MINISTERO DELLA PUBBLICA ISTRUZIONE DIREZIONE GENERALE ISTRUZIONE TECNICA ISTITUTO D'ISTRUZIONE SUPERIORE “L. EINAUDI”-SENORBI PROGRAMMA SVOLTO

CLASSE:

3

a SEZ:

A

INDIRIZZO:

Turistico

MATERIA:

STORIA

PROF:

MARIA AUSILIA ARTIZZU ANNO SCOLASTICO 2015/2016

Durante quest’anno scolastico è stato utilizzato come manuale di storia “Orizzonti dell’uomo” volume 1 “Dal Mille al Primo Seicento” autori Maurizio Onnis, Luca Crippa, edizioni scolastiche Loescher. Il programma è stato svolto in modo metodico: gli argomenti sono stati spiegati, analizzati e discussi. Gli argomenti sono stati approfonditi e studiati a casa. Il programma svolto è il seguente:

1. L’Alto Medioevo

1.1 Che cos’è il medioevo? 1.2 L’assetto politico e territoriale dell’Alto Medioevo 1.3 La Chiesa nell’alto medioevo: religione, politica e cultura 1.4 La società alto medievale 1.5 L’economia dell’Alto Medioevo: il sistema curtense

2. Il Basso Medioevo

2.1 Le nuove dinamiche economiche e sociali tra X e XI secolo 2.2 La contesa tra Chiesa e Impero 2.3 L’Europa cristiana e l’Islam

3. Dalla fine del Medioevo all’età del Rinascimento

3.1 L’affermazione delle monarchie nazionali: Francia, Inghilterra e Spagna 3.2 La crisi del Trecento e il tramonto di Impero e Papato 3.3 L’Italia: dai comuni agli Stati regionali 3.4 Il mondo oltre l’Europa occidentale (in generale) 3.5 L’Umanesimo e il Rinascimento

3.6 L’Europa e l’esplorazione del mondo

4. Le origini dell’Europa moderna

4.1 La Riforma protestante e la Controriforma cattolica 4.2 L’Italia e l’Europa nel Cinquecento (con approfondimento su Carlo V) 4.3 Francia, Inghilterra, Spagna nella seconda metà del Cinquecento 4.4 L’Italia e l’Europa nel Seicento

RICERCHE ASSEGNATE

Il Medioevo in tutti i suoi aspetti Umanesimo e Rinascimento Carlo V Il '600 in tutti i suoi aspetti Il “nuovo mondo”: i popoli dell'America “precolombiana”: Maya, Aztechi e Incas;

FILM E DOCUMENTARI VISIONATI

D OCUMENTARI : Il Trecento e aspetti generali Martin Lutero e la Riforma Protestante F ILM : The Tudors IL DOCENTE: _____________________ SENORBI, ______________ GLI ALUNNI: _______________ _______________

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