Transcript Kształcenie ponadgimnazjalne od 1 września 2012r.

KSZTAŁCENIE
PONADGIMNAZJALNE
OD 1 WRZEŚNIA 2012 R.
Wanda Brześcińska
Zastępca Dyrektora Wydziału
Nadzoru Pedagogicznego i Rozwoju Edukacji ds. Kontroli
Kuratorium Oświaty w Krakowie
Kształcenie ponadgimnazjalne od 1 września 2012 r.
Podstawy prawne:
 Ustawa z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty
oraz niektórych innych ustaw (Dz. U. Nr 205, poz. 1206)
 Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela
 Ustawa z 19.03.2009 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz
o zmianie niektórych innych ustaw
Obszary zmian:
 struktura szkół ponadgimnazjalnych,
 podstawa programowa kształcenia ogólnego,
 podstawa programowa kształcenia w zawodach,
 klasyfikacja zawodów szkolnictwa zawodowego,
 egzaminy potwierdzające kwalifikacje zawodowe,
 organizacja kształcenia w szkołach ponadgimnazjalnych.
Kształcenie ponadgimnazjalne od 1 września 2012 r.
liceum
ogólnokształcące
3-letnie
Szkoły
ponadgimnazjalne
(młodzież i dorośli)
szkoła policealna
2 lub 2,5 letnia
(młodzież i dorośli)
technikum
4- letnie
ZSZ
3- letnia
szkoła specjalna
przysposabiająca do pracy
3- letnia
(wyłącznie młodzież)
(wyłącznie młodzież)
(wyłącznie młodzieży)
absolwent ZSZ może kontynuować naukę w LO od 2 klasy
Kształcenie ponadgimnazjalne od 1 września 2012 r.
Zmiana struktury szkół ponadgimnazjalnych
(ustawa z dnia 19 sierpnia 2011 r. o zmianie ustawy o systemie oświaty oraz niektórych
innych ustaw)
art. 7 ust. 2
Od 1 września 2012 r. zaprzestaje się naboru do klas pierwszych:
 liceów profilowanych dla młodzieży i dorosłych,
 uzupełniających liceów ogólnokształcących dla młodzieży i dorosłych,
 technikum uzupełniającego dla młodzieży,
 zasadniczej szkoły zawodowej dla dorosłych.
art. 7 ust. 3
Od 1 września 2013 r. zaprzestaje się naboru do klasy pierwszej:
 technikum uzupełniającego dla dorosłych
Kształcenie ponadgimnazjalne od 1 września 2012 r.
Nowa klasyfikacja zawodów szkolnictwa zawodowego określa:
 zawody, w których prowadzone jest kształcenie w systemie
szkolnym i wyodrębnione w ramach wskazanych zawodów
kwalifikacje nauczane w systemie kwalifikacyjnych kursów
zawodowych,
 kwalifikacje wyodrębnione w zawodach, które nie mogą być
nauczane w formie kwalifikacyjnych kursów zawodowych,
 zawody, dla których nie wyodrębnia się kwalifikacji w zawodzie
(zawody szkolnictwa artystycznego),
 obszary kształcenia, do których przyporządkowano zawody
ujęte w klasyfikacji,
 typy szkół ponadgimnazjalnych, w których może odbywać się
kształcenie.
Kształcenie ponadgimnazjalne od 1 września 2012 r.
Nowa klasyfikacja zawodów szkolnictwa zawodowego
Kwalifikacje w zawodzie wyodrębnione w ramach poszczególnych zawodów
to zestaw oczekiwanych efektów kształcenia: wiedzy, umiejętności
zawodowych oraz kompetencji personalnych i społecznych, pozwalający
na samodzielne wykonywanie zadań zawodowych.
Kształcenie w zakresie kwalifikacji będzie prowadzone na realizowanych
zgodnie z podstawą programową kształcenia w zawodach
kwalifikacyjnych kursach zawodowych, których ukończenie umożliwi
przystąpienie do egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie
w zakresie danej kwalifikacji.
Kształcenie ponadgimnazjalne od 1 września 2012 r.
Nowa klasyfikacja zawodów szkolnictwa zawodowego
Zawody składają się z 1, 2 lub 3 kwalifikacji (ozn. symbolami K1, K2 i K3).
 wyodrębniono 95 zawodów złożonych z 1 kwalifikacji – zawody nauczane
w zasadniczej szkole zawodowej oraz na poziomie technikum i szkoły
policealnej, (dla których ministrem właściwym jest minister do spraw zdrowia,
minister do spraw zabezpieczenia społecznego, minister do spraw transportu,
minister do spraw gospodarki morskiej),
 w technikum, dominują zawody złożone z 2 lub 3 kwalifikacji.
Pierwszą bazową kwalifikacją jest na ogół kwalifikacja ustalona dla zawodów
nauczanych w zasadniczej szkole zawodowej, a stanowiących
merytoryczną i programową podbudowę do nabywania kolejnych,
wyższych kwalifikacji zawodowych (właściwych dla zawodów nauczanych
na poziomie technikum).
Kształcenie ponadgimnazjalne od 1 września 2012 r.
Nowa klasyfikacja zawodów szkolnictwa zawodowego
Obszar kształcenia - to zestaw zawodów pogrupowanych pod względem
wspólnych lub zbliżonych kwalifikacji zawodowych wymaganych do
realizacji zadań zawodowych w ramach danego zawodu.
Wyodrębniono 8 obszarów kształcenia:
 administracyjno usługowy - A
 budowlany - B
 elektryczno-elektroniczny - E
 mechaniczny i górniczo-hutniczy - M
 rolniczo-leśny z ochroną środowiska - R
 turystyczno-gastronomiczny -T
 medyczno-społeczny - Z
 artystyczny - S
Kształcenie ponadgimnazjalne od 1 września 2012 r.
Na rok szkolny 2012/2013
nie prowadzi się rekrutacji kandydatów do klasy pierwszej w zawodach:
w technikum
w zsz















Technik geofizyk
Technik hydrolog
Technik meteorolog
Technik poligraf
Technik żywienia i gospodarstwa domowego
Technik organizacji usług gastronomicznych
Technik urządzeń audiowizualnych
Technik dźwięku
Technik informacji naukowej
Technik organizacji produkcji filmowej
i telewizyjnej
Technik elektroniki medycznej
Korektor i stroiciel instrumentów muzycznych
Technik instrumentów muzycznych
Asystent operatora dźwięku
Technik sztukatorstwa i kamieniarstwa
artystycznego












Kucharz małej gastronomii
Murarz
Posadzkarz
Malarz-tapeciarz
Rzeźnik-wędliniarz
Monter instalacji i urządzeń sanitarnych
Monter instalacji gazowych
Wiertacz odwiertów eksploatacyjnych
i geofizycznych
Renowator zabytków architektury
Technolog robót wykończeniowych
w budownictwie
Monter-instalator urządzeń technicznych
w budownictwie wiejskim
Monter instrumentów muzycznych
Kształcenie ponadgimnazjalne od 1 września 2012 r.
od 1 września 2012 r. wprowadza się nowe zawody:
 Technik żywienia i usług gastronomicznych – na bazie zawodów: kucharz,
technik organizacji usług gastronomicznych i technik żywienia i gospodarstwa
domowego
 Technik renowacji elementów architektury – na bazie zawodów: renowator
zabytków architektury i technik sztukatorstwa i kamieniarstwa artystycznego
 Monter sieci, instalacji i urządzeń sanitarnych - na bazie zawodów: monter
instalacji sieci i urządzeń sanitarnych i monter sieci komunalnych
 Monter zabudowy i robót wykończeniowych w budownictwie - na bazie
zawodów: malarz-tapeciarz, posadzkarz i technolog robót wykończeniowych
w budownictwie
 Stroiciel fortepianów i pianin - na bazie zawodów zawodu korektor i stroiciel
instrumentów muzycznych
 Technik budowy fortepianów i pianin - na bazie zawodu technik instrumentów
muzycznych
Kształcenie ponadgimnazjalne od 1 września 2012 r.
od 1 września 2012 r. wprowadza się nowe zawody:
 Asystent kierownika produkcji filmowej/telewizyjnej - na bazie zawodu technik
organizacji produkcji filmowej i telewizyjnej
 Technik realizacji nagrań i nagłośnień - na bazie zawodu asystent operatora dźwięku
 Technik sterylizacji medycznej
 Technik elektroniki i informatyki medycznej - na bazie zawodu technik elektroniki
medycznej
 Technik procesów drukowania - na bazie zawodu technik poligraf
 Technik procesów introligatorskich - na bazie zawodu technik poligraf
 Wiertacz - na bazie zawodu wiertacz otworów eksploatacyjnych i geofizycznych
 Murarz-tynkarz - powstały na bazie zawodu murarz
 Wędliniarz - powstały na bazie zawodu rzeźnik-wędliniarz
Kształcenie w zawodzie kucharz przeniesiono z technikum do zasadniczej szkoły
zawodowej.
Kształcenie ponadgimnazjalne od 1 września 2012 r.
Kwalifikacyjne kursy zawodowe
Organizatorami kształcenia w formie kwalifikacyjnych kursów zawodowych
mogą być :
 publiczne szkoły prowadzące kształcenie zawodowe w zakresie zawodów,
w których kształcą;
 niepubliczne szkoły o uprawnieniach szkół publicznych, prowadzące
kształcenie zawodowe w zakresie zawodów, w których kształcą;
 publiczne i niepubliczne placówki i ośrodki - (publiczne i niepubliczne placówki
kształcenia ustawicznego, placówki kształcenia praktycznego, ośrodki dokształcania
i doskonalenia zawodowego);
 instytucje rynku pracy prowadzące działalność edukacyjno-szkoleniową
(np. Ochotnicze Hufce Pracy) o których mowa w art. 6 ustawy z dnia 20
kwietnia 2004 r. o promocji zatrudnienia i instytucjach rynku pracy (Dz. U.
z 2008 r. Nr 69, poz. 415, z późn. zm.) ;
 podmioty prowadzące działalność oświatową, o której mowa w art. 83a ust. 2.
(na zasadach określonych w przepisach ustawy z dnia 2 lipca 2004 r. o swobodzie
działalności gospodarczej - Dz. U. Nr 173, poz. 1807).
Kształcenie ponadgimnazjalne od 1 września 2012 r.
Kwalifikacyjne kursy zawodowe
Kwalifikacyjny kurs zawodowy jest prowadzony:
 według programu nauczania zgodnego z podstawą programową kształcenia
w zawodzie w zakresie danej kwalifikacji z uwzględnieniem efektów kształcenia
wspólnych dla wszystkich zawodów oraz w ramach obszaru właściwego dla zawodu
obejmującego daną kwalifikację;
 z zapewnieniem warunków realizacji kształcenia w zawodzie określonych
w podstawie programowej kształcenia w zawodach dla zawodu obejmującego
daną kwalifikację;
 w wymiarze nie niższym niż minimalna liczba godzin określona dla danej kwalifikacji
w podstawie programowej kształcenia w zawodach;
 dla uczestników posiadających zaświadczenie lekarskie o braku przeciwwskazań
zdrowotnych do kształcenia w zawodzie, którego dotyczy kurs, wydane na podstawie
odrębnych przepisów.
Kształcenie ponadgimnazjalne od 1 września 2012 r.
System egzaminów potwierdzających kwalifikacje w zawodzie
Zmiany:
 podstawą przeprowadzenia egzaminu będzie podstawa programowa
kształcenia w zawodach,
 możliwość oddzielnego potwierdzenia przez ucznia każdej wyodrębnionej
kwalifikacji – otrzymanie świadectwa potwierdzającego określoną kwalifikację,
 potwierdzenie wszystkich kwalifikacji wyodrębnionych w zawodzie –
otrzymanie dyplomu potwierdzającego kwalifikacje (po spełnieniu warunku
uzyskania wykształcenia średniego),
 umożliwienie osobom dorosłym potwierdzanie kwalifikacji zdobytych poza
systemem szkolnym,
 wzmocnienie praktycznego aspektu egzaminu w zawodach na poziomie
technikum,
 utworzenie zinformatyzowanego banku zadań egzaminacyjnych.
Kształcenie ponadgimnazjalne od 1 września 2012 r.
System egzaminów potwierdzających kwalifikacje w zawodzie
 Egzamin zawodowy przeprowadzany w ciągu całego roku szkolnego
(w terminie ustalonym przez dyrektora OKE).
 Zdający może przystąpić do egzaminu zawodowego z zakresu jednej
kwalifikacji.
 Część pisemna egzaminu zawodowego może być przeprowadzana
w elektronicznym systemie przeprowadzania egzaminu.
 Część praktyczna egzaminu zawodowego będzie prowadzona w formie
testu praktycznego.
 Absolwent szkoły, który w trakcie nauki nie przystąpił lub nie zdał egzaminu
może przystąpić do egzaminu na zasadach określonych w rozporządzeniu
w sprawie egzaminów eksternistycznych.
 Do części pisemnej egzaminu uczeń przystępuje w szkole, do której
uczęszcza.
 Pracodawca może przeprowadzić część pisemną egzaminu zawodowego.
 Przystąpienie po raz trzeci i kolejny do którejkolwiek części egzaminu
zawodowego będzie odpłatne.
Kształcenie ponadgimnazjalne od 1 września 2012 r.
Ramowe plany nauczania
Zgodnie z nową podstawą programową w szkołach (z wyjątkiem zasadniczej
szkoły zawodowej) przedmioty obowiązkowe mogą być nauczane
w zakresie podstawowym lub w zakresie rozszerzonym:
1) tylko w zakresie podstawowym - przedmioty: wiedza o kulturze, podstawy
przedsiębiorczości, wychowanie fizyczne i edukacja dla bezpieczeństwa;
2) w zakresie podstawowym lub w zakresie rozszerzonym:
a) język polski, język obcy nowożytny, język mniejszości narodowej lub etnicznej,
język regionalny, matematyka; (wymagania szczegółowe dla zakresu
rozszerzonego obejmują także wszystkie wymagania szczegółowe dla zakresu
podstawowego);
b) historia, wiedza o społeczeństwie, geografia, biologia, chemia, fizyka, informatyka;
uczeń obowiązkowo realizuje zakres podstawowy (zakres rozszerzony stanowi
kontynuację nauczania danego przedmiotu w zakresie podstawowym).
3) tylko w zakresie rozszerzonym: historia muzyki, historia sztuki, język
łaciński i kultura antyczna, filozofia.
Kształcenie ponadgimnazjalne od 1 września 2012 r.
Ramowe plany nauczania
Obowiązkowe przedmioty ogólnokształcące ujęte w podstawie programowej
w zakresie podstawowym (z wyjątkiem języka polskiego, języka obcego
nowożytnego, języka mniejszości narodowej lub etnicznej, języka regionalnego,
matematyki i wychowania fizycznego) będą realizowanie w klasie I liceum
ogólnokształcącego (w liceum ogólnokształcącym dla dorosłych - w dwóch
pierwszych semestrach) lub w klasach I-II technikum.
W liceum ogólnokształcącym uczeń ma obowiązek wyboru
2 – 4 przedmiotów w zakresie rozszerzonym i 1 przedmiotu uzupełniającego.
 W technikum uczeń ma obowiązek wyboru 2 przedmiotów w zakresie
rozszerzonym, związanych z kształceniem w określonym zawodzie.
Jednym z tych przedmiotów musi być: matematyka, biologia, geografia, fizyka
lub chemia. Uczeń technikum będzie obowiązany w zdecydowanej większości
przypadków realizować przedmiot uzupełniający historia i społeczeństwo.
Dziękuję Państwu za uwagę