Transcript Jogi ismeretek pedagógusoknak

Jogi ismeretek
pedagógusoknak
2. előadás
Összeállította: Bánfalvi Péter
2011. február
Bánfalvi Péter közoktatási szakértő
1
Az előadássorozat módszere
 Mintatörténeten keresztül bemutatni, hogy az
intézmény működtetésének melyek a
legfontosabb ma hatályos jogszabályi
előírásai.
 Az előadást követően szóbeli és e-mailes
konzultáció az elhangzottakról (és bármi másról)
 A prezentációt megkapja, aki az előadáson
megjelent.
2011. február
Bánfalvi Péter közoktatási szakértő
2
Az előadássorozatban tárgyalt
témák tervezete
 Az intézmény kötelező feladatai és a pedagógus szükséglet
(Óraszámszámítás, szakos ellátottság, az alkalmazás feltételei,
közalkalmazotti jogviszony, besorolás, próbaidő stb.)
 Pedagógusok jogai és kötelezettségei
(védelem, besorolás, juttatások, tanórán
kívüli feladatok, továbbképzés stb.)

Intézményi dokumentumok
2011. február
Bánfalvi Péter közoktatási szakértő
3
Az előadássorozatban tárgyalt
témák tervezete
 Tanulók és szülők jogai és kötelezettségei.
 Fegyelmi eljárás a tanulók vonatkozásában.
 Mi a teendő, ha az alkalmazott hibát követ el.
 Munkahelyváltás
 Közalkalmazotti jogviszony megszüntetése
2011. február
Bánfalvi Péter közoktatási szakértő
4
Joganyag:
 1993. évi LXXIX. Törvény a közoktatásról
 1992. évi XXXIII. Törvény a közalkalmazottak





jogállásáról.
1992. évi XXII. Törvény a Munka Törvénykönyvéről
1997. évi XXXI. Törvény a gyermekek védelméről és
a gyámügyi igazgatásról
138/1992. (X. 8.) Korm. Rendelet a KJT VHR
11/1994. (VI. 8.) MKM rendelet a nevelési-oktatási
intézmények működéséről
277/1997. korm. r.
2011. február
Bánfalvi Péter közoktatási szakértő
5
Előző előadásról:
 Kötelező feladatok
 Létszámigény
2011. február
Bánfalvi Péter közoktatási szakértő
6
Közalkalmazotti jogviszony létesítése
KJT 20/A§
 Csak pályázat útján létesíthető.
 Pályázat nélkül, ha




a) olyan munkakör vagy vezető megbízás esetén, amely tekintetében kilencven napon belül - már legalább két alkalommal
eredménytelenül került sor pályázati felhívás kiírására,
b) ha a munkakör haladéktalan betöltése a folyamatos ellátás
biztonságos megszervezéséhez elengedhetetlenül szükséges, és
a folyamatos működéshez szükséges személyi feltételek más
munkaszervezési eszközökkel nem biztosíthatók,
c) ha a munkáltatónál ösztöndíjas foglalkoztatási jogviszonyban
legalább kilenc hónapig foglalkoztatott személlyel az ösztöndíjas
foglalkoztatási jogviszony megszűnését követő egy hónapon belül
létesítenek közalkalmazotti jogviszonyt, feltéve, hogy az ösztöndíjas
foglalkoztatottként ellátott feladatai részét képezték a kinevezésében
foglalt munkakörének, és az ösztöndíjas foglalkoztatási jogviszony nem
a munkáltató azonnali hatályú felmondásával szűnt meg,
d) egy évet meg nem haladó határozott idejű közalkalmazotti
jogviszony létesítése esetén
2011. február
Bánfalvi Péter közoktatási szakértő
7
Határozott idejű kinevezés:
 a) helyettesítés céljából,
 b) meghatározott munka elvégzésére, illetve
feladat ellátására
létesíthető határozott időre történő kinevezéssel.
21.§ (2)
Ezen túlmenően a határozatlan időre szóló
közalkalmazotti jogviszony határozott idejűvé
módosítandó, ha a közalkalmazott a prémiumévek
programban történő részvételéhez hozzájárul.
2011. február
Bánfalvi Péter közoktatási szakértő
8
Határozott idejű kinevezés:
Üres álláshelyre határozott idejű kinevezés
szabálytalan!!!
2011. február
Bánfalvi Péter közoktatási szakértő
9
Pedagógus alkalmazási feltételek a
végzettség tekintetében KT. 17.§
 a) óvodában óvodapedagógusi, konduktor-óvodapedagógusi;
 b) az iskolai oktatás első-negyedik évfolyamán



- valamennyi tantárgyhoz a tanítói, konduktor-tanítói, konduktori (a
továbbiakban a konduktori és a konduktor-tanítói végzettség együtt:
konduktor),
- a testnevelés tantárgyhoz a tantárgynak megfelelő tanári,
- feltéve, hogy e területeken az iskolában a helyi tantervben foglaltak
alapján emelt szintű oktatás folyik, a művészetek, az idegen nyelv, a
nemzetiségi és etnikai kisebbségi nyelv és irodalom tantárgyakhoz a
tantárgynak megfelelő tanári;
 c) az iskolai oktatás ötödik-hatodik évfolyamán a nem szakrendszerű
oktatásban a b) pontban meghatározottak szerinti, a szakrendszerű
oktatásban a tantárgynak megfelelő szakos tanári vagy a műveltségi
területnek megfelelő képesítést nyújtó tanítói;
2011. február
Bánfalvi Péter közoktatási szakértő
10
Pedagógus alkalmazási feltételek
KT. 17.§
 d) az iskolai oktatás hetedik-nyolcadik,
továbbá a középiskola kivételével a
kilencedik-tizedik évfolyamán a tantárgynak
megfelelő szakos tanári;
 e) középiskolában a kilencedik évfolyamtól
kezdődően a tantárgynak megfelelő szakos
egyetemi szintű tanári, a művészetek, a
testnevelés, a technika-gyakorlati
foglalkozás tantárgyak esetén a
tantárgynak megfelelő tanári;
2011. február
Bánfalvi Péter közoktatási szakértő
11
Pedagógus alkalmazási feltételek
KT. 17.§
 g) szakközépiskolában és szakiskolában a
szakmai elméleti tantárgyat vagy szakmai
előkészítő ismeretet, valamint a szakmai
alapozó és a pályaorientáció ismeretet
oktató pedagógusnak a képzés
szakirányának megfelelő tanári vagy a
képzés szakirányának megfelelő felsőfokú,
a pályaorientáció és a szakmai alapozó
oktatásban, továbbá a d) pontban
meghatározott; (szakos tanári)
2011. február
Bánfalvi Péter közoktatási szakértő
12
Vegyes megoldások a képzettség
elbírálásához (legális kiskapu) Kt.: 127-128.§
 Szakképzésben: tanári szakképesítésnek kell
elfogadni a képzés szakirányának megfelelő
felsőfokú iskolai végzettséget tanúsító
oklevéllel igazolt szakképesítést, ha a
felsőfokú iskolai tanulmányok keretében el
kellett sajátítani a tantárgy oktatásának
módszertanát; a feltételek meglétéről az
oklevelet kiállító felsőoktatási intézmény
igazolása vagy a leckekönyv alapján a
munkáltató dönt;
2011. február
Bánfalvi Péter közoktatási szakértő
13
Vegyes megoldások a képzettség
elbírálásához (legális kiskapu) Kt.: 127-128.§
 főiskolai szintű iskolai végzettségnek és
pedagógus szakképzettségnek kell elfogadni
a felsőfokú intézményként, illetve
jogelődjeként alapított oktatási intézményben
(például óvónőképző intézet, tanítóképző
intézet, szaktanár képző) szerzett pedagógus
szakképzettséget;
2011. február
Bánfalvi Péter közoktatási szakértő
14
Vegyes megoldások a képzettség
elbírálásához (legális kiskapu) Kt.: 127-128.§
 pedagógus-munkakör betöltésére jogosító
oklevélnek kell elfogadni a pedagógia szakos
előadói és a nevelőtanári szakképesítést
tanúsító felsőfokú iskolai oklevelet;
 egyetemi végzettségnek és
szakképzettségnek kell elfogadni a Magyar
Testnevelési Főiskola által az 1975. évi 16.
törvényerejű rendelet hatálybalépése előtt
kiadott testnevelőtanári szakképzettséget.
2011. február
Bánfalvi Péter közoktatási szakértő
15
Vegyes megoldások a képzettség
elbírálásához (legális kiskapu) Kt.: 127-128.§
 Az alkalmazáskor a képzés szakirányának
megfelelő főiskolai végzettségnek kell
elfogadni a - képzésről rendelkező jogszabály
szerint - felsőfokú végzettséget tanúsító
műszaki oktatói, technikus tanári, szakoktatói
oklevelet, bizonyítványt.
2011. február
Bánfalvi Péter közoktatási szakértő
16
Vegyes megoldások a képzettség
elbírálásához (legális kiskapu) Kt.: 127-128.§
 Szakközépiskolában és szakiskolában
gyakorlati képzésre - az elméletigényes
szakmai képzés kivételével - középiskolai
végzettséggel és szakirányú szakmai
képesítéssel, valamint ötéves szakmai
gyakorlattal rendelkező szakember, ha a
feladatot felsőfokú szakképesítéssel
rendelkező pedagógussal nem tudják ellátni.
2011. február
Bánfalvi Péter közoktatási szakértő
17
Vegyes megoldások a képzettség
elbírálásához (legális kiskapu) Kt.: 127-128.§
 Az emelt szintű oktatás kivételével az iskolai
oktatás ötödik évfolyamán az adott tantárgy
oktatására és pedagógus-munkakör
betöltésére jogosít a szakkollégium
elvégzését igazoló tanítói végzettség és
szakképzettség.
2011. február
Bánfalvi Péter közoktatási szakértő
18
Vegyes megoldások a képzettség
elbírálásához (legális kiskapu) Kt.: 127-128.§
 A szakképzésben, határozott időre megállapodás
azzal köthető, aki vállalja a munkakör betöltéséhez
szükséges - a 17. § (1) bekezdésben előírt -, a (3)
bekezdésben meghatározott esetben a felsőfokú
pedagógus szakképesítés megszerzését. Az
alkalmazás legfeljebb a felsőfokú tanulmányok
elvégzéséhez szükséges időre szólhat. A szerződés
legfeljebb további két évre meghosszabbítható akkor,
ha a pedagógus önhibáján kívül nem tudta
tanulmányait befejezni.
2011. február
Bánfalvi Péter közoktatási szakértő
19
Vegyes megoldások a képzettség
elbírálásához (legális kiskapu) Kt.: 127-128.§
 (10) Tanulmányai befejezéséig szóló határozott idejű
kinevezéssel alkalmazható a felsőfokú oktatási
intézmény utolsó évfolyamos hallgatója is, ha olyan
tanulmányokat folytat, amelyben a munkakörére
előírt szakképesítést fogja megszerezni.
 (11) Általános iskolában és általános iskolai tanulókat
fogadó kollégiumban napközi otthoni és tanulószobai
foglalkozás megtartására, illetve kollégiumi
nevelőtanárként alkalmazható, aki hittanár-nevelő
szakos pedagógus végzettséggel rendelkezik.
2011. február
Bánfalvi Péter közoktatási szakértő
20
Besorolás (KJT, 138/1992. kr.)
 Fizetési osztály: az iskolai végzettség
alapján.
 KJT. 65. § (1) A közalkalmazott a
közalkalmazotti jogviszonyban töltött idő
alapján háromévenként eggyel magasabb
fizetési fokozatba lép. A közalkalmazottat a
tárgyév első napján kell a magasabb fizetési
fokozatba besorolni. A magasabb fizetési
fokozat elérésével a hároméves várakozási
idő újra kezdődik.
2011. február
Bánfalvi Péter közoktatási szakértő
21
Osztályba sorolás: KJT 61.§
 61. § (1) A közalkalmazotti munkakörök az
ellátásukhoz jogszabályban előírt iskolai végzettség,
illetve állam által elismert szakképesítés,
szakképzettség, doktori cím, tudományos fokozat,
valamint akadémiai tagság alapján fizetési
osztályokba tagozódnak:
 A munkakörök és az osztályok táblázata a 138/1992.
Korm r. mellékletében.
 Az osztályt a közalkalmazott legmagasabb iskolai
végzettsége alapján kell meghatározni a melléklet
adta korlátok között.
2011. február
Bánfalvi Péter közoktatási szakértő
22
Eltérések a 3 éves várakozási
időtől
 Kötelező csökkenteni
 7 évente egy alkalommal, ha az akkreditált pedagógus
továbbképzési rendszerben 120 pontot megszerezte.
 Állami vagy miniszteri kitüntetés elnyerése esetén.
 Csökkenthető:
 A közalkalmazott várakozási ideje tartósan magas
színvonalú munkavégzése esetén csökkenthető. A
tartósan magas színvonalú munkavégzés
megállapításához kiválóan alkalmas vagy alkalmas
eredményű minősítés szükséges.
2011. február
Bánfalvi Péter közoktatási szakértő
23
A várakozási idő meghosszabbítása
A fegyelmi vétséget elkövető közalkalmazottal
szemben kiszabható fegyelmi büntetés.
2011. február
Bánfalvi Péter közoktatási szakértő
24
Kötelező pótlékok: 138/1992 kr 15.§ alapján
 a) osztályfőnöki pótlék (38-100%) annak, aki
iskolában osztályfőnöki feladatokat, kollégiumban
önálló tanulócsoport-vezetői feladatot lát el;
 b) diák-önkormányzatot segítő (12-30%)
pedagóguspótlék annak, aki a nevelési-oktatási
intézményben működő iskolai, kollégiumi
diákönkormányzat munkáját segíti;
 c) munkaközösség-vezetői (12-30%)
(tanszakvezetői, tagozatvezetői, szakosztályvezetői)
pótlék annak, aki intézményi munkaközösség-vezetői
(tanszakvezetői, tagozatvezetői, szakosztályvezetői)
vagy intézmények közötti munkaközösség-vezetői
(tanszakvezetői, tagozatvezetői, szakosztályvezetői)
feladatot lát el;
2011. február
Bánfalvi Péter közoktatási szakértő
25
Kötelező pótlékok: 138/1992 kr 15.§ alapján
 d) gyógypedagógiai pótlék (38-100%) annak, aki sajátos
nevelési igényű gyermekek, tanulók óvodai nevelését, iskolai
nevelését és oktatását, kollégium nevelését vagy közoktatási
intézményben a gyermekek fejlesztő felkészítését - a szakértői
és rehabilitációs bizottság szakvéleményében foglaltak szerint végzi;
 e) gyakorló óvodai és gyakorló iskolai pótlék (18-42%) annak,
aki óvodában, iskolában munkaköri feladatként részt vesz a
pedagógusképző felsőoktatási intézmény hallgatói
felkészítésében, illetve a pedagógusok továbbképzésében;
 f) nemzetiségi pótlék (18-42%) annak, aki kisebbségi nyelvű
óvodában, iskolában állandó jelleggel, kötelező órájának
legalább ötven százalékában kisebbségi anyanyelven nevelő,
illetve nevelő és oktató munkát végez;
2011. február
Bánfalvi Péter közoktatási szakértő
26
Kötelező pótlékok: 138/1992 kr 15.§ alapján
 g) területi pótlék (18-42%) annak, aki olyan községi önkormányzat által
fenntartott nevelési-oktatási intézményben dolgozik - ideértve a
többcélú kistérségi társulás vagy intézményi társulás által fenntartott,
községi önkormányzat területén tagintézményként működő nevelésioktatási intézményt is -, amelyik szerepel a társadalmi-gazdasági és
infrastrukturális szempontból elmaradott, illetve az országos átlagot
jelentősen meghaladó munkanélküliséggel sújtott települések
jegyzékéről szóló 240/2006. (XI. 30.) Korm. rendelettel kiadott
jegyzékben a Társadalmi-gazdasági és infrastrukturális szempontból
elmaradott települések között;
 h) számítástechnikai pótlék (36-60%) annak, aki általános iskolában,
középiskolában, szakmunkásképző iskolában - kizárólag a
számítástechnikai és informatikai ismeretek oktatásán kívül - a tantervi
követelmények átadásához és elsajátításának ellenőrzéséhez
rendszeresen informatikai eszközöket, módszereket alkalmaz. Az
informatikai ismeretében való jártasságot legalább „E” fizetési
osztályba sorolásra jogosító informatikai, számítástechnikai
szakképzettséggel kell igazolni.
2011. február
Bánfalvi Péter közoktatási szakértő
27
Adható pótlékok: 138/1992 kr 15.§ alapján
 a) felzárkóztatási pótlék annak, aki
beilleszkedési, magatartási, tanulási zavarral
küzdő gyermekek óvodai nevelését, iskolai
nevelését és oktatását végzi;
 b) kollégiumi pótlék annak, aki kollégiumban
nevelő és oktató munkát végez;
 c) különlegesen nehéz körülmények között
végzett munka utáni pótlék annak, aki
különlegesen nehéz körülmények között
végez nevelő és oktató munkát;
2011. február
Bánfalvi Péter közoktatási szakértő
28
Adható pótlékok: 138/1992 kr 15.§ alapján
 e) összevont osztályban, csoportban nevelő és
oktató pótlék annak, aki állandó jelleggel, kötelező
órájának legalább ötven százalékában összevont
iskolai osztályban, illetőleg eredetileg nem vegyes
korcsoportúként szervezett óvodában összevont
óvodai csoportban végez nevelő és oktatómunkát;
 f) címzetes óvodavezetői, illetve címzetes igazgatói
pótlék annak, aki címzetes óvodavezetői, illetve
címzetes igazgatói címet kapott.
2011. február
Bánfalvi Péter közoktatási szakértő
29
Címek, címpótlékok:
 a) munkatársi cím esetén a pótlékalap
huszonöt százaléka,
 b) tanácsosi cím esetén a pótlékalap ötven
százaléka,
 c) főmunkatársi cím esetén a pótlékalap
hetvenöt százaléka,
 d) főtanácsosi cím esetén a pótlékalap száz
százaléka.
2011. február
Bánfalvi Péter közoktatási szakértő
30
Garantált illetményt növelő elemek:
(KJT. 66. § és a 138/1992. 14/A.§)
 Amennyiben a közalkalmazottnak a munkaköre ellátásához a






besorolás alapjául szolgáló iskolai végzettség, illetve szakképesítés,
szakképzettség mellett a kinevezésében feltüntetett további
szakképesítésre, szakképzettségre is szükség van, és azzal a
közalkalmazott rendelkezik, az (1) bekezdés szerint járó garantált
illetménye
a) egy további szakképesítés esetén legalább 5%-kal,
b) kettő vagy több további szakképesítés esetén legalább 8%-kal
növekszik.
Az illetménynövekedés feltétele, hogy a közalkalmazott a további
szakképesítését munkaidejének legalább 10%-ában hasznosítja.
(3) A (2) bekezdés szerinti illetménynövekedés mértéke a „H”, „I” vagy
„J” fizetési osztályba besorolt közalkalmazott által megszerzett
a) egy további szakképesítés esetén legalább 7%,
b) kettő vagy több további szakképesítés esetén legalább 10%.
FONTOS: az óvónőképzésben és tanítóképzésben szerzett szakkollégium
szakképesítésnek számít. 138/1992. 14/A. §
2011. február
Bánfalvi Péter közoktatási szakértő
31
Garantált illetményt növelő elemek:
 A kinevezésben feltüntetett további szakképesítés
hasznosításának mértékétől függetlenül
illetménynövekedés illeti meg a pedagógust



a) ha magasabb vezetői, vezetői megbízást kapott
b) az óvodai nevelésben és az iskolai oktatásban, ha
az óvodapedagógusi, tanítói, tanári végzettsége mellett
pedagógiai, pedagógia szakos előadói,
szociálpedagógiai, nevelőtanári,
c) kollégiumi nevelésben, napközis és tanulószobai
foglalkozásban, ha a besorolás alapjául szolgáló
felsőfokú iskolai végzettsége és szakképzettsége
mellett a b) pontban felsorolt vagy másik tanári,
2011. február
Bánfalvi Péter közoktatási szakértő
32
Garantált illetményt növelő elemek:
 d) a szakképzésben, ha a képzés
szakirányának megfelelő felsőfokú iskolai
végzettsége és szakképzettsége mellett
tanári, felsőoktatási szakirányú
továbbképzésben szerzett,
 e) a fogyatékos gyermek óvodai
nevelésében, iskolai nevelésében és
oktatásában, kollégiumi nevelésében, ha a
gyógypedagógiai tanári (terapeuta),
konduktori végzettsége mellett
óvodapedagógusi, tanítói, tanári,
2011. február
Bánfalvi Péter közoktatási szakértő
33
Garantált illetményt növelő elemek:
 f) az iskolai, kollégiumi könyvtári feladatok ellátásakor, ha
könyvtárosi végzettsége mellett tanári, tanítói,
 g) a nemzeti, etnikai kisebbség nyelvén folyó óvodai nevelés,
iskolai nevelés és oktatás, kollégiumi nevelés esetén, ha az
óvodapedagógusi, tanítói, tanári szakképzettség mellett az
óvodai nevelés, iskolai nevelés és oktatás, kollégiumi nevelés
nyelvének tanítására jogosító óvodapedagógusi, tanítói
(nemzetiségi szakkollégiumi), tanári, nyelvtanári,
 h) az iskolapszichológusi feladatok ellátásához a
pszichológus szakképzettség mellett tanítói, tanári,
 i) a gyógytestnevelési feladatok ellátásához a
testnevelőtanári szakképzettség mellett gyógytestnevelő
szakképzettséggel rendelkezik.
2011. február
Bánfalvi Péter közoktatási szakértő
34
Alkalmazásról:
 79/1993. törvény, 16.§ (3) A pedagógus,
valamint a nevelő és oktató munkát
közvetlenül segítő alkalmazott az óvodai
nevelőmunka, illetve az iskolai és kollégiumi
nevelő és oktató munka, valamint a
pedagógiai szakszolgálat ellátása során a
gyermekekkel, tanulókkal összefüggő
tevékenységével kapcsolatban a büntetőjogi
védelem szempontjából közfeladatot ellátó
személy.
2011. február
Bánfalvi Péter közoktatási szakértő
35
Munkaidő:
79/1993. törvény, 16.§(4) A nevelési-oktatási
intézményekben a pedagógus munkakörökben
dolgozó pedagógus heti teljes munkaideje a
kötelező órából, valamint a nevelő-, illetve nevelő
és oktató munkával vagy a gyermekekkel,
tanulókkal a szakfeladatának megfelelő
foglalkozással összefüggő feladatok ellátásához
szükséges időből áll. A pedagógus kötelező óráját
a gyermekekkel, tanulókkal való közvetlen
foglalkozásra, illetőleg a tanórai foglalkozás
keretében való nevelésre, oktatásra köteles fordítani.
2011. február
Bánfalvi Péter közoktatási szakértő
36
A tanítási/nevelési órák nyilvántartása
Kéthavi tanítási időkeret:
TI=heti tanítási kötelezettség/5*tanítási napok
Kéthavi idő
2011. február
Elszámolás
Bánfalvi Péter közoktatási szakértő
37
Tanítás elrendelése: (138/1992. Kr.
11/A.§)
(2) A pedagógus-munkakörben az ellátandó heti kötelező óraszám
felett tanítási óra, foglalkozás megtartása a teljes munkaidőn
belül akkor rendelhető el, ha az elrendelt órák száma a napi két
és a heti hat órát nem haladja meg, ezen felül továbbá akkor, ha
 a) a munkakör nincs betöltve, a pályázati eljárás idejére,
 b) a munkakör nincs betöltve és az álláshelyre kiírt nyilvános
pályázat sikertelen volt, feltéve továbbá, hogy a regionális
munkaügyi központ regionális kirendeltségének
munkaközvetítése sikertelen maradt, valamint nem hozták létre a Kt. 87. §-ának (4) bekezdésében szabályozott - pedagógusok
állandó helyettesítési rendszerét, vagy annak megkeresése sem
vezetett eredményre,
 c) a betöltött munkakör feladatainak ellátása betegség, baleset
vagy egyéb ok miatt váratlanul lehetetlenné vált,
2011. február
Bánfalvi Péter közoktatási szakértő
38
Óradíj (138/1992. Kr. 16.§)
 (1) Óradíj jár annak a pedagógusnak, aki olyan
munkakörben dolgozik, amelyre jogszabály kötelező
óraszámot állapít meg, ha a munkakörre előírt
kötelező óraszámánál, a rendes munkaidőn belül, a
munkáltató elrendelése alapján többet tanít. Az
óradíj megilleti a magasabb vezető és a vezető
beosztású közalkalmazottat is. Azt, hogy a
pedagógus a munkakörre előírt kötelező
óraszámánál többet tanított, a Kt. 1. számú melléklet
Harmadik rész II/6. pont alapján meghatározott, a
tanítási időkeret teljesítésébe beszámítható órák
együttes száma alapján kell meghatározni. Óradíj
abban az esetben állapítható meg, ha a tanítási
időkeret teljesítésébe beszámítható órák együttes
száma meghaladja a tanítási időkeret óraszámát.
2011. február
Bánfalvi Péter közoktatási szakértő
39
Óradíj (138/1992. Kr. 16.§)
 (2) A (3) bekezdésben meghatározott kivétellel az óradíj egy
órára eső összege (a továbbiakban: óradíj) a pedagógus
illetményének a következőkben meghatározott osztószámmal
megállapított hányada. Az osztószámot az érintett beosztott
pedagógus által ellátott - az óvodai, iskolai, kollégiumi,
pedagógiai szakszolgálati intézményi - munkakörre előírt
kötelező óraszám 4,33-mal történő szorzata adja. E
rendelkezést alkalmazni kell abban az esetben is, ha az óradíjat
vezetői megbízással rendelkező részére, illetve gyakorló
nevelési-oktatási intézményben foglalkoztatott pedagógus
részére állapítják meg. Az óradíj számításánál a pedagógusnak
járó illetményét, továbbá a 15. § (2) bekezdésének d) és f)-g)
pontjában, valamint a (6) bekezdésének a)-c) és e) pontjában
meghatározott pótlékokat kell figyelembe venni.
2011. február
Bánfalvi Péter közoktatási szakértő
40
Óradíj alapja
 Besorolás szerinti alapilletmény
 Gyógypedagógiai pótlék
 Nemzetiségi pótlék
 Területi pótlék
 Felzárkóztatási pótlék
 Kollégiumi pótlék
 Különlegesen nehéz kör. pótlék
2011. február
Bánfalvi Péter közoktatási szakértő
41
Óradíj (138/1992. Kr. 16.§)
 (3) A (2) bekezdésben foglaltak nem alkalmazhatók,
ha az elrendelés alapján ellátott pedagógusmunkakörre megállapított heti kötelező óraszám
eléri vagy meghaladja a 27 órát. A pedagógus
óradíja ebben az esetben az illetmény és a (2)
bekezdés negyedik mondata alapján figyelembe
vehető pótlékok együttes összegének (a
továbbiakban: számítási alap) egy órára jutó része,
megnövelve az ötven százalékos bérpótlékkal. A
számítási alapnak az egy órára jutó részét oly módon
kell meghatározni, hogy a számítási alapot elosztják
174-gyel.
2011. február
Bánfalvi Péter közoktatási szakértő
42
Óradíj (138/1992. Kr. 16.§)
 4) Ha az (1) bekezdésben meghatározottak
szerinti elrendelés alapján a pedagógus más
pedagógus osztályát, tanulócsoportját,
foglalkozási csoportját a sajátjával együtt
tanítja, az óradíját harminc százalékkal meg
kell növelni.
2011. február
Bánfalvi Péter közoktatási szakértő
43
Óradíj (138/1992. Kr. 16.§)
 (5) Ha a pedagógus elrendelés alapján a heti
pihenőnapján tanít és


a) kap másik pihenőnapot, az óradíját ötven
százalékkal,
b) nem kap másik pihenőnapot, az óradíját
száz százalékkal
meg kell növelni.
2011. február
Bánfalvi Péter közoktatási szakértő
44
Óradíj (138/1992. Kr. 16.§)
 6) Ha a pedagógus más pedagógus osztályát,
tanulócsoportját, foglalkozási csoportját - a
munkakörére előírt kötelező óraszámának keretében
- a sajátjával együtt tanítja, helyettesítési díj illeti
meg, melynek egy órára eső összege az óradíj ötven
százaléka. Az óradíj ötven százalékának megfelelő
helyettesítési díj jár a rendes munkaidőben végzett
munka legfeljebb napi kettő órájára az
óvodapedagógusnak, ha az átfedési időben
egyedül látja el az óvodai csoporttal kapcsolatos
feladatokat.
 NINCS nem szakszerű és szakszerű helyettesítés!
2011. február
Bánfalvi Péter közoktatási szakértő
45
A pedagógus jogai: 79/1993. törvény 19. §
 (1) a) személyét, mint a pedagógusközösség tagját
megbecsüljék, emberi méltóságát és személyiségi
jogait tiszteletben tartsák, nevelői, oktatói
tevékenységét értékeljék és elismerjék,
 b) a nevelési, illetve pedagógiai program alapján az
ismereteket, a tananyagot, a nevelés és tanítás
módszereit megválassza,
 c) a helyi tanterv alapján, a szakmai munkaközösség
véleményének kikérésével megválassza az
alkalmazott tankönyveket, tanulmányi
segédleteket, taneszközöket, ruházati és más
felszereléseket.
46
A pedagógus jogai: 79/1993. törvény 19. §
 d.) saját világnézete és értékrendje szerint
végezze nevelő, illetve nevelő és oktató
munkáját, anélkül, hogy annak elfogadására
kényszerítené vagy késztetné a gyermeket,
tanulót,
 e) irányítsa és értékelje a gyermekek, tanulók
munkáját,
 f) minősítse a tanulók teljesítményét,
47
A pedagógus jogai: 79/1993. törvény 19. §
 g) hozzájusson a munkájához szükséges
ismeretekhez,
 h) a nevelőtestület tagjaként részt vegyen a
nevelési-oktatási intézmény nevelési, illetve
pedagógiai programjának tervezésében és
értékelésében, gyakorolja a nevelőtestület
tagjait megillető jogokat,
 i) szakmai ismereteit, tudását szervezett
továbbképzésben való részvétel útján
gyarapítsa, részt vegyen pedagógiai
kísérletekben, tudományos kutatómunkában,
48
A pedagógus jogai: 79/1993. törvény 19. § (1)
 j) szakmai egyesületek, kamarák tagjaként
vagy képviseletében részt vegyen helyi,
regionális és országos közoktatással
foglalkozó testületek munkájában,
 k) az oktatási jogok biztosához forduljon.
49
A pedagógus jogai és kötelességei:
79/1993. törvény 19. § (2)
A pedagógus nem választhat olyan tankönyvet,
amelynek igénybevétele az iskolai tankönyvrendelés
és tankönyvellátás jogszabályban meghatározott
rendje szerint nem biztosítható valamennyi
tanulónak. A pedagógus - a minőség, típus és ár
megjelölése nélkül - olyan ruházati vagy más
felszerelés beszerzését kérheti a tanulótól, amely
nélkülözhetetlen az általa tartott tanórai
foglalkozáson való részvételhez, illetve a tanított
tananyag elsajátításához, és amelyet a tanórai
foglalkozáson egyidejűleg minden tanulónak
rendszeresen alkalmaznia kell. Az e körbe nem
tartozó felszerelések biztosítása az iskola feladata.
50
A pedagógus jogai és kötelességei:
79/1993. törvény 19. §
 (3) Tanítási év közben a meglévő tankönyvek,
tanulmányi segédletek, taneszközök, ruházati és más
felszerelések beszerzésére vonatkozó döntés nem
változtatható meg, ha abból a szülőre fizetési
kötelezettség hárul.
 (4) Az iskolaszék - annak hiányában az iskolai
szülői szervezet (közösség) és az iskolai
diákönkormányzat - ruházati és más felszerelések
megvételével kapcsolatosan a szülőkre háruló
kiadások tekintetében korlátozásokat állapíthat
meg. A korlátozás nem járhat azzal a
következménnyel, hogy kizárja a (2) bekezdésben
meghatározott ruházati és más felszerelések
megvételét.
51
A pedagógus jogai és kötelességei:
79/1993. törvény 19. §
(5) Azt, akit munkaviszonyban, közalkalmazotti jogviszonyban
pedagógus-munkakörben foglalkoztatnak, továbbá, akit
pedagógus-munkakörből helyeztek nyugállományba, megilleti
az a jog, hogy az állami szervek és a helyi önkormányzatok által
fenntartott könyvtárakat, múzeumokat és más kiállító
termeket jogszabályban meghatározott kedvezmények
igénybevételével látogassa. E jogosultságot a munkáltató, illetve
nyugdíjas esetén az utolsó munkáltató által kiállított okirattal kell
igazolni. Az okirat felmutatásával igazolhatja a pedagógus azt
is, hogy jogosult igénybe venni a pedagógusok részére
jogszabály vagy helyi önkormányzat által biztosított más
kedvezményeket. Az igazolvány közokirat. Az igazolványnyomtatvány előállításához és forgalmazásához az oktatásért
felelős miniszter engedélye szükséges.
52
A pedagógus jogai és kötelességei:
79/1993. törvény 19. §
MEGSZŰNT! 
(6) Azt, akit munkaviszonyban, közalkalmazotti
jogviszonyban pedagógus munkakörben
foglalkoztatnak, megilleti az a jog, hogy
szakirodalom (könyv, tankönyv, jegyzet,
folyóirat, elektronikus ismerethordozók stb.)
vásárlásához, illetve a könyvtári
beiratkozáshoz - jogszabályban
meghatározottak szerint - évenként az éves
költségvetési törvényben megállapított
összegnek megfelelő hozzájárulást vegyen
igénybe.
53
A pedagógus kötelességei: 79/1993. törvény
19. § (7)
A pedagógus alapvető feladata a rábízott gyermekek, tanulók
nevelése, tanítása. Ezzel összefüggésben kötelessége
különösen, hogy
 a) nevelő és oktató tevékenysége keretében gondoskodjon a
gyermek, tanuló testi épségének megóvásáról, erkölcsi
védelméről, személyiségének fejlődéséről, továbbá az
ismereteket tárgyilagosan és többoldalúan közvetítse,
 b) nevelő és oktató tevékenysége során figyelembe vegye a
gyermek, tanuló egyéni képességét, tehetségét,
fejlődésének ütemét, szociokulturális helyzetét és
fejlettségét, sajátos nevelési igényét, segítse a gyermek,
tanuló képességének, tehetségének kibontakozását, illetve
bármilyen oknál fogva hátrányos helyzetben lévő gyermek,
tanuló felzárkózását tanulótársaihoz,
54
A pedagógus kötelességei: 79/1993. törvény
19. § (7)
 c) a gyermekek, tanulók részére az egészségük,
testi épségük megőrzéséhez szükséges ismereteket
átadja, és ezek elsajátításáról meggyőződjön; ha
észleli, hogy a gyermek, illetve a tanuló balesetet
szenved, vagy ennek veszélye fennáll, a szükséges
intézkedéseket megtegye,
 d) közreműködjön a gyermek- és ifjúságvédelmi
feladatok ellátásában, a gyermek, tanuló fejlődését
veszélyeztető körülmények megelőzésében,
feltárásában, megszüntetésében,
55
A pedagógus kötelességei: 79/1993. törvény
19. § (7)
 e) a gyermek, tanuló életkorának, fejlettségének
figyelembevételével elsajátíttassa a közösségi
együttműködés magatartási szabályait, és
törekedjék azok betartatására.
 f) a szülőket gyermekük nevelésével és oktatásával,
fejlődésével kapcsolatosan, továbbá a szülőket és a
tanulókat az őket érintő kérdésekről
rendszeresen tájékoztassa, a szülőt figyelmeztesse, ha gyermeke jogainak megóvása vagy
fejlődésének elősegítése érdekében intézkedést tart
szükségesnek,
56
A pedagógus kötelességei: 79/1993. törvény
19. § (7)
 g) a szülő és a tanuló javaslataira, kérdéseire
érdemi választ adjon,
 h) a gyermekek, tanulók és szülők emberi
méltóságát és jogait tiszteletben tartsa,
 i) a gyermekek, tanulók részére az etikus
viselkedéshez szükséges ismereteket
átadja.
57
A pedagógus kötelességei: 79/1993. törvény
19. § (8)
A pedagógus hét évenként legalább egy alkalommal
továbbképzésben vesz részt. A továbbképzésben
részt vevő, tanulmányait sikeresen befejező
pedagógust anyagi elismerésben kell részesíteni.
Megszüntethető annak a pedagógusnak a
munkaviszonya, illetve közalkalmazotti jogviszonya,
aki a továbbképzésben önhibájából nem vett
részt, illetve tanulmányait nem fejezte be sikeresen.
Nem kell továbbképzésben részt venni annak a
pedagógusnak, aki pedagógus-szakvizsgát vagy
egyéb jogszabályban meghatározott vizsgát tett, a
vizsgák letétele utáni hét évben.
58
Pedagógus továbbképzési
kötelezettség (277/1997 Korm.r.)
 A hétéves alapperiódus
1998. szeptember 1-től 2005. augusztus 31-ig
 Második periódus:
2005. szeptember 1-től 2012. augusztus 31-ig
 Eltérő periódus: ha a szakvizsga vagy más szakmai
vizsga letételétől 7 év.
 A továbbképzési kötelezettség a diploma
megszerzését követő 7 év elteltével kezdődik és a
pedagógus 50. életévéig tart.
59
Pedagógus továbbképzési
kötelezettség (277/1997 Korm.r.)
 Intézményvezető 5 éves továbbképzési
programot készít.
Jelenlegi időszak:
2008. szeptember 1-2013. augusztus 31.
A nevelőtestület fogadja el.
60
Pedagógus továbbképzési
kötelezettség (277/1997 Korm.r.)
 (5) A továbbképzési program négy részből
áll. A továbbképzési program részei:




a) a szakvizsgára vonatkozó alprogram,
b) a továbbképzésre vonatkozó alprogram,
c) a finanszírozási alprogram,
d) a helyettesítésre vonatkozó alprogram.
61
Pedagógus továbbképzési
kötelezettség (277/1997 Korm.r.)
 Beiskolázási terv: 1 tanévre szól. Elkészítés
határideje március 15.
Be kell szerezni a közalkalmazotti tanács
véleményét.
62
Pedagógus továbbképzési
kötelezettség (277/1997 Korm.r.)
 4. § (1) A továbbképzés azoknak az ismereteknek és
készségeknek a megújítására, bővítésére,
fejlesztésére szolgál, amelyekre szükség van a
nevelő és oktató munka keretében a
gyermekekkel, tanulókkal való közvetlen foglalkozás
megtartásához, a közoktatási intézmény
tevékenységének megszervezéséhez, a
pedagógiai szakszolgálatok és a pedagógiai-szakmai
szolgáltatások ellátásához, a vizsgarendszer
működtetéséhez, a mérési, értékelési feladatok, a
közoktatási intézmény irányítási, vezetési
feladatainak ellátásához. A továbbképzés
felkészíthet a szakvizsga követelményeire is.
63
Pedagógus továbbképzési
kötelezettség (277/1997 Korm.r. 4.§)
 (3) A pedagógus akkor is részt vehet e
rendeletben foglaltak szerint a
továbbképzésben, ha nem tartozik a
kötelezettség alá, illetve már teljesítette a
hétévenkénti továbbképzés követelményeit.
64
Pedagógus továbbképzési
kötelezettség teljesítés (277/1997 Korm.r. 5.§)
 5. § (1) A hétévenkénti továbbképzés - egy
vagy több továbbképzés keretében - legalább
százhúsz tanórai foglalkozáson való
részvétellel és az előírt tanulmányi
követelmények teljesítésével valósul meg. E
rendelkezések alkalmazásában a tanórai
foglalkozások időtartama negyvenöt perc.
65
Pedagógus továbbképzési
kötelezettség teljesítés (277/1997 Korm.r. 5.§)
 pedagógus szakvizsga
 magasabb felsőfokú végzettségi szintet
biztosító képzési ciklusban szerezhető
további oklevél
 felsőfokú végzettségi szintet igazoló oklevél
vagy szakirányú továbbképzésben szerzett
oklevél, tanítói szakképzettség megléte
esetén további, a képzési és kimeneti
követelmények szerinti műveltségi terület
követelményeinek teljesítését igazoló oklevél,
2011. február
Bánfalvi Péter közoktatási szakértő
66
Pedagógus továbbképzési
kötelezettség teljesítés (277/1997 Korm.r. 5.§)
 a szakmai elméleti, szakmai előkészítő
tantárgyat oktató, szakmai előkészítő,
szakmai alapozó, pályaorientáció, szakmai
orientáció, szakmacsoportos alapozó oktatást
végző, valamint gyakorlati képzést végző
pedagógus esetén a szakirányú végzettség
és szakképzettség mellett felsőfokú
szakképesítés vagy az első pedagógus
oklevél,
2011. február
Bánfalvi Péter közoktatási szakértő
67
Pedagógus továbbképzési
kötelezettség teljesítés (277/1997 Korm.r. 5.§)
 ) a pedagógus szakmai felkészültségét,
képességeit, készségeit fejlesztő, illetve új
pedagógus szakképzettség megszerzését
megalapozó, részismeret megszerzésére
irányuló, legalább harminc kreditpontot
eredményező képzés elvégzését igazoló
okirat,
2011. február
Bánfalvi Péter közoktatási szakértő
68
Pedagógus továbbképzési
kötelezettség teljesítés (277/1997 Korm.r. 5.§)
 a nevelő és oktató munkát segítő, az
Országos Képzési Jegyzékben szereplő
emelt szintű vagy felsőfokú szakképesítés,
 ECDL vagy ECDL Select elvégzését igazoló
okirat
2011. február
Bánfalvi Péter közoktatási szakértő
69
A 120 pontos követelmény 25 %-ig
 a) közoktatási kutatást támogató ösztöndíjas
programban való részvétellel,
 b) gyakornoki felkészítésben szakmai
segítőként való részvétellel,
 c) nem szervezett, a szakmai felkészültség
gyarapítását, képesség fejlesztését célzó
tevékenységgel



önképzés,
óralátogatás,
bemutató óra,
2011. február
Bánfalvi Péter közoktatási szakértő
70
Pedagógus továbbképzési
kötelezettség teljesítés (277/1997 Korm.r. 5.§)
 d) harminc foglalkozási óránál rövidebb, nem
akkreditált képzésben való részvétellel, amennyiben
a képzési idő legalább az öt órát eléri,
 e) a közoktatási intézmény felkérésére szervezett
szaktanácsadói tevékenység keretében az érintett
nevelőtestület, illetve pedagógusközösség számára
nyújtott szaktanácsadáson történő részvétellel,
feltéve, hogy az elemző értékelő tevékenység az
érintett pedagógusok részvételével történik.
2011. február
Bánfalvi Péter közoktatási szakértő
71
Pedagógus továbbképzési
kötelezettség teljesítés (277/1997 Korm.r. 5.§)
 a) - a pedagógus-szakvizsga vagy azzal
egyenértékű vizsga letételét igazoló oklevél,
 - a munkakör betöltésére jogosító felsőfokú
iskolai végzettség és szakképzettség
megszerzése után további főiskolai vagy
egyetemi szintű alapképzésben, kiegészítő
alapképzésben vagy szakirányú
továbbképzésben második vagy további
oklevél,
72
Pedagógus továbbképzési
kötelezettség teljesítés (277/1997 Korm.r. 5.§)
 - a szakmai elméleti, szakmai előkészítő tantárgyat
oktató, szakmai előkészítő, szakmai alapozó,
pályaorientáció, szakmai orientáció,
szakmacsoportos alapozó oktatást végző, valamint
gyakorlati képzést végző pedagógus esetén a
szakirányú végzettség és szakképzettség mellett az
első pedagógus oklevél,
 - a nevelő és oktató munkát segítő, az Országos
Képzési Jegyzékben szereplő emelt szintű és a
felsőfokú szakképesítés megszerzésével;
73
Pedagógus továbbképzési
kötelezettség teljesítés (277/1997 Korm.r. 6.§)
(3) A beiskolázási terv elkészítésénél előnyben
kell részesíteni azt,
 a) akinek a hétévenkénti továbbképzés
teljesítéséhez kevesebb ideje van hátra,
 b) akinek a hétévenkénti továbbképzésben
való részvételét a munkáltató elrendelte,
 c) aki a szakvizsgába beszámítható
továbbképzésre jelentkezik.
74
Pedagógus továbbképzési
kötelezettség teljesítés (277/1997 Korm.r. 6.§)
 (5) A beiskolázási tervbe az vehető fel, aki
írásban kérte felvételét, és megfelel a
továbbképzés felvételi (részvételi)
követelményének. A feltételek megléte
esetén nem tagadható meg a felvétele
annak, akinek két évnél kevesebb idő áll
rendelkezésre a hétévenkénti továbbképzés
teljesítéséhez.
75
Pedagógus továbbképzési
kötelezettség teljesítés (277/1997 Korm.r. 6.§)
 (9) Az e §-ban meghatározott eljárási rend
mellőzésével, közvetlenül is jelentkezhet a
továbbképzésbe az, aki nem tart igényt az e
rendelet 16. §-ának (4) bekezdésében és 17.
§-ában meghatározott kedvezményekre,
juttatásokra.
76
Pedagógus továbbképzési
költségtérítés (277/1997 Korm.r. 16.§)
 Alapja a továbbképzési normatíva.
 (4) A költségvetés által biztosított hozzájárulás
felhasználható


a) a távollévő helyettesítéséhez szükséges költségek
fedezéséhez, beleértve a (3) bekezdésben
meghatározott kiadásokat, (állandó helyettesítési
rendszerhez való hozzájárulás)
b) a szakvizsgára történő felkészítésben és
továbbképzésben, részvétel díja és költsége (utazás,
szállás, étkezés, könyv, könyvtári beiratkozás és
használat díja stb.) kifizetésének munkáltatói
támogatása legfeljebb 80%:
77
Pedagógus továbbképzési
költségtérítés (277/1997 Korm.r. 17.§)
 (2) A központi költségvetés által biztosított
hozzájárulás terhére - ha a fenntartó a
többletköltséget biztosítani tudja - a részvételi díj
kifizetéséhez való hozzájárulás nem lehet több a díj
nyolcvan százalékánál.
 (3) Ha a résztvevő helyettesítésére nincs szükség,
részvételi díja és költségei kifizetéséhez hozzá kell
járulni, legalább a nevelési-oktatási intézményben az
adott évben helyettesítésre egy személyre átlagosan
fordított összeggel.
78
Pedagógus továbbképzési
költségtérítés (277/1997 Korm.r. 17.§)
 (4) A részt vevő pedagógus kötelező óraszáma csökkenthető, illetve a
részvételi díja és költségei kifizetéséhez való hozzájárulás összege
megemelhető, ha az ehhez szükséges fedezetet a fenntartó többletköltségvetési támogatás nélkül vagy a nevelési-oktatási intézmény
saját forrásaiból biztosítani tudja.
 A részvételi díj kifizetéséhez való hozzájárulás a központi
költségvetés által biztosított hozzájárulás terhére a (2)
bekezdésben meghatározott mértéken túl is megemelhető, ha a
pedagógus a munkáltató által meghatározott munkakörhöz
kapcsolódó, vagy más olyan továbbképzésben vesz részt, amely a
foglalkoztatási gondok megoldását szolgálja, amennyiben megfelel
a (3) bekezdésben meghatározottaknak(nem kell helyettesíteni),
továbbá a továbbképzésben való részvétel miatt munkavégzésének
rendjét nem kell átszervezni, valamint ha a munkáltatóval
tanulmányi szerződést kötött.
 A részvételi díj kifizetéséhez való hozzájárulás megemelhető abban
az esetben is, ha a szükséges fedezetet az Oktatási Minisztérium vagy
a szakképesítésért felelős minisztérium által kiírt pályázaton keresztül
biztosítják.
79
Köszönöm a figyelmet!
Elérhetőségeim:
E-mail:
[email protected]
[email protected]
Web:
www.btws.hu/banfalvi
Tel.:
+3630-678-3508
Fogadóóra: előre egyeztetett időpontban
Következő előadás: március 17.
2011. február
Bánfalvi Péter közoktatási szakértő
80
Gyakornoki idő
 KJT szerint: 3 év



Ha nem rendelkezik 3 év gyakorlattal.
Áthelyezés esetén is.
A gyakornoki idő folyamatosságát nem érinti
az áthelyezés.
A megszakadt gyakornoki idő figyelembe
vehető, ha ugyanolyan munkakörben létesít
közalkalmazotti jogviszonyt.
2011. február
Bánfalvi Péter közoktatási szakértő
81
Gyakornoki idő
Nem számítható be a gyakornoki időbe a
 a) a harminc napot meghaladó
keresőképtelenséggel járó betegség,
 b) a harminc napot meghaladó fizetés nélküli
szabadság, valamint
 c) a szabadságvesztés, a szigorított javítónevelő munka, a javító-nevelő munka,
valamint a közérdekű munka tartama.
2011. február
Bánfalvi Péter közoktatási szakértő
82
Gyakornoki idő szerepe
A gyakornok ismerje meg:
 a) az intézmény nevelési programját, pedagógiai
programját, szervezeti és működési szabályzatát,
házirendjét, minőségirányítási programját, kollektív
szerződését,
 b) az intézmény pedagógiai célkitűzéseit, azok
gyakorlati megvalósulását,
 c) a gyermekek, a tanulók, a szülők, a pedagógusok Kt.-ban meghatározott - jogait és kötelezettségeit,
 d) a fenntartói irányítással kapcsolatos általános
rendelkezéseket,
 e) a tanügyigazgatási dokumentumok alkalmazását.
2011. február
Bánfalvi Péter közoktatási szakértő
83
A gyakornok
 a) megismerje a munkakörére vonatkozó
foglalkoztatási alapelveket, az oktatásszervezés
gyakorlati feladatait,
 b) megismerje az intézménybe járó gyermekek,
tanulók sajátos felkészítésének problémáit,
 c) alkalmassá váljon a különleges gondozást igénylő
gyermekek, tanulók egyéni fejlesztésére (hátrányos
helyzetű, BTM, tehetséges tanulókkal való
foglalkozás),
 d) elmélyítse az oktatáshoz kapcsolódó eszközök
használatához szükséges ismereteket (a
továbbiakban a (2)-(3) bekezdésben felsoroltak:
szakterületek).
2011. február
Bánfalvi Péter közoktatási szakértő
84
A gyakornok
 A gyakornok részére a gyakornoki idő alatt a heti
kötelező óraszám felett tanítás, foglalkozás
megtartása csak helyettesítés miatt rendelhető el.
 A munkaidő kötelező órákkal le nem kötött részében
a gyakornok munkaköri feladatként csak a
következők teljesítésére köteles:


részt vesz a nevelőtestület munkájában, és
ellátja a munkaköréhez kapcsolódó előkészítő és
befejező feladatokat.
 A gyakornok részére osztályfőnöki megbízás csak
írásban adott hozzájárulásával adható.
2011. február
Bánfalvi Péter közoktatási szakértő
85
Gyakornok szakmai segítője
 A szakmai segítő a gyakornoki
szabályzatban meghatározottak szerint szövegesen - értékeli a gyakornok
teljesítményét. A gyakornok minősítéséről az
intézmény vezetője dönt. Az intézmény
vezetője döntése előtt beszerzi a szakmai
segítők együttesen kialakított véleményét.
(A gyakornoki szabályzat elkészítése az
intézményvezető feladata.)
2011. február
Bánfalvi Péter közoktatási szakértő
86
Gyakornok szakmai segítője felkészíti:
 a) az iskola helyi tantervében, az óvoda nevelési
programjában a munkaköri feladataira vonatkozó
előírások értelmezésére és szakszerű
alkalmazására,
 b) a tanítási (foglalkozási) órák felépítésének, az
alkalmazott módszereknek, tanulmányi
segédleteknek, taneszközöknek (foglalkozási
eszközöknek) célszerű megválasztására,
 c) a tanítási (foglalkozási) órák előkészítésével,
megtervezésével és eredményes megtartásával
kapcsolatos írásbeli teendők ellátására,
 d) a gyakornoki szabályzatban meghatározott
feladatok ellátására.
2011. február
Bánfalvi Péter közoktatási szakértő
87
Gyakornok szakmai segítője felkészíti:
 A szakmai segítő szükség szerint, negyedévenként
legalább egy, legfeljebb négy alkalommal látogatja a
gyakornok tanítási (foglalkozási) óráját, továbbá - ha
igényli - konzultációs lehetőséget biztosít számára.
 A szakmai segítőt a (7)-(8) bekezdésben rögzített
feladatok ellátásáért kiemelt munkavégzésért járó
kereset-kiegészítésként a megtartott órákra számított
óradíjának megfelelő díjazás illeti meg.
2011. február
Bánfalvi Péter közoktatási szakértő
88
Köszönöm a figyelmet!
Elérhetőségeim:
E-mail:
[email protected]
[email protected]
Web:
www.btws.hu/banfalvi
Tel.:
+3630-678-3508
Fogadóóra: előre egyeztetett időpontban
Következő előadás: február 24.
2011. február
Bánfalvi Péter közoktatási szakértő
89