Transcript Promemoria per gli incontri con il Nucleo Esterno di Valutazione

Promemoria per gli incontri con il Nucleo Esterno di Valutazione
ATTIVITÀ O AREA INDAGATA
Documenti ufficiali ove sono presenti riferimenti alle tematiche in oggetto
Curricolo
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Progettazione
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Valutazione
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Piano triennale dell’Offerta Formativa – atto di indirizzo del DS (in
particolare pp. 4-5; 7-8; 9.
RAV – p.35; Sezione Obiettivi di processo p. 64.
Piano di Miglioramento (tutti i progetti indicati sono tesi a favorire il
potenziamento curricolare di Istituto).
PTOF pp.9-10; 13; 19.
RAV – sez. 3.1 pp.35-6; Sezione Obiettivi di processo p.64.
Verbali della riunione preliminare dei C.d.C tenutisi dal 6 al 7 Ottobre
2017. Nella circolare con l’O.d.G. per i consigli è espressamente richiesta
la discussione sulla programmazione delle attività sulla base delle
esigenze delle singole classi.
Il PTOF, nella sua interezza, è il frutto della progettazione di Istituto. In
particolare sugli obiettivi programmatici della progettazione p.5;
pp. 10-11 per le priorità.
Piani di lavoro di classe e per singola disciplina consegnati alla
segreteria.
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RAV – p.36; Sezione Obiettivi di processo p.64.
Verbali della riunione preliminare dei C.d.C. tenutisi dal 6 al 7 Ottobre
2017. Nella circolare con l’O.d.G. per i consigli è espressamente richiesta
la discussione sulle azioni di valutazione e autovalutazione da
programmare per l’A.S.
Attività di autovalutazione per docenti, studenti, genitori e ATA
attualmente in corso, come indicato sul sito della scuola e in circolare.
Piano triennale dell’Offerta Formativa – atto di indirizzo del DS (in
particolare pp. 6-7)
PTOF – pp. 31; 48-51; 54.
Ambiente di
apprendimento
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RAV – p.36; Sezione Obiettivi di processo pp.64-65.
Piano di Miglioramento, in particolare i progetti n° 1-2-3-17-18-23-24
Piano per una scuola digitale dell’Asproni (sito scuola, menu a sinistra)
PTOF – pp. 9
Competenze chiave e di
cittadinanza
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Piano triennale dell’Offerta Formativa – atto di indirizzo del DS (in
particolare pp. 4; 6; 8).
RAV – pp.25; 41-42; 59; Sezione Obiettivi di processo pp.63.
PTOF pp. 8; 14; 15; 20; 25; 42.
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Orientamento strategico e
organizzazione della scuola
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RAV – pp.50-55; Sezione Obiettivi di processo pp.65.
Organizzazione di Visite di Studio LLP che hanno consentito a
rappresentanti di scuole dell’E.U. di discutere insieme problematiche
legate all’adeguamento del sistema scolastico e soluzioni per il presente
(sul sito, menu in alto, archivio progetti – link a sinistra Study visits)
Sviluppo delle risorse
umane
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RAV pp. 55-56
Piano di formazione dell’Istituto
Tra quelli svolti di recente, corsi di formazione con esperti interni, tra
cui quelli sulle LIM e i corsi di Inglese propedeutici al CLIL.
Integrazione con il territorio
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Piano triennale dell’Offerta Formativa – atto di indirizzo del DS (in
particolare pp. 4; 5; 8
RAV pp. 58; 64; 65; Sezione Obiettivi di processo p.66.
Piano di Miglioramento – Progetti n° 6; 17; 19; 21; 22.
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Rapporti con le famiglie
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Inclusione e
differenziazione
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Continuità e orientamento
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Piano triennale dell’Offerta Formativa – atto di indirizzo del DS (in
particolare pp. 2; 19.
RAV pp. 59-61; 63- Sezione Obiettivi di processo p.66.
PTOF pp. 8; 10; 14.
Piano triennale dell’Offerta Formativa – atto di indirizzo del DS (in
particolare p. 8.
RAV pp. 41; 43-46. Sezione Obiettivi di processo p.65.
Piano di Miglioramento – Progetti n° 11; 13; 14.
PTOF pp. 14; 46.
P.A.I. 2016-17
Piano triennale dell’Offerta Formativa – atto di indirizzo del DS (in
particolare p 10.
RAV pp. 47-49. Sezione Obiettivi di processo p.65.
Piano di Miglioramento – Progetti n° 5; 6.
PTOF pp. 10; 29; 42-43; 44-47