Transcript 23 febbraio – LA LEZIONE

SCUOLAMEDIAMEDESANO
GIOVEDI’14.30–16.00
● Lanotiziadicronaca
● Comesiscriveunanotizia
● Lead
● FocuseStruttura
●  Formadigiornalismopereccellenza:èilmododi
raccontareunanotizia
●  Siconcentrasulfatto,senzacommentopersonale.
●  Basatasulle5W
●  Stilesemplice
●  Obiettivitàedonestà.
●  5W+How
●  Illettoredeveavereideadiesserepresentesulfatto:
descrizionirealistiche
●  Giornalistacomemediatore:ilpezzodeveessere
oggettivo
●  Farparlareiprotagonisti,anchecon“…”
1. 
2. 
3. 
4. 
5. 
6. 
Maiusaremetaforeofigureretoriche
Maiusareunaparolalungadoveneesisteunabreve
Seèpossibileeliminareunaparola,eliminatela
Preferirelaformaattivaaquellapassiva
Maiusareun’espressionestranieraseesisteun
corrispettivoininglese
Infrangetequesteregolesequellochescrivetevi
suona“barbaro”
●  Contieneglielementiessenziali
●  Guidaallalettura
●  Nondovrebbesuperarelequarantaparole
●  Puòesseresiapersonalecheimpersonale
●  Devesuscitarelacuriositàdellettore
●  Quattrotipidilead:enunciazione,situazione,
dichiarazione,interrogativo.
Grazieadunatelefonataanonima,icarabinierilaseradi
sanGiuseppehannoimpeditocheGiovanniA.,47anni,
disoccupatoconprecedentipenali,cedesseilfiglio
PasqualeR.,per5milioni
Sfidarsiaduelloepoinonbattersi,farsicomplicie
comparinell’artedelpicchiarsi,duettareinveceche
duellare:“Vogliodirti,Massimo”,“Midispiace,Sergio”.
IeriseralatrasmissioneBallaròcihamostratol’intimase
pureastiosasolidarietàchec’ètracaneegatto,l’agra
amiciziaallaqualesonoesarannocondannatiilturcoeil
moro:“Cimettounapietrasopra”;“Basta,basta,basta”
“Mammaperdonami.Nonmiimportaseigiudicidicono
chedevorestarequicentoanni.L’importanteèchetumi
perdonipertuttoquellochehofattoeperildolorechela
miamanotihaarrecato”
Guideosguide?Ciprendonopermano,ciprendonoperla
golaoppureciprendonoperilnasoesiprendonogiocodi
noi?
●  Ilfocusèilcontenutodellanotiziasucuisicostruisce
l’articolo
●  Lastrutturaèilmodoincuilepartidell’articolo
vengonosistemate
●  ESEMPIOTIPODISTRUTTURA
●  Lead
●  Esposizionedeifatti
●  Dichiarazioni
●  Descrizioni
●  Commento
●  Comesiamomessiconilbibliotecario?
●  Intervistaa“QuellidiNoveglia”
●  Scrivereunarticolo,suddivisioneincoppie
●  ValutaresecisonofattidiMedesanooFelegarada
raccontare
●  Senoncisono,provareacomporrel’articolodal
comunicatostampa