Transcript Pamokų fragmentai

Pamokos fragmentai
Parengė tikybos mokytoja Danutė Kratukienė
9 KLASĖ
III etapas
Mokymosi uždaviniai
Dirdami grupėse,
PAMOKOS TEMA/ IDĖJA
remdamiesi patirtimi,
Šv. Raštu įvardinsite,
“O tu, jaunuoli,
kalbėk tik tada, kokie santykiai augina ir
kai reikia, ir tik brandina, kokie menkina ir
prašomas“
gniuždo bei savarankiškai
(Sir 32,7)
užbaigsite nebaigtus
sakinius juos
paaiškindami.
Man atėjo VIEŠPATIES žodis:
„Dar prieš sukurdamas įsčiose,
tave aš pažinau,
dar prieš gimimą tave aš
pašventinau, –
pranašu tautoms tave aš
paskyriau“.
„Ai ai ai, Viešpatie DIEVE! – sudejavau, –
Štai aš nemoku kalbėti! Esu tik vaikas!“
Bet VIEŠPATS man atsakė:
„Nesakyk: 'Esu tik vaikas!'
Kur tik tave siųsiu, tu eisi,
ką tik tau liepsiu, – kalbėsi!
Nebijok nieko, nes aš esu su tavimi
ir tave apsaugosiu, – VIEŠPATIES žodis“.
Tuomet
VIEŠPATS
ištiesė
savo ranką
ir palytėjo
mano lūpas,
tardamas:
„Štai aš
dedu savo žodžius
į tavo lūpas!
Įsidėmėk!
Šią dieną tave paskiriu
tautų ir karalysčių
prievaizdu,
kad išrautum ir
nugriautum,
sunaikintum ir
nuverstum,
atstatytum ir
atsodintum“.
Jer 1,4-10
Dievas veikia mūsų sielose
tiek, kiek mes to norime.
Indas pripilamas vandens
tiek, kiek į jį telpa.
JEAN – MARIE VIANNEY
ARSO KLEBONAS
Gyvenimas
KĄ GALĖTŲ REIKŠTI TOKS KEISTAS
MŪSŲ PAMOKOS PAVADINIMAS?
“O tu, jaunuoli, kalbėk tik tada, kai reikia, ir tik
prašomas“(Sir 32,7)
 Video filmo “Ženklai” peržvalga ir aptarimas.
Koks bendravimas pavaizduotas šiame filme? Ką
primena toks bendravimas? Su kokiais sunkumais
bendraudami žmonės susiduria? Kaip aš moku
bendrauti?

Gyvenimas


Mano žinutė Tau?
Kam rašiau laiškelį ir kodėl?
Su kuo aš bendrauju? pavaizduoti savo
bendravimo tinklą?
Pokalbis: kokie santykiai mane augina ir
brandina? Koks bendravimas menkina ir
gniuždo?
Tikėjimas


Darbas su Šv. Raštu: perskaityti pateiktą
ištrauką (Jn 4,1-41) ir atsakyti į klausimus:
kokie santykiai augina šiame pasakojime?
Kodėl svarbu neteisti ir nesmerkti kito?
Situacijų, kaip elgtis, kaip bendraujant
priimti kitą ir kitokį nagrinėjimas.
Naujas gyvenimas
Darbas su Šv. Raštu: perskaityti ištrauką (Lk 6,27-37)
ir ją aptarus pabaigti sakinius:
„Priešus įmanoma mylėti tik tada...“
„Priešu galėčiau pavadinti žmogų, kuris...“
„Mylėti man padeda...“
„Jei mane užgauna per vieną skruostą, aš...“
„Duoti kiekvienam, kuris prašo...“
„Kaip norite, kad jums darytų žmonės...“
„Daryti gera ir skolinti nieko nesitikint yra...“

Refleksija


„Šios pamokos mano rezultatas“
KO AŠ IŠMOKAU, KĄ SUPRATAU?
„Tolesni mano siekiai“
KO AŠ SIEKSIU KITOSE PAMOKOSE/
GYVENIME, KAIP PANAUDOSIU ĮGYTAS
ŽINIAS, GEBĖJIMUS, NUOSTATAS?