Transcript 分数基本性质 - 兰溪兰江小学

义务教育五年制小学数学第九册
分
数
制作：谢峻江（兰江小学）
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1、120÷30的商是多少？被除数和除数都扩大3倍，
商是多少？被除数和除数都缩小10倍呢？
做一做
2、4÷2＝（ 32 ）÷16＝28÷ （14 ）＝（
基本性质
除法的商不变性质
课堂练习
课堂总结
谢谢欣赏！
3、分数与除法的关系：
3
3 ÷5 ＝ 5
8
7
＝ 8 ÷7
2 ）
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1、 2÷4＝（ 8 ）÷16＝28÷ （56 ）＝（ 0.5 ）练习
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2、用分数表示涂色部分： 点击进入
做一做
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基本性质
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课堂小结
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根据图中的过程，你能得到一组相等的分数吗？
3
6
9
12
＝
＝
＝
12
4
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根据图中的过程，你能得到一组相等的分数吗？
3
6
9
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＝
＝
＝
12
4
8
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3、用分数表示涂色部分： 点击进入
基本性质
谢谢欣赏！
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根据图中的过程，你能得到一组相等的分数吗？
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＝
＝
＝
12
4
8
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2
3
＝
4
6
＝
8
12
＝
你能写下来吗？
16
24
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根据图中的过程，你能得到一组相等的分数吗？
3
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9
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＝
＝
＝
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＝
＝
＝
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＝
＝
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＝
＝
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＝
＝
＝
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＝
＝
＝
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＝
＝
＝
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＝
＝
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＝
＝
＝
4
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3
＝
＝
＝
你能写下来吗？
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1、 2÷4＝（ 8 ）÷16＝28÷ （56 ）＝（×0.5 ）
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你能写下来吗？
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1、 2÷4＝（ 8 ）÷16＝28÷ （56 ）＝（×0.5 ）
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＝
＝
＝
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＝
＝
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1、 2÷4＝（ 8 ）÷16＝28÷ （56 ）＝（×0.5 ）
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2、用分数表示涂色部分：
做一做
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根据图中的过程，你能得到一组相等的分数吗？
3
12
＝
＝
＝
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＝
＝
＝
你能写下来吗？
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根据你观察到的两组相等的分数，你发现了什么？
分数的基本性质：
基本性质
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分数的分子和分母都乘或除以相同的数（0除外），
分数的大小不变。
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请完成书本第43页“试一试”
基本性质
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请完成书本第44页“练一练”
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1、 2÷4＝（ 8 ）÷16＝28÷ （ 56 ） ＝ （ 0.5 ）
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做一做
上面这题还可以表示成分数的形式：
基本性质
2
4 ＝
练习：
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15÷5＝30÷（10 ）＝6÷（ 2 ）＝（ 24 ）÷8
课堂总结
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8
＝
16
28
56
＝ 0.5
4÷20＝6÷（ 30 ）＝12÷（ 60 ）＝（ 3 ）÷15
1
4
＝
4
＝
16
8
32
＝ 0.25