Transcript Perfezionamento Annuale Post Laurea e Post Diploma

Università per Stranieri "Dante Alighieri"
Reggio di Calabria
Marca da Bollo
€ 16,00
Vers. 01/16
S I 9 2
Codice Riservato
Iscrizione Corso
Il/la sottoscritto/a
COGNOME
NOME
Nato/a a
CITTA'
PROV.
STATO CIVILE
il
DATA DI NASCITA
SESSO M/F
CODICE FISCALE
CITTADINANZA
residente a
CITTA'
CELLULARE * obbligatorio
PROV
TELEFONO
CAP
INDIRIZZO
FAX
E-MAIL *obbligatoria
(recapito al quale il corsista desidera vengano inviate le comunicazioni riguardanti l’Università – da compilare solo se diverso da sopra)
CITTA'
PROV.
CAP
INDIRIZZO
CHIEDE
di essere Iscritto per l'a.a.
2
0
6
1
/
2
0
1
7
Al Diploma di Perfezionamento Annuale Post-Laurea di 1500 ore e 60 CFU (Allegato A1);
Al Diploma di Perfezionamento Annule Post-Diploma di 1500 ore e 60 CFU (Allegato A2);
Al Corso di Perfezionamento di 500 ore e 20 CFU (Allegato A3);
Al Diploma di Specializzazione Biennale post-Laurea con ogni annualità di 1500 ore e 60 CFU (Allegato A4);
Al Master di I livello Annuale in "Strumenti e Metodologie didattiche per un corretto approccio interculturale........" di 1500 ore e 60 CFU(Allegato A5);
Al Corso La L.I.M. - Lavagna Interattiva Multimediale - nella didattica;
Al Corso L'uso didattico dei Tablets.
Codice
Titolo Corso
Sede Italiana di svolgimento degli Esami finali dei corsi Annuali e degli Esami finali della prima annualità dei Diplomi di
Specializzazione Biennale previsti dalla primavera 2017 (tutte le sedi attive indipendentemente dal numero degli iscritti!):
Agrigento
Bari
Caserta
Ferrara
Imperia
Matera
Padova
Pisa
Roma
Trento
Verona
Alessandria
Bergamo
Castelvetrano (TP)
Firenze
L'Aquila
Messina
Palermo
Potenza
Salerno
Treviso
Vibo Valentia
Ancona
Bologna
Catania
Foggia
La Spezia
Milano
Parma
Prato
Sassari
Trieste
Vicenza
Andria
Brescia
Catanzaro
Forlì
Latina
Modena
Pavia
Ravenna
Sondrio
Ucria (ME)
Viterbo
Aosta
Cagliari
Como
Frosinone
Lecce
Napoli
Perugia
Reggio Calabria
Taranto
Udine
Vittoria/Ragusa
Arezzo
Caltanissetta
Cosenza
Genova
Livorno
Novara
Pescara
Reggio Emilia
Terni
Varese
Avellino
Campobasso
Cuneo
Grosseto
Mantova
Nuoro
Piacenza
Rimini
Torino
Venezia
Sede Estera per lo svolgimento degli Esami finali previsti dalla primavera 2017 (Attenzione: chi sceglie una sede Estera rinuncia definitivamente
a svolgere l'esame finale in Italia):
Londra
Solo se Docente:
Precario
Parigi
Atene
Madrid
Tempo indeterminato o nell'anno di prova per l'A.S. 2016/2017
1/2
Lisbona
Allega
ƒ
Copia di un valido documento di riconoscimento;
ƒ
ƒ
Copia del Titolo di Studio o autocertificazione (riportata nella parte sottostante) del Titolo di Studio che consente l'accesso al Corso richiesto;
Ricevuta versamento
Unica Soluzione
oppure
Prima rata
Accetta le seguenti condizioni
1)
Rinuncia del richiedente. In caso di eventuale rinuncia del richiedente la somma versata non verrà restituita;
2)
Sospensione dell'iscrizione. In nessun caso è previsto “congelare” l’iscrizione eccezion fatta per la partecipazione al TFA o PAS a.a.
2016/2017. In tal caso l'iscrizione e la frequenza del corso potrà essere posticipata solo all'a.a. 2017/2018;
Le condizioni previste dal Bando di Partecipazione di cui dichiara di averne preso visione;
Foro competente. Ogni controversia, che dovesse insorgere fra le parti in ordine alla interpretazione, applicazione e/o esecuzione del
presente contratto, sarà demandata al Foro di Sciacca.
3)
4)
Firma
Luogo e data
Per espressa accettazione ai sensi degli articoli 1341 co. II e 1342 co. II del Codice Civile, si approvano le seguenti clausole: 1. Rinuncia del
richiedente. 2. Sospensione dell'iscrizione. 3. Condizioni previste dal Bando di Partecipazione. 4. Foro competente.
Firma
Luogo e data
AUTOCERTIFICAZIONE TITOLO DI STUDIO
l
sottoscritt
ai sensi del D.P.R. 445, 28 dicembre 2000 ed eventuali successive modificazioni ed integrazioni, consapevole delle sanzioni penali nel caso di
dichiarazioni non veritiere, di formazione o uso di atti falsi ( a norma dell´art. 76 del D.P.R. richiamato, il quale prevede in tali casi ulteriormente
la decadenza dei benefici conseguiti), sotto la propria personale responsabilità:
DICHIARA SOTTO LA PROPRIA RESPONSABILITÀ
1) di essere in possesso del seguente titolo di studio che consente l'accesso al prescritto corso:
Titolo di Studio:
conseguito il
presso
con voto
2) che le generalità indicate, i dati forniti, la documentazione allegata e la firma sono autentiche;
3) di non essere iscritto ad altri corsi Universitari per il medesimo Anno Accademico;
4) che ai sensi della Legge 196/03, autorizza l'amministrazione del Corso ad utilizzare i dati personali dichiarati solo per fini istituzionali e
necessari per l'espletamento delle procedure di cui alla presente domanda.
MODALITÀ RICEZIONE MATERIALE DIDATTICO
(Segnare una sola modalità)
di ricevere il materiale didattico tramite CD-ROM (Sistema Operativo Windows).
di ricevere il materiale didattico tramite Piattaforma Telematica accessibile 24/24 ore (da cui è possibile, se si vuole, stampare o memorizzare
su proprio computer tutte le dispense didattiche).
Firma
Luogo e data
2/2
Diplomi di Perfezionamento Annuali Post-Diploma (1500 ore – 60 CFU)
Erogati dall’Università per Stranieri “Dante Alighieri” di Reggio Calabria L.R. con D.M. MIUR n. 504 del 17/10/2007 con
l’Associazione Mnemosine
4DVPMBEFMM*OGBO[JB
codici
t1%*/
t1%*/
titoli
Teorie e tecniche d’integrazione per alunni con handicap sociale e di apprendimento: indirizzo insegnamenti della
Scuola dell’Infanzia.
L’uso delle tecnologie multimediali nella didattica: indirizzo insegnamenti della Scuola dell’Infanzia.
&SPHBUPBODIFJOMJOHVB*OHMFTFFJOMJOHVB'SBODFTF
t1%*/
Metodiche e tecniche dell’apprendimento collaborativo: indirizzo insegnamenti della Scuola dell’Infanzia.
t1%*/
La narrazione nella didattica: indirizzo insegnamenti della Scuola dell’Infanzia.
t1%*/
Teorie e prassi psicopedagogiche per l’insegnamento nella Scuola dell’Infanzia.
Scuola Primaria
codici
t1%13
t1%13
titoli
Teorie e tecniche d’integrazione per alunni con handicap sociale e di apprendimento: indirizzo insegnamenti della
Scuola Primaria.
L’uso delle tecnologie multimediali nella didattica: indirizzo insegnamenti della Scuola Primaria.
&SPHBUPBODIFJOMJOHVB*OHMFTFFJOMJOHVB'SBODFTF
t1%13 Metodiche e tecniche dell’apprendimento collaborativo: indirizzo insegnamenti della Scuola Primaria.
t1%13
La narrazione nella didattica: indirizzo insegnamenti della Scuola Primaria.
t1%13
Teorie e prassi psicopedagogiche per l’insegnamento nella Scuola Primaria.
Scuola Secondaria Area Tecnica
Vecchie classi di concorso:
(A075, A076, Insegnamenti Tecnici – Pratici Tabella Ci: C050, C110, C260, C270, C280, C290, C300, C500, C510, C520, ecc..., Conv. Lingue)*
/VPWFDMBTTJEJDPODPSTP%13OEFM
(A-66, Insegnamenti Tecnici-Pratici, Tabella Ci: B-11, B-23, B-15, B-03, B-16, B-20, B-21, B-19, ecc.. Conv. Lingue)*
codici
t1%5&
t1%5&
titoli
Teorie e tecniche d’integrazione per alunni con handicap sociale e di apprendimento: indirizzo area disciplinare
Tecnica della Scuola Secondaria.
L’uso delle tecnologie multimediali nella didattica: indirizzo area disciplinare Tecnica della Scuola Secondaria.
&SPHBUPBODIFJOMJOHVB*OHMFTFFJOMJOHVB'SBODFTF
t1%5&
Metodiche e tecniche dell’apprendimento collaborativo: indirizzo area disciplinare Tecnica della Scuola Secondaria.
t1%5&
La narrazione nella didattica: indirizzo area disciplinare Tecnica della Scuola Secondaria.
$PSTJ5SBTWFSTBMJ
codici
titoli
t1%1*
Teorie e tecniche d’integrazione per alunni con handicap sociale e di apprendimento: indirizzo insegnamenti della
Scuola dell’Infanzia e Primaria.
t1%1%
Teorie e tecniche d’integrazione per alunni con handicap sociale e di apprendimento.
t1%1*
t1%1*
L’uso delle tecnologie multimediali nella didattica: indirizzo insegnamenti della Scuola dell’Infanzia e Primaria.
&SPHBUPBODIFJOMJOHVB*OHMFTFFJOMJOHVB'SBODFTF
Metodiche e tecniche dell’apprendimento collaborativo: indirizzo insegnamenti della Scuola dell’Infanzia e Primaria.
t1%1* La narrazione nella didattica: indirizzo insegnamenti della Scuola dell’Infanzia e Primaria.
t1%1*
Metodi e tecniche per comprendere la globalizzazione dei saperi e realizzare l’integrazione interculturale nella
Scuola dell’Infanzia e Primaria.
t1%1*
Metodologie didattiche e psicopedagogiche sui Disturbi Specifici dell’Apprendimento. DSA Indirizzi Scuola
dell’Infanzia e Primaria.
t1%1* Metodologie didattiche e psicopedagogiche sui Bisogni Educativi Speciali B.E.S.nella Scuola dell’Infanzia e Primaria.
* Le classi di concorso menzionate sono indicative
1
Diplomi di Perfezionamento Annuali Post-Laurea (1500 ore – 60 CFU)
Erogati dall’Università per Stranieri “Dante Alighieri” di Reggio Calabria L.R. con D.M. MIUR n. 504 del 17/10/2007 con
l’Associazione Mnemosine
4DVPMBEFMM*OGBO[JB
codici
t1-*/
t1-*/
titoli
Strategie e metodi di intervento sulla disabilità in ambito didattico: indirizzo insegnamenti della Scuola dell’Infanzia.
Teoria e metodo dell’uso delle tecnologie multimediali nella didattica: indirizzo insegnamenti della Scuola dell’Infanzia.
&SPHBUPBODIFJOMJOHVB*OHMFTFFJOMJOHVB'SBODFTF
t1-*/
Teoria e metodo dell’apprendimento collaborativo: indirizzo insegnamenti della Scuola dell’Infanzia.
t1-*/
Metodologie narrative nella didattica: indirizzo insegnamenti della Scuola dell’Infanzia.
t1-*/
Metodologie psicopedagogiche e strumenti didattici per l’insegnamento nella Scuola dell’Infanzia.
Scuola Primaria
codici
t1-13
t1-13
titoli
Strategie e metodi di intervento sulla disabilità in ambito didattico: indirizzo insegnamenti della Scuola Primaria.
Teoria e metodo dell’uso delle tecnologie multimediali nella didattica: indirizzo insegnamenti della Scuola Primaria.
&SPHBUPBODIFJOMJOHVB*OHMFTFFJOMJOHVB'SBODFTF
t1-13
Teoria e metodo dell’apprendimento collaborativo: indirizzo insegnamenti della Scuola Primaria.
t1-13
Metodologie narrative nella didattica: indirizzo insegnamenti della Scuola Primaria.
t1-13
Metodologie psicopedagogiche e strumenti didattici per l’insegnamento nella Scuola Primaria.
Scuola Secondaria - Area Artistico-Musicale
Vecchie classi di concorso: (A004, A007, A021, A022, A024, A025, A028, A031, A032 e Tabella D)*
/VPWFDMBTTJEJDPODPSTP%13OEFM (A-05, A-03, A-09, A-14, A-17, A-01, A-29, A-30, TABELLA A)*
codici
t1-".
t1-".
titoli
Strategie e metodi di intervento sulla disabilità in ambito didattico: indirizzo area disciplinare Artistico-Musicale
della Scuola Secondaria.
Teoria e metodo dell’uso delle tecnologie multimediali nella didattica: indirizzo area disciplinare Artistico-Musicale
della Scuola Secondaria. &SPHBUPBODIFJOMJOHVB*OHMFTFFJOMJOHVB'SBODFTF
t1-".
Teoria e metodo dell’apprendimento collaborativo: indirizzo area disciplinare Artistico-Musicale della Scuola Secondaria.
t1-".
Metodologie narrative nella didattica: indirizzo area disciplinare Artistico-Musicale della Scuola Secondaria.
Scuola Secondaria - Area Linguistica
Vecchie classi di concorso: (A245, A246, A345, A346, A445, A446, A545, A546, A645, A646)*
/VPWFDMBTTJEJDPODPSTP%13OEFM A-25, A-24 (Francese, Inglese, Spagnolo, Tedesco, Russo)*
codici
t1--*
t1--*
titoli
Strategie e metodi di intervento sulla disabilità in ambito didattico: indirizzo area disciplinare Linguistica
della Scuola Secondaria.
Teoria e metodo dell’uso delle tecnologie multimediali nella didattica: indirizzo area disciplinare Linguistica
della Scuola Secondaria. &SPHBUPBODIFJOMJOHVB*OHMFTFFJOMJOHVB'SBODFTF
t1--*
Teoria e metodo dell’apprendimento collaborativo: indirizzo area disciplinare Linguistica della Scuola Secondaria.
t1--*
Metodologie narrative nella didattica: indirizzo area disciplinare Linguistica della Scuola Secondaria.
* Le classi di concorso menzionate sono indicative
1
Diplomi di Perfezionamento Annuali Post-Laurea (1500 ore – 60 CFU)
Erogati dall’Università per Stranieri “Dante Alighieri” di Reggio Calabria L.R. con D.M. MIUR n. 504 del 17/10/2007 con
l’Associazione Mnemosine
Scuola Secondaria - Area Psicomotoria
Vecchie classi di concorso: ""
t/VPWFDMBTTJEJDPODPSTP%13OEFM (A-48, A-49)*
codici
titoli
t1-14
Strategie e metodi di intervento sulla disabilità in ambito didattico: indirizzo area disciplinare Psicomotoria
della Scuola Secondaria.
t1-14
Teoria e metodo dell’uso delle tecnologie multimediali nella didattica: indirizzo area disciplinare Psicomotoria
della Scuola Secondaria. &SPHBUPBODIFJOMJOHVB*OHMFTFFJOMJOHVB'SBODFTF
t1-14
Teoria e metodo dell’apprendimento collaborativo: indirizzo area disciplinare Psicomotoria della Scuola Secondaria.
t1-14
Metodologie narrative nella didattica: indirizzo area disciplinare Psicomotoria della Scuola Secondaria.
Scuola Secondaria - Area Scientifica
Vecchie classi di concorso: (A013, A038, A039, A040, A047, A048, A049, A059, A060)*
/VPWFDMBTTJEJDPODPSTP%13OEFM (A-34, A-20, A-21, A-15, A-26, A-47, A-27, A-28, A-50)*
codici
titoli
t1-4$
Strategie e metodi di intervento sulla disabilità in ambito didattico: indirizzo area disciplinare Scientifica della Scuola Secondaria.
t1-4$
&SPHBUPBODIFJOMJOHVB*OHMFTFFJOMJOHVB'SBODFTF
t1-4$
Teoria e metodo dell’apprendimento collaborativo: indirizzo area disciplinare Scientifica della Scuola Secondaria.
t1-4$
Metodologie narrative nella didattica: indirizzo area disciplinare Scientifica della Scuola Secondaria.
Teoria e metodo dell’uso delle tecnologie multimediali nella didattica: indirizzo area disciplinare Scientifica della Scuola Secondaria.
Scuola Secondaria - Area Tecnica
Vecchie classi di concorso:
(A016, A018, A020, A033, A034, A035, A042, A056, A057, A058, A071, A072, A075, A076, C050, C110, C260, C270, C280, C290, C300, C500, C510, C520 e Conv. Lingue)*
/VPWFDMBTTJEJDPODPSTP%13OEFM
(A-37, A-08, A-42, A-60, A-40, A-41, A-43, A-31, A-51, A-66, B-11, B-23, B-15, B-03, B-16, B-20, B-21, B-19 e Conv. Lingue)*
codici
t1-5&
titoli
Strategie e metodi di intervento sulla disabilità in ambito didattico: indirizzo area disciplinare Tecnica della Scuola Secondaria.
Teoria e metodo dell’uso delle tecnologie multimediali nella didattica: indirizzo area disciplinare Tecnica della Scuola Secondaria.
t1-5&
&SPHBUPBODIFJOMJOHVB*OHMFTFFJOMJOHVB'SBODFTF
t1-5&
Teoria e metodo dell’apprendimento collaborativo: indirizzo area disciplinare Tecnica della Scuola Secondaria.
t1-5&
Metodologie narrative nella didattica: indirizzo area disciplinare Tecnica della Scuola Secondaria.
Scuola Secondaria - Area Giuridico - Economica
Vecchie classi di concorso: (A017, A019)*
/VPWFDMBTTJEJDPODPSTP%13OEFM (A-45, A-46)*
codici
t1-(&
t1-(&
titoli
Strategie e metodi di intervento sulla disabilità in ambito didattico: indirizzo area disciplinare Giuridico - Economica
della Scuola Secondaria.
Teoria e metodo dell’uso delle tecnologie multimediali nella didattica: indirizzo area disciplinare Giuridico - Economica
della Scuola Secondaria. &SPHBUPBODIFJOMJOHVB*OHMFTFFJOMJOHVB'SBODFTF
t1-(&
Teoria e metodo dell’apprendimento collaborativo: indirizzo area disciplinare Giuridico - Economica della Scuola Secondaria.
t1-(&
Metodologie narrative nella didattica: indirizzo area disciplinare Giuridico - Economica della Scuola Secondaria.
* Le classi di concorso menzionate sono indicative
2
Diplomi di Perfezionamento Annuali per Laureati (1500 ore – 60 CFU)
Erogati dall’Università per Stranieri “Dante Alighieri” di Reggio Calabria L.R. con D.M. MIUR n. 504 del 17/10/2007 con
l’Associazione Mnemosine
Scuola Secondaria - Area Umanistica
Vecchie classi di concorso: (A036, A037, A043, A050, A051, A052, A061)*
/VPWFDMBTTJEJDPODPSTP%13OEFM (A-18, A-19, A-22, A-12, A-11, A-13, A-54)*
titoli
codici
t1-6.
Strategie e metodi di intervento sulla disabilità in ambito didattico: indirizzo area disciplinare Umanistica della
Scuola Secondaria.
t1-6.
Teoria e metodo dell’uso delle tecnologie multimediali nella didattica: indirizzo area disciplinare Umanistica della
Scuola Secondaria. &SPHBUPBODIFJOMJOHVB*OHMFTFFJOMJOHVB'SBODFTF
t1-6.
Teoria e metodo dell’apprendimento collaborativo: indirizzo area disciplinare Umanistica della Scuola Secondaria.
t1-6.
Metodologie narrative nella didattica: indirizzo area disciplinare Umanistica della Scuola Secondaria.
$PSTJ5SBTWFSTBMJ
titoli
codici
t1-1-
t1-44
Strategie e metodi di intervento sulla disabilità in ambito didattico.
Teoria e metodo dell’uso delle tecnologie multimediali nella didattica: indirizzo insegnamenti della Scuola Secondaria.
&SPHBUPBODIFJOMJOHVB*OHMFTFFJOMJOHVB'SBODFTF
t1-1-
Teoria e metodo dell’uso delle tecnologie multimediali nella didattica. &SPHBUPBODIFJOMJOHVB*OHMFTFFJOMJOHVB'SBODFTF
t1-1-
Teoria e metodo dell’apprendimento collaborativo.
t1-1- Metodologie narrative nella didattica.
t1-1* Metodologie psicopedagogiche e strumenti didattici per l’insegnamento nella scuola dell’Infanzia e Primaria
t1-1- I processi della globalizzazione dei saperi e della integrazione interculturale nella didattica pluridisciplinare.
t1-1- I disturbi specifici dell’apprendimento: DSA.
t1-1- I Bisogni educativi speciali B.E.S.
* Le classi di concorso menzionate sono indicative
3
Diplomi di Perfezionamento Annuali di 1500 ore e 60 CFU
Post Laurea e Post Diploma
ANNO ACCADEMICO 2016/2017
TITOLO
CONSEGUITO
Diplomi di Perfezionamento Annuali di
1500 ore e 60 crediti formativi
a.a. 2016/2017
DESTINATARI
FINALITA’
OBIETTIVI
DURATA
MODALITÀ
Docenti o aspiranti insegnanti di scuola dell’Infanzia, primaria, secondaria di I grado
(scuola media) e secondaria di II grado (Scuola Superiore).
I Diplomi di Perfezionamento hanno come obiettivo principale:
 Sviluppare specifiche competenze pedagogiche, con particolare attenzione alle
metodologie didattiche rivolte alla gestione del processo insegnamentoapprendimento;
 promuovere modelli concettuali e metodologici a supporto dell'uso didattico delle
tecnologie multimediali;
 promuovere modelli concettuali e metodologici a supporto dell'uso pedagogicodidattico delle fondamentali metodiche dell’apprendimento collaborativo
nell’ambito della normale pratica didattica.
In ragione di tali scopi, i corsi si propongono di:
 mappare i fondamenti concettuali del campo disciplinare, nella loro
organizzazione reticolare, con particolare riferimento alle condizioni, alla
metodologia, alle procedure e alle possibili finalizzazioni connesse alla loro
declinazione curriculare entro la didattica scolastica;
 approfondire le basi concettuali, le modalità procedurali e le implicazioni
operative delle tecniche narrative ed autobiografiche;
 Comprendere le problematiche del mondo insegnante-discente;
I Corsi di Perfezionamento post Laurea hanno durata annuale e prevedono un
impegno didattico complessivo pari a 1500 ore corrispondenti a 60 crediti formativi.
Il Corso è erogato in modalità a distanza su supporto informatico (CD interattivo –
Sistema Operativo Windows ) e su Piattaforma Telematica.
ATTIVITA’
SEDI ESAMI
FINALI
MODALITA’ DI
ISCRIZION
Ogni Corso di Perfezionamento post Laurea (1500 ore) è così strutturato:
 7 Moduli;
 Prova finale.
Ciascun Modulo:
 4 Unità Didattiche: ciascuna delle quali è composta da capitoli/lezioni della
dispensa FAD, comprendente inoltre un Test intermedio di verifica del livello di
apprendimento;
 Prova Finale di Modulo, da compilare e spedire alla segreteria del Corso:
a) Un questionario di apprendimento a risposta multipla;
b) Un elaborato finale di Modulo, corrispondente ad un breve saggio.
Prova finale:
 Saggio Finale e discussione dinanzi alla commissione.
Gli esami finali sono previsti realmente in tutte le Regioni d'Italia e precisamente nelle
seguenti 75 sedi indipendentemente dal numero di iscritti:
Agrigento, Alessandria, Ancona, Andria, Aosta, Arezzo, Avellino, Bari, Bergamo,
Bologna, Brescia, Cagliari, Caltanissetta, Campobasso, Caserta, Castelvetrano (TP),
Catania, Catanzaro, Como, Cosenza, Cuneo, Ferrara, Firenze, Foggia, Forlì, Frosinone,
Genova, Grosseto, Imperia, L’Aquila, La Spezia, Latina Lecce, Livorno, Mantova, Matera,
Messina, Milano, Modena, Napoli, Novara, Nuoro, Padova, Palermo, Parma , Pavia,
Perugia, Pescara, Piacenza, Pisa, Potenza, Prato, Ravenna, Reggio Calabria, Reggio
Emilia, Rimini, Roma, Salerno, Sassari, Sondrio, Taranto, Terni, Torino, Trento, Treviso,
Trieste, Ucria (ME), Udine, Varese, Venezia,Verona, Vibo Valentia, Vicenza, Viterbo e
Vittoria/Ragusa.
Sarà possibile l’apertura di ulteriori sedi al raggiungimento del numero minimo previsto
di 20 Iscritti.
Attenzione: E’ possibile sostenere l'esame finale anche in una delle seguenti capitali:
Parigi, Londra, Madrid, Atene e Lisbona. Tali sedi saranno attivate solo per i docenti che
ne avranno fatto espressamente richiesta, rinunciando a svolgere l'esame finale in
Italia!
N.B. Il calendario degli esami finali verrà inviato con apposita e-mail all’indirizzo che il
corsista avrà dichiarato sul modulo d’iscrizione. La segreteria provvederà inoltre, a
notificare tramite apposito sms, l’invio di tale calendario.
Gli interessati dovranno inviare, con Raccomandata A/R, Modulo di Iscrizione
con allegata Marca da Bollo di € 16,00, indirizzata al Direttore dei Corsi, presso:
Santa Margherita di Belice (AG): Ass. Mnemosine, Largo Monfalcone 15 – 92018 Santa
Margherita di Belice (AG).
Al Modulo Iscrizione dovrà essere allegato:
1) Copia titolo di studio o dichiarazione sostitutiva attestante il possesso di titolo che
consente l’accesso al Corso di Perfezionamento (presente sul modulo);
2) Ricevuta del versamento;
3) Copia di valido documento di riconoscimento.
Il versamento di Euro 490,00, effettuato direttamente dal corsista in un’unica soluzione
o, in caso di dilazione del pagamento, pagando la Prima rata di Euro 200,00:
a) Se i versamenti verranno effettuati con Bollettino Postale, utilizzare il seguente
numero di Conto Corrente: n°65693343;
b) Se i versamenti verranno effettuati tramite Bonifico Bancario o Bonifico Postale
utilizzare le seguenti coordinate Bancarie: Banca CREDEM - Dipendenza 067 Milano Ag.4 - IBAN: IT78W0303201603010000004430 - Bic code – Swift:
BACRIT21067.
Entrambi
intestati a "Associazione Mnemosine – Largo Monfalcone, 15 – 92018 Santa
MODALITÀ DI
Margherita di Belice (AG)" con causale “Iscrizione Corso Cod….”.
PAGAMENTO
Il Corsista si impegna a versare la Seconda rata di Euro 100,00 entro il 15 Novembre
2016, la Terza rata di Euro 100,00 entro il 16 Gennaio 2017 e la Quarta rata di Euro
90,00 entro il 10 Marzo 2017 (specificando sempre nella causale il numero di rata di
riferimento).
Coloro che vorranno usufruire della possibilità di poter sostenere gli esami a
Gennaio/Febbraio 2017 dovranno aver saldato tutte le rate entro il 16 Gennaio 2017.
ATTENZIONE: sarà possibile unificare gli importi di due o più rate con scadenza relativa
alla rata più imminente.
I versamenti, oltre a riportare il numero di rata nella causale, dovranno essere
trasmessi al seguente numero di Fax 092532708 o all’indirizzo e-mail:
[email protected] specificando cognome, nome, numero di rata e
codice corso. In caso di bonifico, assicurarsi che sia presente il numero di C.R.O.
Definitivo o l’Identificativo Definitivo.
CONDIZIONI
INFO
All’atto dell’iscrizione il corsista indicherà la sede dove presumibilmente vorrà
sostenere l’esame finale che potrà modificare anche successivamente.
Nel caso in cui l'Università durante l'Anno Accademico 2016-2017 dovesse decidere di
abbassare il costo dei Corsi, si procederà ad adeguare ed applicare il nuovo importo
anche per i docenti iscritti secondo il presente Bando rinunciando ad eventuali
agevolazioni usufruite.
Dr. Leonardo Chiarello
cell. 3299733115
[email protected]
Invia una email ([email protected]) o tramite WhatsApp
(3299733115)il frontespizio della tua domanda, con codice di segreteria
SI92, inserito nello spazio "riservato all'ufficio" che già trovi nel modulo
di domanda o inseriscilo tu manualmente, all'approvazione della pratica
invierai, il cartaceo, tramite raccomandata con ricevuta di ritorno.
Con l'inserimento del codice SI92 viene garantita assistenza durante l'iter 7 giorni
su 7, e anche consulenza sindacale alla professione docente, pre e post iscrizione.
Tale iniziativa non è cumulabile con altre promozioni.