S c c h o o l l l g i i i d s s s S c c h o o l l l j j j a a r r r 2 0 1 6 2 0 1 7 B a s s s i i i s s s s s s c c h o o l l l M e a n d e r r r

Schoolgids 2016-2017

Inhoudsopgave:

Inleiding Het team Informatie van het bevoegd gezag, Xpect Primair 1.

Algemene informatie 2.

3.

4.

5.

Waardoor worden wij gedreven Katholieke identiteit Toelaten van leerlingen Gegevens van leerlingen 6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

Extra verlof Schorsen van leerlingen Verwijderen van leerlingen Pesten Informatieplicht ouders Kledingvoorschriften Medicijnverstrekking / medisch handelen Dyslexie Klachtenregeling en vertrouwenscontactpersonen 15.

16.

17.

18.

Internetprotocol Sponsoring en donaties Samenwerkingsverband Plein 013 Gemeenschappelijke medezeggenschapsraad (GMR) Passend Onderwijs (Plein 013) Schooltijden en doorstroming Verkeer Eten en drinken Lichamelijke opvoeding Bijzondere activiteiten Normen en waarden, regels en afspraken Terugblik en vooruitblik Praktische zaken Medezeggenschapsraad Ouderactiviteitencommissie en ouderbijdrage Voor- en naschoolse opvang Jeugdgezondheidszorg Jeugdtandverzorging Handige adressen Schoolmaatschappelijk werk 3 4 6 6 6 6 6 7 7 7 7 8 9 9 9 10 10 10 10 11 11 12 14 16 17 18 19 21 22 25 27 28 29 30 30 30 31 2

Schoolgids 2016-2017

Inleiding

Voor u ligt de schoolgids van onze school, basisschool Meander, voor het schooljaar 2015-2016. U vindt in deze schoolgids allerlei praktische informatie over de school. Denk hierbij aan de schoolgegevens en bijvoorbeeld het ziekmelden van uw kind. Daarnaast vindt u in deze schoolgids ook informatie over onderwijs inhoudelijke zaken. In het schooljaar 2016-2017 starten ± 275 leerlingen op Meander. Deze kinderen zijn verdeeld over 11 groepen. Wij proberen met ons team van leerkrachten, interne begeleiders, directieleden, conciërges en een administratieve kracht het onderwijs zo goed mogelijk vorm te geven om daardoor dát onderwijs te bieden dat uw kind verdient. Mocht u tips hebben om het onderwijs op onze school nog beter te laten verlopen, aarzel dan niet en loop gerust bij de directie binnen. Wij maken, in overleg, graag tijd voor u vrij! Onder het hoofdstuk ‘Terugblik en vooruitblik’ vindt u de activiteiten die de school onderneemt om kinderen zo goed mogelijk te begeleiden en de kwaliteit van het onderwijs te handhaven en of te verbeteren. Daar hoort ook her- en bijscholing van leerkrachten bij. Hiervoor is in de normjaartaak voor elke leerkracht een aantal uren opgenomen. Voor een deel zullen zij een studie of een cursus volgen vanuit persoonlijke interesse en ter verbetering van hun eigen vakmanschap, maar ook zullen wij bepaalde cursussen de school inhalen en ons samen scholen. Deze gezamenlijke scholing zal zich het komende jaar evenals afgelopen jaar vooral richten op meer bewuster zijn van de onderwijsbehoeften en resultaten van kinderen en daarop afstemmen van het onderwijs in de groep. Ook zullen de consequenties vanuit ‘Passend Onderwijs’ onze aandacht blijven vragen. Afgelopen jaar hebben we de voorgenomen acties van de laatste planperiode van het huidige schoolplan uitgevoerd. Komend jaar zullen we de acties en verbeterpunten van het nieuwe schoolplan weer op gaan pakken. Het schoolplan is een soort strategisch beleidsplan, dat we om de vier jaar moeten herschrijven of actualiseren. In dit schoolplan zetten we de koers uit, die we de komende jaren gaan varen. We beschrijven daarin bijvoorbeeld waar we over vier jaar willen staan en hoe we daar in de komende vier jaar willen gaan komen en welke consequenties dat heeft voor ons handelen, de scholing van het team of de inhoud van ons onderwijs. Ook de medezeggenschapsraad, de spreekbuis van de ouders, is actief bij dit proces betrokken. Naast het verzorgen van goed onderwijs aan uw kind, hebben we dus nog genoeg om handen. Wij hebben er weer zin in om komend schooljaar de handen uit de mouwen te steken en onze schouders onder Meander te zetten. Wij hopen op uw vertrouwen en medewerking om ook dit schooljaar weer tot een onvergetelijk, gezellig, fijn en goed schooljaar te maken. Namens het gehele team van basisschool Meander, Jurgen Blakenburg Directeur 3

Schoolgids 2016-2017

Het team

Directie

Jurgen Blakenburg Annelies van Helvoort directeur adjunct-directeur

Leerkrachten.

1/2 A 1/2 B 1/2 C 3 A 4 4/5 5/6 Marieke van Elderen Marion van der Burght Gerion Goossens Angela Shiranian Marie-Katrien Schoormans Fabienne van Evelingen Marloes van de Wouw Linda Stevens Lilian Maton Juliette van der Linden Maaike Stevens Nicole Baak-Timmermans Meike van Riel Carole Mutsaers oranje beneden rood beneden wit beneden geel beneden blauw beneden groen boven geel boven 6 7 7/8 8 Pascale Naalden Angela Shiranian Anja Daal Ilona Broeders Noortje Tikken-Bezems Patrick van Iersel Marieke Meijs oranje boven rood boven wit boven rood boven Alle leerkrachten zijn in ieder geval op school tussen 8:00 uur en 16:00 uur. U kunt altijd een afspraak maken voor een gesprek na schooltijd. 4

Schoolgids 2016-2017

Naast lesgevende taken hebben de groepsleerkrachten ook allerlei andere taken. Voor u kan onderstaande opsomming belangrijk zijn: Coördinatoren van de bouwen Vakleerkracht Gymnastiek Vertrouwenscontactpersonen Intern Begeleider Remedial Teacher Coördinator Informatie- en Communicatietechnologie          Gerion Goossens onderbouw Meike van Riel middenbouw Patrick van Iersel bovenbouw Emy Theunissen Marion van der Burght Juliette van der Linden Marieke van de Sande (ma t/m do) Carla Louer Patrick van Iersel Cultuurcoördinatoren Overblijfcommissie (vanuit team)    Gerion Goossens Carole Mutsaers Directie Verdeling Jeugdtijdschriften  Linda Mur Conciërge  Ad Konings Administratief medewerker  Linda Mur Alle fulltime leerkrachten staan volgens hun normjaartaak 940 uur voor de klas. Voor de parttime leerkrachten is dit afhankelijk van hun werktijdfactor. De groepen 1 t/m 8 hebben 940 uur les. 5

Schoolgids 2016-2017

Informatie van het bevoegd gezag van de Stichting Xpect Primair

De informatie in dit hoofdstuk geldt voor alle scholen die deel uitmaken van Xpect Primair. Het beleid van de school is gelijk aan of past binnen de kaders die hier aangegeven worden. Deze kaders zijn wettelijk bepaald of vastgesteld door het College van Bestuur van Xpect Primair. 1. Algemene informatie De Stichting Xpect Primair bestuurt in Tilburg 20 basisscholen waar dagelijks ruim 6500 leerlingen onderwijs volgen. De stichting telt ruim 600 werknemers. De bestuurder van de stichting is de heer H.F.H.M. van Daelen. Het bestuurskantoor is gehuisvest aan de J. Asselbergsweg 38 te Tilburg. Contactgegevens: Stichting Xpect Primair Postbus 6028 5002 AA Tilburg T : 013 – 4648230 E : [email protected] W: www.xpectprimair.nl

2. Waardoor worden wij gedreven?

Xpect Primair heeft een heldere visie op de ontwikkeling van leerlingen en leerkrachten. We weten waarnaar we met elkaar streven, hebben een duidelijk idee van onze ambities en dragen dat ook uit. Er is oog voor iedereen en ieder kind krijgt iets mee om volwaardig en evenwichtig op te groeien. Daarnaast hechten we grote waarde aan betrouwbaarheid. We benadrukken dat we in ons gedrag, onze houding en ons handelen voor elkaar en voor anderen betrouwbaar zijn. We staan voor ons eigen verhaal, maar luisteren ook naar wensen en behoeften van anderen. Voor een optimale communicatie zorgen we voor de juiste middelen en faciliteiten. Xpect Primair medewerkers zijn zichtbaar aanwezig en aanspreekbaar. Daadkracht is een volgende kernwaarde die past bij Xpect Primair. Daarmee doelen we op de bereidheid om actie te nemen op het juiste moment, de gewoonte om niets te laten liggen tot morgen wat vandaag ook nog afgerond kan worden. Door de focus op vernieuwing herinneren we ons eraan dat we vooruit blijven kijken en op tijd inspelen op veranderende omstandigheden, behoeften en wensen. Stilstaan is achteruitgaan vinden wij. Nieuwe uitdagingen vragen om vernieuwende oplossingen. Xpect Primair maakt werk van vernieuwing op verschillende manieren, onder andere door computers en digitale schoolborden in de lessen te brengen en nieuwe onderwijskundige inzichten in te voeren. Maar ook in de vorm van onderscheidende communicatie en personeelsbeleid laten we zien dat we verder kijken. Tot slot koesteren wij de waarde professionaliteit. Daarmee verplichten wij ons om onszelf te blijven ontwikkelen, om kritisch te blijven naar onszelf en naar onze collega’s en om telkens het maximaal mogelijke te doen om scholen, leerlingen en leerkrachten optimaal tot hun recht te laten komen.

3. Katholieke identiteit

Uw kind volgt onderwijs op een school van Xpect Primair. Xpect Primair is een katholieke stichting voor basisonderwijs. Wij vinden dat het begrip “katholiek” niet beperkt moet blijven tot een toevoeging aan de schoolnaam. Het gaat ons om de vertaling van wezenlijke waarden. De manier waarop we verbinding maken en oog hebben voor elkaar. We werken daarbij vanuit de katholieke waarden ‘verwondering, vertrouwen, respect en vergevingsgezindheid’. Die waarden geven aan wat voor ons belangrijk is, wat we waard vinden om ons sterk voor te maken. De visie op en de invulling van onze katholieke identiteit vindt u op onze website www.xpectprimair.nl.

4. Aanmelding en toelating van leerlingen

Vanaf de dag waarop een kind de leeftijd van 3 jaar bereikt, kunnen ouders hun kind op school aanmelden. Aanmelding geschiedt schriftelijk en gebeurt zo mogelijk tenminste 10 weken voor de datum waarop toelating wordt gevraagd. Het schoolbestuur beslist zo spoedig mogelijk, doch uiterlijk zes weken na ontvangst van de aanmelding over toelating van uw kind. Indien de beslissing niet binnen zes weken kan worden gegeven, deelt het schoolbestuur dit aan de ouders mede en noemt daarbij een zo kort mogelijke termijn waarbinnen de beslissing tegemoet kan worden gezien, welke termijn ten hoogste vier weken bedraagt. Als uw kind vier jaar wordt mag het naar school. Het bestuur heeft de zorgplicht om voor aangemelde leerlingen die extra ondersteuning nodig hebben een zo passend mogelijk onderwijsaanbod te doen. De eerste school die het aanmeldformulier ontvangt voert bovenstaande zorgplicht uit. Ze plaatst de leerling op de eigen school, of heeft de taak om naar een plek op een andere school te zoeken als de school geen passende begeleiding kan bieden. We gaan ervan uit dat de ouders bij aanmelding alle gegevens aan de school verstrekken die noodzakelijk zijn bij de beoordeling van de 6

Schoolgids 2016-2017

toelating. Als u belangrijke gegevens verzwijgt, kan dat een reden zijn om uw kind niet toe te laten of op een beslissing van toelaten terug te komen.

5. Gegevens van leerlingen

Op het verzamelen, verwerken en beheren van gegevens van leerlingen is de Wet Bescherming Persoonsgegevens van toepassing. De Xpect Primair scholen werken volgens het Privacyreglement Verwerking Leerling gegevens. Dit reglement is te vinden op de website: www.xpectprimair.nl

6. Extra vakantieverlof

Vanaf de eerste dag van de maand volgend op de vijfde verjaardag is een kind leerplichtig. Dat betekent dat het verplicht is op alle schooldagen aanwezig te zijn en deel te nemen aan alle activiteiten die de school aanbiedt. Toestemming voor extra verlof tot en met 10 schooldagen moeten de ouders bij de directeur aanvragen. De directeur kan het extra verlof echter alleen verlenen in bijzondere situaties: - als de specifieke aard van het beroep van een van de ouders het onmogelijk maakt om in de schoolvakanties op vakantie te gaan is éénmaal vrijstelling van geregeld schoolbezoek mogelijk voor ten hoogste tien dagen per schooljaar. Dit verlof kan geen betrekking hebben op de eerste twee lesweken van het jaar. - In andere gewichtige omstandigheden. In al deze situaties hanteert de directeur de invulling van de regeling zoals deze wettelijk is vastgelegd. Verlofperiodes langer dan 10 dagen per schooljaar zijn in principe niet mogelijk. Op school zijn aanvraagformulieren voor extra vakantieverlof verkrijgbaar bij de directeur. Bij het invullen van het formulier zijn de volgende punten van belang: 1. De aanvraag moet minimaal 2 maanden voor de aanvang van het extra verlof zijn ingediend. Indien dit niet mogelijk is, dient de aanvrager dit te beargumenteren. 2. In de volgende gevallen wordt in ieder geval geen extra verlof gegeven: familiebezoek in het buitenland; goedkope tickets in het laagseizoen; omdat tickets al gekocht zijn of omdat er geen tickets meer zijn in de vakantieperiode; vakantiespreiding; verlof voor een kind, omdat andere kinderen uit het gezin al of nog vrij zijn; eerder vertrek of latere terugkomst in verband met verkeersdrukte. 3. Verlof dat wordt opgenomen zonder toestemming van de directeur wordt gezien als ongeoorloofd schoolverzuim en wordt door de directeur bij de leerplichtconsulent gemeld. Dat kán leiden tot het opmaken van een proces-verbaal, waaraan een boete verbonden is.

7. Schorsen van leerlingen

Schorsing van leerlingen valt onder de verantwoordelijkheid van het schoolbestuur. Xpect Primair hanteert hierin de volgende richtlijnen:  Het College van Bestuur kan, op voordracht van de directie van de school en met opgave van  redenen, een leerling voor een periode van ten hoogste één week schorsen. Schorsing vindt in principe pas plaats na overleg met de leerling, de ouders en de groepsleerkracht.   Het College van Bestuur deelt het besluit tot schorsing schriftelijk aan de ouders mede. In dit besluit worden vermeld de redenen voor schorsing, de aanvang en tijdsduur en eventuele andere genomen maatregelen. De school stelt de leerling in staat, bijvoorbeeld door het opgeven van huiswerk, te voorkomen dat deze een achterstand oploopt.  Indien sprake is van een schorsing voor een periode van langer dan één dag stelt het College van Bestuur de inspectie in kennis van de schorsing en de redenen daarvoor.

8. Verwijderen van leerlingen

Verwijdering van een leerling is een ordemaatregel die het College van Bestuur slechts in het uiterste geval en dan nog uiterst zorgvuldig zal nemen. Er moet sprake zijn van ernstig wangedrag en een onherstelbaar verstoorde relatie tussen leerling en school en/of ouder en school. Wanneer het College van Bestuur de beslissing tot verwijdering heeft genomen, zal de wettelijk vastgestelde procedure worden gevolgd. Stapsgewijs: “Voordat het College van Bestuur tot verwijdering van een leerling besluit, hoort het zowel de betrokken groepsleerkracht als de ouders!” 7

Schoolgids 2016-2017

 De ouders ontvangen een gemotiveerd schriftelijk besluit waarbij wordt gewezen op de mogelijkheid om binnen zes weken schriftelijk bezwaar te maken tegen het besluit.  Het College van Bestuur meldt het besluit tot verwijdering van de leerling onmiddellijk aan de leerplichtambtenaar.   Indien ouders bezwaar maken, hoort het bevoegd gezag hen over dit bezwaarschrift. Het College van Bestuur neemt binnen vier weken na ontvangst van het bezwaarschrift een besluit.  Het College van Bestuur heeft de taak te voldoen aan de verplichting ervoor te zorgen dat een andere school bereid is de leerling toe te laten.  Het College van Bestuur stelt de inspectie in kennis van de verwijdering en de redenen daarvoor.

9. Klachtenregeling, machtsmisbruik en vertrouwenscontactpersonen

Indien er onvrede bestaat over gedragingen en beslissingen dan wel het nalaten van gedragingen en het niet nemen van beslissingen door een persoon of groepering binnen de Stichting Xpect Primair, kan daarover een klacht worden ingediend. Wij gaan ervan uit dat u eerst een oplossing zoekt met de directbetrokkene(n), eventueel met de directeur van de school. Wanneer dit niet naar tevredenheid verloopt, is er de mogelijkheid om contact op te nemen met de manager schoolontwikkeling van Xpect Primair. Mocht dit ook geen oplossing bieden, dan hebben de Xpect Primair scholen een procedure voor melding en afhandeling van eventuele klachten. Het model klachtenregeling van de klachtencommissie Stichting KOMM (januari 2010) is voor onze scholen vastgesteld. Hierin is de procedure opgenomen die gevolgd kan worden als er een klacht is. Op alle scholen van Xpect Primair is een klachtenregeling ter inzage aanwezig. Desgevraagd wordt aan belanghebbenden een afschrift verstrekt. De klachtenregeling is ook te vinden op de website: www.xpectprimair.nl Interne vertrouwenscontactpersonen Op iedere school is ten minste één interne vertrouwenscontactpersoon aanwezig ten behoeve van leerlingen/ouders bij klachten over machtsmisbruik. De naam van de interne vertrouwenscontactpersoon kunt u vinden in deze schoolgids. Leerlingen en/of ouders kunnen bij deze persoon terecht in geval van machtsmisbruik of een vermoeden daarvan. De interne vertrouwenscontactpersoon bespreekt welke stappen ondernomen kunnen worden en kan leerlingen/ouders eventueel doorverwijzen naar een externe vertrouwenscontactpersoon. Zowel de interne vertrouwenscontactpersoon als de externe vertrouwenscontactpersoon heeft een geheimhoudingsplicht. Dat betekent dat er alleen met uw toestemming aan anderen informatie gegeven mag worden. Externe vertrouwenscontactpersonen Xpect Primair heeft twee externe vertrouwenscontactpersonen die werkzaam zijn voor alle scholen binnen de Stichting. Leerlingen/ouders kunnen naar een externe vertrouwenscontactpersoon worden doorverwezen maar men kan ook rechtstreeks contact opnemen. De externe vertrouwenscontactpersonen zijn:

Mevrouw Jacqueline Klerkx Tel.: 06-22348129 De heer Hermann Werger Tel.: 013 – 4686499

Indienen van een klacht Een klacht wordt schriftelijk ingediend bij het bevoegd gezag: College van Bestuur Xpect Primair t.a.v. dhr. H. van Daelen Postbus 6028 5002 AA TILBURG of bij de klachtencommissie. Xpect Primair is aangesloten bij de Onafhankelijke Klachtencommissie Machtsmisbruik in het Onderwijs (KOMM). Ambtelijk secretaris Regio West Stichting KOMM Mw. A. de Koning-Meeus Postbus 75 4850 AB Ulvenhout tel. 06 – 10585367 Email: [email protected] Website:

www.komm.nl

Protocol signalering melding seksuele intimidatie Xpect Primair scholen bieden een veilig schoolklimaat. Teneinde correct te kunnen handelen in geval van (een vermoeden van) seksuele intimidatie en/of seksueel misbruik van leerlingen, is een protocol vastgesteld. U kunt dit protocol vinden op de website: www.xpectprimair.nl 8

Schoolgids 2016-2017

10. Pesten

De school is dé plek waar kinderen hun talenten ontdekken en ontwikkelen. Dat kan alleen als kinderen zich daar veilig voelen. Op onze scholen staat sociale veiligheid hoog op de agenda en spannen directie en teams zich dagelijks in om kinderen een veilige plek te bieden. Duidelijk moet zijn dat pesten voor ons onacceptabel is, in elke situatie. We bevorderen dat school en ouders één lijn trekken en, samen met leerlingen, in gesprek gaan over wat ieder van elkaar kan verwachten. Gepeste leerlingen en hun ouders kunnen op school terecht bij de leerkracht, de interne vertrouwenscontactpersoon en/of de coördinator sociale veiligheid. Zij kunnen kind en ouder verder de weg wijzen binnen de school, een bemiddelende rol vervullen en het pesten in de klas aanpakken.

11. Informatieplicht ouders

Indien de ouders van een leerling gescheiden zijn, is het belangrijk dat er duidelijkheid is over de manier waarop de communicatie en consultatie over de vorderingen van de leerling verloopt. De school volgt de wettelijke regels met betrekking tot de informatieplicht jegens gescheiden ouders. Dat betekent dat de school ervan uitgaat dat ouders die beiden het ouderlijk gezag verkregen hebben elkaar informeren met betrekking tot zaken rondom hun zoon of dochter. Beide ouders zijn dan ook gezamenlijk welkom bij de ouderavonden en informatieavonden. In overleg met de directeur kan daarvan worden afgeweken. Verdere informatie vindt u in het protocol dat via de administratie van de school te verkrijgen is.

12. Kledingvoorschriften

De cultuur van onze scholen kenmerkt zich door openheid en respect voor elkaar. Daarbij past geen kleding die het gezicht bedekt. Dit belemmert een open communicatie met elkaar en frustreert het interactieve karakter van het onderwijs op onze scholen. Het dragen van dit soort kleding wordt niet toegestaan. Kleding die het lichaam zodanig blootstelt dat het uitdagend of aanstootgevend is, of kleding die als provocerend kan worden opgevat, is eveneens verboden. Het dragen van deze kleding tast het wederzijds respect aan. Het dragen van hoofddeksels tijdens de gymlessen is om veiligheidsreden niet toegestaan. Uitzondering hierop is de sporthoofddoek. De directeur van de school kan hiervoor, onder voorwaarden, toestemming verlenen na een schriftelijk verzoek van de ouders. Een aanvraagformulier is op school verkrijgbaar.

13. Medicijnverstrekking/ medisch handelen

Wanneer uw kind is aangewezen op medicijngebruik of er zijn medische handelingen nodig, dan is het belangrijk dit te bespreken met de directie van de school. De directies van Xpect Primair scholen maken in dit geval afspraken met u over hoe er gehandeld wordt met betrekking tot medicijnverstrekking en medisch handelen.

14. Dyslexie

De scholen van Xpect Primair werken met een dyslexieprotocol. Kinderen worden hierdoor goed gevolgd en problemen die wijzen in de richting van dyslexie worden al in een vroeg stadium gesignaleerd. De school gaat met deze gerichte signalen aan het werk. Ouders worden geïnformeerd, de leerling wordt besproken door de leerkracht met de interne begeleider en in het zorgteam. Er wordt een gericht handelingsplan opgesteld voor de leerling, wat de hele basisschoolperiode gebruikt/geëvalueerd en steeds aangepast wordt. De scholen geven deze leerlingen gerichte hulp en ondersteuning. U kunt o.a. denken aan extra tijd bij (CITO)toetsen, uitvergrote teksten, ingesproken toetsen en teksten, extra oefening, tijd om iets in te lezen etc. Wij zijn van mening dat een dyslexieverklaring voor deze leerlingen op onze scholen niet nodig is om de extra hulp te bieden. Het voortgezet onderwijs kan wel een verklaring eisen. Als ouders/verzorgers toch een verklaring willen hebben, kunnen zij zelf een instituut zoeken om een onderzoek te laten doen. Zij moeten dit onderzoek zelf bekostigen. Soms betaalt de ziektekostenverzekering. Als de school in handelingsverlegenheid komt, zal door de school een onderzoek worden aangevraagd. 9

Schoolgids 2016-2017

15. Internetprotocol

Het gebruik van ICT is niet meer weg te denken uit het onderwijs. De scholen van Xpect Primair willen dat leerlingen leren in schriftelijke en digitale bronnen informatie te zoeken, te ordenen en te beoordelen op waarde voor zichzelf en anderen. Het gebruik van het internet, e-mail en mobiele telefoons als informatie- en communicatiemiddel is iets wat leerlingen onder de knie moeten krijgen. Deze middelen zijn een afspiegeling van de maatschappij: net als in de maatschappij moeten leerlingen leren wat goed is en wat niet goed is, wat kan en wat niet kan. Leerlingen worden daarom gewezen op omgangsvormen en het gebruik van deze informatie- en communicatiemiddelen. De scholen van Xpect Primair zullen onverantwoord gedrag en/of gebruik zoveel mogelijk voorkomen zonder leerlingen alle verantwoordelijkheid uit handen te nemen. De school zal medewerkers en leerlingen aanspreken op ongewenst gedrag en ongewenst gebruik van elektronische informatie- en communicatiemiddelen zoals internet, e-mail en mobiele telefoons. We hebben stichting breed privacy beleid opgesteld en basisregels geformuleerd voor leerlingen en medewerkers. Afspraken over het gebruik van ICT zijn vastgelegd in het “Protocol ICT”. Dit protocol is te vinden op de website van Xpect Primair www.xpectprimair.nl

Afspraken Meander:

1.

2.

3.

4.

Er worden geen vechtspelletjes gespeeld op internet. Tijdens het overblijven of als men binnen moet blijven in de kleine pauze gaan kinderen niet op de computer. Tablets worden gebruikt voor educatieve doeleinden. Davindi is de standaard zoekmachine die kinderen gebruiken. (Zeker in de onderbouw) Als via 5.

6.

deze zoekmachine niet het gewenste resultaat gevonden wordt, kan men overstappen op Google. Komt de leerling vreemde dingen tegen op internet of pc dan meldt zij dit bij de leerkracht. Misbruik wordt aangepakt door de leerkracht. Eventueel worden ouders gebeld. 7.

8.

Het gebruik van social media (zoals Whats app en Facebook) buiten school valt onder de verantwoordelijkheid van ouders. Zij hebben hierin een opvoedende taak. Gebruik verder je gezond verstand.

16. Sponsoring en donaties

Scholen krijgen regelmatig te maken met sponsoring. Sponsoring biedt kansen. Het kan een uitkomst zijn om extraatjes van te betalen. Maar er zijn ook risico’s aan verbonden die we tot een minimum willen beperken. Leerlingen zijn eenvoudig te beïnvloeden: het is dus belangrijk dat sponsoring zorgvuldig gebeurt. Het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap heeft samen met onderwijsorganisaties en andere belangenorganisaties begin 2015 een convenant gesloten waarin afspraken voor sponsoring in het primair onderwijs zijn vastgelegd. De school houdt zich op het gebied van sponsoring aan het sponsorbeleid van Xpect Primair, wat valt binnen de kaders van het convenant “Scholen voor primair en voortgezet onderwijs en sponsoring 2015-2018”. Het convenant en het sponsorbeleid zijn te vinden op de website van Xpect Primair www.xpectprimair.nl

17. Passend Onderwijs

Xpect Primair werkt met vijftien andere schoolbesturen in de regio samen in het samenwerkingsverband Plein 013. Dit is het samenwerkingsverband waarin de schoolbesturen afspraken maken over Passend onderwijs. De afspraken die in Plein 013 worden gemaakt gelden voor alle aangesloten scholen. Daarnaast adviseert en ondersteunt Plein 013 scholen bij het vormgeven van Passend onderwijs. De contactgegevens van Plein013: Bezoekadres Piushaven 3 5017 AN Tilburg Postadres Postbus 1372 5004 BJ Tilburg Telefoon 013-21 00 13 0 E-mail [email protected] Website www.plein013.nl Wat is Passend onderwijs? Heel veel kinderen leren en ontwikkelen op een manier zoals de ouders/verzorgers en de school verwachten. Er is dan niet veel reden tot zorg. Maar soms gaat het leren moeilijk, mist een kind de uitdaging of is er sprake van een beperking of een probleem met het gedrag. De leraar kan een signaal geven dat het minder gaat op school. Misschien is dan extra zorg of begeleiding noodzakelijk. Passend onderwijs wil graag bereiken dat elk kind de ondersteuning krijgt die nodig is. En u 10

Schoolgids 2016-2017

als ouder/verzorger bent daarbij een belangrijke partner. Elders in deze schoolgids treft u meer informatie aan over Passend Onderwijs.

18. Gemeenschappelijke medezeggenschapsraad (GMR)

De Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad (GMR) van Xpect Primair is een directe gesprekspartner voor het College van Bestuur, bespreekt bovenschoolse ontwikkelingen en is betrokken bij de totstandkoming van beleid. Alle scholen van Xpect Primair zijn in de GMR vertegenwoordigd door een ouder en een personeelslid. De leden worden gekozen door de medezeggenschapsraden van de scholen. De leden van de GMR geven instemming of advies aan de beleidskeuzes van het College van Bestuur. Het College van Bestuur informeert de GMR over wat er speelt in de organisatie. De GMR leden, op hun beurt, behoren hun eigen achterban, ouders en collega’s, goed te informeren over wat er in de GMR besproken wordt.

Herfst en Appelmoes in de groep 1-2B’

11

Schoolgids 2016-2017

Passend onderwijs op onze school

Het bestuur waar onze school onder valt, werkt met vijftien andere schoolbesturen in de regio samen in het samenwerkingsverband Plein 013. Dit is het samenwerkingsverband waarin de schoolbesturen afspraken maken over Passend onderwijs. De afspraken die in Plein 013 worden gemaakt, gelden voor alle aangesloten 90 scholen, dus ook voor onze school. Daarnaast adviseert en ondersteunt Plein 013 onze school bij het vormgeven van Passend onderwijs.

Wat is Passend onderwijs?

Heel veel kinderen in onze school leren en ontwikkelen op een manier zoals de ouders/verzorgers en de school verwachten. Er is dan niet veel reden tot zorg. Maar soms gaat het leren moeilijk, mist een kind de uitdaging of is er sprake van een beperking of een probleem met het gedrag. De leerkracht kan een signaal geven dat het minder gaat op school. De leerkracht neemt dan contact met u op. Maar ook u als ouder/verzorger kunt een signaal afgeven dat het niet goed gaat met uw kind. Het is belangrijk dat u dat samen met de leerkracht bespreekt. Misschien is extra zorg of begeleiding noodzakelijk. Passend onderwijs wil graag bereiken dat elk kind de ondersteuning krijgt die nodig is. En u als ouder/verzorger bent daarbij een belangrijke partner. Onze school kan vaak prima passend onderwijs bieden. Maar soms is hulp daarbij nodig. Partners helpen ons daarbij. Zo is in onze school een schoolmaatschappelijk werker en een sociaal-verpleegkundige van de GGD aanwezig. En er is een consulent van het samenwerkingsverband, die ons helpt bij het in beeld brengen van het probleem, bij het bespreken van de oplossingen en bij het uitvoeren hiervan. We betrekken daarbij ook jeugdhulpverlening of wellicht andere externe instanties als dat voor het kind en/of gezin noodzakelijk is. Natuurlijk wordt u daar nauw bij betrokken. We maken dan samen een arrangement dat past bij de ondersteuningsbehoefte van het kind. Ouders/verzorgers zijn wel verplicht daaraan mee te werken, bijvoorbeeld door informatie beschikbaar te stellen.

Wat kan de school bieden?

Wat onze school kan bieden aan extra ondersteuning staat beschreven in het ondersteuningsprofiel van de school. Dat profiel is door onafhankelijke deskundigen in 2016 beschreven. Het is een herindicatie van het profiel van 2013. In dit profiel is te lezen wat onze school aan extra ondersteuning kan bieden en wat de ambities zijn voor de komende jaren. Wij zijn een Netwerkschool en dat wil zeggen dat we een basisaanbod op het gebied van ondersteuning hebben. We staan open voor alle leerlingen, maar we zijn in sommige gevallen wel beperkt in ons aanbod. Dit kan te maken hebben met de expertise die we in huis hebben, maar ook met gebouwelijke zaken of de gebruikte materialen binnen de school. De ondersteuning die we niet intern kunnen bieden halen we dus bij externen. Samen met deze externen geven we de ondersteuning dan vorm. In sommige gevallen blijkt toch dat we het kind niet de ondersteuning kunnen bieden die het nodig heeft en verdient. Op dat moment gaan we samen met ouders op zoek naar een geschikte plaats voor deze leerling. Dat kan een collega basisschool zijn, die de benodigde voorzieningen wel heeft, maar in de meeste gevallen hebben we het dan over een plaatsing op een school in het SO (Speciaal Onderwijs) of SBO (Speciaal Basis Onderwijs) Het ondersteuningsprofiel van onze school is opgenomen in het overzicht van het samenwerkingsverband. U kunt dit vinden op de website www.plein013.nl

Daarnaast is op school een zorgplan aanwezig waarin precies staat beschreven hoe wij de zorg op onze school hebben vormgegeven. Een exemplaar hiervan is bij de directie op te vragen.

Samen met ouders

Om Passend onderwijs te kunnen realiseren is samenwerking van het grootste belang. U als ouders/verzorgers bent daarbij voor ons de belangrijkste partner. U kent het kind in de thuissituatie, wij kennen het kind in de schoolsituatie. Samen vullen we dat aan. Samenwerken betekent elkaar als partner zien. Het betekent ook dat we van elkaar verwachten dat we elkaar steunen, afspraken nakomen en informatie met elkaar delen. Communicatie met elkaar over uw kind is heel belangrijk. 12

Schoolgids 2016-2017

Naar een andere school

Voor sommige kinderen moet de school vaststellen dat ze, ondanks al de extra hulp, het kind niet kan bieden wat het nodig heeft. Dan moet de school besluiten om een andere passende plek voor het kind te zoeken. De school doet dit altijd in overleg met de ouders/verzorgers en houdt daarbij rekening met de wensen van de ouders/verzorgers. Het samenwerkingsverband Plein 013 heeft daar regels voor opgesteld die passen binnen de wet op Passend onderwijs. Het kan betekenen dat het beter is voor het kind om geplaatst te worden op een andere basisschool die wel de ondersteuning kan bieden of dat het kind geplaatst wordt op een school voor speciaal basisonderwijs of een school voor speciaal onderwijs. De school heeft de taak om deze passende plek voor het kind te vinden.

Toelaatbaarheidsverklaring (TLV)

Voordat deze keuze definitief gemaakt wordt, moet de school een Toelaatbaarheidsverklaring vragen bij het samenwerkingsverband. Dit is wettelijk verplicht.

Ondersteuning door het samenwerkingsverband

Het samenwerkingsverband helpt de scholen bij deze stappen. Zo is in elke school een consulent aanwezig die de school ondersteunt bij het opstellen van arrangementen. Ook bij het vinden van een passende school kunnen wij de hulp inschakelen van een zogenaamde onderwijs makelaar van samenwerkingsverband Plein 013. Voor kinderen die nog niet op de basisschool zitten maar wel te maken hebben met extra zorg (bijvoorbeeld GGZ, Jeugdzorg, Medisch Kinderdagverblijf), heeft het samenwerkingsverband een apart loket ingericht waar ouders terecht kunnen.

Aanmelden door ouders

Zodra de school, in samenspraak met de ouders/verzorgers, een passende plek gevonden heeft, kunnen de ouders hun kind op de nieuwe school aanmelden.

Bezwaar maken

Het kan voorkomen dat u het niet eens bent met de ondersteuning die onze school biedt aan uw kind. Mocht u besluiten tot een formeel bezwaar dan kunt u zich richten tot het bestuur van onze school. Als u het niet eens bent met de keuze van de Toelaatbaarheidsverklaring van het samenwerkingsverband of met de keuze voor een andere school dan kunt u een bezwaarprocedure starten bij de landelijke geschillencommissie www.onderwijsgeschillen.nl

Verder verwijzen we naar de paragraaf Klachtenregeling in deze schoolgids. Telefoon: 013-21 00 13 0 Bezoekadres: Piushaven 3, Tilburg [email protected]

www.plein013.nl

Postadres: Postbus 1372 5004 BJ Tilburg 13

Schoolgids 2016-2017

Schooltijden

De begin- en eindtijd is voor alle groepen hetzelfde. De pauzetijden verschillen. Er zijn 2 mogelijkheden:

Kerstviering

Ochtendlestijd Pauze Middaglestijd van 8:30 tot 11:40 u. van 11:40 tot 12:25 u. van 12:25 tot 14:30 u. Ochtendlestijd Pauze Middaglestijd van 8:30 tot 12:00 u. van 12:00 tot 12:45 u. van 12:45 tot 14:30 u. Om 8.15uur gaan de deuren van de school open. Wacht u even tot wij de deur opendoen? U mag uw kind tot in de klas brengen.

In verband met de doorstroming verzoeken wij de wandel- en kinderwagens buiten te laten staan

. Daarnaast zijn in verband met mogelijke allergieën ook

géén

huisdieren in het schoolgebouw toegestaan. het verzoek om dan ook de school te gaan verlaten. Om 14.30u kunt u buiten op uw kind wachten. Om 8.30u beginnen de lessen. Wij vragen u om op tijd de school te verlaten. Om 8.25 gaat de zoemer met Voor kinderen is het soms fijn of leuk als hun ouders ’s morgens even mee naar binnen komen om naar een werkje van de dag daarvoor te komen kijken of gewoon even lekker samen een boekje te pakken en te lezen. Daarvoor is de inloop vanaf 8.15 tot 8.25 uur bedoeld. Uiteraard is dit ook een mooi moment om even een korte vraag aan de leerkracht van uw kind te stellen of iets mede te delen. We verzoeken u echter vriendelijk om ’s morgens niet een compleet gesprek met de leerkracht aan te knopen. De tijd is hier te kort voor en de leerkracht moet ook voor anderen beschikbaar zijn. Mocht u behoefte hebben aan een gesprek over de vorderingen van uw kind of iets kwijt willen waarvoor u net even wat meer tijd nodig heeft, dan zijn alle leerkrachten meer dan bereid om daarover na schooltijd met u in gesprek te gaan. Maakt u daarvoor dus gerust een afspraak voor een rustiger moment na schooltijd. Kinderen uit het hoofdgebouw in het rode, oranje of witte lokaal maken bij voorkeur gebruik van de ingang aan de kleine speelplaats. Kinderen uit het gele, groene en blauwe lokaal van de benedenverdieping maken bij voorkeur gebruik van de hoofdingang. De groepen die op de bovenverdieping zitten van het hoofdgebouw gebruiken bij voorkeur de ingang aan de grote speelplaats.

Vrij, ziek of afwezig

De vakanties en de extra vrije dagen staan vermeld in de kalender. Als uw kind ziek is meldt u dit tussen acht uur en half negen telefonisch. U moet dat zelf doen, het is niet mogelijk om een ander kind uit het gezin de boodschap over te laten brengen. Vanaf 5 jaar zijn alle kinderen leerplichtig. Dat betekent dat het niet mogelijk is dat er extra vrij wordt verleend, behalve in bijzondere gevallen, zoals een bruiloft, en uiteraard bij ziekte (zie ook Schoolgids deel 1, te downloaden van onze website). 14

Schoolgids 2016-2017

Extra verlof moet u schriftelijk minimaal 2 maanden voorafgaand aan het verlof, aanvragen bij de directie. Daarvoor gebruikt u een standaard formulier, dat u bij de conciërge kunt krijgen. Op de achterzijde staat precies vermeld voor welke gelegenheden uw kind een vrije dag krijgt. De groepsleerkracht is niet bevoegd om verlof te verlenen. De directie is verplicht ongeoorloofd schoolverzuim door te geven aan de leerplichtambtenaar van de gemeente. Zij heeft inzage in onze registratie en kan passende maatregelen nemen.

Jaarrooster bs Meander 2016-2017

lestijd: 8.30 - 14.30 uur lesuren groepen 1 t/m 8: groep 1-8 26,25 x 52 1365,00 maandag dinsdag woensdag donderdag vrijdag weektotaal 5,25 bijtellen 30-9-17 (za) 5,25 bijtellen kerstviering 5,25 5,25 5,25

jaartotaal

26,25 0,00 2,00

1367,00 Studiedag team Studiedag team (xpect) Studiemiddag team Herfstvakantie Studiedag team Studiemiddag team Kerstvakantie Studiedag team Studiemiddag team Studiemiddag team Voorjaarsvakantie Studiemiddag team Goede vrijdag en Pasen Meivakantie Studiemiddag team Hemelvaart Pinkstervakantie Studiemiddag team Studiemiddag team Zomervakantie

di 20 september 2016 wo 5 oktober 2016 do 20 oktober 2016 ma 24 oktober 2016 do 24 november 2016 vr 23 december 2016 ma 26 december 2016 ma 16 januari 2017 di 7 februari 2017 vr 24 februari 2017 ma 27 februari 2017 ma 3 april 2017 vr 14 april ma 24 april 2017 wo 24 mei 2017 do 25 mei 2017 ma 5 juni 2017 do 22 juni 2017 vr 14 juli 2017 ma 17 juli 2017 vr 28 oktober 2016 vr 6 januari 2017 vr 10 maart 2017 ma 17 april vr 5 mei 2017 vr 26 mei 2017 vr 9 juni 2017 vr 25 augustus 2017 5,25 5,25 2,00 26,25 5,25 2,00 52,50 5,25 2,00 2,00 52,50 2,00 10,50 52,50 2,00 10,50 26,25 2,00 2,00

157,50 subtotaal saldo verplicht aantal uren realisatie

425,50

941,50

940

1,50

15

Schoolgids 2016-2017

Doorstroming op Meander

Kinderen die 4 jaar worden tussen ‘6 weken voor het einde van het schooljaar’ en eind december komen binnen in groep 1 en gaan het jaar daarop naar groep 2. Of ze het jaar daarna meteen doorstromen naar groep 3 hangt af van hun ontwikkeling. Het welbevinden, de sociaal-emotionele en cognitieve ontwikkeling en de motoriek bepalen voor iedere kleuter of doorstroming naar groep 3 gewenst is. Ouders van kleuters die geen vol schooljaar in groep 1 hebben gezeten, worden aan het begin van groep 2 uitgenodigd voor een gesprek waarin we samen met die ouders de mogelijkheden bekijken voor doorstroming naar groep 3 aan het einde van dat schooljaar. Kleuters die 4 jaar worden tussen januari en 6 weken voor het einde van het schooljaar komen binnen in groep 0 (dit is een administratieve 0, in de groep wordt deze niet gebruikt) en gaan het volgende schooljaar naar groep 1. Zij zitten langer dan een jaar op school voordat zij doorstromen naar groep 2. Ook voor de doorstroming van groep 3 naar 8 is de ontwikkeling van het kind het belangrijkste en geeft de doorslag voor het wel/niet doorstromen. In deze beslissing worden zowel de cognitieve als de sociaal emotionele en de motorische ontwikkeling meegenomen naast de werkhouding, concentratie, bevindingen van de leerkracht, toets- en observatieresultaten. De mogelijkheid om vervroegd door te stromen is in alle leerjaren aanwezig. De beslissing om wel of niet door te stromen wordt door de school genomen. De directie is hiervoor eindverantwoordelijk. Deze beslissing is bindend.

Verkeer

We raden u aan om uw kind te voet of met de fiets naar school te brengen en van school te halen. Er gaan namelijk dagelijks ruim 300 kinderen naar Meander….een drukte dus waarbij het erg gevaarlijk is als er auto’s tussendoor rijden. Rond de school is eenrichtingsverkeer:

tegen de klok in!

Tussen Dalem-Noord en de school is een fiets-/wandelpad. Ook kunnen de kinderen over het bruggetje bij de Melickstraat de school bereiken. Er is beperkte ruimte om fietsen te stallen. Daarom gaan we er vanuit, dat kinderen uit de naastgelegen wijken in ieder geval te voet komen. Op de speelplaats mag niet gefietst worden, ook niet door de ouders! Fietsen staan altijd op eigen risico in de fietsenstallingen op de speelplaats. We doen nogal eens een beroep op ouders om te rijden bij excursies en dergelijke. Wij vinden het prettig als u zich daarvoor aanbiedt. Wij gaan er dan wel van uit, dat u zich aan de basisregel houdt: Alle kinderen kleiner dan 135 cm moeten zowel voorin als achterin een geschikt en goedgekeurd kinderzitje of een stoelverhoger gebruiken. Op school zijn er enkele te leen. U rijdt met kinderen van andere ouders. Daarom is het belangrijk dat u zich aan deze regels houdt.

Sintviering

16

Schoolgids 2016-2017

Eten en drinken

Tussen de middag

Alle kinderen blijven op Meander tussen de middag op school. In de lunchpauze eten de kinderen hun brood op en drinken melk. Als uw kind geen melk lust verzoeken wij u vriendelijk te kiezen voor een ander melkproduct. In verband met afval en milieu gaan we er vanuit dat de kinderen hun brood in een broodtrommel en drinken in een goed afsluitbare beker meenemen. Er zijn op school voldoende koelkasten om de melk koel te houden. Snoepgoed en koolzuurhoudende dranken zien we liever niet. De kinderen spelen tussen de middag buiten (zie ook schooltijden). Een leerkracht, geholpen door enkele overblijfouders, houden toezicht tijdens de lunchpauze. U kunt zich, als u dat leuk vindt, opgeven als overblijfhulp bij de directie van basisschool Meander.

Fruit eten

In de ochtend pauze (voor groep 3-8) mogen de kinderen een klein tussendoortje nuttigen (denk aan bijvoorbeeld fruit). Kinderen in de onderbouw (groep 1/2) krijgen 's ochtends de gelegenheid om fruit te eten en iets te drinken. Het zou fijn zijn als het fruit kant en klaar meegegeven wordt, geschild of in stukjes gesneden. Wilt u het fruit ook van een naam voorzien, want alle bananen zijn krom.

Leren doe je op onze school op vele manieren

17

Schoolgids 2016-2017

Lichamelijke Opvoeding

Kinderen uit de onderbouw krijgen dagelijks bewegingsonderwijs in het speellokaal van de school. Ze gymmen in hun ondergoed en op gymschoenen. Voor ons gemak en dat van uw kinderen verzoeken wij u vriendelijk de gymschoenen, liefst met klittenband of elastiek, te voorzien van de naam van uw kind. Ook verzoeken wij u vriendelijk geen gymschoenen met zwarte zolen aan te schaffen en/of mee te geven! Kinderen van groep 3-8 krijgen twee keer per week 40 minuten les in de gymzaal. De kinderen dragen tijdens de gymles gymschoenen (geen zwarte zolen), een sportbroekje en een T-shirt of een turnpakje. Tijdens de gymlessen gaan sieraden uit. Dit in verband met de veiligheid van de kinderen. Hierbij horen ook bandjes die kinderen ter versiering om hun pols dragen. Op maandag en dinsdag verzorgen de leerkrachten zelf de gymles (spel) en op donderdag en vrijdag verzorgt de vakleerkracht gymnastiek de gymles (toestellen en spel) Het gymrooster is als volgt: 8:30 - 9:30 9:30 - 10:15 10:15 - 11:00 11:00 - 11:45 12:45 - 13:30 13:30 - 14:15

Maandag

- - - kleuters 3 7

Dinsdag

5/6 4 6 8 4/5 7/8

Donderdag

8 7 6 7/8 3 4

Vrijdag

5/6 4/5 kleuters - - -

Athletic Schoolchamps Amsterdam

18

Schoolgids 2016-2017

Bijzondere activiteiten

Verjaardagen

In de kring besteden we aandacht aan de verjaardag van uw kind. De ouders zijn daarbij in de groepen 1 t/m 6 van harte welkom. Trakteren hoort bij verjaardag vieren. We verzoeken u wel om rekening te houden met kinderen die een speciaal dieet hebben. De groepsleerkracht weet wat een kind wel of niet mag eten en kan u mogelijk zelfs tips geven voor een alternatieve traktatie. Wij hopen dat u een "gezonde" traktatie meegeeft, liever geen snoep. Op de balie in het hoofdgebouw staat een map met traktatietips. Een extra traktatie voor de leerkracht vinden wij niet nodig. We doen graag met de kinderen mee. De leerkrachten vieren op gelijke wijze als de kinderen, kort aan het begin van de dag, hun verjaardag. In de middag plant de leerkracht een gezellige groepsactiviteit.

Groep 8

In het begin van het schooljaar gaat groep 8 op kamp. Dit is voor de vorming van de groep van grote waarde en maakt gewoon onderdeel uit van het onderwijsprogramma voor groep 8. Op het eind van het schooljaar wordt er op een speciale avond door de kinderen een afsluitende activiteit georganiseerd. Tijdens deze avond is er voor ouders de gelegenheid om afscheid te nemen.

Cultuureducatie - een kleurrijke bouwsteen.

Bs Meander is een school waar cultuureducatie een ingebed geheel vormt met het onderwijs. Het belangrijkste doel is de leerlingen in aanraking te brengen met de diverse disciplines van cultuur (dans, drama, literatuur, handvaardigheid, muziek, tekenen, erfgoed, foto/film), zodat ze kunnen beleven, genieten en zich kunnen verwonderen. Tevens is het een praktisch leermiddel om de les te verlevendigen. Daarom kan het een zinvolle bijdrage leveren aan een groot aantal leergebieden. Ook brengt cultuureducatie het verleden dichterbij en versterkt daarmee het historisch besef. Op school zijn cultuurcoördinatoren aanwezig en actief. Zij zijn het aanspreekpunt voor leerkrachten en de culturele instanties. Ook zorgen zij ervoor dat er ieder jaar een evenwichtig programma gemaakt wordt, waarbij aan het einde van de basisschoolperiode alle disciplines verschillende keren aan bod zijn geweest.

Theater

Op een aantal vrijdagmiddagen voeren steeds enkele groepen een theatervoorstelling op. Vier of vijf groepen laten door middel van een dansje, een liedje of een andere activiteit zien waar ze in de klas mee bezig zijn. Ouders zijn hierbij van harte welkom! Het theater begint om 13:45 uur en duurt tot 14:15 uur. Voor het theater gelden wel een aantal spelregels:  Om half 2 gaat de deur open en mag u binnen.  Alle ouders komen door de hoofdingang binnen.  U mag uw baby of peuter meenemen. Mocht het te lang duren voor uw kleintje, ga dan even met hem of haar een leeg klaslokaal in. Houd uw peuter bij u en laat hem niet tussen de kinderen   zitten. De kinderen zitten in de kuil op matten of banken en op de trapjes. Er is plaats voor toeschouwers: bij de balie (achter de balustrade), achter de stoelen die aan de zijkant staan, achter de banken in de speelzaal, boven bij de balustrade. De stoelen zijn bedoeld voor mensen die moeilijk ter been zijn. Wij vragen u vriendelijk om niet op of naast het podium te gaan staan. 19

Schoolgids 2016-2017

    Schakelt u uw mobiele telefoon uit. Wilt u tijdens het theater niet met elkaar praten of roepen naar uw kind. Kom op tijd. De deur is na aanvang van het Theater gesloten. Als het theater afgelopen is, wacht u dan tot alle kinderen terug zijn naar hun lokaal. Daarna gaat u naar buiten.  Als het ontruimingsalarm gaat, verlaten de ouders op de benedenverdieping meteen de school via een van de deuren. Zij blijven op straat (niet op het schoolplein) wachten op verdere aanwijzingen. De ouders op de bovenverdieping verlaten meteen via de grote trap de school door de deur die uitkomt op de grote speelplaats. Ook zij wachten op straat. Een en ander moet snel gebeuren, want na u moeten de kinderen ook naar buiten, samen met de leerkracht.

Bezoek aan “De Pont”

20

Schoolgids 2016-2017

Normen en waarden, regels en afspraken

Op school moeten ouders, kinderen en leerkrachten zich houden aan regels. Deze regels zijn noodzakelijk om het contact tussen de gebruikers van de school prettig te laten verlopen.

Wij hebben als school de volgende 3 basisregels:



Ik doe een ander geen pijn, ook niet met woorden



Ik help een ander waar het kan en mag



Ik zorg goed voor mijn spullen en die van een ander

Netheid

We vinden het heel normaal dat kinderen de school en de speelplaats netjes houden. Daarom staan er afvalbakken op de speelplaats. Ook het gaan naar de toilet is aan afspraken en regels gebonden.

Agressie

We vinden dat alle kinderen zich op school veilig moeten voelen. Daarom treden we streng op tegen agressief gedrag. Slaan en schoppen tolereren we niet. De eigen leerkracht zal het gedrag met het kind bespreken en de ouders informeren. In overleg met de ouders zal besproken worden of er mogelijk vervolgstappen gezet moeten en/of kunnen worden.

Pesten

Pestgedrag wordt in de groep besproken. De kinderen zoeken samen met de leerkracht naar oplossingen. In Schoolgids 1 (zie website) is het Pestprotocol uitgebreid beschreven.

Gebruik van internet, social media en e-mail

Wij leren kinderen op een verantwoorde wijze om te gaan met de moderne communicatiemiddelen, zoals Internet en e-mail. Daarvoor is een protocol opgezet, dat u in Schoolgids deel 1 (zie website) kunt lezen. Het protocol wordt in alle groepen besproken, al naar gelang de leeftijd van de kinderen. In groep 6-8 ondertekenen de kinderen het protocol.

Kleding

Het dragen van petten of andere hoofdbedekking in de klas is niet toegestaan, tenzij dit vanuit religieuze overwegingen gebeurt. In Schoolgids deel 1 wordt dit uitvoerig beschreven. Wij gaan er vanuit dat kleding van kinderen, leerkrachten en ouders voldoen aan de fatsoensnormen.

Mobiele telefoons en media-apparatuur

Het meenemen en/of gebruiken van een mobiele telefoon, mp-3 en dergelijke door kinderen is niet toegestaan. Als dat toch gebeurt is dat volledig voor eigen risico en is de school niet aansprakelijk voor schade of diefstal. Wij vragen ouders vriendelijk om niet te bellen in de school.

Roken

Roken is - volgens wettelijke regels - niet toegestaan in het gehele gebouw. Deze regel geldt voor ouders én medewerkers. 21

Schoolgids 2016-2017

Terugblik en vooruitblik

Rekenen

Afgelopen schooljaar hebben we bi het rekenen vooral ingezet op het handelend rekenen. Leerlingen moeten zien en voelen wat ze doen, daarbij ondersteunen we het rekenen dus met allerlei hulpmiddelen. Dit zijn PARWO-materialen zoals we die noemen. Materialen, die de leerlingen inzicht geven in wat ze doen, die uitdagend zijn, maar vooral ook leuk om mee te werken.

Taal

Ons taalonderwijs wordt gevolgd door de werkgroep Taal. De laatste nieuwe methode Nieuwsbegrip wordt intussen in de groepen 4 t/m 8 gebruikt. Afgelopen schooljaar hebben we in de verschillende groepen vooral aandacht besteed aan de “woordenschat” en een stuk spelling. Bij woordenschat hebben we voortdurend woorden centraal gesteld. Woorden toegelicht en zichtbaar gemaakt voor leerlingen, daarbij ook duidelijk de koppeling gemaakt naar andere vakgebieden. Vooral binnen wereldoriëntatie krijgen leerlingen in de teksten vaak te maken met nieuwe en soms ook lastige woorden. Het is belangrijk om deze woorden uit te leggen en regelmatig terug te laten komen. Daarnaast blijft er uiteraard aandacht voor het technisch en begrijpend lezen. Vooral dit laatste is van essentieel belang bij het begrijpen van teksten en opdrachten. Veel lezen is en blijft het advies! In schooljaar 2016-2017 gaan we op het gebied van spelling ook meer werken met “Taal in blokjes”. Deze methodiek wordt gebruikt voor de begeleiding van kinderen met lees-en spellingproblemen in het basis- en ook speciaal onderwijs. Preventief wordt Taal in Blokjes steeds meer in de klas naast de reguliere taalmethode gebruikt. Binnen de school heeft een aantal collega’s zich inmiddels verdiept in het werken met de methodiek en zetten dat verder uit binnen het team.

Visie Meander

We hebben het afgelopen schooljaar de visie van Meander met elkaar weer kritisch bekeken en verfijnd. Vanuit deze visie hebben we gekoppeld aan het strategisch beleidsplan van Xpect primair samen “onze Stip” vastgesteld. We willen met Meander naar een andere manier van onderwijs. Een manier die nog meer gericht is op de behoefte van de kinderen, waarbij kinderen een steeds grotere rol en invloed krijgen op hun eigen leren. Het begrip “eigenaarschap” speelt hierbij een grote rol. Gezamenlijk hebben we deze stip gezet en hebben we een partner gekozen die ons in dit traject gaat begeleiden. Dat is Marianne den Otter van Fontys Fydes. Zij neemt het team mee in deze ontwikkelingen. De eerste inspiratiesessies zijn inmiddels geweest. In schooljaar 2016-2017 gaan we hier samen inhoud aan geven en gedurende de komende 3 schooljaren hier stappen in zetten.

Gedrag en veilig schoolklimaat

Het afgelopen schooljaar zijn we toch behoorlijk aangelopen tegen het gedrag van leerlingen. Het gaat hier dan om individuele leerlingen, maar in een aantal gevallen ook juist om een stuk groepsdynamiek. We hebben naar oplossingen gezocht om dit aan te pakken en door hierin goed samen op te trekken met collega’s, ouders en eventueel externen hebben we dit steeds weer op kunnen lossen. Toch hebben we gemeend om dit op een structurele manier aan te pakken. Met het team hebben we het afgelopen jaar ons voor laten lichten over verschillende methodieken die ondersteunend zijn bij het komen tot een prettige en veilige schoolomgeving. Een omgeving, waarin respect in de breedste zin van het woord leidend is. We hebben gekozen om te gaan werken met de “Kanjertraining” Een methodiek, waarin we in gezamenlijkheid. Dus met kinderen, personeel en ook ouders toewerken naar deze omgeving. We worden in dit traject begeleid door Sabine Louwerens van Edux onderwijsadviseurs. We zullen de ouders in dit traject van begin af aan meenemen, zodat zij op de hoogte zijn van de inhoud van het programma en hier samen met ons als school aan kunnen gaan en blijven werken. We zien dit als een gezamenlijke verantwoording.

Verslag

De nieuwe verslagen zijn afgelopen jaar voor het eerst meegegaan. Gedurende het jaar zijn er al enkele aanpassingen gedaan. In de eerste maanden van dit schooljaar zal het geheel geëvalueerd worden. Dit gebeurt zowel door kinderen, ouders als leerkrachten. Deze evaluatie zal uitwijzen of er nog aanpassingen 22

Schoolgids 2016-2017

gedaan moeten worden. Vooralsnog zijn wij heel tevreden met het uiterlijk van het verslag, een mooie map met het Meanderlogo erop. Ook de inhoud, bv het trotsverslag van ouders en kind geeft veel meer inhoud aan dit gebeuren. De input van leerlingen zal in de loop der jaren wellicht groter worden, zij worden steeds meer eigenaar van hun eigen leerproces. Daarom zijn we in alle groepen gestart met het invullen van een vragenlijst van alle leerlingen. Ze kunnen hierin zelf aangeven wat ze fijn, leuk en prettig vinden, maar ook aangeven waar ze goed in zijn of waar ze juist nog willen leren. De kinderen zijn immers ook eigenaar van hun eigen leerproces(sen) en zij kunnen zelf ook prima aangeven wat ze nodig hebben en wat ze willen bereiken.

Wetenschap, techniek en cultuur.

Ons blauwe lokaal boven wordt zoals u bekend gebruikt tot een lokaal waar wetenschap, techniek en cultuur plaats vinden. Dit is een heel breed aanbod en zo is het ook bedoeld. We willen de leerlingen zelf de dingen laten ervaren, laten zien, laten voelen, laten ruiken, laten experimenteren. Het wordt een lokaal waar ze kunnen en mogen ontdekken, passend bij de visie en d manier van werken waar we als school naartoe gaan. We gaan hier samen met onze leerlingen naartoe om zelfstandig of in groepen aan de slag te gaan, maar we hebben ook externen uitgenodigd die in dit kader gastlessen hebben verzorgd. Op het gebied van cultuur gaan we in schooljaar 2016-2017 aan de slag met CmkT. Dit staat voor Cultuur met kwaliteit Tilburg. Zoals het al aangeeft gaan we gericht aan een stuk cultuur werken. In ons geval hebben we gekozen voor drama. Drama is namelijk prima te koppelen aan bijvoorbeeld taal, maar zeker ook aan gedrag waar we het komende schooljaar gezamenlijk mee aan de slag gaan aan de hand van de Kanjertraining. kindervoorstelling “Dansen met engeltjes”

21st Century Skills

De 21st Century skills krijgen intussen aardig vorm. Iedere groep heeft vorig jaar al te maken gehad met een leerarrangement. Er is een pretpark ontworpen, winkels ingericht en spullen verkocht, een gezelschapsspel gemaakt, en nog veel meer. Hiervoor is veel rekenen en taal nodig, maar zeker ook wereldoriëntatie, motoriek, creativiteit, samenwerken, oplossingen bedenken, kritisch nadenken, computergebruik en nog veel andere vaardigheden worden geoefend en ontwikkeld. Kortom, het werken met leerarrangementen vraagt om verschillende vaardigheden van onze kinderen. Voor komend jaar staat een verdere specialisatie van het team op de planning en zult u zeker nog meer gaan merken van deze arrangementen. Het project van de kinderboekenweek: “Voor altijd jong!” en het schoolproject voor dit jaar “Meander aan de kook” zullen beiden in de vorm van leerarrangementen aangeboden worden. Uiteraard zullen ook in en vanuit het nieuwe WTC lokaal (Wetenschap, Techniek en Cultuur) de nodige leerarrangementen in gang gezet worden. Daarnaast zullen de verschillende groepen hun eigen arrangementen met de kinderen uitvoeren en bedenken. Dit schooljaar gaan ook alle nieuwe 23

Schoolgids 2016-2017

collega’s de basiscursus rondom de 21st Century Skills volgen. Alle andere teamleden hebben deze inmiddels al gevolgd.

Kinderboekenweek

24

Schoolgids 2016-2017

Praktische zaken

Jeugdtijdschriften

De kinderen kunnen - via de school - een abonnement nemen op jeugdtijdschriften. Deze tijdschriften hebben naast pure ontspanning ook veel te bieden op educatief gebied. In het begin van het schooljaar krijgt uw kind folders mee naar huis. Uitgeverijen bieden u ook vaak goede kinderboeken aan voor een lage prijs. Hun aanbiedingen zullen wij in de loop van het schooljaar aan u aanbieden.

Kronkels

Een keer in de week komt Kronkels uit. In Kronkels staan actuele mededelingen en informatie over de school. Wijzigingen in onze jaarplanning komen altijd in Kronkels te staan. Ook worden items uit de kalender herhaald. Belangrijk dus dat u deze Kronkels leest!! Kronkels wordt wekelijks digitaal via de e mail aan ouders toegestuurd. Het is daarom dan ook belangrijk dat wij over een actueel en werkend emailadres beschikken. Kopij voor Kronkels moet uiterlijk op woensdag bij de directie binnen zijn, het liefst via e-mail. Mocht u een keer een Kronkels hebben gemist, dan kunt u Kronkels ook downloaden van onze website

Foto’s op internet, facebook en twitter

Tijdens activiteiten die op school worden georganiseerd worden foto’s gemaakt. Deze foto’s kunnen op onze site en/of facebookpagina worden gezet. Vaak zijn dit foto’s waarop groepjes van kinderen staan. We vermijden close-ups van kinderen. Op het inschrijfformulier staat hier een opmerking over. U tekent daar dat u er geen bezwaar tegen heeft dat foto’s van uw kind(eren) op onze site worden geplaatst. Heeft u hier wel bezwaar tegen, dan kunt u dit schriftelijk melden bij de directie. Tenzij anders vermeld, is het toegestaan om de foto’s van internet te downloaden voor eigen gebruik.

Schrijfgerei

Vanaf groep 3 krijgen de kinderen een potlood, gum, kleurdoos en liniaal, vanaf groep 4 wordt daar een pen aan toegevoegd. Wanneer deze materialen op of versleten zijn kan het kind deze omruilen. Kinderen moeten zorgvuldig met het verstrekte materiaal omgaan. Bij onzorgvuldig gedrag of bij moedwillige vernieling moet het materiaal door de ouders vergoed worden.

Verloren / gevonden voorwerpen

Vaak blijven er kledingstukken of tassen op school achter. Deze gevonden voorwerpen worden bij de conciërge verzameld en bewaard. Als u dus iets kwijt bent, kunt u bij de conciërge terecht en daar bekijken of datgene wat u kwijt bent daar is ingeleverd. Regelmatig, bijvoorbeeld bij een tien-minuten-avond, stellen we de gevonden voorwerpen ten toon. Van tijd tot tijd houden we opruiming en gaan de nog goede artikelen naar een goed doel, het andere gaat in de container. U voorkomt verlies door alles met naam te merken.

Verzekering

Ongevallenverzekering Elk kind is verzekerd bij ongevallen die tijdens schooltijd hebben plaatsgevonden of op weg van huis naar school en omgekeerd, tot een uur voor en na schooltijd. Ook zal een uitkering plaatsvinden, als het ongeluk gebeurt tijdens een in schoolverband ondernomen activiteit, ook al is die buiten schooltijd. Mocht u, na een ongeval met uw kind, kosten hebben, die niet op een andere verzekering te verhalen zijn (zoals eigen risico) dan kunt u dat bij de verzekeringsmaatschappij claimen. Formulieren kunt u bij de directeur verkrijgen. Het is ook mogelijk om de uitkeringen te verhogen of de verzekering uit te breiden tot een 24-uurs verzekering. Envelopjes daarvoor zijn bij de directeur te verkrijgen. 25

Schoolgids 2016-2017

Wettelijke aansprakelijkheid van de school. De school is niet aansprakelijk voor schade, die kinderen of volwassenen aan anderen toebrengen. Dat betekent, dat diefstal van jassen, ook al hangen die in het gebouw, niet vergoed wordt. Indien er sprake is van aansprakelijkheid aan de kant van het personeel en helpende ouders moet de "tegenpartij" bewijzen, dat de toezichthoudende leerkracht of ouder schuld heeft aan de gedragingen, die de schade tot gevolg heeft gehad. Dat is bijvoorbeeld het geval als de leerkracht/ouder zelf de schade heeft veroorzaakt. Het schoolbestuur heeft een schoolaansprakelijkheidsverzekering afgesloten. Deze verzekering dekt de aansprakelijkheid van het personeel en anderen die op verzoek van de school ondersteunende taken verrichten (bijvoorbeeld hulpouders). Aansprakelijkheid van ouders Ouders van kinderen tot 14 jaar zijn aansprakelijk voor de schade, die hun kinderen aan andere personen, schooleigendommen en het gebouw toebrengen. Inzittenden verzekering bij excursies Wij gaan er van uit dat alle ouders die zich op geven om te rijden voor een excursie een inzittendenverzekering hebben. Indien dit niet het geval is, kunt u geen kinderen voor school vervoeren!

Verhuur gebouw

Er zijn mogelijkheden om - onder bepaalde voorwaarden - delen van het schoolgebouw te huren voor (wijk-)activiteiten. Uiteraard mag het onderwijs er niet onder lijden. Neemt u contact op met de directie als u meer informatie wilt. Voor het huren van de gymzaal neemt u contact op met de gemeente Tilburg afdeling Sportzaken. 26

Schoolgids 2016-2017

Medezeggenschapsraad

De Medezeggenschapsraad bestaat uit zes leden: drie ouders en drie teamleden. De MR beoordeelt de beleidsplannen van het schoolbestuur, brengt er advies over uit of verleent instemming. In principe worden plannen die op schoolniveau uitgevoerd gaan worden uitgebreid in de MR besproken. De Gemeenschappelijke Medezeggenschapsraad (GMR) behartigt de belangen van alle scholen aangaande de bovenschoolse beleidsvoornemens van het bestuur. Onze school is in de GMR vertegenwoordigd door een personeelslid. De zittingsduur voor MR-leden is minimaal drie jaar. Alle ouders worden jaarlijks ingelicht wanneer er verkiezingen zijn en hoe men zich kandidaat kan stellen. De vergaderingen van de MR zijn openbaar. Mocht u de MR willen bereiken, dan kunt u mailen naar: [email protected]

Oudergeleding MR: Personeelsgeleding MR: GMR personeel: Linda van Rijen, Katja Kershof, Marlou van Hoek Pascale Naalden (voorzitter), Noortje Bezems en Nicolle Baak Gerion Goossens

Vlnr: Linda van Rijen, Katja Kershof, Marlou van Hoek, Pascale Naalden, Noortje Bezems, Nicolle Baak en Gerion Goossens

27

Schoolgids 2016-2017

Ouderactiviteitencommissie en ouderbijdrage

Ouderactiviteiten commissie (OAC) Deze commissie houdt zich vooral bezig met de organisatie van binnen- en buitenschoolse activiteiten. De OAC beheert de ouderbijdrage. De bijdrage van de ouders wordt elk jaar opnieuw vastgesteld. Van de inkomsten legt de OAC jaarlijks schriftelijk verantwoording af. De ouderbijdrage is niet verplicht, maar zonder deze bijdrage wordt het lastig om sommige activiteiten nog te kunnen bekostigen. De OAC bestaat uit een wisselend aantal leden. Ouders kunnen zich hiervoor aanmelden. Bij de vergaderingen van de ouderraad is altijd een teamlid aanwezig om een goede communicatie tussen ouders en school te waarborgen. De vrijwillige

ouderbijdrage

wordt besteed aan de volgende activiteiten: Sinterklaas, Kerstmis, Carnaval, Pasen, sport – en speldag, schoolreisje, materialen voor tijdens het overblijven en diverse excursies. De ouderbijdrage is € 35,- per kind. U krijgt aan het begin van het schooljaar een brief met daarin het verzoek deze bijdrage over te maken. U leest daarin ook hoe u de bijdrage in termijnen kunt betalen. Bij het maken van de begroting gaan wij er vanuit dat alle ouders hun bijdrage voldoen, wetende dat de ouderbijdrage een vrijwillige bijdrage is! Mochten de kosten voor de ouderbijdrage voor uw gezinssituatie tijdelijk of structureel voor onoverkomelijke problemen zorgen, dan zijn er via o.a. stichting Leergeld mogelijkheden tot gedeeltelijke of volledige financiering van de kosten van de ouderbijdrage. De directie vertelt u graag meer over deze mogelijkheden indien dat voor u van toepassing is. Uiteraard kunt u ook zelf contact opnemen met stichting Leergeld via telefoonnummer 013-5801211, via het e-mailadres [email protected]

of kijk eens op de website www.leergeldtilburg.nl

28

Schoolgids 2016-2017

Voor- en naschoolse opvang

Samen spelen met kinderen uit de buurt

“Als kinderen bij ons komen - na een lange schooldag - mogen ze zelf kiezen wat ze graag willen doen.”

De kinderen van onze school kunnen na schooltijd gaan spelen bij de buitenschoolse opvang van Kinderstad. Bent u op zoek naar een goede plek voor uw kind, zodat u met een gerust hart kunt werken of studeren? Kom dan eens kijken bij: Bso Meander (maximaal 40 kindplaatsen) Meddostraat 6a 5045 EH TILBURG Bso Boemerang (maximaal 60 kindplaatsen) Rijperkerkstraat 4 5035 BR TILBURG

Allerlei activiteiten

Op de bso kunnen kinderen op een leuke manier hun vrije tijd doorbrengen. Het gaat vooral om ontspanning, want de kinderen hebben al de hele dag op school gezeten: samen spelen of ravotten, even nakletsen over school, een boekje lezen of spelletje doen, knutselen of buiten spelen. Bovendien verzinnen de pedagogisch medewerkers allerlei activiteiten, zodat er van alles te beleven is. Soms wordt er ook gebruik gemaakt van zogenaamde Buitenkamers. Dat kan een nabijgelegen gymzaal zijn, maar ook een atelierruimte of muziekschool. Voor alle leeftijdsgroepen wordt een aanbod op maat verzorgd. Zo bieden we de achtplussers een uitdagend aanbod van activiteiten op het gebied van cultuur, natuur en sport, naast het vrije spel.

Openingstijden

De buitenschoolse opvang is 52 weken per jaar geopend - van maandag tot en met vrijdag - en alleen gesloten tijdens de nationale feestdagen en op de jaarlijkse studiedag van Kinderstad. Opvang is dus ook mogelijk tijdens de schoolvakanties en op studiedagen van de school. De opvang sluit aan op de schooltijden en de kinderen van onze school worden opgehaald door de bso. De opvang is open tot 19.00 uur. Op studiedagen en tijdens schoolvakanties is opvang mogelijk vanaf 7.30 uur. Ouders kunnen ook een contract afsluiten waarbij zij uitsluitend gebruik maken van de opvang tijdens de schoolvakanties (12 weken per jaar) of voor opvang zonder schoolvakanties (40 weken per jaar).

Voorschoolse opvang

Ook voorschoolse opvang is mogelijk vanaf 7.30 uur. Op die manier kunt u de dag minder gehaast beginnen en is uw kind altijd op tijd op school.

Aanmelding en kosten

Bent u geïnteresseerd in de opvang van uw kind bij de bso? Neemt u dan contact op met Barbara de Beer, Directeur KC Boemerang en Meander. M 06 502 869 66

Kijk ook op: www.kinder-stad.nl

29

Schoolgids 2016-2017

Jeugdgezondheidszorg

De afdeling Jeugdgezondheidszorg van de GGD Hart voor Brabant zet zich in voor de bescherming en bevordering van de gezondheid van de jeugd van 4 tot 19 jaar. Jeugdartsen, sociaal verpleegkundigen, teamassistenten, logopedisten en de jeugdpsycholoog sporen gezondheidsproblemen bij jeugdigen op. Zij geven advies over de gezondheid en ontwikkeling van uw kind. De GGD voert op verschillende leeftijden een gezondheidsonderzoek uit: o 5 jaar: de logopedist screent de (door uzelf en school) ingevulde vragenlijsten van de kinderen. Als er bijzonderheden uit komen, onderzoekt de logopedist bij uw kind of er o problemen zijn met stem, spraak, taal, mondgedrag en het horen. 5/6 jaar: de jeugdarts en de teamassistente onderzoeken de 5/6 jarigen. Aan bod komen: ogen, oren, lichamelijke ontwikkeling, houding, motoriek, lengte/gewicht, spraak en de psychosociale ontwikkeling. o 10/11 jaar: de teamassistente onderzoekt de 10/11-jarigen . Het onderzoek bestaat uit een ogentest, het bepalen van lengte/gewicht en een onderzoekje naar kleurenblindheid. Voor meer info: www.ggdhvb.nl

Jeugdtandverzorging

Kinderen kunnen deelnemen aan jeugdtandverzorging. Via een aanmeldingsformulier (op school verkrijgbaar) kunt u uw kind aanmelden.

Schoolmaatschappelijk werk

    De schoolmaatschappelijk werkster geeft psychosociale hulp aan leerlingen en (waar nodig) aan de ouders bij vragen en problemen op het gebied van:  opvoeden en groeien,  identiteit en ontwikkeling,  weerbaarheid en zelfvertrouwen, functioneren op school, thuis en vrije tijd, handhaven in relatie met ouders, broers/zussen en vrienden, verwerking van ingrijpende gebeurtenissen (scheiding, verhuizing, overlijden) Tevens geeft zij ondersteuning aan leerkrachten en het zorgteam van de school. Onze schoolmaatschappelijk werkster heet Nanda Kodde. Op de wijze waarop het aantal uren van de schoolmaatschappelijk werkster ingezet wordt (4 uur per week) zult u zo nodig geïnformeerd worden. U kunt contact met haar leggen via onze Interne Begeleider Marieke van de Sande. 30

Schoolgids 2016-2017

Handige adressen

Bestuur: Xpect Primair Voorzitter College van Bestuur: Hans van Daelen School: Basisschool Meander Postbus 6028 5002 AA Tilburg www.xpectprimair.nl

Directeur basisschool Meander Jurgen Blakenburg Adjunct- Directeur Meander Annelies van Helvoort Inspectie Basisonderwijs Meldpunt Vertrouwensinspecteurs Hoofdgebouw: Meddostraat 6 5045 EH Tilburg Gropiusstraat 19 5103 NT Dongen Mispelbos 28 5066 MB Moergestel Alleen per e-mail of de website: [email protected]

www.onderwijsinspectie.nl

Medezeggenschapsraad Meander Ouderactiviteitencommissie Voorzitter Pascale Naalden (voorzitter) Kinderstad Marga Bertens Langendijk 134 5045 AW Tilburg Postbus 769 5000 AT Tilburg www.kinder-stad.nl School Maatschappelijk Werk tel. 013-4648230 [email protected] tel. 013-5720527 e-mail [email protected]

bank : 162486944 Tel: 06-23912055 Tel : 013-5720527 Vragen over inspectie: 0800-8051 (gratis) 0900-1113111 (tijdens kantooruren en tegen lokaal tarief) e-mail : [email protected] tel. 013-5716571 planning en bemiddeling: 013-5838040 loc. Meander: 013-5717372 loc. Boemerang: 013-5719375 Tel. 013-5952710 Jeugdgezondheidszorg Schoolarts: V. Corver Verpleegkundige: E. Vugts Assistente: F. Lagendijk Logopediste: M. Betting Korvelplein 213 5025 JX Tilburg www.imwtilburg.org

Postbus 3166 5203 DD ’s-Hertogenbosch Bezoekadres: Ringbaan West 227, Tilburg www.ggdhartvoorbrabant.nl

tel. 013-4643207 31

Schoolgids 2016-2017

Landelijke informatie centrum voor ouders Centrum Jeugd en Gezin www.5010.nl

GGZ (Riagg) OBT Bibliotheek voor Midden Brabant, vestiging Heyhoef Ringbaan West 227 5037 PC Tilburg www.jeugdengezintilburg.nl

Lage Witsiebaan 4 5042 DA Tilburg www.ggzbreburg.nl

Heyhoef www.bibliotheekmiddenbrabant.nl

Postbus 2086 4800CB Breda Tel. 0800-3656565 [email protected]

tel. 088-0161616 e-mail: [email protected]

tel. 013-5728010 e-mail heyhoef@bibliotheekmiddenbraban t.nl

tel. 06-10585367 Stichting KOMM regio West Onafhankelijke Klachtencommissie Machtsmisbruik in het Onderwijs mevr. A. de Koning-Meeus Vertrouwenspersonen Bestuur: mevr. J.Klerkx de heer H. Werger Stichting leergeld Tilburg Postbus 4155 5004 JD Tilburg Antoon Coolenstraat 48 5044 ML Tilburg Postbus 178 5000 AD Tilburg tel. 013-5324888 tel. 013-4686499 (privé) tel. 077-3513642 (kantoor) telefoon: 013 580 12 11 (ma t/m do 9.00-12.00 uur ) [email protected] www.leergeldtilburg.nl

Basisschool Meander (26BA)

Meddostraat 6 5045 EH Tilburg Telefoon: 013-5720527 Email: [email protected]

Website: www.bsmeander.nl

32