Transcript Themabrief 2016

Themabrief 2016
Inspectiebezoek
Voor de zomervakantie ontvingen we bezoek van de onderwijsinspectie op school. Inmiddels is het definitieve
rapport opgemaakt en binnen de schoolorganisatie besproken.
We herkennen ons in het beeld wat is geschetst in de beoordeling. De onderdelen waar de school goed in is, geven
een bevestiging van de gezamenlijke inspanning hierop.
De suggesties voor verbetering zijn onderdeel van het meerjarenplan en basis voor onze ambitie.
Hieronder volgt de samenvatting van de belangrijkste oordelen (uit het inspectierapport). Het volledige rapport
kunt u vinden op de site van de onderwijsinspectie. (https://zoekscholen.onderwijsinspectie.nl/)
Basisschool Van Dam heeft haar kwaliteit op orde en de inspectie handhaaft het basisarrangement.
• De school heeft ouder- en leerlingpopulatie in beeld en past haar normen voor onderwijsresultaten daar op aan;
• De ontwikkeling van de leerlingen heeft de Van Damschool goed in beeld;
• Door de leerlingen meer te betrekken bij hun leerdoelen, zullen ze meer eigenaar worden van hun
ontwikkelingsproces;
• Er heerst een positief leerklimaat met duidelijke omgangsregels;
• Met behulp van zelfevaluaties houdt de school zicht op haar kwaliteit en stuurt het management de school aan.
Resultaten van het onderwijs willen we graag in een goede verhouding zien met de visie van de school. Omdat
ieder kind verschillende gaven en talenten van God heeft gekregen waarderen we de verschillende mogelijkheden
van kinderen. Kinderen hebben een eigen manier van werken en leren niet alleen met het hoofd (cognitief), maar
ook met het hart (sociaal/relatie/emotie) en handen (expressief).
Kernwaarden
Vanuit deze visie een mooie gelegenheid om de kernwaarden van de Van Damschool onder de aandacht te
brengen. Kernwaarden zijn korte uitspraken die de ambities van de school typeren.
Wat bedoelen we met deze Kernwaarden?
Putten uit het Levend Woord
Deze kernwaarde gaat over Bijbelgetrouw onderwijs gefundeerd op het Woord van Jezus Christus voor ieder uniek
mens. Herkenbaar in de vertellingen uit de Bijbel en het gesprek hierover, het samen bidden en zingen, de omgang
met elkaar, de keuze van de methodes, de taal die wordt gesproken en de sfeer die er heerst op school.
Gewoon en toch bijzonder
Uit wat gewoon is (of lijkt), het bijzondere halen. Deze kernwaarde geeft aan dat ieder kind verschillende gaven en
talenten van God heeft gekregen. Ieder kind is uniek en heeft eigen onderwijsbehoeften. Daarom brengen we van
ieder kind in beeld wat de specifieke kindkenmerken zijn. Daarbij stellen we vragen als: hoe leert deze leerling het
beste, welke talenten kun je benutten, wat vraagt deze leerling van de leraar en de leeromgeving, etc.
Uitgaan van mogelijkheden
Omdat ieder kind uniek is en eigen talenten heeft gekregen, is het belangrijk om passend onderwijs te geven.
Welke mogelijkheden kunnen we benutten om het kind verder te helpen in zijn ontwikkeling? De sociaal
emotionele ontwikkeling brengen we van ieder kind in beeld in ons leerlingvolgsysteem. Ook geven de kinderen
zelf aan m.b.v. vragenlijsten en kindgesprekken wat helpt bij hun ontwikkeling. Extra ondersteuning en uitdaging
realiseren we in en buiten de groep.
Samen in beweging
Talenten ontdekken, gebruiken en delen is belangrijk voor jezelf èn de ander. Daarom gaat deze kernwaarde over
samenwerken, leren van elkaar, maar ook over veel bewegen (drie bewegingslessen per week).
Je blijft in beweging (=ontwikkeling) als talenten worden benut. Cognitief (uitdagend onderwijs) , creatief
(expressielessen en techniek) en sportief (lessen sport en spel) de talenten benutten.
Ontdekken en verwonderen
Leren in relatie tot de schepping en de mensen om je heen. Leren is meer dan kennis verwerven. Ook gedrag,
vaardigheden en waarden zijn onderdeel van het leren. We vinden het belangrijk om vaardigheden voor de
toekomst te verwerven(bijv. kritisch denken, probleem oplossen, informatievaardigheden, creatief denken, sociale
& culturele vaardigheden, ICT-vaardigheden). Maar ook in de wonderlijke schepping om ons heen te leren door in
verwondering te ontdekken.
De ontwikkeling van de Van Damschool willen we in het realiseren van deze kernwaarden graag herkenbaar maken.
Wilt u reageren of hebt u vragen/opmerkingen n.a.v. deze themabrief, neemt u dan gerust contact op.
Namens het team Van Damschool,
Erik van Veldhuizen