Transcript Presentatie Rekenen VO - Aansluitingsnetwerk Voortgezet Onderwijs

+–x:
abc
Rekenvaardigheden vo
Een workshop over rekenvaardigheden vo
workshop B, van 15.00 tot 15.45 uur
• Marijke Vis, RSG Simon Vestdijk
• en Martin van Reeuwijk, APS
[email protected]
+–x:
Programmaatje workshop
• voorstellen
• Referentieniveaus
wat, waarom rekenen in het VO
• Aspecten van rekenen, organiseren
• voorbeelden van rekenen, materialen
• wat doet jouw school aan rekenen
• Discussie en afsluiting
abc
+–x:
abc
Warming up, even hoofdrekenen
8 + 12 : 4 x 2 =
+–x:
abc
referentiekader Rekenen
Tussen algemeen en precies
+–x:
abc
Referentiekader Rekenen
• 3 referentieniveaus (met elk een S en F niveau)
• Fundamentele kwaliteit (75% van de leerlingen
beheerst die momenteel op dat niveau,
op weg naar 85%)
• Streefkwaliteiten
• Drempels en overgangen
+–x:
abc
• Voor rekenen & wiskunde
zijn de niveaus 4F en 4S niet
ingevuld, omdat het
rekenen daar helemaal in
meer geavanceerde
wiskunde is opgegaan.
+–x:
abc
• Ook vmbo g/t
moet op niveau 2F
komen en wordt getoetst
• De S-niveaus kennen
geen officiele toetsing
+–x:
abc
Beschrijving van de niveaus
• Inhoud zonder didactiek
• Steeds twee niveaus
• Fundamenteel
• Streef
+–x:
abc
+–x:
abc
Beschrijving van de niveaus
• 4 domeinen
•
•
•
•
Getallen
Verhoudingen
Meten en meetkunde
Verbanden
• 3 soorten kennis, vaardigheden:
• Paraat hebben
• Functioneel gebruik
• Weten waarom
+–x:
Referentiekader rekenen
•
•
•
•
Een rapport, kleine letters en wetgeving
De methoden, materialen
Posters, beelden ipv tekst
Websites
www.taalenerekenen.nl en www.fi.uu.nl
www.aps.nl
www.steunpunttaalenrekenenvo.nl
abc
+–x:
abc
Referentieniveau 2F
• Een rapport
• Posters
• Websites
+–x:
abc
Drieslag rekenen
•
•
•
rekenen aanleren
in de les met een docent die ook met de
leerlingen in gesprek gaat over het rekenen.
rekenen gebruiken en toepassen
in andere vakken (dan wiskunde), in
beroepsvakken en/of in projecten en thema’s.
(individuele) oefening; oefenen
op papier, computer of individuele
ondersteuning
+–x:
abc
gebruiken
toepassen
(aan)leren
nieuw
terug
oefenen
+–x:
handelen
nuttig gebruiken
benoemen
gebruiken
toepassen
Praktijk
docent
abc
Geïntegreerd
met beroepstaken
Reken
docent
ICT
rekenspecialist
RT-er
Rijke rekenlessen of workshops
structuur & systematiek
lijn
Ondersteuning en oefening
versterking
Individueel op maat
opbouw repertoire
(aan)leren
nieuw
ontwikkelen
interactie
reflectie
oefenen
basis
oefenen
consolideren
+–x:
abc
Waar en hoe procenten in de praktijk?
- Begrip
- Rekenregels
- Boven de 100%
Terug naar de basis
- Procent als factor: x 1,06
Individueel oefenen
+–x:
abc
Rekenen, bronnen en materialen, 1
•
•
•
•
•
Leermiddelenplein SLO
De wiskundemethoden
Gecijferd, www.gecijferd.nl
Rekenblokken, www.rekenblokken.nl
Van alles (gratis, in ontwikkeling)
www.math4all.nl
• Freudenthal Instituut
www.fi.uu.nl/wiki/index.php/Hoofdpagina
terug
+–x:
abc
Bronnen en materialen, 2
• Rekenvoort
• http://www.nvvw.nl/page.php?id=7791vmbo
• http://www.nvvw.nl/page.php?id=7790
havo
• Salvo SAmenhangend Leren Voortgezet
Onderwijs
• verhoudingen en evenredigheden
• http://www.fisme.uu.nl/salvo
• www.ffrekenen.nl
+–x:
abc
websites
•
•
•
•
•
•
•
•
terug
www.fi.uu.nl/wiki/index.php/Hoofdpagina
www.rekenweb.nl
www.rekenbeter.nl, www.beterrekenen.nl
www.gecijferdheid.nl
www.math4all.nl
www.steunpunttaalenrekenenvo.nl
www.cijfers.net, www.rekenAPK.nl
www.apsrekenen.nl
+–x:
abc
Hoe organiseer je het?
Periode 1
Periode 2
Periode 3
Periode 4
Model 1
Rekentoets
afnemen bij
wiskunde
Remediërend
Kleine groep
verplicht
Remediërend
Kleine groep
verplicht
Remediërend
Kleine groep
verplicht
Model 2
Rekentoets
Afnemen bij
wiskunde, extra
uur
Extra uur
Extra uur
Extra uur
Rekentoets
Model 3
Extra aandacht
bij mentoraat
Extra aandacht
bij wiskunde
Extra aandacht
bij
aardrijkskunde
Extra aandacht
bij biologie
Model 4
Rekentoets
Advies
Vrijwillig
Vrijwillig
Vrijwillig
Rekentoets
terug
+–x:
Toetsen van rekenen
Over 3 jaar,
schooljaar 2013 – 2014
Alle leerlingen in vmbo (b, k, g, t)
en havo/vwo, centraal landelijke
verplichte rekentoets, “examen”
Toets op 2F en 3F
maar geen apart rekenvak
(of wel, het uurtje per week …)
abc
+–x:
abc
Voorbeelden van rekenpraktijken
• RSG Sneek, RSG Harlingen en de NHL
+–x:
abc
Vragen en discussie
• Hoe is op jouw school rekenen georganiseerd
- wie doet wat, welk materiaal, toetsen
- ervaringen, vragen en behoefte
• Voorbeelden, delen, netwerken
• Wat heb je nodig?
• ….