Transcript ppt pof open day 16 gennaio 2017 MEDIA (1)

La scuola a misura di
chi apprende
TEMPO SCUOLA 1/3
La scuola offre alle famiglie :
∗modelli scolastici diversificati nelle attività e nella quantità
oraria. Ogni modello vuole rispondere alle diverse finalità
orientative e formative e alle differenti esigenze delle famiglie
per permettere agli alunni il raggiungimento degli obiettivi
ministeriali.
∗orario variabile tra 30 e 36 moduli (56’) di lezione distribuite
in 5 giorni.
TEMPO SCUOLA 2/3
1. a) Tempo base
b) Indirizzo
naturalis co montano
• 30 moduli/lezioni
se manali dal lunedì al
venerdì
2.Indirizzo musicale
• 32 moduli se manali
comprensivi delle ore
pomeridiane di strumento
(chitarra, flauto traverso,
pianoforte, violino)
3.Tempo prolungato: metodo
Montessori
• 34 + 2 moduli con due
rientri pomeridiani con
servizio mensa.
L’opzione tempo-scuola si esercita all’atto dell’iscrizione alla classe
prima e ha validità triennale.
L’organico dell’Istituto è determinato dall’USR sulla base delle opzioni
esercitate dalle famiglie.
TEMPO SCUOLA 3/3
Indirizzo di base
Indirizzo naturalistico sportivo
30 moduli
Materie (Moduli)
•Italiano (6)
•storia e geografia (2+2)
•1^ lingua straniera: inglese (3)
•2^ lingua straniera (2)
•matematica e scienze (4+2)
•tecnologia (2)
•arte e immagine (2)
•musica (2)
•scienze motorie (2)
•religione (1)
Entrata: ore 8.00
Uscita : ore 13.40
Indirizzo Musicale
32 moduli
Materie (Moduli)
•Italiano (6)
•storia e geografia (2+2)
•1^ lingua straniera: inglese (3)
•2^ lingua straniera (2)
•matematica e scienze (4+2)
•tecnologia (2)
•arte e immagine (2)
•musica (2)
•scienze motorie (2)
•religione (1)
•strumento (2)
Entrata: ore 8.00
Uscita : ore 13.40
+ 2 h settimanali pomeridiane
Tempo Prolungato: metodo
Montessori
34 + 2 moduli
Materie (Moduli)
•Italiano (8)
•storia e geografia (2+2)
•1^ lingua straniera inglese (3)
•2^ lingua straniera (2)
•matematica e scienze (6+2)
•tecnologia (2)
•arte e immagine (2)
•musica (2)
•scienze motorie (2)
•religione (1)
Entrata: ore 8.00
Uscita : ore 16.15
Mensa: 13.40- 14.30
ORIENTAMENTO MUSICALE
tempo scuola: 32 ore
La Scuola Media Statale Arcadia di Milano è a indirizzo musicale.
E’ possibile approfondire la conoscenza della musica attraverso lo studio di
uno degli strumenti in elenco e la partecipazione all’Orchestra di scuola.
∗Pianoforte
∗Violino
∗Flauto traverso
∗Chitarra
Impegno richiesto: 1 ora di musica di insieme/orchestra + 1 lezione
individuale da concordare direttamente con il docente
ORIENTAMENTO MUSICALE:
modalità di ammissione
L’opzione orientamento-musicale è compatibile esclusivamente con la
scelta del tempo scuola base (30 ore)
• L’ammissione allo studio di uno strumento avviene a seguito di prova
attitudinale, a cura dei docenti dell’Istituto.
• Al termine di tale prova sarà stilata una graduatoria di 36 allievi di cui 24
certi.
• L ’ attribuzione dello strumento avverrà a insindacabile giudizio della
commissione solo successivamente alla comunicazione dell ’ organico di
diritto.
• L’opzione orientamento-musicale si esercita all’atto dell’iscrizione alla
classe prima e ha validità triennale. Non è modificabile né in corso d’anno,
né durante gli anni successivi, per i quali è prevista l’iscrizione d’ufficio. É
importante che la scelta sia condivisa dal ragazzo.
• Sono ammessi di norma 6 alunni per strumento per un totale di max 24 + 12
eventuali alunni.
ORIENTAMENTO MUSICALE:
scadenze
Le domande di
ammissione al test
attitudinale devono
pervenire in segreteria
entro venerdì 20
gennaio 2017
Il test si svolgerà lunedì
30 gennaio 2017
ANNO SCOLASTICO
L’anno scolastico è suddiviso in due quadrimestri:
1.Da settembre a gennaio: 1°Quadrimestre
2.Da febbraio a giugno: 2°Quadrimestre
∗Al termine di ogni quadrimestre vengono certificate le
valutazioni mediante la scheda di valutazione.
∗A metà del 1°quadrimestre le famiglie vengono informate
sull’andamento didattico/comportamentale del proprio figlio
attraverso un documento informativo.
FORMAZIONE CLASSI
Le classi vengono formate da una Commissione interna
(docenti non impegnati in esami + docenti referenti per la
continuità e l’accoglienza + docenti di sostegno + docente
referente area disagio) garantendo equilibrio quantitativo
(numero degli alunni) e qualitativo (fasce di livello) attraverso
l’attenta valutazione:
•delle informazioni trasmesse dalle scuole di provenienza;
•delle notizie ricavate dal colloquio con gli insegnanti delle
scuole primarie del comprensivo.
CRITERI FORMAZIONE CLASSI 1/2
Per garantire il diritto di pari opportunità:
∗ Eterogeneità al loro interno relativamente ai livelli di
preparazione e al rapporto M/F
∗ Omogeneità tra le classi
Per prevenire il fenomeno della dispersione scolastica:
∗ Distribuzione dei casi a rischio dispersione segnalati dagli
insegnanti della primaria
∗ Rottura delle dinamiche negative con separazione degli alunni
segnalati dalle maestre (indicazione vincolante)
∗ Rafforzamento delle dinamiche positive in caso di alunni Bes
con continuità di piccolo gruppo nei casi segnalati dalle
maestre.
CRITERI FORMAZIONE CLASSI 2/2
∗ Per gli aspiranti ai corsi di O.M. è previsto una prova attitudinale,
in base al quale viene stilata una graduatoria di merito. Nel caso
in cui gli inclusi in graduatoria risultino in numero superiore
rispetto alla disponibilità si procede al sorteggio fra pari-merito
alla presenza dei genitori.
∗ Gli alunni ammessi ai corsi di O.M. sono distribuiti nelle due
sezioni (A, C) secondo ai seguenti abbinamenti di strumento:;
flauto + chitarra; pianoforte + violino.
∗ La seconda lingua straniera non è opzionabile.
∗ Le richieste dei genitori non sono di norma accolte; situazioni
particolari potranno essere segnalate al Dirigente.
MONTESSORI M2B BILINGUE
tempo scuola: 36 ore
Il progetto M2B nasce dalla volontà di un gruppo di genitori
particolarmente motivati e persuasi dalla bontà del metodo Montessori. A
tal fine, è stata sviluppata una innovativa idea educativa per la diffusione
del Metodo Montessori anche nella Scuola Pubblica, che apre in modo
particolare all'integrazione sociale e allo sviluppo educativo.
CARATTERISTICHE
•metodo Montessori
•attività laboratoriali
Struttura oraria: 6 moduli al mattino per 5 giorni (30 moduli) + 2 al
pomeriggio per 2 giorni (4 moduli) + 2 mense.
Totale moduli: 36
Benessere
a
scuola
La scuola è il luogo dove i ragazzi vivono opportunità di
crescita intellettuale e di maturazione, ma è anche luogo in
cui si misurano con la fatica, gli errori e l ’insuccesso
momentaneo.
I ragazzi hanno bisogno quindi di vivere in un clima positivo
e coerente.
percorsi di
formazione docenti
con ricaduta
laboratoriale nelle
classi su adesione
volontaria del
consiglio/team di
classe
percorsi
laboratoriali di
prevenzione ai
comportamenti
a rischio
(bullismo, cyber
bullismo,
dipendenze)
figure di
supporto
educativo che
affiancano il
docente in
situazioni
particolari
sportello di
ascolto rivolto
agli alunni che
ne fanno
richiesta
Sport ,
prevenzione,
sicurezza
benessere
a scuola
educazione
all'affettività
Circle Time:
Imparare a
comunicare
sportello di
ascolto per
studenti DVA e
per i loro
genitori
sportello di
ascolto per
studenti con
problematiche
DSA e per i
loro genitori
Bibiloteca:
servizio prestito,
postazioni
internet per
ricerche e
consultazione
Giornate tematiche,
giornata della
memoria, giornata
della legalità, lezione
spettacolo,
conferenze, dibattiti e
laboratori con esperti
Attività
promosse
dalla
biblioteca
Percorsi tematici di
consolidamento e
potenziamento della
lingua inglese nelle
classi prime
ampliamento
offerta
formativa:
competenze
disciplinari
Rientro
pomeridiano:
Percorsi tematici
di consolidamento
e potenziamento
di italiano nelle
classi terze
Rientro
pomeridiano
Percorsi tematici di
consolidamento e
potenziamento di
matematica nelle
classi seconde
Attività ludiche e
laboratoriali volte
Attività di
continuità tra
scuola
secondaria e
scuola primaria
a sviluppare e saggiare
le competenze
acquisite in ambito
scientifico
Certificazione ABRSM,
Associated Board of the
Royal Schools of Music,
il più importante ente
internazionale relativo
alla valutazione e alla
certificazione di livelli di
competenza musicale
teorica e pratica in
lingua inglese
Percorsi di
alfabetizzazione
A1, A2 e percorsi
di recupero di
disciplinare
Trinity,
certificazione
con
superamento
di prova
esame con
docente di
madrelingua
inglese
ampliament
o offerta
formativa:
nessun
confine
Percorsi di
accoglienza e
inserimento dei
ragazzi stranieri
di recente
immigrazione
Educhange, progetto
internazione che
promuove la
partecipazione di
studenti stranieri alla
vita delle nostre classi.
Gli studenti sono
ospitati dalle famiglie
dei nostri alunni
Una finestra sul
Novecento,
percorso di studio
sui conflitti nei
Balcani nel '900 e
viaggio-volontariato
in un orfanatrofio di
Sarajevo
Pillole di volontariato
concerti e animazioni
nelle residenze per
anziani e disabili
Cosa faremo: Finanza
alternativa, con-dividere
competenze per
moltiplicare,
sperimentare azioni di
volontariato tra le diverse
componenti della scuola
che mettono a
disposizione i loro saperi
per una crescita comune
Cosa faremo: lavori
socialmente utili in rete
col territorio per uscire
dalla logica della
punizione fine a se
stessa, per trasformare
la punizione in
solidarietà e in
occasione di crescita
per l'alunno coinvolto
------------------------------------Colletta alimentare
Partecipazione
responsabile e
democratica
(Consiglio Istituto
Ragazzi e
ampliamento
offerta
formativa:
cittadini
competenti e
consapevoli
Orto
didattico a
KM zero in
rete col
territorio
Municipio 5)
Conoscenza del
territorio
attraverso uscite
ed escursioni
Laboratori
di recupero
disciplinare
Laboratori di
espressività
artistica e
motoria
ampliamento
offerta
formativa:
successo
formativo per
alunni con
bisogni educativi
speciali
Laboratori di
potenziamento
Laboratori
multimediali
PERCORSI
In rete
con
il Territorio
EXTRACURRICOLARI
Oratori del quartiere
Attività aggregative e doposcuola
Coop. Impronta: doposcuola, laboratori di
studio assistito
Lo Scrigno: doposcuola e
Centro di aggregazione giovanile
Coop Zero5: doposcuola, corsi L2 per
Stranieri
Centro diurno educativo
Lo scrigno: Doposcuola
e Centro di aggregazione giovanile
Scuola Bottega
Scuola Popolare
Vismara: laboratorio di forme educative
Associazione Piccolo Principe
Doposcuola e attività pomeridiane
Centro Asteria: Sport e cultura
Fraternità Amicia: sportelli di supporto
Alunni / genitori BES
Municipio 5 – Commissione Istruzione
e politiche giovanili e per la famiglia
Tavoli Territoriali per i minori, per gli alunni disabili
Polo Start2 per alunni di recente immigrazione
ISCRIZIONI
Scadenza : 6 febbraio 2017
Come compilare la domanda on line:
1) registrazione all’indirizzo www.iscrizioni.istruzione.it
A seguito della registrazione si riceverà sulla propria casella di posta
elettronica il codice personale
2) iscrizione alla scuola. Il codice della scuola media Arcadia è: MIMM8FW013
3) compilazione del modulo nelle sue due sezioni
4) concluse le operazioni la famiglia riceve sulla propria casella di posta il
messaggio di corretta acquisizione della
Ricevimento
• Lo staff di Presidenza è disponibile a ricevere i genitori per ulteriori
informazioni e chiarimenti.
• Tel. 02 88446990 per fissare appuntamento
• Dirigente scolastico dott. Gianpaolo Bovio
Servizi per le famiglie
• Messaggi per comunicazioni assenze
• Pagelle scaricabili on line
• Registro elettronico
• Sito scuola