Transcript DOTAZNÍK

DOTAZNÍK
Čo je dotazník
Výskumný, vývojový a vyhodnocovací
nástroj na rýchle zisťovanie informácií o
znalostiach, názoroch alebo postojoch
opytovaných osôb k určitej skutočnosti
prostredníctvom písomného dopytovania sa.
ŠTRUKTÚRA DOTAZNÍKA
A) Vstupné informácie
Záhlavie
Obsahuje názov dotazníka, inštitúciu, ktorá ho zadáva a
(alebo) meno autora. Napríklad:
Dotazník voľby povolania
Autor M. Horváth a kol., 2001
Dotazník kvality života žiaka v škole
Obchodná akadémia v Starej Ľubovni
V. Kurucová, 2012
Úvod
Milí rodičia,
v rámci hodnotenia úrovne školy, ktorú navštevuje Vaša
dcéra/Váš syn, Vás chceme požiadať o vyplnenie
nasledovného dotazníka. Cieľom dotazníka je zhodnotiť
kvalitu školy. Váš názor je dôležitý, preto Vás prosíme o
úprimné a pravdivé odpovede.
Dotazník je anonymný a všetky získané informácie sú
dôverné a budú slúžiť len na vedecké účely. Vopred Vám
ďakujeme za spoluprácu.
Inštrukcie
Dotazník obsahuje rôzne typy otázok. Pri väčšine
z nich odpovedzte označením vybranej možnosti krížikom:
 áno
 nie
 neviem
Ak nie je uvedené inak, vyberte len jednu možnosť. Pri
otvorených položkách máte možnosť vyjadriť svoj vlastný
názor.
B) Prostredná časť
Tvoria ju položky.
Položka je súhrnný názov pre všetky typy
podnetov dotazníka, teda otázok, výrokov
a škál.
Druhy dotazníkových položiek



Zatvorené položky
Otvorené položky
Polouzavreté položky
Zatvorené položky
Forma
Príklad
Dichotomická ponuka
So svojím zamestnaním som spokojný.
 áno
 nie
Jednoduchý výber
Čo považujete za najdôležitejšie vo vašom povolaní? Označte len
jednu možnosť.
 finančné ohodnotenie
 pracovnú dobu
 pocit uspokojenia z práce
 pracovné prostredie a klímu
Viacnásobný výber
Ako tráviš najčastejšie voľný čas? Môžeš označiť najviac 3
možnosti.
 pozerám TV
 hrám sa na PC
 športujem
 stretávam sa s priateľmi
 čítam
Poradové hierarchie
Usporiadajte nasledovné hodnoty podľa ich dôležitosti pre váš
život:
 ___ priateľstvo
 ___ financie
 ___ zdravie
 ___ láska
Otvorené položky
S akými stresovými situáciami sa
stretávate pri výkone vášho povolania?
....................................................................
....................................................................
......
....................................................................
....................................................................
......
Polouzavreté položky
Ako ťa rodičia najčastejšie odmeňujú?
pochvalou
materiálnym darom
financiami
sľúbením niečoho
inak (uveď konkrétne):
...............................................................
Úlohy na webe
C) Záverečná časť
Za čas, ktorý ste venovali vyplneniu dotazníka a za
Vaše úprimné odpovede vám ešte raz ďakujeme.
Prosíme vás, skontrolujte, či ste odpovedali na
všetky otázky.
Priestor na váš komentár:
.................................................................................
.................................................................................
NÁVRATNOSŤ DOTAZNÍKA
Znamená pomer počtu vyplnených
dotazníkov k počtu odoslaných dotazníkov.
Napríklad: Bolo rozoslaných 500 dotazníkov.
Vrátilo sa 320 dotazníkov. Návratnosť je 64 %.
Dôvody nízkej návratnosti dotazníka:
nezáujem respondenta odpovedať,
príliš dlhý dotazník,
nezrozumiteľné otázky,
príliš osobné otázky,
nezaručenie anonymity,
nedostatočné vysvetlenie cieľa výskumu,
nezaujímavá grafická stránka dotazníka,
POSTUP PRI TVORBE
DOTAZNÍKA
A) Stanovenie cieľov dotazníka
Vedenie firmy si všimlo, že pracovný výkon
zamestnancov klesol. Výskumník dostal za úlohu
zistiť, čo je príčinou. Rozhodol sa, že dôvody zistí
dotazníkovým výskumom, pri ktorom si stanovil
tieto ciele:
 zistiť, ako zamestnanci subjektívne pociťujú
pracovnú záťaž,
 zistiť, aká je psycho-sociálna klíma vo firme,
 zistiť, či sa zamestnanci identifikujú s firmou.
B) Výber výskumného súboru
Ak by ste dotazníkom zisťovali spokojnosť s určitou učebnicou, koho by
ste oslovili?
- učiteľov
- riaditeľov
- autorov učebnice
Pri zisťovaní spokojnosti zamestnancov s pracovnými podmienkami vo
firme budú tvoriť výskumný súbor:
- vedúci zamestnanci jednotlivých oddelení
- náhodný výber spomedzi všetkých zamestnancov
- zamestnanci, ktorí sa sami prihlásia do výskumu
C) Konštrukcia obsahovej stránky
dotazníka
Tematické oblasti
Poradie tematických oblastí a položiek - logické
Demografické osobné položky – na začiatku
Filtrové položky - navštevuješ záujmový krúžok?
 áno
 nie - ak nie, choď na otázku č. 15
Nezodpovedané položky a vynútená
voľba
Bol podľa vás vstup Slovenska do Európskej
Únie pozitívnym krokom?
áno
nie
neviem
Dĺžka dotazníka
Vyplnenie dotazníka by nemalo trvať
u dospelého dlhšie ako 30 minút. Dĺžka
dotazníka závisí aj od veku respondentov.
Čím sú respondenti mladší, tým by mal byť
dotazník kratší.
Grafická stránka dotazníka
Úhľadne zostavený dotazník respondenta motivuje,
neúhľadný ho znechutí. Prehľadnosť zvyšuje
pravdepodobnosť dobrých odpovedí.
PILOTNÉ ODSKÚŠANIE
DOTAZNÍKA
sú pokyny na odpovedanie zrozumiteľné?
sú otázky jazykovo správne formulované?
sú otázky ľahko pochopiteľné?
sú niektoré otázky nadbytočné?
sú položky logicky usporiadané?
je dotazník dostatočne motivujúci?
POŽIADAVKY NA POLOŽKY
Položky majú byť krátke
Negatívny príklad
V čom vidíte pozitívne a negatívne stránky
e-learningového vzdelávania, ktoré sa v
súčasnosti realizuje v mnohých
vzdelávacích inštitúciách a podnikoch, z
hľadiska rozvoja najrôznejších stránok
osobnosti?
Položky majú byť jednoznačné
Negatívny príklad
Koľko percent vášho času trávite čítaním
literatúry?
Úloha
Je nasledujúca otázka vhodne naformulovaná?
Chodíš často na koncerty?
a) Áno, otázka je formulovaná vhodne.
b) Nie, otázka je formulovaná nevhodne.
V jednej položke sa pýtajte len na
jednu vec
Je nasledujúca otázka vhodne naformulovaná?
Využívate internet kvôli práci a zábave?
a) Áno, otázka je formulovaná správne.
b) Nie, otázka je formulovaná nesprávne.
Neklaďte sugestívne otázky
Sú nasledovné otázky sugestívne?
Súhlasíte s expertmi, že mládež v dnešnej dobe preferuje materiálne
hodnoty pred všeľudskými?
a) Áno, otázka je sugestívna
b) Nie, otázka nie je sugestívna.
Ktoré hodnoty preferuje mládež v dnešnej dobe - materiálne alebo
všeľudské?
a) vhodná otázka
b) nevhodná otázka
Na citlivé témy sa radšej pýtajte
nepriamo
Odpoveď však nebude natoľko presná, ako
keby ste sa spýtali priamo.
VYHODNOCOVANIE
DOTAZNÍKA
v dotazníku sa vyhodnocuje každá
položka samostatne
získané informácie, pomocou ktorých
budete overovať hypotézy, je potrebné
prehľadne usporiadať, napr. do tabuľky
alebo grafu.