52 titulaciones
A realizar entre 2011 y 2012
14
ESTUDIO DE INSERCIÓN DE TITULADOS (EIL):
METODOLOGÍA ESTUDIO LONGITUDINAL
CALIDAD DEL EMPLEO EN T2
DIMENSIONES DE
EMPLEABILIDAD EN T1
CAPITAL HUMANO
- Ajuste del nivel de cualificación
- Relación empleo-titulación
- Categoría profesional
IDENTIDAD DE CARRERA
- Sueldo
ADAPTABILIDAD
PERSONAL
- Satisfacción laboral (contrato, trabajo
y salario)
VARIABLES DE CONTROL
Indicadores de calidad en T1
15
ESTUDIO DE DOCTORES:
OBJETIVOS
- Analizar la actividad laboral y desarrollo de carrera de aquellas
personas que obtuvieron su doctorado entre los años 2002 y 2005 en
alguna de las cinco áreas académicas impartidas en la Universitat.
- Conocer la situación profesional de los doctores de la UVEG de estos
años e inspirar mejoras para facilitar su inserción como
investigadores y la transferencia de la investigación a las empresas.
16
ESTUDIO DE DOCTORES:
FICHA TÉCNICA
Universo
1349 personas que obtuvieron el título de doctor entre 2002 y 2005
Muestra
500 doctores
Nivel de Análisis
Tipo de muestreo
Área académica
Aleatorio estratificado. 8 estratos resultantes de la combinación de
las siguientes variables: año de obtención del título de doctor (2002,
2003, 2004, 2005) y el sexo (hombre, mujer)
Trabajo de campo
diciembre de 2006 y enero de 2007
Recogida de datos
Mediante CATI
Error muestral
±3% para la muestra total
17
ESTUDIO DE DOCTORES:
ESTRUCTURA DE LA ENCUESTA
Elección y valoración de los estudios de doctorado
Duración de los estudios
Motivos de realización
Investigación realizada
Estancias
Titulación de acceso
Participación en congresos
Situación laboral durante el doctorado
Situación laboral en el
momento de la encuesta
Características del trabajo desempeñado
en el momento de la encuesta
Aspectos postdoctorales, competencias desarrolladas
y trabajo en investigación
18
ESTUDIO DE EMPLEADORES:
Objetivos
- Identificar las estrategias más frecuentes de reclutamiento y
selección de titulados.
- Conocer las competencias que los empleadores esperan y valoran
en los titulados universitarios.
- Conocer cómo evalúan los empleadores las competencias que
presentan los recién titulados contratados.
- Conocer la previsión de oferta de empleo para titulados en los
próximos cinco años en función de sectores de actividad y titulaciones.
- Orientar las actividades encaminadas a potenciar la empleabilidad y la
inserción laboral de los titulados de la Universidad de Valencia.
19
ESTUDIO DE EMPLEADORES:
FICHA TÉCNICA
I
Universo
II
Empresas privadas y públicas empleadoras de titulados universitarios,
implantadas en la provincia de Valencia
1150 empresas
Muestra
Para determinar la estructura de la muestra se parte de las empresas que
contratan titulados universitarios en la provincia. Se pondera en función de la
presencia de titulados menores de 30 años en cada sector de actividad.
1397 entrevistas y
668 titulados evaluados
Entrevistas realizadas
y titulados evaluados
Tipo de muestreo
Recogida de datos
800 empresas
832 entrevistas y
327 titulados evaluados
Los entrevistados fueron propietarios, gerentes, responsables de recursos
humanos, directores de departamento o personas con titulados a cargo (los
dos últimos únicamente valoraron las competencias de los recién titulados)
Aleatorio estratificado. Estratos resultantes de la combinación del tamaño de la
empresa y sector de actividad
enero-mayo2007
junio-julio 2010
Mediante CATI
Error muestral
±2.7% para la muestra total
±3.4% para la muestra total
20
ESTUDIO DE EMPLEADORES:
ESTRUCTURA DE LA ENCUESTA
DATOS DE LA EMPRESA
PROCESOS DE
RECLUTAMIENTO Y
SELECCIÓN DE
TITULADOS
VACANTES PARA
UNIVERSITARIOS
DIFÍCILES DE
CUBRIR
ASPECTOS
DEL CV
MÁS
VALORADOS
PREVISIÓN DE LA CONTRATACIÓN DE UNIVERSITARIOS
CONTRATACIÓN DE RECIÉN TITULADOS
COMPETENCIAS DEMANDADAS EN LOS UNIVERSITARIOS
COMPETENCIAS PRESENTADAS POR LOS TITULADOS
DISTRIBUCIÓN DE TITULADOS EN PLANTILLA (PROVINCIA DE VALENCIA)
Segundo Estudio disponible en:
http://www.fguv.org/opal/Analisis/AAnaEmpre.asp
21
ESTUDIOS ESPECÍFICOS
Objetivo:
Utilizar resultados obtenidos en el Estudio de Inserción Laboral
(EIL) para realizar análisis que permitan responder preguntas acerca
de los antecedentes y características de la inserción laboral
universitaria de calidad.
Estudios:
- Relación de la movilidad geográfica de los titulados y tituladas y la
calidad de su inserción laboral
- Características y calidad de la inserción laboral en función del género
- Consecuencias de la compaginación estudios-trabajo en la calidad de
la inserción laboral posterior a la titulación
- Predictores académicos y personales de la calidad de la inserción
laboral de los titulados y tituladas de la UVEG (transversal y longitudinal).
22
ESTRATEGIAS DE DIVULGACIÓN DE RESULTADOS
Objetivo
Informar sobre los principales
resultados de los estudios realizados
en el Área de Estudios y Análisis del
OPAL ha creado el Boletín
L’Observatori
Disponible en:
http://www.fguv.org/opal/AreaAnalisi.asp
23
EVALUACIÓN EXTERNA
• 2006: Certificación ISO 9001:2000.
• 2010: Certificación ISO 9001:2008.
• El OPAL ha contribuido a la obtención del Sello
de Excelencia de Oro, otorgado por la
Fundación Valenciana de la Calidad a la
Universidad de Valencia (2006-2011).
• Seleccionado como Buena Práctica de
Dirección y Gestión Universitaria. Red
Telescopi: red internacional de observatorios
de
Buenas
Prácticas
de
dirección
estratégica universitaria en Latinoamérica y
Europa. Diciembre 2010.
24
GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN
www.uv.es/opal
[email protected]
25