Transcript Twitter-novella og «Den grøne kommoden»

Få ut fingeren!
Sakprosa og etymologi
Kompetansemål vg1
•lese et representativt utvalg samtidstekster,
skjønnlitteratur og sakprosa, på bokmål og
nynorsk og i oversettelse fra samisk, og
reflektere over innhold, form og formål
•gjøre rede for et bredt register av språklige
virkemidler og forklare hvilken funksjon de har
Førlesingsaktivitet
Førlesingsaktivitet
1 Noter alle orda i utdraget frå intervjuet med Leithaug som du
oppfattar som tydeleg engelskinspirerte. Samanlikn dine ord med ein
klassekamerat sine ord, og diskuter eventuelle usemjer.
2 Lag ei liste over dei vanlegaste slangorda du og vennene dine bruker
til dagleg. Kva språk trur de desse kjem frå? Diskuter.
3 Samanlikn det språket som er vanleg blant ungdommar og det
besteforeldregenerasjonen bruker. Kva er dei viktigaste skilnadene?
4 Finn lista over avløysarord på Språkrådet sine nettsider.
a Kva synest du om at ein prøver å finne norske ord som kan
erstatte dei engelske?
b Synest du dei har lykkast med å finne gode alternativ?
Få ut fingeren! av Kristin Fridtun
Lesestrategier:
1. Skumlese.
2. Nærlese og lage sammendrag på 50 ord.
Få ut fingeren! av Kristin Fridtun
Oppgåver
• List opp alle uttrykk med ordet «finger» som
Fridtun skriv om her. Kor mange av desse
kjenner du frå før? Kor mange av dei kan det
tenkjast at du bruker sjølv?
• Kva er samanhengen mellom ordet «digital»
og ordet «finger»?
• Slå opp på desse substantiva i Bokmålsordboka eller
Nynorskordboka på Internett (www.nobordbok.uio.no): hus, bord, stol og seng og finn ut:
• a) kva for opphav dei har
• b) kor mange tydingar dei har
• c) kor mange faste uttrykk som blir lista opp
• d) om det er forskjell på tydingane som blir oppgitt
på nynorsk og bokmål
• Prøv sjølv om du kan finne faste uttrykk som
inneheld orda fot, hand, tå, hovud, øyre og
nase (eventuelt andre kroppsdelar); så mange
som mogeleg på kvar. Del med andre i klassen.
Er uttrykka enkle å forstå? Uttrykkjer dei eit
bilete på noko, eller utrykkjer dei noko heilt
konkret?