Transcript progetto accoglienza - Istituto Comprensivo Manziana

L’accoglienza è un atto dovuto da
parte di chi riceve ed è
un’aspettativa legittima per chi si
inserisce in un nuovo ambiente
L’inizio di ogni percorso scolastico, sia per i bambini che per gli adulti, è sempre un evento critico carico di emozioni, di
significati, di aspettative e a volte, di ansie.
E’ compito dell’istituzione scolastica organizzare e tenere sotto controllo questo delicato momento predisponendo i
dispositivi, le circostanze, gli atti, gli atteggiamenti adatti per accogliere adeguatamente gli allievi e i genitori e per
rimuovere gli ostacoli che potrebbero impedire loro di usufruire dei servizi educativi.
Questa fase, condivisa da tutti i docenti della Scuola in quanto “accoglienza”, non è solo il momento dell’ingresso, ma la
“quotidianità” dei rapporti che connotano il clima scolastico e che sono il presupposto per la conquista da parte di
ciascun alunno di sicurezza e autonomia.
A far si che si realizzi la crescita della persona, saranno le istituzioni ad adattarsi alle esigenze formative degli alunni,
fornendo le condizioni e gli strumenti per esercitare il diritto all’istruzione e alla formazione.
OBIETTIVI FORMATIVI
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Accogliere l’alunno accettando i suoi vissuti e le sue emozioni, favorendone l’inserimento e la socializzazione;
Far percepire il nuovo ambiente in modo positivo, stimolante, interessante;
Instaurare rapporti di fiducia con gli altri;
Consolidare le relazioni sociali.
MODALITA’ ORGANIZZATIVE
La fase dell’accoglienza comprende:
a) Un incontro coi genitori dei bambini che frequenteranno per la prima volta la scuola dell’Infanzia al fine di
illustrare il progetto stesso;
b) Un periodo ben definito (settembre/ottobre) nel quale l’organizzazione scolastica si adeguerà ai ritmi di
adattamento per consentire il graduale inserimento del bambino nel nuovo contesto scolastico.
ORARI
Ad inizio anno scolastico I bambini di tre anni osserveranno un orario flessibile , articolato su tre settimane, che
permetterà loro di abituarsi gradualmente ai ritmi della giornata scolastica, fino al raggiungimento della frequenza per
cinque/otto ore.
SEZIONI ETEROGENEE
Primo
giorno
1 settimana
2 settimana
3 settimana
Dalla 4 settimana
Entrata 10,30
Entrata 10,00
Entrata 9,00
Entrata 8,20 - 8,50
Entrata 8,20 – 8,50
Uscita 11,30
Uscita 12,00
Uscita 12,00
Uscita 13,20
( con pranzo)
Uscita 16,00 – 16,20
Entrata 10,30
Entrata 10,00
Entrata 9,00
Entrata 8,20-8,50
Entrata 8,20-8,50
Uscita 11,30
Uscita 12,00
Uscita 12,00
Uscita 12,20
Uscita 13,00- 13,20
MANZIANA
CANALE M.
MONTEVIRGINIO
QUADRONI
SEZIONI OMOGENEA 3 ANNI MANZIANA
1 e 2 settimana
3 settimana
Dalla 4 settimana
Primo giorno
GRUPPO A
Entrata 10,00
GRUPPO B
Uscita 11,30
Entrata 11,45
Entrata 8,20
- 8,50
Entrata
Uscita 10,45
Entrata 11,00
Uscita 13,00 -13,20
Primo giorno
Uscita 13,00
-
8,20
- 8,50
Entrata
Uscita 13,20 ( con pranzo)
Uscita
8,20
- 8,50
16,00 – 16,20
13,20
BAMBINI DI 4 E 5 ANNI TUTTI I PLESSI
1 settimana
Dalla 2 settimana
Entrata 10,00
Entrata 8,20
- 8,50
Uscita 13,00 – 13,20
Uscita 13,00 – 13,20
Entrata
Uscita 16,00 – 16,20
8,20
- 8,50
solo Quadroni 13,00 . 13,20